2015年5月心理咨詢師二級(jí)真題

12015 年 5 月心理咨詢師二級(jí)真題卷冊(cè)一一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分（一）單項(xiàng)選擇題（第 18 題）1. 關(guān)于道德評(píng)價(jià)，正確的說法是（ ） 。A. 每個(gè)人都能對(duì)他人進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但不能做自我道德評(píng)價(jià)B. 道德評(píng)價(jià)是一種主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)C. 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的道德評(píng)價(jià)具有權(quán)威性D. 道德評(píng)價(jià)的關(guān)鍵是看其行為是否符合社會(huì)道德規(guī)范2. 關(guān)于“德”和“才”的關(guān)系，正確的說法是（ ） 。A. 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)， “才”比“德”重要B. “才”決定了一個(gè)人貢獻(xiàn)的大小，所以， “才”比“德”重要C. “德”者， “才”之帥也D. 有“德”之人必然是有“才”之人，因而“德”終于“才”3. 關(guān)于售后服務(wù)，正確的做法是（ ） 。A. 客戶未對(duì)售出商品提出意見，表明商品不存在問題B. 由于產(chǎn)品質(zhì)量問題導(dǎo)致客戶使用不便，要親自登門致歉C. 商品既已售出，概不更換D. 維護(hù)自身形象，拒絕投訴者登門4. 職業(yè)道德的特征是（ ） 。A. 內(nèi)容上的持續(xù)變動(dòng)性B. 范圍上的相對(duì)有限性C. 形式上的普遍單調(diào)性D. 執(zhí)行中的權(quán)威強(qiáng)制性5. 可持續(xù)發(fā)展的理念所蘊(yùn)含的道德要求是（ ） 。A. 代際公平B. 艱苦奮斗C. 團(tuán)結(jié)協(xié)作D. 科技為本6. 我國(guó)社會(huì)主義道德建設(shè)的基本原則是（ ） 。A. 享樂主義B. 集體主義C. 拜金主義D. 利己主義7. 關(guān)于團(tuán)結(jié)互助，員工正確的做法是（ ） 。A. 只要員工工作上有困難，立即放下自己手頭工作去幫助解決B. 任何時(shí)候都要大公無私，不不計(jì)報(bào)酬地支持別人的發(fā)展C. 工作時(shí)，要多為同事著想，多為同事提供便利條件D. 利人才能利己，為了自身利益，要積極鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)互助8. 對(duì)于客戶的詢問，員工符合職業(yè)用語(yǔ)規(guī)范要求的回答是（ ） 。A. “不知道”B. “這事不歸我管”C. “我?guī)湍愦蚵犚幌隆盌. “問別人去吧”（二）多項(xiàng)選擇題（第916題）9. 下列做法中，合乎舉止得體要求的是（ ） 。A. 不忍讓挑剔的顧客B. 情緒鎮(zhèn)靜，有條不紊C. 把握分寸，不做出格的事情D. 不輕浮10. 關(guān)于愛崗敬業(yè)，正確理解的有（ ） 。A. 只要兢兢業(yè)業(yè)干下去，就可能熱愛這項(xiàng)工作B. 只有干自己所喜歡的職業(yè)，才能發(fā)揮出自己的聰明才智C. 不論干什么工作，只要充滿熱情，專心致志，就能夠不斷進(jìn)步D. 無論做什么事情，都應(yīng)該肩負(fù)起自己的職責(zé)11. 關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信，說法正確的有（ ） 。A. 城市是守信的心理基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的外在表現(xiàn)B. 守信是判斷誠(chéng)實(shí)與否的重要判斷依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)C. 誠(chéng)實(shí)是絕定的，沒有對(duì)象性D. 當(dāng)對(duì)方的表現(xiàn)違背誠(chéng)實(shí)要求時(shí)，自身的守信是不當(dāng)行為12. 關(guān)于企業(yè)形象，理解正確的有（ ） 。A. 企業(yè)信譽(yù)是企業(yè)形象的本質(zhì)B. 提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量是樹立企業(yè)形象的核心2C. 企業(yè)整體形象由企業(yè)員工個(gè)人形象積累而成D. 企業(yè)形象對(duì)員工個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生重要影響13.下列說法中，合乎辦事公道要求的有（ ） 。A. 辦事公道主要是對(duì)當(dāng)權(quán)者的要求B. 要做到辦事公道就必須不講任何人情C. 倡導(dǎo)辦事公道是構(gòu)建和諧型社會(huì)的內(nèi)在需要D. 辦事公道就是站在公正立場(chǎng)上，對(duì)當(dāng)時(shí)雙方按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)版辦事14. 下列做法中，符合節(jié)儉要求的有（ ） 。A. 某公司以自助餐的方式宴請(qǐng)客戶，節(jié)省了開支B. 某公司規(guī)定，員工上廁所時(shí)間一律不得超過 5 分鐘C. 某公司要求員工，紙張用完正面，需要背面作草紙D. 某工廠規(guī)定，廠房?jī)?nèi)自然光線充足時(shí)，要關(guān)閉電燈15. 關(guān)于職業(yè)紀(jì)律，看法正確的有（ ） 。A. 職業(yè)紀(jì)律是由少數(shù)人制定并強(qiáng)制多數(shù)人遵守的職業(yè)規(guī)范B. 職業(yè)紀(jì)律是員工維護(hù)自身正當(dāng)權(quán)益的基本保障C. 每一個(gè)從業(yè)人員在開始工作之前，均應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律的要求D. 職業(yè)紀(jì)律是職業(yè)道德的重要內(nèi)容16. 關(guān)于創(chuàng)新，理解正確的有（ ） 。A. 沒有創(chuàng)新的民族是沒有希望的民族B. 沒有創(chuàng)新意識(shí)和效果的員工，一定不是合格的員工C. 創(chuàng)新的本質(zhì)是突破舊的思維定勢(shì)D. 改變產(chǎn)品的形式不屬于創(chuàng)新的范疇二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第 1725 題）17. 你的一位朋友表示要向你提出在他看來十分中肯的批評(píng)意見。你剛剛聽他說了幾句話，就知道他是把事情搞錯(cuò)了，你會(huì)（ ） 。A.當(dāng)即告訴這位朋友，批評(píng)人要講事實(shí)依據(jù) B. 警告這位朋友，下次再發(fā)生這樣的事情，自己就不再把他當(dāng)朋友C. 打斷他的話，并耐心告訴他事情的本來面目D. 聽他說完話，再把自己所了解的情況講給他聽18. 某電視臺(tái)播放了這樣一則新聞：一家小飯館用紙箱做包子餡料，賺取顧客錢財(cái)。后經(jīng)有關(guān)部門查實(shí)，這則新聞純屬虛構(gòu)。你的感受是（ ） 。A. 電視臺(tái)根本靠不住，以后再也不相信電視新聞了B. 電視臺(tái)管理不嚴(yán)，發(fā)生這樣的事情十分遺憾C. 政府主管機(jī)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)肅懲處制造虛假新聞的當(dāng)事人D. 小飯館包子餡料存在問題，以后再也不吃包子19. 如果你和同事為了一點(diǎn)小事鬧矛盾，雙方都感覺很別扭，你一般會(huì)（ ） 。A. 想辦法與對(duì)方溝通B. 等對(duì)方來找自己溝通C. 讓時(shí)間來慢慢化解矛盾D. 這樣的朋友不值得交往20. 近幾年，全國(guó)房?jī)r(jià)上漲過快，關(guān)于買房，你認(rèn)為（ ） 。A. 這輩子無論如何也買不起房子了B. 如果能貸款買房，那么，就通過貸款買房，先住上再說C. 雖然買房困難很多，但總的想辦法給自己安個(gè)家D. 不再想買房這事了21. 某公司因管理松散，不時(shí)發(fā)生員工遲到早退等現(xiàn)象，如果要你來當(dāng)這家公司的經(jīng)理，你將首要做的事情是（ ） 。A. 處罰違規(guī)違紀(jì)的員工B. 有賞有罰C. 自己帶頭做出表率D. 表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)工作表現(xiàn)好的員工22. 如果你經(jīng)過深思熟慮想出了一項(xiàng)非常好的經(jīng)營(yíng)方案，但你提出了幾次，這項(xiàng)方案也沒有被管理層采納，你會(huì)（ ） 。A. 以后再也不提這樣的意見或建議了B. 繼續(xù)找機(jī)會(huì)與上司溝通，直到上司能夠理解自己的想法為止C. 認(rèn)為上司聽不進(jìn)別人的意見、建議，會(huì)影響自己的前途D. 想想可能自己曾經(jīng)在什么地方得罪過上司23. 同事小王發(fā)現(xiàn)你在工作中的一點(diǎn)小小紕漏并及時(shí)指出來，而同事小張認(rèn)為這樣的事情司空見慣，根本就不是問題，你會(huì)（ ） 。A. 認(rèn)為小王大驚小怪，故作嚴(yán)肅，不放在心上B. 認(rèn)為小張做人做事寬宏大度C. 按照小王指出來的加以改正D. 認(rèn)為小張的做法會(huì)縱容自己的缺點(diǎn)24. 公司經(jīng)營(yíng)不景氣，準(zhǔn)備裁剪人員，你認(rèn)為應(yīng)該被裁減的人員是（ ） 。3A. 年老體弱的人員B. 女員工C. 行政人員D. 消極怠工25. 單位組織聯(lián)歡會(huì)，大家或者唱歌或者跳舞，你既不會(huì)唱歌，也不會(huì)跳舞，并且你壓根就不喜歡這樣的場(chǎng)合，這時(shí)你會(huì)（ ） 。A. 悄悄地離開會(huì)場(chǎng)B. 為照顧大家的情緒，隨便地表演一個(gè)節(jié)目C. 靜靜地待在某個(gè)角落，等著活動(dòng)結(jié)束D. 附和著別人的歌舞，打個(gè)節(jié)拍第二部分 理論知識(shí)（26125 題，共 100 道題，滿分為 100 分）、單項(xiàng)選擇題（2685 題，每題 1 分，共 60 分。 ）26. 身體內(nèi)部性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺，屬于（ ） 。A. 內(nèi)感性不適B. 非真實(shí)感C. 內(nèi)臟性幻覺D. 被洞悉感27. 思維鳴響屬于（ ） 。A. 思維障礙B. 注意障礙C. 情感障礙D. 感知障礙28. 興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是（ ） 。A. 思維奔逸B. 思維散漫C. 被洞悉感D. 妄想心境29. 不受患者意愿支配的雜亂多變的想法大量地涌現(xiàn)在腦內(nèi)，這種癥狀可能是（ ） 。A. 破裂性思維B. 思維松弛C. 強(qiáng)制性思維D. 超價(jià)觀念 30. 弗洛伊德將焦慮氛圍道德性焦慮、神經(jīng)性焦慮和（ ） 。A. 主體性焦慮B. 想象性焦慮C. 客體性焦慮D. 現(xiàn)實(shí)性焦慮31. 情感反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)刺激的性質(zhì)不相稱，這種表現(xiàn)稱為（ ） 。A. 情感淡漠B. 意志增強(qiáng)C. 情緒倒錯(cuò)D. 意志減退32. 幼兒游戲?qū)儆冢?） 。A. 互動(dòng)游戲B. 象征性游戲C. 實(shí)物游戲D. 規(guī)則性游戲33. 基本上能掌握母語(yǔ)全部發(fā)音的年齡是（ ） 。A. 8 個(gè)月左右B. 1 歲左右C. 2 歲左右D. 3 歲左右34. 一般說來，記憶廣度的最高峰在（ ） 。A. 童年期B. 少年期C. 幼兒期D. 青年期35. 發(fā)展緩慢型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于（ ） 。A. 需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心B. 讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境C. 父母理智地克制自己的煩躁D. 父母采用獎(jiǎng)懲相結(jié)合的辦法436. 人們可以通過自己所屬的社會(huì)群體認(rèn)識(shí)自己，這說的是（ ） 。A. 主我B. 客我C. 超我D. 鏡我37. 個(gè)體行為穩(wěn)定性和一致性的關(guān)鍵是個(gè)體（ ） 。A. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育正常B. 社會(huì)化的環(huán)境和諧C. 道德發(fā)展水平較高D. 有穩(wěn)定的自我意識(shí)38. 自尊=成功/抱負(fù)，這個(gè)公式的提出者是（ ） 。A. C羅杰斯B. K勒溫C. W詹姆士D. W馮特39. 社會(huì)自我處于個(gè)體自我意識(shí)的中心，這指的是（ ）階段。A. 中年到老年B. 3 歲到 13、14 歲C. 青春期到成年D. 8 個(gè)月到 3 歲40. 按照 S沙赫特等人的研究，個(gè)體在家庭中的出生順序影響其再恐懼時(shí)的親和傾向，一般情況有（ ） 。A. 合群傾向按出生順序遞減B. 幼子的合群傾向較強(qiáng)C. 合群傾向按出生順序遞增D. 中間的孩子合群傾向較強(qiáng)41. 按 L伯克威茲的說法，侵犯行為的發(fā)生除了與挫折以及由此產(chǎn)生的憤怒情緒有關(guān)以外，還與（ ）有關(guān)。A. 個(gè)體的懲罰預(yù)期B. 個(gè)體去個(gè)性化程度C. 個(gè)體的社會(huì)角色D. 情境中的侵犯線索42. 按照 F海德的平衡理論，在 P-O-X 模型中，最重要的是（ ） 。A. P-O 關(guān)系B. X-O 關(guān)系C. X-P 關(guān)系D. P-O 關(guān)系43. 有才能的人偶爾犯些小錯(cuò)誤，會(huì)（ ） 。A. 減少其魅力B. 損害其可信性C. 增加其魅力D. 增加其權(quán)威性44. 社會(huì)下層人士具有模仿社會(huì)上層人士的傾向，這是 G塔爾德所說的（ ） 。A. 上升律B. 先內(nèi)后外律C. 下降律D. 先外后內(nèi)律45. 神經(jīng)元中接受外界刺激或接受前一神經(jīng)元傳來的神經(jīng)沖動(dòng)的部位是（ ） 。A. 樹突B. 細(xì)胞核C. 軸突D. 細(xì)胞質(zhì)46. 外周神經(jīng)系統(tǒng)是把（ ）聯(lián)系起來的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。A. 軀體神經(jīng)系統(tǒng)與植物神經(jīng)系統(tǒng)B. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)與周圍神經(jīng)系統(tǒng)C. 交感神經(jīng)系統(tǒng)與副交感神經(jīng)系統(tǒng)D. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)與感覺器官、運(yùn)動(dòng)器官、內(nèi)臟器官47. 桿體細(xì)胞能分辨物體的（ ） 。A. 細(xì)節(jié)和顏色B. 明暗和顏色C. 輪廓和明暗D. 彩色和非彩色48. 在聽閾的范圍內(nèi)，人耳感受性和耐受性都比較高的聲音頻率范圍是（ ） 。A. 16Hz20000Hz5B. 1000Hz4000HzC. 5000Hz10000HzD. 10000Hz15000Hz49. 內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)（ ） 。A. 引不起內(nèi)臟感覺B. 引起不太強(qiáng)的內(nèi)臟感覺C. 引起不規(guī)律的內(nèi)臟感覺D. 引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺50. “會(huì)看看門道，不會(huì)看看熱鬧” ，說的是知覺具有（ ） 。A. 整體性B. 選擇性C. 恒常性D. 理解性51. 看了小說后，頭腦里可以呈現(xiàn)出小說中人物的鮮明形象，這是（ ） 。A. 無意想象B. 幻想C. 創(chuàng)造想象D. 再造想象52. “衣食足而知榮辱”符合 A馬斯洛的理論，即人的需要具有（ ） 。A. 整體性B. 選擇性C. 層次性D. 動(dòng)力性53. 對(duì)行動(dòng)的目的有深刻的認(rèn)識(shí)，能支配自己的行動(dòng)，使之服從于活動(dòng)目的的意志品質(zhì)是（ ） 。A. 自覺性B. 果斷性C. 堅(jiān)韌性D. 自制性54. 對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體，測(cè)驗(yàn)題目的（ ）會(huì)影響信度系數(shù)。A. 難度B. 可靠性C. 可理解性D. 有效性55. 在吳天敏修訂的比內(nèi)西蒙量表中，某兒童通過了 4 歲組的全部題目，5 歲組通過了 3 題，6 歲組通過了 2 題，7 歲組通過了 1 題，其智力年齡為（ ） 。A. 4 歲 3 個(gè)月B. 5 歲C. 4 歲 6 個(gè)月D. 5 歲 2 個(gè)月56. 用于比較和理解測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)是（ ）組成。A. 信度B. 效度C. 常模D. 標(biāo)準(zhǔn)差57. 好的測(cè)量單位應(yīng)具備（ ） 。A. 確定的大小B. 相同的意義C. 確定的意義D. 明確的價(jià)值58. 標(biāo)準(zhǔn)九分是以 5 為平均分，以（ ）為標(biāo)準(zhǔn)差的量表。A. 2B. 3C. 5D. 759. 由于老年期心理年齡與實(shí)足年齡（ ） ，所以比率智商并不適合于年齡較大的被試者。A. 不同步B. 同步C. 成比例D. 成反比60. 對(duì)于心理咨詢師在咨詢過程中的做法，錯(cuò)誤的說法是（ ） 。A. 不能建立超出咨詢范圍的關(guān)系B. 必要時(shí)可以對(duì)求助者進(jìn)行干預(yù)6C. 必須遵守保密守則D. 任何情況下都不能影響求助者的價(jià)值判斷61. 不屬于精神分析理論體系的概念是（ ） 。A. 宣泄B. 防御C. 焦慮D. 價(jià)值62. 對(duì)攝入性會(huì)談?wù)_的理解是（ ） 。A. 不涉及咨詢師初步觀察到得疑點(diǎn)B. 不能加入評(píng)價(jià)C. 不涉及上級(jí)咨詢師下達(dá)的目標(biāo)D. 不能加入提問63. 當(dāng)求助者發(fā)生意外時(shí)，心理咨詢師采用會(huì)談法予以幫助，這是（ ） 。A. 診斷性會(huì)談B. 攝入性會(huì)談C. 危機(jī)性會(huì)談D. 治療性會(huì)談64. 多重選擇性問題是一種（ ） 。A. 責(zé)備性問題B. 修飾性反問C. 開放式問題D. 封閉式問題65. 精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求助者（ ） 。A. 體驗(yàn)自由感B. 重組基本人格C. 建立好習(xí)慣D. 消除自我失敗66. 共情對(duì)于咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于（ ） 。A. 有利于咨詢師收集材料B. 可使求助者感到滿足C. 有利于求助者自我表達(dá)D. 建立積極的咨詢關(guān)系67. 關(guān)于解釋與釋義，正確的說法是（ ） 。A. 釋義是從咨詢師的參考框架出發(fā)B. 解釋是從求助者的參考框架出發(fā)C. 解釋是為求助者提供新的思維方法D. 釋義是為咨詢者提供新的思維方法68. 適用于兒童及智力落后成人的瑞文測(cè)驗(yàn)型式是（ ） 。A. 兒童型B. 彩色型C. 標(biāo)準(zhǔn)型D. 高級(jí)型69. MMPI 的編制方法屬于（ ） 。A. 理論推演法B. 經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法C. 總加評(píng)定法D. 因素分析法70. 關(guān)于 MMPI，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） 。A. 包括 566 個(gè)自我報(bào)告形式的題目B. 量表中設(shè)置了 20 道重復(fù)的題目C. 施測(cè)方法中包括卡片式及手冊(cè)式D. 為了臨床診斷可僅做前 399 題71. 使用許有新神經(jīng)癥評(píng)定方法時(shí)，對(duì)精神痛苦程度的評(píng)定，在時(shí)間上至少要考慮（ ） 。A. 最近三周以上的情況B. 最近三個(gè)月以上的情況C. 是否曾經(jīng)持續(xù)兩周D. 是否曾經(jīng)持續(xù)六個(gè)月72. 根據(jù) ICD-10，抑郁癥的診斷要點(diǎn)是（ ） 。A. 注意力集中困難B. 自殺觀念C. 注意力容易轉(zhuǎn)移D. 快感缺失773. 生活事件是誘發(fā)心理問題的一種（ ）愿因。A. 生物性B. 物質(zhì)性C. 心理性D. 社會(huì)性74. 在使用系統(tǒng)脫敏療法時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意的是（ ） 。A. 若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理B. 可以綜合多種情境，制定一個(gè)焦慮等級(jí)表C. 當(dāng)焦慮分?jǐn)?shù)超過 50 分，表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)不合理D. 對(duì)每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定75. 現(xiàn)實(shí)沖擊療法最主要的特點(diǎn)是（ ） 。A. 讓求助者置身于想象環(huán)境之中B. 讓求助者暴露在實(shí)際的恐懼刺激中C. 允許求助者用不適應(yīng)的行為應(yīng)對(duì)D. 求助者可以采取緩解焦慮的行為76.生物反饋療法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（ ） 。A. 建立經(jīng)典條件反射B. 生理信號(hào)的檢測(cè)C. 咨詢師主導(dǎo)控制D. 求助者主動(dòng)參與77. 貝殼歸納的其中常見的“邏輯錯(cuò)誤”中不包括（ ） 。A. 主觀推斷B. 選擇性概括C. 去中心化D. 夸大和縮小78. “并不固定角色”是一種坦誠(chéng)交流技術(shù)，她屬于（ ） 。A. 行為治療技術(shù)B. 認(rèn)知行為技術(shù)C. 完形治療技術(shù)D. 人本主義技術(shù)79. 求助者中心療法認(rèn)為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是（ ） 。A. 出現(xiàn)錯(cuò)誤的認(rèn)知B. 心理需要得不到滿足C. 自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的不協(xié)調(diào)D. 與客觀現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)80. 下列不屬于 HAMD 因子的是（ ） 。A. 認(rèn)知障礙B. 睡眠障礙C. 情緒障礙D. 日夜變化81.HAMA 主要適用于評(píng)定（ ） 。A. 精神病性抑郁B. 精神病性焦慮C. 神經(jīng)癥性抑郁D. 神經(jīng)癥性焦慮82. BPRS 的評(píng)定等級(jí)是（ ）級(jí)。A. 3B. 4C. 5D. 783. 用 BRMS 量表對(duì)患者進(jìn)行再次評(píng)定，應(yīng)間隔（ ） 。A. 2 周以內(nèi)B. 26 周C. 6 周以上D. 68 周84. 若大腦半球發(fā)生損傷，最有可能出現(xiàn)的情況是（ ） 。A. 優(yōu)勢(shì)半球損傷，則 VIQ 明顯低于 PIQB. 非優(yōu)勢(shì)半球損傷，則 VIQ 明顯低于 PIQC. 兩半球彌散性損傷，則 VIQ 明顯低于 PIQD. 兩半球彌散性損傷，則 VIQ 約等于 PIQ85. 關(guān)于 SCL-90，正確的說法是（ ） 。A. 年齡因素的影響較性別因素大8B. 不同類型神經(jīng)癥的各因子并無差異C. 青年的軀體性因子分顯著高于其他年齡組D. 其常模統(tǒng)計(jì)指標(biāo)顯示男女間總體差異顯著二、多項(xiàng)選擇題（86125 題，每題 1 分，共 40 分）86. 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的典型癥狀包括（ ） 。A. 選擇性遺忘B. 幻覺C. 創(chuàng)傷性體驗(yàn)反復(fù)重現(xiàn)D. 妄想87. 焦慮性人格障礙的特點(diǎn)是（ ） 。A. 總是感到不安B. 對(duì)他人意見過分敏感C. 一貫猜疑偏執(zhí)D. 習(xí)慣性夸大潛在危險(xiǎn)88. 李天心區(qū)分正常與異常心理的判別標(biāo)準(zhǔn)包括（ ） 。A. 社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)B. 發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)C. 內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)D. 統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)89. 研究發(fā)現(xiàn)，生活中影響人健康狀況的是小困擾的（ ） 。A. 頻率B. 嚴(yán)重性C. 強(qiáng)度D. 順序性90. 圖式從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展是通過（ ）兩種形式進(jìn)行的。A. 整合B. 同化C. 順應(yīng)D. 平衡91. 處于前運(yùn)算階段的兒童的特征包括（ ） 。A. 泛靈論B. 自我中心C. 思維的可逆性D. 掌握守恒92. 艾里克森認(rèn)為幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)包括（ ） 。A. 獲得主動(dòng)感B. 克服內(nèi)疚感C. 獲得完善感D. 避免厭惡感93. 嬰兒動(dòng)作發(fā)展遵循的原則包括（ ） 。A. 上下原則B. 頭尾原則C. 近遠(yuǎn)原則D. 大小原則94. 有利于提高個(gè)體自尊水平的做法包括（ ） 。A. 提高抱負(fù)水平B. 被父母贊許C. 理性地社會(huì)比較D. 揚(yáng)長(zhǎng)避短95. 關(guān)于刻板印象，正確的說法包括（ ） 。A. 容易導(dǎo)致偏見B. 是間接經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果C. 是直接經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果D. 具有社會(huì)適應(yīng)的意義96. 關(guān)于印象管理，正確的說法包括（ ） 。A. 是信息輸出B. 是印象控制C. 是信息輸入D. 是印象形成97. 根據(jù)凱利的三維理論，人們歸因的時(shí)候常常會(huì)檢查的特殊信息包括（ ） 。A. 共同性信息B. 特異性信息9C. 副語(yǔ)言信息D. 非語(yǔ)言信息98. 侵犯行為的影響因素包括個(gè)體的（ ） 。A. 情緒喚起水平B. 道德發(fā)展水平C. 自我控制能力D. 所屬的社會(huì)角色99. 嫉妒情緒的特點(diǎn)包括（ ） 。A. 持續(xù)性B. 針對(duì)性C. 對(duì)抗性D. 不變性100. 行為主義認(rèn)為（ ） 。A. 心理學(xué)的任務(wù)在于查明刺激和反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系B. 可以根據(jù)刺激推知反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)推知刺激C. 可以通過控制環(huán)境塑造人的心理和行為D. 人的心理包括意識(shí)和無意識(shí)101. 關(guān)于灰質(zhì)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的位置，下列說法正確的包括（ ） 。A. 脊髓的灰質(zhì)在外周，白質(zhì)在中間B. 脊髓的白質(zhì)在外周，灰質(zhì)在中間C. 大腦的灰質(zhì)在外層，白質(zhì)在內(nèi)部D. 大腦的白質(zhì)在外層，灰質(zhì)在內(nèi)部102. 條件反射的抑制包括（ ） 。A. 外抑制B. 超限抑制C. 消退抑制D. 分化抑制103. 言語(yǔ)的特點(diǎn)包括（ ） 。A. 言語(yǔ)是人們運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的過程B. 言語(yǔ)是一種心理現(xiàn)象C. 言語(yǔ)是語(yǔ)言的一種D. 言語(yǔ)活動(dòng)離不開語(yǔ)言104. 人的需要（ ） 。A. 都有對(duì)象，沒有對(duì)象的需要是不存在的B. 受社會(huì)的制約，帶有社會(huì)性C. 是不斷發(fā)展的，永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上D. 是永遠(yuǎn)不會(huì)徹底滿足的105. 和意志果斷性相反的品質(zhì)包括（ ） 。A. 受暗示性B. 優(yōu)柔寡斷C. 魯莽草率D. 任性106. 除了描述性語(yǔ)言外，內(nèi)容效度的確定也可采用一些統(tǒng)計(jì)分析方法，如（ ） 。A. 復(fù)本相關(guān)B. 評(píng)分者信度C. 專家推測(cè)D. 再測(cè)法107. 信度系數(shù)在解釋個(gè)人分?jǐn)?shù)意義時(shí)的作用包括（ ） 。A. 估計(jì)誤差分?jǐn)?shù)的范圍B. 估計(jì)真實(shí)分?jǐn)?shù)的范圍C. 了解實(shí)得分?jǐn)?shù)再測(cè)時(shí)可能的變化情形D. 了解誤差分?jǐn)?shù)的大小108. 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模包括（ ） 。A. 百分等級(jí)B. T 分?jǐn)?shù)C. 比率智商D. 離差智商109. 年齡量表包括（ ） 。A. 智力年齡B. 百分位數(shù)C. 年級(jí)當(dāng)量D. 常模分?jǐn)?shù)10110. 對(duì)求助者的問題形成初步診斷所依據(jù)的資料來源于（ ） 。A. 臨床觀察B. 會(huì)談過程C