【寫作】2024-2025學(xué)年度高一下學(xué)期試題精VIP

【寫作】2024-2025學(xué)年度高一下學(xué)期試題精安徽省淮北市2024-2025學(xué)年度高一下學(xué)期開學(xué)考試四、寫作（60分）23.閱讀下面

材料，根據(jù)要求寫作。材料一：動(dòng)畫電影《哪吒之魔童鬧海》導(dǎo)演餃子說：“我們做作品，就不能給自己留后路，永遠(yuǎn)都要傾其所有去付出。”材料二：短跑運(yùn)動(dòng)員蘇炳添在創(chuàng)造亞洲紀(jì)錄后說：“9秒83不是終點(diǎn)，突破永無止境?！辈牧先何锢韺W(xué)家楊振寧在回憶科研歷程時(shí)提到：“每個(gè)階段都要全力以赴，但科學(xué)的大廈需要不斷添磚加瓦。”請結(jié)合以上材料，寫一篇文章，談?wù)勀愕母形蚺c思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。23材料詳析：餃子的話強(qiáng)調(diào)了在藝術(shù)創(chuàng)作中，要毫無保留地投入，秉持破釜沉舟的決心和傾盡全力的態(tài)度，只有這樣才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，凸顯了全身心付出對于達(dá)成目標(biāo)的重要性。蘇炳添創(chuàng)造亞洲紀(jì)錄后仍不滿足，認(rèn)為突破沒有終點(diǎn)。這體現(xiàn)出在體育競技領(lǐng)域，乃至在所有追求卓越的道路上，都不應(yīng)滿足于現(xiàn)有成績，要不斷挑戰(zhàn)極限，追求更高的目標(biāo)。楊振寧回顧科研歷程時(shí)提到每個(gè)階段都要全力以赴，同時(shí)指出科學(xué)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)積累的過程，需要一代又一代科研人員的共同努力。這既強(qiáng)調(diào)了個(gè)人努力的重要性，也突出了傳承與積累對于科學(xué)進(jìn)步的意義。這三則材料分別從藝術(shù)、體育、科學(xué)三個(gè)不同領(lǐng)域，闡述了在追求目標(biāo)的過程中，需要具備全力以赴的態(tài)度、不斷突破的精神以及持續(xù)奮進(jìn)的堅(jiān)持，共同揭示了在有限的人生中追求無限價(jià)值的主題。參考立意：1.以全力以赴之姿，攀無限高峰：聚焦于無論身處何種領(lǐng)域，都應(yīng)全身心投入，傾盡全力去追求目標(biāo)，將全力以赴作為實(shí)現(xiàn)夢想、創(chuàng)造價(jià)值的關(guān)鍵態(tài)度。2.突破無止境，人生綻光芒：強(qiáng)調(diào)不斷突破自我的重要性，突破是打破局限、實(shí)現(xiàn)成長的途徑，在不斷突破中展現(xiàn)人生價(jià)值，追求更高層次的發(fā)展。3.傳承奮進(jìn)之火，鑄就無限輝煌：結(jié)合楊振寧提到的科學(xué)大廈需不斷添磚加瓦，從傳承與持續(xù)奮進(jìn)的角度出發(fā)，闡述個(gè)人在各自領(lǐng)域中，不僅要自身努力，還要注重傳承和積累，以推動(dòng)整體的發(fā)展，鑄就輝煌成就。4.有限人生，無限追求：緊扣材料中在有限生命里追求無限可能的核心，論述在人生有限的時(shí)間里，憑借全力以赴、不斷突破、持續(xù)奮進(jìn)的精神，在不同領(lǐng)域追求卓越，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化。5.各美其美，共筑無限之境：從不同領(lǐng)域各有其獨(dú)特追求，但都為了實(shí)現(xiàn)無限價(jià)值這一角度，探討藝術(shù)、體育、科學(xué)等領(lǐng)域的追求方式雖不同，但目標(biāo)一致，大家共同努力，能夠構(gòu)建一個(gè)充滿無限可能的世界。耀眼題目：1.《以夢為馬，奔赴無限榮光》2.《在有限中雕琢無限的華章》3.《執(zhí)奮進(jìn)之筆，繪無限人生長卷》4.《破限而行，奔赴無限星河》5.《逐夢，跨越有限與無限的橋梁》6.《沖破有限樊籬，擁抱無限勝景》新穎事例：1.埃隆?馬斯克致力于電動(dòng)汽車和太空探索技術(shù)，不顧外界質(zhì)疑，投入大量資金和精力，創(chuàng)辦特斯拉和SpaceX，推動(dòng)行業(yè)變革。2.中國“天問一號”火星探測器團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)多年研發(fā)與籌備，成功實(shí)現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸和巡視探測，開啟中國火星探測新紀(jì)元。3.日本陶藝家安藤雅信，數(shù)十年專注于陶藝創(chuàng)作，深入研究泥土特性與燒制工藝，作品融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代美學(xué)，備受世界矚目。4.蘇翊鳴在單板滑雪領(lǐng)域不斷挑戰(zhàn)高難度動(dòng)作，從初出茅廬到在冬奧會(huì)斬獲金牌，成為中國單板滑雪的領(lǐng)軍人物。5.舞蹈家楊麗萍為追求舞蹈藝術(shù)的極致，全身心投入創(chuàng)作與表演，以獨(dú)特的舞蹈風(fēng)格和對藝術(shù)的純粹熱愛，創(chuàng)作出眾多經(jīng)典作品。6.科學(xué)家顏寧專注于結(jié)構(gòu)生物學(xué)研究，在蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)解析等方面取得重大突破，為生命科學(xué)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)。7.作家劉慈欣憑借對科幻文學(xué)的熱愛，在業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作出《三體》等科幻巨著，將中國科幻文學(xué)推向世界。8.徐夢桃在自由式滑雪空中技巧項(xiàng)目中，克服傷病困擾，多次挑戰(zhàn)高難度動(dòng)作，最終在冬奧會(huì)實(shí)現(xiàn)金牌夢想。全力以赴，逐夢無限“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”人生是一場漫長的旅程，我們在有限的生命里，懷揣無限的夢想。無論身處藝術(shù)、體育還是科學(xué)領(lǐng)域，全力以赴、不斷突破、持續(xù)奮進(jìn)，都是我們邁向成功的關(guān)鍵。全力以赴，是傾盡心力的執(zhí)著。藝術(shù)創(chuàng)作需要?jiǎng)?chuàng)作者毫無保留地投入。動(dòng)畫大師宮崎駿便是如此，他的每一部作品都傾注了全部心血。制作《千與千尋》時(shí)，他親自設(shè)計(jì)每一個(gè)場景與角色，為達(dá)到理想視覺效果，一幀一幀反復(fù)修改。對細(xì)節(jié)的極致追求，對藝術(shù)的執(zhí)著熱愛，讓影片成為動(dòng)畫經(jīng)典，為觀眾呈現(xiàn)奇幻溫暖的世界。同樣，達(dá)芬奇創(chuàng)作《蒙娜麗莎》，耗時(shí)數(shù)年精心雕琢人物表情、姿態(tài)與背景，讓畫作充滿神秘魅力。藝術(shù)之路，唯有傾盡心力，才能創(chuàng)造震撼之作，讓有限生命綻放藝術(shù)光芒。不斷突破，是挑戰(zhàn)極限的勇氣?！拔疑鷣砭褪歉呱蕉窍鳎矣谌悍逯畮p俯視平庸的溝壑。”這種精神激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員挑戰(zhàn)極限。滑雪運(yùn)動(dòng)員谷愛凌在2022年北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽中，毅然選擇從未嘗試過的1620超高難度動(dòng)作，憑借勇氣與精湛技藝，成功奪冠。她不斷突破自我，在滑雪領(lǐng)域創(chuàng)造奇跡。泳壇傳奇菲爾普斯，訓(xùn)練中不斷挑戰(zhàn)身體極限、改進(jìn)技術(shù)，在奧運(yùn)會(huì)上斬獲多枚金牌，打破多項(xiàng)世界紀(jì)錄。體育競技是突破自我的過程，只有勇敢挑戰(zhàn)，才能超越自我，鑄就輝煌。持續(xù)奮進(jìn)，是追求真理的堅(jiān)守?？茖W(xué)探索之路艱辛，需要科學(xué)家持之以恒。“雜交水稻之父”袁隆平一生致力于雜交水稻研究。他不顧酷暑，穿梭田間，歷經(jīng)無數(shù)次試驗(yàn)與失敗，成功培育高產(chǎn)雜交水稻，解決無數(shù)人的溫飽問題。即便晚年，他仍堅(jiān)守科研一線，向更高產(chǎn)量目標(biāo)邁進(jìn)。屠呦呦專注瘧疾治療藥物研究，在艱苦條件下查閱古籍、反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)青蒿素，為全球瘧疾防治作出巨大貢獻(xiàn)?？茖W(xué)探索永無止境，只有持續(xù)奮進(jìn)、堅(jiān)守真理，才能開拓創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步?！叭赵虏豢线t，四時(shí)相催迫。”在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，我們肩負(fù)民族復(fù)興使命。讓我們以全力以赴的態(tài)度、不斷突破的勇氣、持續(xù)奮進(jìn)的精神，在各自領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。以有限之我，逐無限之境，向著夢想奮勇前行，書寫屬于我們這代人的輝煌篇章。

廣東省臺(tái)山市一中2024-2025學(xué)年高一下第一次模擬測試四、寫作（60分）22.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。“博學(xué)于文，約之以禮”，重視文明禮節(jié)是個(gè)人形成健全人格的重要途徑?！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大”，文明禮節(jié)絕不是個(gè)人的事，它關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。可是當(dāng)前有些人認(rèn)為，進(jìn)退有儀，那是封建社會(huì)的要求，現(xiàn)在社會(huì)不必在意繁文縟節(jié)；還有人認(rèn)為，太注意禮節(jié)，容易讓自己畏手畏腳，失去自己的個(gè)性；還有人說，如果生活中重講禮節(jié)，但可能外在行為講禮節(jié)，內(nèi)心不一定認(rèn)同，這顯得不真，很虛假。針對這些，你有什么思考？請結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勀銓θ粘Ｉ钪卸Y節(jié)的認(rèn)識與思考，并提出希望和建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。22.【佳作賞析】：禮禮其理，禮禮其美“國尚禮則國昌，家尚禮則家大。”（引用材料語句，開篇提出話題，十分醒目。）中國自古便是禮儀之邦，進(jìn)退有儀，舉止得體不僅是我們生活的常態(tài)，更是中華民族的標(biāo)簽?？墒钱?dāng)下竟有人認(rèn)為注重禮節(jié)讓人畏手畏腳，過于封建，過于形式。（對材料中的現(xiàn)象總結(jié)概括準(zhǔn)確。）這讓我們不禁發(fā)問：“難道傳承多年的中國禮文化真的落后于時(shí)代了嗎？”（運(yùn)用關(guān)鍵詞“中國禮文化”，提出話題，帶出疑問，引出下文。）人與人交往，一聲問候，一個(gè)微笑，一次握手，乃至一個(gè)擁抱，小小禮節(jié)多么溫情，多么和諧?！斑M(jìn)退有儀”是人際交往的必需，我們可以不必像古時(shí)那樣“三叩九拜”，可以簡化禮節(jié)，但絕不能省掉相應(yīng)禮節(jié)。（論述辯證客觀。）中國禮文化博大精深，大小禮節(jié)各有其理。生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，越是細(xì)微處注意禮節(jié)的人，越受人歡迎，一個(gè)人的文明素養(yǎng)往往在細(xì)小的禮節(jié)中彰顯。（對禮節(jié)在日常生活中的重要意義表述準(zhǔn)確，體現(xiàn)了作者的認(rèn)識與思考。）曾國藩曾說過：“人不可俗，但不可不隨俗。”（名言放段首醒目，增強(qiáng)了說服力。）禮節(jié)就是世俗的外化，是人和人交往的禮儀規(guī)矩，是對他人尊重的表現(xiàn)，是行萬里路的通行證。（運(yùn)用三個(gè)判斷句，對禮節(jié)概念和作用進(jìn)行了準(zhǔn)確表述。）馮侖常講起拜訪李嘉誠的經(jīng)歷。70多歲的李嘉誠站著跟他們握手，主動(dòng)發(fā)名片，結(jié)束之后他也沒有先走，而是逐一跟大家握手道別，在場的每個(gè)人都要握到，甚至墻角的服務(wù)員，他也專門跑過去握手致謝。守禮，也是一張閃亮的名片。（一語中的。）一個(gè)人如果處處以自我為中心，不受禮節(jié)約束，不隨禮而隨性，他在社會(huì)上必然處處碰壁。所謂行禮節(jié)“容易讓自己畏手畏腳，失去自己的個(gè)性”的論調(diào)實(shí)在荒唐。（就材料中的現(xiàn)象進(jìn)行有針對性的批判論述。）校園每周一次的升旗儀式，我們必須端端正正地站著，向五星紅旗莊嚴(yán)地行注目禮，這是愛國的表現(xiàn)，能以“束縛手腳，不得自由”為借口拒行注目禮嗎？別人在臺(tái)上演講時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地聽表示了我們的修養(yǎng)，如果因?yàn)椤笆`手腳不得自由”，就左顧右盼，則十分不恰當(dāng)……（緊密結(jié)合日常生活中的禮節(jié)事例，扣住了題目要求。）不注意禮節(jié)的結(jié)果就是處處不受歡迎。很多禮節(jié)，由來已久，約定俗成，入禮隨俗，禮畢事成。禮禮其美，這也是中國禮文化的魅力。禮節(jié)的本質(zhì)是什么？是情意的表達(dá)，是情感的溝通，是心靈的碰撞。如若行禮，就一定要禮到心到。沒有情意的禮節(jié)，自己不舒服，別人也難以感受到誠意。（“禮到心到”的認(rèn)識與思考非常有說服力。）我們要經(jīng)常反思自己的行為是否恰當(dāng)。地鐵車廂內(nèi)行人如織，卻舉止冷漠；公交車上面對婦孺，卻視之不見，爭搶車座；馬路上撞見倒地的老人，卻繞道而行……（再次緊密結(jié)合日常生活中禮節(jié)事例，扣住了題目要求。）身在禮儀之邦，面對中國禮文化在日常生活中的種種缺失，難道不值得每一個(gè)人深刻反思嗎？明禮節(jié)是中華民族的文化瑰寶，傳承中國禮文化是我們青年人義不容辭的責(zé)任，懂禮、行禮、守禮是一個(gè)人成長過程中不可或缺的要素。作為新時(shí)代的青年，我們要明禮修身，以禮待人。（提出建議。）校園遇師長，以禮相見；家中有來賓，以禮相迎；陌生人初相逢，以禮相敬……（排比句是小亮點(diǎn)。）禮禮其理，禮禮其美?。ㄕ諔?yīng)文題。）要想做一個(gè)高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人，那就從文明有禮開始吧。（發(fā)出號召，提出希望。）【作文題目】（可參考）：《道德之燈燃長夜，禮儀之風(fēng)存我心》《以禮儀之帆，推道德之船》《承禮儀之美，揚(yáng)道德之善》《規(guī)禮儀禮節(jié)，展華夏之善》《禮相連，情相牽》《華夏禮儀興邦，共書道德華章》《德成于中，禮形于外》《腹有“文明”氣自華》《共繪文明之光，厚植文化自信》《民族智慧，代代相承》【可參考句子】1．不學(xué)禮，無以立?！墩撜Z》2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。3．愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。4．禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。孟德斯鳩5．一人知禮，與之相處如沐春風(fēng)，一家知禮，鄰里相見好比至親。一國知禮，邦國相交友好和平。6．禮，安身立命的根本。7．禮，是一視同仁不偏見，不奉承，不嘲笑。河北省保定市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期開學(xué)考試四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）盲區(qū)指探測或觀察不到的地方，也指認(rèn)識不到或被忽略的方面，比如：知識的盲區(qū)、認(rèn)知的盲區(qū)、情感的盲區(qū)……請以“盲區(qū)”為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展開聯(lián)想或想象，寫篇記敘文。要求：思想健康,，內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫，語言流暢，書寫清晰，不少于800字。23．【解析】本作文為命題作文，盲區(qū)。材料給出了盲區(qū)的定義，即盲區(qū)指探測或觀察不到的地方，也指認(rèn)識不到或被忽略的方面。另外還對盲區(qū)進(jìn)行了分類舉例，舉出知識的盲區(qū)、認(rèn)識的盲區(qū)、情感的盲區(qū)，還可以聯(lián)想出理性的盲區(qū)，價(jià)值的盲區(qū)等。雖然是命題作文，但是開放性強(qiáng)，給了學(xué)生很大的發(fā)揮余地。此命題有助于學(xué)生理性思辨能力的培養(yǎng)，使之學(xué)會(huì)反思自己的諸多方面的思維方式。例文一：盲區(qū)總有人在傾盆大雨中，為你遞上一把傘；總有人在酷冬的嚴(yán)寒中，給你送來一只裝著熱水的杯子；總有人在無邊的黑暗中，幫你亮起一盞盞路燈；總有人在失控的船只上，助你找到前進(jìn)的方向。那一天的晚上，我睡得很晚。當(dāng)然，你陪伴到我關(guān)燈才肯閉眼，你睡的也不早。那天白天我被做的數(shù)學(xué)題弄得心煩意亂，因此回到家中也是莫明地生氣發(fā)火。你勸我說沒關(guān)系不會(huì)的東西慢慢學(xué)，難的題目慢慢練。我聽不進(jìn)去，用手堵住耳朵直搖頭。你無奈地嘆了口氣，我因“報(bào)復(fù)”成功竊喜。后來，想起來這件事我很后悔，我在情感上有盲區(qū)。我不知是因太生氣還是怎么樣，朝您發(fā)怒，朝您大叫。我哪次傷心的時(shí)候，不是您來安慰我？哪次流淚的時(shí)候，不是您給我遞上一包紙？我后悔，我流淚，我悔恨我的心急與大吼。我想向您道歉但我不敢，我也知道了您已經(jīng)默默地原諒了我。第二天早上我錯(cuò)上加錯(cuò)，你掀我被子喊我起床，我因被子扇動(dòng)的寒意和深深的困意向您發(fā)怒。“夠了！”我大叫，“我多睡一會(huì)兒怎么了！”我大聲辨解道。突如其來的怒火趕走了困意，我怒氣沖沖地走向廁所，洗漱，生氣地穿好衣服去上學(xué)。出了門你遞給我圍巾，我一下摔在地上，您又無奈地嘆了口氣，但還是和顏悅色地給我說了句“女兒再見!”可我依舊沒有理你。我在學(xué)校依舊悶悶不樂，我感受到了我自己的冷漠、易怒、不近人情，我后悔那樣對您，但我忍不住不發(fā)火，所以一時(shí)沖動(dòng)，請您原諒我。回到家后，您不在客廳等著我。我只看見桌子上有一杯熱乎乎的牛奶和一張紙條，紙條上面寫了幾行字：女兒對不起，可能媽媽的嘮叨讓你感到煩，今天在學(xué)校一天都過得悶悶不樂吧！把牛奶喝了，今天早點(diǎn)睡吧！媽媽，明明是我對不起您！我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我用力捏著自己的手，不讓自己流淚。我非常非常后悔這樣對您。如果能回到一天前，我絕不會(huì)這樣了。我會(huì)耐心地告訴你今天的數(shù)學(xué)題有難度，需要再做做題目好好鞏固。早上我也不會(huì)老是叫不醒，您喊我第一遍我一定就會(huì)立刻起來?？上澜缟喜毁u后悔藥，這樣的話我也說不出口。誰在你身邊誰最愛你，可惜我們總是后知后覺。我們在情感上似乎有盲區(qū)，過去后才發(fā)現(xiàn)，原來有一部分看不見。人生在須臾之間，在歷史的星空中稍縱即逝。我希望我能開出帶火星的煙花，用來溫暖您，彌補(bǔ)我之前的錯(cuò)。媽媽，對不起。媽媽，我愛您！例文二：盲區(qū)盲區(qū)是四季倚靠在檣角的梅花；盲區(qū)是航海路上的礁石；盲區(qū)還是大雨后的清新世界。我們周圍的所有事物并不是我們都能感知亦或是觸及到的，它們總以一種新奇的方式躲避我們的視線。那一刻，我流下了悔恨的淚水。兒時(shí)的我并不喜愛我的外婆，但是母親常常把我?guī)У酵馄偶?，撫摸著我的頭，微笑著對我說：“外婆可是每天都念叨著想看你呢，你要多陪陪她?！蔽也欢抑恢劳馄趴偸前堰^期的牛奶，快腐爛的香焦遞給我吃。每次做飯都給我盛上滿滿的一大碗米，可我飯量小，根本吃不完那么多，說了她也總是不聽。于是，我便經(jīng)常對她發(fā)小脾氣，她也總是順著我。我自顧自地玩著手中的玩具，她時(shí)不時(shí)找我聊天，我總是很厭煩，便應(yīng)付幾句就跑出去玩，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的。她急忙地跟步，哀嘆了兩聲。有一次，我跑到后花園的小樹林，看到一群群螞蟻很有趣，便起了勁。過了不久，一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊傳來，她不停地呼喊我的乳名，直至聲音變得弱小，變得沙啞，我都沒有回應(yīng)過她一句。后來，我突然發(fā)現(xiàn)我找不到回家的方向。我在看右看，高大的樹木都長的一個(gè)樣，我頓時(shí)感到了恐慌。望著漸漸昏暗的天空，茫茫的樹林，我忍不住地哭出聲。正當(dāng)我以為今晚就要住在這陰森的樹林中時(shí)，一個(gè)佝僂的身影出現(xiàn)在我濕潤的眼眶是外婆，她的褲子上沾滿泥土，臟兮兮的手將我抱起。可是我不喜歡臟兮兮的衣服，回到家后，就將衣服扔在地上，她只好無奈地慢吞吞地?fù)炱穑卦谝慌圆蛔髀?。后來，隨著我的長大，我與她也愈來愈疏遠(yuǎn)，直到那次聽見她病情惡化的消息，我終于按捺不住我復(fù)雜的心情。再次見到她，她已沒有了我小時(shí)候的那種生機(jī)活力，她瘦小的身姿躺在冰冷的病床上，嘴上還帶著呼吸機(jī)，我的心隱隱作痛。突然，母親拿出一疊泛黃的紙張，大約有２０厘米那么厚，上面是外婆的日記。“小寶兒為什么不理我呢？是我做的飯菜她不喜歡吃?！币幌盗械淖盅鄞羷?dòng)著我的內(nèi)心。此時(shí)此刻，我才真正意識到外婆對我是多么的用心，她是多么地愛我，愛她這個(gè)頑固的外孫女。過期的牛奶是她不知攢了多久才等到我到來，腐爛的水果和溢滿的熱湯無一不浸潤著她充溢的愛。但是她不懂，她只懂得把最好的留給我，她只不顧衣物的干凈去找到我。我不敢想象她摔倒了多少次，她獨(dú)自默默哭了多少次。泛黃的紙張滴滿了淚水，握著這份溫暖的日記，我的手卻又不停地擅抖。我痛恨自己兒時(shí)的不懂事，可時(shí)光易逝，正如紅樓夢中的“如花美眷，似水流年”。外婆的愛是我的情感盲區(qū)，也是我難以言表的悔恨?；叵肫鹞也辉概惆樗X的那些時(shí)光，眼淚又止不住地奔涌而出。我依偎在她身旁，緊緊握著她冰冷的手很久很久。

河南省名校2024—2025學(xué)年高一下開學(xué)大聯(lián)考四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近年來短視頻興起，不少以“萌娃”為主題的賬號備受追捧。部分家長為抓商機(jī)，虛構(gòu)劇本為孩子打造互聯(lián)網(wǎng)人設(shè)。同時(shí)，一些學(xué)生也想嘗試，開始經(jīng)營社交賬號，把成為大網(wǎng)紅當(dāng)作自己的一個(gè)夢想……以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【寫作提示】（一)材料解讀首先，部分家長敏銳地捕捉到了“萌娃”賬號背后的商機(jī)，不惜虛構(gòu)劇本，為孩子精心打造互聯(lián)網(wǎng)人設(shè)，試圖通過孩子的形象獲取更多的流量和關(guān)注。這種行為雖然短期內(nèi)可能為家長帶來了一定的經(jīng)濟(jì)效益，但長期來看，卻可能對孩子的成長產(chǎn)生不良影響。孩子們在虛構(gòu)的劇本和設(shè)定的情境中表演，可能會(huì)失去真實(shí)的自我，影響他們的人際交往能力和心理健康。其次，一些學(xué)生也受到網(wǎng)絡(luò)紅人的影響，開始嘗試經(jīng)營自己的社交賬號，夢想著有朝一日也能成為擁有眾多粉絲的大網(wǎng)紅。然而，學(xué)生的心智尚未成熟，缺乏足夠的判斷力和自控力。他們盲目模仿網(wǎng)絡(luò)上的流行元素，拍攝并上傳自己的視頻，試圖在短視頻平臺(tái)上占有一席之地。這種行為不僅可能分散他們的學(xué)習(xí)精力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績下滑，還可能讓他們陷入網(wǎng)絡(luò)成癮的困境，影響身心健康。更重要的是，過分追求網(wǎng)絡(luò)關(guān)注和贊譽(yù)可能會(huì)讓學(xué)生忽視對現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注和體驗(yàn)，導(dǎo)致他們?nèi)狈γ鎸ΜF(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的能力和勇氣。此外，“萌娃”賬號的興起也反映出了一種社會(huì)現(xiàn)象：在快節(jié)奏、高壓力的現(xiàn)代生活中，人們越來越傾向于通過虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界來尋找樂趣。然而，這種傾向也可能導(dǎo)致人們忽視對現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注和投入，影響社會(huì)的整體氛圍和價(jià)值取向。（二）參考立意①共筑健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為兒童成長撐起一片藍(lán)天；②抵御“萌娃”文化負(fù)面影響，守護(hù)純真童年；③孩子成長的第一課堂，家庭教育的正確價(jià)值觀引導(dǎo)等等?！緟⒖祭摹磕尅懊韧蘧W(wǎng)紅夢”偏離成長正軌近年來，短視頻的蓬勃發(fā)展催生了眾多以“萌娃”為主題的熱門賬號。在流量與商機(jī)的誘惑下，部分家長為孩子虛構(gòu)劇本、打造人設(shè)，一些學(xué)生也懷揣著成為網(wǎng)紅的夢想，踏入這片看似光鮮的領(lǐng)域。這一現(xiàn)象引發(fā)了我們對孩子成長與發(fā)展的深刻思考：在追求夢想的道路上，如何確保“萌娃網(wǎng)紅夢”不偏離健康成長的正軌？家長為抓商機(jī)為孩子打造互聯(lián)網(wǎng)人設(shè)，這種行為看似為孩子創(chuàng)造了“出名”的機(jī)會(huì)，實(shí)則隱藏著諸多隱患。孩子正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，過早地暴露在聚光燈下，被成人世界的商業(yè)利益裹挾，可能會(huì)讓他們迷失自我。他們的價(jià)值觀尚未形成，容易受到外界的影響，過度關(guān)注流量和點(diǎn)贊數(shù)，可能會(huì)讓他們忽視努力學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)的重要性。而且，虛構(gòu)劇本打造的人設(shè)往往脫離孩子的真實(shí)生活，長期處于這種虛假的環(huán)境中，孩子可能會(huì)對現(xiàn)實(shí)與虛擬產(chǎn)生混淆，不利于他們健康人格的塑造。對于一些想成為網(wǎng)紅的學(xué)生來說，夢想本身并無過錯(cuò)，但如果將成為大網(wǎng)紅當(dāng)作唯一的追求，甚至為此荒廢學(xué)業(yè)，那就本末倒置了。網(wǎng)紅行業(yè)看似風(fēng)光無限，但成功的背后需要付出大量的努力和具備多種才能。在這個(gè)競爭激烈的領(lǐng)域，能夠真正脫穎而出并長期保持熱度的人少之又少。學(xué)生們正處于積累知識、提升能力的黃金時(shí)期，此時(shí)把過多的時(shí)間和精力投入到經(jīng)營社交賬號上，無疑是舍本逐末。只有扎實(shí)地學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)良好的品德和綜合素質(zhì)，才能為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從社會(huì)層面來看，“萌娃網(wǎng)紅”現(xiàn)象的盛行也反映出一種浮躁的風(fēng)氣。我們的社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)正確的價(jià)值觀，為孩子樹立積極向上的榜樣。不能讓孩子們誤以為只要通過網(wǎng)絡(luò)炒作就能輕松獲得成功，而忽略了腳踏實(shí)地努力的重要性。學(xué)校和家庭要承擔(dān)起教育的責(zé)任，引導(dǎo)孩子樹立正確的夢想觀，讓他們明白成功沒有捷徑，只有通過不懈的努力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。要讓“萌娃網(wǎng)紅夢”回歸理性，家長需要轉(zhuǎn)變觀念，尊重孩子的成長規(guī)律，以孩子的身心健康和長遠(yuǎn)發(fā)展為重，而不是將孩子作為獲取利益的工具。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，讓學(xué)生了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，幫助他們樹立正確的職業(yè)理想。同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)該營造良好的輿論環(huán)境，減少對網(wǎng)紅的過度追捧，弘揚(yáng)正能量，讓孩子們看到更多值得追求的目標(biāo)?！懊韧蘧W(wǎng)紅夢”不應(yīng)成為孩子成長路上的陷阱。我們要引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀和夢想觀，讓他們在健康的環(huán)境中茁壯成長，通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)真正有意義的人生目標(biāo)，莫讓這股網(wǎng)紅熱潮擾亂了孩子們純真的成長軌跡。

湖南省邵陽市二中2024—2025年高一下入學(xué)考試

四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。古語云，三思而后行，謀定而后動(dòng)；但費(fèi)盡思量的人，往往沒有時(shí)間行動(dòng)。以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。23.作文這是一道材料作文題，以分號為界，前句肯定“三思”“謀定”對行動(dòng)的先導(dǎo)作用，后句表達(dá)了過度思考反而不利于行動(dòng)?？忌梢运紴橹攸c(diǎn)，談怎樣思才能有益于行：不可不思，不可過思，思之有度，才能有益于行。我們要不草率，不盲動(dòng)，深入而周全的規(guī)劃，仔細(xì)而審慎的分析，不打無準(zhǔn)備之仗，這樣的思方能成為行動(dòng)的先導(dǎo)和動(dòng)力。對未知過多的憂慮，對過去過多的糾結(jié)，對困難過多的恐懼，對現(xiàn)狀無益的空想，這樣的思只會(huì)讓人焦慮內(nèi)耗、徘徊延宕、畏縮不前，徹底淪為行動(dòng)上的矮子。所以，我們應(yīng)當(dāng)思之有道，思之有度，以思促行。考生亦可以談篤行勝過多思：多思固然是行之始，可篤行才是思之成。慎思明辨當(dāng)然好，但是奮楫方絕滄海，篤行才至遠(yuǎn)方。行動(dòng)比多思更重要?？忌€可談深思與果行的結(jié)合。思要深慎，行要果決。少了深思，行往往莽撞；少了果行，思便淪為空想。深思果行，思定立行，方為上策。

綜上，本題談“思”和“行”之間的思辨，重點(diǎn)是如何“思”與“行”：不能全盤否定“多思”，亦不能因“思”忽略“行”?！玖⒁狻?/p>

1.思之有度，以思促行

2.篤行勝過多思

3.思要深慎，行要果決

4.深思果行，方為上策思行相濟(jì)，成就未來“三思而后行，謀定而后動(dòng)”，這句古語如黃鐘大呂，教導(dǎo)我們行事之前需深思熟慮、周密謀劃。然而，“費(fèi)盡思量的人，往往沒有行動(dòng)力”的觀點(diǎn)，又似一記警鐘，提醒我們過度的思考可能淪為行動(dòng)的阻礙。這兩種觀點(diǎn)看似矛盾，實(shí)則蘊(yùn)含著深刻的哲理，啟迪我們在人生的旅途中，唯有平衡好思考與行動(dòng)的關(guān)系，做到思行相濟(jì)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。深思熟慮是成功的基石，它為行動(dòng)提供清晰的方向與堅(jiān)實(shí)的保障。諸葛亮未出茅廬便知天下三分，憑借的是對時(shí)局的深入洞察與縝密思考。他在隆中時(shí)，便廣泛收集信息，分析各方勢力的優(yōu)劣，從而制定出三分天下的戰(zhàn)略藍(lán)圖。正是這份深思熟慮，讓劉備在迷茫中找到方向，得以在亂世中立足。在現(xiàn)代社會(huì)，商業(yè)巨頭馬斯克在涉足電動(dòng)汽車和太空探索領(lǐng)域前，進(jìn)行了大量的市場調(diào)研、技術(shù)評估與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測。他思考著如何突破傳統(tǒng)汽車行業(yè)的局限，如何降低太空探索的成本，這些思考為特斯拉汽車和SpaceX火箭的成功奠定了基礎(chǔ)。可見，深思熟慮能讓我們在面對復(fù)雜的情況時(shí)，做出更明智的決策，避免盲目行動(dòng)帶來的損失。然而，如果只沉浸在思考中，而缺乏行動(dòng)力，那么一切美好的設(shè)想都只是空中樓閣。趙括熟讀兵書，談起兵法來頭頭是道，在理論上對戰(zhàn)爭的理解不可謂不深刻。但他在長平之戰(zhàn)中，因缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和果敢的行動(dòng)力，只會(huì)紙上談兵，最終導(dǎo)致四十萬趙軍被坑殺，趙國元?dú)獯髠?。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人懷揣著夢想，整天思考著如何實(shí)現(xiàn)，卻從不付諸行動(dòng)。他們害怕失敗，害怕困難，總是在猶豫和遲疑中錯(cuò)過一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)。正如羅曼·羅蘭所說：“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛生活?！边@里的“認(rèn)清生活的真相”需要思考，而“依然熱愛生活”并為之努力奮斗則需要行動(dòng)。沒有行動(dòng)，再深刻的思考也無法改變現(xiàn)狀，再遠(yuǎn)大的理想也無法實(shí)現(xiàn)。思與行并非相互對立，而是相輔相成、缺一不可的。思考為行動(dòng)提供指導(dǎo)，行動(dòng)讓思考得以落地。馬克思經(jīng)過多年的深入研究和思考，撰寫了《資本論》，揭示了資本主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律。但如果沒有各國無產(chǎn)階級依據(jù)其理論進(jìn)行的革命實(shí)踐，馬克思主義也只能是停留在書本上的理論。反之，若工人階級只是盲目地進(jìn)行罷工、起義，而沒有科學(xué)理論的指導(dǎo)，也難以取得最終的勝利。在個(gè)人成長中，我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要思考自身的優(yōu)勢與不足、目標(biāo)與方向，然后通過日復(fù)一日的努力學(xué)習(xí)去踐行計(jì)劃，才能提高成績，實(shí)現(xiàn)自我提升。在如今這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，機(jī)遇稍縱即逝，挑戰(zhàn)接踵而至。我們既不能因盲目行動(dòng)而陷入困境，也不能因過度思考而錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)我們面對新的領(lǐng)域、新的問題時(shí)，要冷靜思考，全面分析，制定合理的計(jì)劃；一旦確定了方向，就要果斷行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。只有將思考與行動(dòng)緊密結(jié)合，我們才能在時(shí)代的浪潮中勇立潮頭，成就一番事業(yè)。“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成?！弊屛覀冊谒伎贾忻鞔_方向，在行動(dòng)中砥礪前行，以思行相濟(jì)的智慧和勇氣，書寫屬于自己的精彩人生，創(chuàng)造更加美好的未來。

湖南省岳陽市汨羅一中

2024—2025學(xué)年高一下學(xué)期入學(xué)考試六、作文（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。讀書，就是一場場美麗的遇見。我們曾遇見站在橘子洲頭“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的少年毛澤東；遇見行走在鄉(xiāng)野間“喜看稻菽千