8 大家的“朋友”公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案-1

8大家的“朋友”公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案8

大家的“朋友"

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：知道在我們居住地區(qū)有哪些公共設(shè)施及公共設(shè)施與國(guó)家建設(shè)、人民生活的密切關(guān)系。

2、能力目標(biāo)：知道如何愛護(hù)公共設(shè)施，培養(yǎng)愛護(hù)公共設(shè)施的好品德。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：明白愛護(hù)公共設(shè)施是每個(gè)公民應(yīng)有的公德。

二、教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生知道公共設(shè)施的重要性，懂得如何愛護(hù)公用設(shè)施。

三、教學(xué)難點(diǎn)

不損壞公共設(shè)施，并能自覺地去愛護(hù)公用設(shè)施。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.

搜集身邊公共設(shè)施破壞的圖片。

2.

課件。

3.

答題卡、筆。

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、激趣導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，上課前老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語請(qǐng)你們猜猜這個(gè)謎底是什么？（出示幻燈片）有猜到的同學(xué)嗎？誰來告訴老師？

生：垃圾桶

師：你真聰明，是的就是我們的垃圾桶。垃圾桶默默的為我們提供著幫助，保護(hù)這環(huán)境的衛(wèi)生，就像是我們的“朋友”一樣。在我們校園、村莊、街頭、公園等有許多為我們提供幫助的“朋友”，你了解他們嗎？結(jié)合書上插圖找找大家的“朋友”。

二、引入新課，組織教學(xué)

師：找到了嗎？誰來告訴老師，你找到了哪些朋友？

生：椅子、垃圾桶、喇叭、路燈。

師：找得真仔細(xì)大家來一起表揚(yáng)他。

二、引入新課，組織教學(xué)

（一）、播放圖片、明確概念、板書課題：

師：像公園等那些人們可以自由出入的場(chǎng)所，我們把它叫做公共場(chǎng)所。在公共場(chǎng)供大家使用的設(shè)施稱為“公共設(shè)施"你們還知道哪些公共場(chǎng)所呢？（播放課件，讓學(xué)生對(duì)公共場(chǎng)所有更清晰的了解）。那做為少先隊(duì)員，我們到了公共場(chǎng)所要怎么做呢？

生：自由發(fā)言

師：如果沒有公共設(shè)施，我們的生活會(huì)是什么樣呢？來看看小叮當(dāng)?shù)穆眯性庥霭桑。ǔ鍪净脽羝┬《．?dāng)遭遇了哪些不方便呢？誰來說一說？

生：

師：既然小叮當(dāng)在沒有“朋友”幫助下是這么的不方便，那我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣對(duì)待它們呢？

生：

師：是的，要學(xué)會(huì)善待我們的“朋友”。（出示幻燈片）結(jié)合插圖與閱讀角。

師：這是書上的公共設(shè)施被損壞的情況，那在我們的學(xué)?；蚣彝ジ浇墓苍O(shè)施有沒有受到損壞呢？請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位完成55頁中的小調(diào)查。等會(huì)兒老師請(qǐng)同學(xué)來說一說。

生：

師：根據(jù)你們所調(diào)查的結(jié)果，這些公共設(shè)施被損壞得多嗎？其實(shí)善待公共設(shè)施除了是我們應(yīng)該做到的外，我們還要懂得如果破壞了公共設(shè)施也是違法行為，要受到法律的懲罰。（看一條法律、法規(guī)）并要求學(xué)生齊聲朗讀。

（五）、觀看圖片，明辨是非

１、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)體驗(yàn)

師：同學(xué)已經(jīng)知道了對(duì)待公共設(shè)施要善待，損壞它們是屬于違法行為。下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看看這些圖片。（播放課件，人們破壞公共設(shè)施的圖片）、

師；你剛才在大屏幕上都看到了什么？

生：自由回答

師：同學(xué)們說得很好，說明大家剛才看得很仔細(xì)。那同學(xué)們知道，它們?cè)趺磿?huì)變成這樣嗎？

指名回答

師：正是因?yàn)槲覀兩磉呥@些不愛惜公共設(shè)施的人，讓這些給我們帶來方便的朋友遍體鱗傷，那同學(xué)們，你們?cè)敢馍斐瞿銈兊男∈?，幫幫他們嗎?/p>

同學(xué)們齊聲回答。

２、小組討論，尋找方案

師：好，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)位接合你們剛才學(xué)到的《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》和我們前面了解的公共設(shè)施的作用，大家小組合作，完成書上57頁的金點(diǎn)子。

生：分組討論

３、匯報(bào)結(jié)果

４、教師小結(jié)

(六)

總結(jié)本課，升華情感

１、談收獲

師；這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《愛護(hù)公共設(shè)施》通過學(xué)習(xí)我們知道公共設(shè)施是人類的朋友我們要好好愛護(hù)它，還知道我們要怎樣來愛護(hù)它。

２、課后拓展

同學(xué)們，我們生活在社會(huì)這個(gè)大圈子里，我們身邊