市級中學師徒協(xié)議書

市級中學師徒協(xié)議書?甲方（師傅）：姓名：__________性別：__________身份證號：__________聯(lián)系電話：__________所在單位：__________職務：__________職稱：__________乙方（徒弟）：姓名：__________性別：__________身份證號：__________聯(lián)系電話：__________所在單位：__________職務：__________職稱：__________鑒于甲方在教育教學領域具有豐富的經驗和較高的專業(yè)素養(yǎng)，乙方為提升自身教育教學能力，經雙方自愿、平等協(xié)商，達成如下師徒協(xié)議：一、協(xié)議目的本協(xié)議旨在通過師徒結對的方式，促進乙方在教育教學技能、專業(yè)知識、師德師風等方面的成長與進步，使其盡快適應教育教學工作，提高教育教學質量，同時加強學校師資隊伍建設。二、協(xié)議期限本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年，自____年__月__日起至____年__月__日止。協(xié)議期滿后，雙方可根據(jù)實際情況續(xù)簽。三、師徒雙方權利與義務（一）甲方權利與義務1.權利有權要求乙方按照本協(xié)議及學校相關規(guī)定，認真履行職責，積極完成各項教育教學任務。在指導過程中，有權根據(jù)乙方的實際情況，提出合理的指導意見和建議。有權對乙方的教育教學工作進行檢查和評估，并根據(jù)評估結果提出改進措施。2.義務認真履行師傅職責，按照本協(xié)議約定，為乙方提供全面、系統(tǒng)、專業(yè)的指導和幫助。根據(jù)乙方的教學進度和實際需求，制定詳細的指導計劃，并定期與乙方進行溝通交流，確保指導工作的有效性。定期對乙方的教學設計、課堂教學、作業(yè)批改、教學反思等教育教學環(huán)節(jié)進行指導和點評，幫助乙方不斷提高教學水平。帶領乙方參與教學研究活動，指導乙方撰寫教學論文、教學案例等，提升乙方的教育科研能力。關心乙方的思想、工作和生活情況，及時給予鼓勵和支持，幫助乙方解決遇到的困難和問題。（二）乙方權利與義務1.權利有權要求甲方按照本協(xié)議約定，提供及時、有效的指導和幫助。在教育教學實踐中，有權根據(jù)實際情況，自主探索和創(chuàng)新教學方法，但應及時向甲方匯報并征求意見。有權參與甲方組織的各類培訓、學習、教研等活動，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。2.義務尊重甲方，虛心接受甲方的指導和建議，認真完成甲方布置的各項任務。按照甲方制定的指導計劃，主動與甲方溝通交流，定期向甲方匯報自己的教育教學工作進展情況，尋求甲方的指導和支持。積極參與教育教學實踐活動，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生，不斷提高教育教學質量。認真學習教育教學理論和專業(yè)知識，積極撰寫教學反思、教學總結、教學論文等，不斷提升自身教育科研能力。協(xié)助甲方完成學校安排的其他教育教學工作任務，維護學校和甲方的聲譽。四、指導內容與方式（一）指導內容1.教育教學技能教學設計：指導乙方如何根據(jù)教學目標、教學內容和學生實際情況，合理設計教學方案，包括教學目標的確定、教學重難點的把握、教學方法的選擇、教學過程的安排以及教學評價的設計等。課堂教學：幫助乙方掌握課堂教學技巧，如導入新課、講解知識、提問互動、課堂管理、課堂總結等，提高課堂教學的組織能力和實效性。作業(yè)批改與輔導：指導乙方如何科學合理地布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，并針對學生的作業(yè)情況進行有針對性的輔導，幫助學生解決學習中遇到的問題。教學評價：引導乙方了解教學評價的目的、方法和原則，掌握如何通過教學評價及時反饋教學效果，調整教學策略，促進學生的學習和發(fā)展。2.專業(yè)知識學科知識：幫助乙方深入理解和掌握所教學科的專業(yè)知識體系，熟悉教材內容，把握學科教學的重點和難點，提高學科教學水平。教育教學理論：向乙方傳授先進的教育教學理論，如教育學、心理學、課程論、教學論等，使乙方能夠將理論知識與教學實踐相結合，不斷改進教育教學方法。3.師德師風職業(yè)道德：引導乙方樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀，忠誠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表。職業(yè)規(guī)范：幫助乙方了解和遵守教師職業(yè)規(guī)范，如教師行為準則、教學常規(guī)要求、教育法律法規(guī)等，做到依法執(zhí)教，規(guī)范從教。（二）指導方式1.聽課評課甲方定期（每周至少__節(jié)）聽乙方的課，并在課后及時與乙方進行評課交流，針對課堂教學中存在的問題提出具體的改進意見和建議。乙方應主動邀請甲方聽課，并認真聽取甲方的評課意見，積極改進自己的教學方法和教學策略。2.集體指導甲方定期組織乙方參加集體指導活動，如教學研討、經驗交流、案例分析等，共同探討教育教學中的熱點、難點問題，分享教學經驗和教學資源。在集體指導活動中，乙方應積極發(fā)言，與其他教師相互學習，共同提高。3.個別指導甲方根據(jù)乙方的實際情況，針對其在教育教學過程中遇到的具體問題，進行一對一的個別指導，幫助乙方解決實際困難。乙方在教育教學過程中遇到問題時，應及時向甲方請教，尋求甲方的幫助和支持。4.教學示范甲方定期為乙方進行教學示范，展示自己的教學風采和教學方法，讓乙方直觀地感受優(yōu)秀的課堂教學過程。乙方應認真觀摩甲方的教學示范，并學習借鑒甲方的教學經驗和教學技巧。五、考核與評價1.考核方式學校將對師徒結對工作進行定期考核，考核方式包括聽課、評課、查看教學資料、學生評教、教師互評等。甲方應根據(jù)乙方的教育教學工作表現(xiàn)，定期填寫《徒弟考核評價表》，對乙方進行全面、客觀的評價。2.考核標準教育教學技能：乙方能夠熟練掌握教學設計、課堂教學、作業(yè)批改與輔導、教學評價等教育教學技能，教學水平有明顯提高。專業(yè)知識：乙方對所教學科的專業(yè)知識和教育教學理論有較深入的理解和掌握，能夠靈活運用到教學實踐中。師德師風：乙方具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，關愛學生，為人師表，無違反教師職業(yè)道德的行為。教學業(yè)績：乙方所教班級學生的學習成績有明顯提高，在學校組織的各類教學競賽、考試等活動中表現(xiàn)良好。3.考核結果應用考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級?？己私Y果為優(yōu)秀的，學校將給予師徒雙方一定的獎勵，并在全校范圍內進行表彰和經驗推廣?？己私Y果為合格的，師徒雙方應針對存在的問題進行整改，繼續(xù)完成師徒結對工作任務?？己私Y果為不合格的，學校將視情況解除師徒協(xié)議，并對相關責任人進行批評教育。六、違約責任1.若甲方未按照本協(xié)議約定履行指導義務，導致乙方教育教學能力提升不明顯，甲方應承擔相應的責任，并采取措施加以改進。2.若乙方未按照本協(xié)議約定履行義務，不認真接受甲方的指導，或違反學校的教育教學規(guī)定，甲方有權要求乙方限期改正；若乙方拒不改正，甲方有權向學校提出解除師徒協(xié)議的建議。3.任何一方違反本協(xié)議約定，給對方造成損失的，應承擔相應的賠償責任。賠償范圍包括但不限于直接經濟損失、因違約行為導致的間接經濟損失以及對方為追究違約責任而支付的合理費用（如律師費、訴訟費等）。七、爭議解決本協(xié)議在履行過程中如發(fā)生爭議，雙方應首先友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。八、其他條款