黑龍江省海倫市一中2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題 含解析

海倫一中2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一年級語文試卷注意事項(xiàng)1、本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2、答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。3、答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4、保持卡面整潔，不要折疊、不要弄臟、不要弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面材料，完成各題。材料一我國自古就有尊崇和弘揚(yáng)工匠精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，一些工藝制作水平在世界上長期處于領(lǐng)先地位。瓷器、絲綢、家具等精美制品和許多龐大壯觀的工程，都離不開勞動者精益求精的工匠精神。新中國成立以來，我們黨在帶領(lǐng)人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，始終堅(jiān)持弘揚(yáng)工匠精神。無論是“兩彈一星”、載人航天工程取得的輝煌成就，還是高鐵、大飛機(jī)等的設(shè)計(jì)與制造，都離不開工匠精神，都展現(xiàn)出我們對工匠精神的繼承與發(fā)揚(yáng)。弘揚(yáng)工匠精神有助于提高創(chuàng)新能力，加快建設(shè)制造強(qiáng)國的步伐。我國是世界制造業(yè)第一大國，在世界500220強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級迫在眉睫。加快建設(shè)制造強(qiáng)國，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，關(guān)鍵在于提高創(chuàng)新能力，而工匠精神是助推創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿Α９そ尘癫皇且蜓嘏f、拘泥一格的“匠氣”，而是在堅(jiān)守中追求突破，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。把工匠精神融入生產(chǎn)制造的每一個(gè)環(huán)節(jié)，敬畏職業(yè)，追求完美，才有可能實(shí)現(xiàn)突破創(chuàng)新。弘揚(yáng)工匠精神有助于提升中國品牌的國際形象。近年來，我國品牌建設(shè)取得長足進(jìn)步，但在國際上真正叫得響的品牌還不多，這與我國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一制造業(yè)大國的地位很不相稱。提升品牌形象，要求把工匠精神融入設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營的每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到精雕細(xì)琢，追求完美，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從“重量”到“重質(zhì)”的提升。通過弘揚(yáng)工匠精神，讓每個(gè)勞動者恪盡職守，崇尚精益求精的精神，進(jìn)而培育眾多大國工匠，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，打造更多享譽(yù)世界的中國品牌，建設(shè)品牌強(qiáng)國。弘揚(yáng)工匠精神，需要培養(yǎng)尊崇工匠精神的社會風(fēng)尚，構(gòu)建相應(yīng)的體制機(jī)制。我國雖然有“尚巧工”的傳統(tǒng)，但技能人才在傳統(tǒng)社會還沒有得到應(yīng)有重視。這就要求我們倡導(dǎo)尊崇工匠精神的社會風(fēng)尚，為弘揚(yáng)第1頁/共21頁工匠精神營造良好社會氛圍。弘揚(yáng)工匠精神，還要形成相應(yīng)的體制機(jī)制。健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價(jià)、激勵(lì)制度，提高勞模和技能人才的政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇、社會待遇，為勞模和技能人才發(fā)揮作用搭建寬廣舞臺。（取材于陳昊武的相關(guān)文章）材料二工匠精神如何助力中國成為制造強(qiáng)國？首先需要厘清工匠精神的現(xiàn)代內(nèi)涵。以飭五材，以辨民器，謂之百工”。在當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境下，手藝是一種謀生的技能。工匠們結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)踐，創(chuàng)造性地發(fā)明了各種生活器皿與生產(chǎn)工具，使各種材料實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。這只是傳統(tǒng)的“手工匠”精神，現(xiàn)代工匠精神需要手工技藝與現(xiàn)代科技的有機(jī)融合。小至瑞士手表，大至波音飛機(jī)，都是傳統(tǒng)手工和現(xiàn)代機(jī)械技術(shù)相得益彰的結(jié)晶。在波音生產(chǎn)線上，大量工作主要由人工完成，因?yàn)闄C(jī)械流水線保證不了零件高精裝配。然而，這只是手工技術(shù)和現(xiàn)代科技的初級整合。實(shí)現(xiàn)手工和iMaciPod界僅有日本小林研業(yè)的純手工打磨能滿足，但產(chǎn)量有限。蘋果公司視頻記錄手工打磨全過程，精密分析手工操作精髓，將結(jié)果用于改進(jìn)機(jī)械加工技術(shù)，成功實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化量產(chǎn)。從倉從刀，敢于對既有知識倉庫內(nèi)的成果大刀闊斧改造，這是現(xiàn)代工匠精神應(yīng)有之意。CzurCzur重新3D自動連接高速傳輸。這種掃描儀跟手工技術(shù)完全不搭界，但無疑是對現(xiàn)代工匠精神的完美詮釋。如果匠人們只管鞠躬盡瘁、任勞任怨地在現(xiàn)有技術(shù)路線上精益求精，沒有批判、創(chuàng)新，那遠(yuǎn)算不上真正意義上的現(xiàn)代工匠精神?！敖场痹谧中紊峡梢岳斫鉃椋涸谟邢蘅臻g內(nèi)斤斤計(jì)較。工匠精神需要斤斤計(jì)較，不僅計(jì)較品質(zhì)、手工技藝的爐火純青，更要計(jì)較手工與科技的相互增益，計(jì)較富創(chuàng)意、有創(chuàng)見、敢創(chuàng)新思想的誕生，而倘若我們?nèi)允前压膭?lì)工匠精神理解為鼓勵(lì)人人安心做忙碌的陀螺，這不僅極易誤導(dǎo)人們，也不利于工匠精神的發(fā)揚(yáng)光大。（取材于劉艷瓊的相關(guān)文章）1.根據(jù)材料一，下列表述正確的一項(xiàng)是（）A.由于有尊崇和弘揚(yáng)工匠精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，因此我國的瓷器、絲綢的工藝水平在世界上一直處于領(lǐng)先地位。B.工匠精神既需要“匠氣”，更需要追求突破創(chuàng)新，這對我國加快建設(shè)制造強(qiáng)國的步伐具有重大的意義。第2頁/共21頁C.弘揚(yáng)工匠精神，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從“重量”到“重質(zhì)”的提升，我們就能夠打造出更多享譽(yù)世界的中國品牌。D.弘揚(yáng)工匠精神應(yīng)該雙管齊下，既要倡導(dǎo)尊崇工匠精神的良好社會風(fēng)尚，又要構(gòu)建與之相應(yīng)的體制機(jī)制。2.根據(jù)材料二，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A.B.波音生產(chǎn)線的工作既需要現(xiàn)代化機(jī)械技術(shù)，也不能離開傳統(tǒng)的人工操作。C.蘋果公司分析手工操作精髓，改進(jìn)機(jī)械加工技術(shù)，詮釋了現(xiàn)代工匠精神。D.從“創(chuàng)”和“匠”的字形角度進(jìn)行解讀，工匠精神要求人們要敢于創(chuàng)新。3.根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.在世界主要工業(yè)產(chǎn)品中，我國有近一半的產(chǎn)品產(chǎn)量居世界第一，我國是制造大國，但不是制造強(qiáng)國。B.我國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，實(shí)現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，著力提升我國品牌形象，是當(dāng)前重要工作之一。C.真正意義上的現(xiàn)代工匠精神，需要具有批判意識和創(chuàng)新思維，完全不同于傳統(tǒng)的“手工匠”精神。D.弘揚(yáng)工匠精神，健全技能人才培養(yǎng)、評價(jià)、激勵(lì)制度，并不等于鼓勵(lì)人人安心地完成本職工作。4.根據(jù)材料一和材料二，下列各項(xiàng)中不能體現(xiàn)現(xiàn)代工匠精神的一項(xiàng)是（）A.高鳳林努力攻克航天焊接難關(guān)，成功焊接了90多發(fā)火箭的“心臟”。B.石光銀駐守毛烏素沙漠40年，承包了3000畝荒沙地，植樹造林。C.吳書瑞“十年磨一劍”，探索并掌握了古建筑彩繪修復(fù)的瀝粉技術(shù)。D.顧秋亮安裝深水載人潛水器的零部件，裝配精度達(dá)到了0.01毫米。5.根據(jù)以上兩則材料，簡要說明新時(shí)代我們?nèi)绾魏霌P(yáng)工匠精神?！敬鸢浮?.D2.A3.C4.B5.①繼承與弘揚(yáng)精益求精的工匠精神；②把工匠精神融入生產(chǎn)制造的每一個(gè)環(huán)節(jié)，追求完美，實(shí)現(xiàn)突破創(chuàng)新；③打造更多享譽(yù)世界的中國品牌，建設(shè)品牌強(qiáng)國；④培養(yǎng)尊崇工匠精神的社會風(fēng)尚，構(gòu)建相應(yīng)的體制機(jī)制；⑤將手工技藝與現(xiàn)代科技進(jìn)行有機(jī)融合，培育現(xiàn)代工匠精神；⑥避免誤區(qū)，鼓勵(lì)手工和科技相互增益，鼓勵(lì)富創(chuàng)意、有創(chuàng)見、敢創(chuàng)新的思想。【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“由于……，因此我國的瓷器、絲綢的工藝水平在世界上一直處于領(lǐng)先地位”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一第一段第3頁/共21頁“瓷器、絲綢、家具等精美制品和許多龐大壯觀的工程，都離不開勞動者精益求精的工匠精神”可知“離不開”不等于是成為必然原因，說法絕對。B.“更需要追求突破創(chuàng)新”錯(cuò)誤，由材料一第二段“弘揚(yáng)工匠精神有助于提高創(chuàng)新能力，加快建設(shè)制造強(qiáng)C.“我們就能夠打造出更多享譽(yù)世界的中國品牌”錯(cuò)誤，說法絕對。由材料一第三段“弘揚(yáng)工匠精神有助故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容理解的能力。A記載”。故選A。【3題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容并進(jìn)行合理推斷的能力。C.“完全不同于傳統(tǒng)的‘手工匠’精神”錯(cuò)誤，由原文“現(xiàn)代工匠精神需要手工技藝與現(xiàn)代科技的有機(jī)融故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論據(jù)、論點(diǎn)和論證手法的能力。A.“努力攻克航天焊接難關(guān)”體現(xiàn)的是精益求精的工匠精神。B.“植樹造林”體現(xiàn)的是環(huán)保精神。C.“十年磨一劍”體現(xiàn)的是精益求精的工匠精神。D.“裝配精度達(dá)到了0.01毫米”體現(xiàn)的是精益求精的工匠精神。故選B。【5題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合信息的能力。精神的繼承與發(fā)揚(yáng)”，提煉出要點(diǎn)一。第4頁/共21頁根據(jù)材料一第二段最后一句“把工匠精神融入生產(chǎn)制造的每一個(gè)環(huán)節(jié)，敬畏職業(yè)，追求完美，才有可能實(shí)現(xiàn)突破創(chuàng)新”，提煉出要點(diǎn)二。根據(jù)材料一第三段最后一句“培育眾多大國工匠，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，打造更多享譽(yù)世界的中國品牌，建設(shè)品牌強(qiáng)國”，提煉出要點(diǎn)三。根據(jù)材料一最后一段第一句“弘揚(yáng)工匠精神，需要培養(yǎng)尊崇工匠精神的社會風(fēng)尚，構(gòu)建相應(yīng)的體制機(jī)制”，提煉出要點(diǎn)四。根據(jù)材料二第三段第一句“現(xiàn)代工匠精神需要手工技藝與現(xiàn)代科技的有機(jī)融合”，提煉出要點(diǎn)五。根據(jù)材料二最后一段最后一句“更要計(jì)較手工與科技的相互增益，計(jì)較富創(chuàng)意、有創(chuàng)見、敢創(chuàng)新思想的誕生，而倘若我們?nèi)允前压膭?lì)工匠精神理解為鼓勵(lì)人人安心做忙碌的陀螺，這不僅極易誤導(dǎo)人們，也不利于工匠精神的發(fā)揚(yáng)光大”，提煉出要點(diǎn)六。閱讀下面的文字，完成下面小題。阿芳的燈王安憶走在那條濕淋淋的小街上，家家門戶緊閉。雨滴敲在水泥路面上，滴滴答答，在空寂的街上濺起回聲。陽光明媚的日子里，家家戶戶半啟著門，老人在門前擇菜，小孩在門前嬉鬧。一個(gè)很平常的日子里，我走過這里，望見一扇大敞著的門里，似乎已經(jīng)是午飯以后很久了，可桌上依然杯盤狼藉。一條壯漢橫在竹榻上，睡得爛熟，蒼蠅停在他的臉上，十分安然的樣子。一個(gè)老婦人，像是壯漢的母親，背著門在踩一架沉重的縫紉機(jī)，粗鈍的機(jī)器聲蓋住了漢子的鼾聲。滿屋都是叫不出名目的破爛東西，我甚至嗅到了一股腐臭味，于是便扭回頭，走了過去。后來，我搬進(jìn)新居，開始一日三回地在這條街上往來，因?yàn)樯习嗟男枰?。也不知過了多少日子，這街上多了一個(gè)小小的水果攤，擺在臨街的一扇窗下。攤邊坐著一個(gè)女孩，留著日本娃娃式的頭發(fā)，濃濃的劉海兒罩著活潑潑的眼睛，面容十分清秀，只是略顯蒼白；可是，唇卻有天然的紅潤。她穿的也是紅顏色的衣服，一朵紅云似的停在黃的梨、青的蘋果、黑色的荸薺旁邊，靜靜地看一本連環(huán)畫或是織一件不僅限于紅色的毛衣。如有人走過，她便抬起半掩在烏黑的額發(fā)后面的眼睛，如那人遲疑了腳步，她就站起來，靜靜地卻殷殷地期待著。很少有人會辜負(fù)這期待?！敖袢盏墓芄虾玫煤?，昨晚才從十六鋪碼頭進(jìn)來的，雖然貴了一些，可是劃得來的。”我沒買哈密瓜，而是挑了幾只蘋果。我看見她舉秤的手是極大的，關(guān)節(jié)突出，掌心有些干枯。她的臉卻是極其年輕的，臉頰十分柔滑、白皙，眼睛明澈極了。她稱好蘋果，爽快地免了零頭，幫我裝進(jìn)書包。天黑以后，這里的生意便忙了許多，除了女孩，還有個(gè)男人在幫忙，叫她阿芳。我猜想這個(gè)男人是她第5頁/共21頁丈夫，可又覺得她委實(shí)太年輕，遠(yuǎn)不該有丈夫。有一日，我忽然覺得阿芳有些異樣，來回走了幾趟，才發(fā)現(xiàn)她的腰身粗壯了，顯然有了身孕。心里不由得升起一股奇異的感覺，很惋惜似的，又很感動。再看他們這一對，也覺得頗為美好。他結(jié)實(shí)健壯，而她清秀苗條，叫人羨慕。他干活不如阿芳利索，態(tài)度也欠機(jī)靈，可是，對人的殷切卻是一樣的。有一日，我問阿芳：“水果是誰弄來的呢？不會是你自己吧?！彼f：“是我男人。他下班以后，或者上班以前，去十六鋪?！薄澳敲磮?zhí)照是你的了？”我問。“是的，我是待業(yè)的嘛！”她回答，臉上的孕斑似乎紅了一下，我便沒有再多問。有了阿芳和她的水果攤，這條街上似乎有了更多的生機(jī)，即使在陰霾的日子里。后來，水果攤收起了，大約是阿芳分娩了。這條街便格外地寂寞與冷清了。阿芳的門關(guān)起來了。關(guān)起來的門，如同匯入大海的水滴，退進(jìn)那一長排、面目如一的門里。我竟再也不記得哪一扇才是阿芳的門。偌大的世界中，一個(gè)小小的阿芳，又算得上什么呢？幾個(gè)來回以后，我便也淡忘了。一天傍晚，我忽然看見了阿芳。她依然是罩到眼睛的劉海兒，眸子明亮，皮膚白皙，穿了一件紅花的罩衫，安然地守著一個(gè)色彩繽紛的水果攤。她懷里抱著一個(gè)白白胖胖的嬰兒，有著和她一樣鮮艷的嘴唇，看上去是那樣惹人喜愛。她似乎并沒認(rèn)出我，用一般的熱切的聲音招呼：“買點(diǎn)兒什么吧?！蔽姨袅艘淮憬?，她將孩子放進(jìn)門前的童車?yán)铮o我稱秤。我看見她的無名指上多了一枚粗大的赤金的戒指，沉甸甸的，發(fā)出微弱的光芒。從此，這里又有水果攤了，又有了阿芳、阿芳的男人，還有阿芳的孩子。阿芳也漸漸地認(rèn)識了我，或是說記起了我，過往都要招呼，要我買些什么，或問我昨日的瓜果甜不甜。我還可以自由地在那里賒賬，雖然我從來不賒。毛頭漸漸地大了起來，阿芳也漸漸地圓潤起來，卻依然容貌俏麗，只是脖子上又多了一條粗重的金項(xiàng)鏈，腕上也有了一只小巧的手鐲。夜晚，她男人將電燈接出門外，燈光下，阿芳織毛衣，阿芳的男人看書，毛頭在學(xué)步車?yán)飳W(xué)步。攤上的水果四季變化，時(shí)常會有些稀奇而昂貴的水果，皇后般地躺在眾多平凡的果子中間。這一幅樸素而和諧的圖畫，常常使我感動，從而體會到一種扎實(shí)的人生力量與豐富的人生理想。一天夜間，下著大雨。忽聽有人招呼我，原來是阿芳的男人，正站在門口。他說，今日有極好極好的香瓜，不甜不要錢，或者買回吃了再付錢。我朝他笑一笑，便收了傘進(jìn)去。毛頭睡著了，蓋著一條粉紅色的毛毯，伸出頭，口里還含著手指頭。阿芳在看電視，電視里正播放越劇大獎(jiǎng)賽的實(shí)況，那是一臺二十英寸的彩電。屋里有冰箱、雙缸洗衣機(jī)、吊扇、錄音機(jī)等。我從筐里挑好香瓜，付完錢，阿芳的男人又邀我坐一坐，避過這陣大雨。第6頁/共21頁我站著與他說話。我問他：“就你們自己住這里嗎？”他說是的，姆媽在去年去世了?！八嶎^還好嗎？”我問道。“沒有一定的，”他說，“像去年夏天的西瓜，太多了，天又涼快，價(jià)錢一下子壓了下來，蝕了有幾百呢！國營商店蝕得就更多了。”他笑了一下。他雖長得粗壯，眉眼間卻還有一絲文氣，像讀過書的樣子，就問他是做什么的，他說只不過是車工罷了；插隊(duì)回來，頂替姆媽的。我腦子里忽然閃過一個(gè)念頭，想起很多年以前，從這里經(jīng)過，有一扇門里的邋遢而頹敗的景象。那里有一個(gè)兒子，也有一個(gè)母親?；蛟S就是這里，就是這里，一定是這里。我激動起來。阿芳隨著電視里的比賽選手在唱“寶玉哭靈”，她是那么投入，以至竟然沒有在乎我這個(gè)陌生人的闖入。我看著她，心里想著，難道是她拯救了那個(gè)頹敗的家，照耀了一個(gè)母親和一個(gè)兒子黯淡的生計(jì)，并且延續(xù)了母與子的宿命與光榮？可我不知道這里究竟是不是那里。這里所有的門，都是那樣的相像。我極想證實(shí)，又不敢證實(shí)。我怕我的推測會落空，就像怕自己的夢想會破滅。我很愿意這就是那個(gè)家，我一心希望事情就是這樣。于是，我決定立刻就走。雨比剛才更大、更猛，阿芳的男人極力地挽留我，連阿芳都回過頭來說道：“坐一會兒好了。”可我依然走了。我逃跑似的跑出阿芳的家，阿芳的燈從門里幽幽地照了我好一程路。我沒有再回頭。我怕我忍不住會發(fā)問、去證實(shí)，這是那么多余而愚蠢。我不愿這個(gè)美麗的故事落空，我要這個(gè)美麗的故事與我同在。（有刪改）6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說開頭寫雨后的小街上門戶緊閉和雨滴的聲音，晴天的小街上老人和小孩的活動，這些環(huán)境描寫表現(xiàn)出小街上人們生活的平和和閑適。B.“留著日本娃娃式的頭發(fā)”“活潑潑的眼睛”“面容十分清秀”“穿的也是紅顏色的衣服”等神態(tài)外貌描寫，表現(xiàn)了水果攤女孩的清秀俏麗，有詩意美。C.D.文章寫的雖是小街上一個(gè)水果攤開了又關(guān)、關(guān)了又開的小事，而女主人公善良熱情、勤勞堅(jiān)韌的形象，一家人平靜溫馨的生活，讓“我”感動，體會到扎實(shí)的人生力量和豐富的人生理想。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.第三段寫“我”走過小街看到的一扇門里邋遢頹敗的生活景象，看似閑筆，實(shí)則為后文阿芳的加入使這個(gè)家庭獲得生機(jī)和活力做鋪墊。第7頁/共21頁B.對主旨的點(diǎn)化和升華起到重要作用。C.文中多處描寫阿芳的眼睛，突出強(qiáng)調(diào)了她眼睛的活潑、明澈、明亮，表現(xiàn)了阿芳的年輕純真，樂觀熱情。D.文末寫“我極想證實(shí)，又不敢證實(shí)”的矛盾心理，是因?yàn)槲液ε伦C實(shí)會出現(xiàn)不是預(yù)設(shè)的情況，整個(gè)故事8.王安憶是一位善于發(fā)現(xiàn)女性之美的作家，請結(jié)合全文分析，阿芳身上有著怎樣的女性之美?！敬鸢浮?.C7.D8.①從日常生活中展現(xiàn)阿芳的詩意之美：阿芳穿紅色衣服，一朵紅云似的；她長得清秀苗條；她安然地守著水果攤兒，吃苦耐勞；②從生存活動中闡釋阿芳的堅(jiān)韌之美：即便生活艱難，阿芳也努力生長，表現(xiàn)出堅(jiān)忍的生命力量，扎實(shí)的人生態(tài)度；在艱難生活中依然有著對美的追求，她很投入地唱“寶玉哭靈”，靜靜地看一本連環(huán)畫或是織一件不僅限于紅色的毛衣；③從情感體驗(yàn)中詠嘆阿芳的人情之美：阿芳對這個(gè)家、對這個(gè)男人以及對兒子毛頭傾注了全部的愛，給這個(gè)家?guī)砹讼Ｍ蜏嘏?；待人也是善良、熱情、殷切。【解析】【?dǎo)語】王安憶的《阿芳的燈》通過細(xì)膩的筆觸描繪了一個(gè)普通小街上的生活場景，展現(xiàn)了女主人公阿芳的堅(jiān)韌與美麗。阿芳從一個(gè)清秀的水果攤女孩到成為母親，她的勤勞、善良和對生活的積極態(tài)度，賦予了這個(gè)家庭新的生機(jī)。文章通過環(huán)境描寫和人物刻畫，傳達(dá)了一種扎實(shí)的人生力量和豐富的人生理想。王安憶善于捕捉女性在平凡生活中的獨(dú)特魅力，阿芳的形象不僅體現(xiàn)了女性的外在美，更展現(xiàn)了她們在家庭和社會中的內(nèi)在力量與溫暖?！?題詳解】本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)的能力。C.“‘惋惜’是因?yàn)榕⒛贻p俏麗，身邊的男人結(jié)實(shí)健壯年紀(jì)大，與她不般配”錯(cuò)誤。結(jié)合“他結(jié)實(shí)健壯”故選C?！?題詳解】本題主要考查分析鑒賞藝術(shù)特色的能力。D.空，就像怕自己的夢想會破滅。我很愿意這就是那個(gè)家，我一心希望事情就是這樣”“我怕我忍不住會發(fā)第8頁/共21頁蠢”的。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品人物形象的能力。①依據(jù)原文“攤邊坐著一個(gè)女孩，留著日本娃娃式的頭發(fā)，濃濃的劉海兒罩著活潑潑的眼睛，面容十分清秀，只是略顯蒼白，可是，唇卻有天然的紅潤。她穿的也是紅顏色的衣服，一朵紅云似的停在黃的梨、青的蘋果、黑色的荸薺旁邊，靜靜地看一本連環(huán)畫或是織一件不僅限于紅色的毛衣”“她依然是罩到眼睛的劉海兒，眸子明亮，皮膚白皙，穿了一件紅花的罩衫，安然地守著一個(gè)色彩繽紛的水果攤”“毛頭漸漸地大了起來，阿芳也漸漸地圓潤起來，卻依然容貌俏麗”等神態(tài)外貌描寫可知，阿芳是一位長相清秀、容貌俏麗的女孩；同時(shí)通過“靜靜地”安然”等詞以及“燈光下，阿芳織毛衣，阿芳的男人看書，毛頭在學(xué)步車?yán)飳W(xué)步”等內(nèi)容可以看出在日常生活中，她的生活是平靜和諧的。這些都展現(xiàn)出阿芳的詩意之美。②依據(jù)原文“我腦子里忽然閃過一個(gè)念頭，想起很多年以前，從這里經(jīng)過，有一扇門里的邋遢而頹敗的景象。那里有一個(gè)兒子，也有一個(gè)母親。或許就是這里，就是這里，一定是這里。我激動起來。阿芳隨著電視里的比賽選手在唱‘寶玉哭靈”，她是那么投入，以至竟然沒有在乎我這個(gè)陌生人的闖入。我看著她，心里想著，難道是她拯救了那個(gè)頹敗的家，照耀了一個(gè)母親和一個(gè)兒子黯淡的生計(jì)，并且延續(xù)了母與子的宿命與光榮”等內(nèi)容可知，阿芳通過自己的努力，使一個(gè)本來“濫遇而頹敗”的家過上幸福和諧有質(zhì)量的生活。另外，文章通過水果攤開了又關(guān)、關(guān)了又開這一小事，表現(xiàn)了阿芳的勤勞。這些表現(xiàn)了阿芳的勤勞堅(jiān)韌之美。她拯救了那個(gè)頹敗的家，照耀了一個(gè)母親和一個(gè)兒子黯淡的生計(jì)，并且延續(xù)了母與子的宿命與光榮”等分析，阿芳努力，對顧客熱情、周到，帶動著丈夫做好水果生意，引領(lǐng)著這個(gè)家漸漸走出黯淡。這些說明在阿芳身上有一種讓人感嘆的人情之美。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。辛棄疾，表字幼安，齊之歷城人。金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山東，稱天平節(jié)度使，節(jié)制山東、河北忠義軍馬，棄疾為掌書記，即勸京決策南向。僧義端者，喜談兵，棄疾間與之游。及在京軍中，義端亦聚眾千余，說下之，使隸京。義端一夕竊印以逃，京大怒，欲殺棄疾。棄疾曰：“丐我三日期，不獲，第9頁/共21頁就死未晚?！贝匾蕴搶?shí)奔告金帥，急追獲之，斬其首歸報(bào)，京益壯之。京令棄疾奉表歸宋，高宗勞師建康，召見，嘉納之。時(shí)虞允文當(dāng)國，帝銳意恢復(fù)，棄疾因論南北形勢及三國、晉、漢人才，持論勁直，不為迎合。以講和方定，議不行。遷司農(nóng)寺主簿，出知滁州。辟江東安撫司參議官，留守葉衡雅重之，衡入相，力薦棄疾慷慨有大略。召見。尋知潭州兼湖南安撫。以湖南控帶二廣，與溪峒蠻獠接連，草竊間作，豈惟風(fēng)俗頑悍，抑武備空虛所致。乃奏疏曰：“乞依廣東摧鋒、荊南神勁、福建左翼例，別創(chuàng)一軍，以湖南飛虎為名，止撥屬密院專聽帥臣節(jié)制調(diào)度庶使夷獠知有軍威望風(fēng)懾服。”買馬五百匹，詔廣西安撫司歲帶買三十匹。時(shí)樞府有不樂之者，數(shù)沮撓之，棄疾行愈力，卒不能奪。議者以聚斂聞，降御前金字牌，俾日下住罷。棄疾受而藏之，出責(zé)監(jiān)辦者，期一月飛虎營柵成，違坐軍制。如期落成，開陳本末，繪圖繳進(jìn)，上遂釋然。軍成，雄鎮(zhèn)一方，為江上諸軍之冠。棄疾雅善長短句，悲壯激烈，有《稼軒集》行世。紹定六年，贈光祿大夫。咸淳間，史館?？敝x枋得過棄疾墓旁僧舍，有疾聲大呼于堂上，若鳴其不平，自昏暮至三鼓不絕聲。枋得秉燭作文，旦且祭之，文成而聲始息。9.下列斷句正確的一項(xiàng)是（）A.止撥屬密院/專聽帥臣節(jié)制調(diào)度/庶使夷獠知有軍威/望風(fēng)懾服。B.止撥屬密院專聽/帥臣節(jié)制調(diào)度/庶使夷獠知/有軍威望風(fēng)懾服。C.止撥屬密院專聽/帥臣節(jié)制調(diào)度/庶使夷獠知有軍威/望風(fēng)懾服。D.止撥屬密院/專聽帥臣節(jié)制調(diào)度/庶使夷獠知/有軍威望風(fēng)懾服。10.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.“游”在這里的意思是交游、交往，與“故國神游”中“游”意思相同。B.當(dāng)，掌管之意，與《短歌行》中“對酒當(dāng)歌，人生幾何”的“當(dāng)”意思不相同。C.長短句，宋以后成為詞別稱，辛棄疾一向擅長寫詞，與蘇軾合稱“蘇辛”。D.“自昏暮至三鼓不絕聲”中的“絕”和《赤壁賦》中“不絕如縷”中的“絕”意思相同。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.辛棄疾成長于金人入侵的戰(zhàn)火之中，他膽識過人，曾經(jīng)追殺叛逃的義端和尚，耿京也更加看重他。B.辛棄疾被宋高宗召見，他論述南北形勢，用歷史勸說皇帝，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)虞允文擅權(quán)，建議未被采納。C.辛棄疾在湖南任職時(shí)，建議設(shè)立飛虎軍以平息當(dāng)?shù)剽踩蓑}擾，盡管遇到阻撓，他最終還是完成任務(wù)。D.辛棄疾不僅是一代政治家、軍事家，在文壇上更是以擅長寫豪放詞而著稱，有《稼軒集》流傳于世。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2）時(shí)樞府有不樂之者，數(shù)沮撓之，棄疾行愈力，卒不能奪。第10頁/共21頁13.辛棄疾是怎樣成功創(chuàng)建飛虎軍的？請簡要說明?！敬鸢浮?.A10.AB12.（2）當(dāng)時(shí)樞密院有不喜歡這件事的人，多次阻撓這件事，辛棄疾卻做得更盡力，最終沒有改變他的做法。13.①上疏朝廷，得到朝廷支持。②奮力執(zhí)行，克服阻撓③藏起朝廷要求停止的命令，加速完成。④向皇帝解釋清楚，消除誤解?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】本文記述辛棄疾為歷城人，金主亮死后投身耿京軍中，勸其歸宋，還追殺叛逃的義端。歸宋后，他論南北形勢，因和議已定建議未被采納。任職湖南時(shí)，他見當(dāng)?shù)匦蝿輫?yán)峻，奏請建飛虎軍。雖遭樞密院身后還留奇聞。【9題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：將（這支軍隊(duì)）撥歸樞密院管理，專門聽從統(tǒng)帥大臣的指揮管轄與調(diào)遣安排，希望能讓那些少數(shù)民族知曉（我們）有強(qiáng)大的軍事威嚴(yán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見（這種威勢）就產(chǎn)生敬畏而順服。BC。D。故選A?！?0題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見文學(xué)文化常識以及一詞多義的能力。AB.正確。掌管/面對。句意：當(dāng)時(shí)虞允文掌管國家事務(wù)。/面對著美酒，應(yīng)當(dāng)高歌，人生短促日月如梭。C.正確。D有斷絕。/像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)就要斷了，多形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。故選A。第11頁/共21頁【題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“但因?yàn)楫?dāng)時(shí)虞允文擅權(quán)，建議未被采納”錯(cuò)誤。原文是“時(shí)虞允文當(dāng)國，帝銳意恢復(fù)，棄疾因論南北形勢及三國、晉、漢人才，持論勁直，不為迎合。以講和方定，議不行”，是因?yàn)橹v和剛剛確定，所以辛棄疾的建議沒有被采納，而不是虞允文擅權(quán)。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力?！?3題詳解】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。委以規(guī)畫”可知，上疏朝廷，得到朝廷支持。②由“時(shí)樞府有不樂之者，數(shù)沮撓之，棄疾行愈力，卒不能奪”可知，奮力執(zhí)行，克服阻撓。③由“議者以聚斂聞，降御前金字牌，俾日下住罷。棄疾受而藏之，出責(zé)監(jiān)辦者，期一月飛虎營柵成，違坐軍制”可知，藏起朝廷要求停止的命令，加速完成。④由“如期落成，開陳本末，繪圖繳進(jìn)，上遂釋然”可知，向皇帝解釋清楚，消除誤解。參考譯文：辛棄疾，表字幼安，是齊地歷城人。金世宗完顏亮死后，中原地區(qū)的豪杰紛紛起兵。耿京在山東聚集軍隊(duì)，自稱為天平節(jié)度使，統(tǒng)轄節(jié)制山東、河北的忠義軍，辛棄疾擔(dān)任掌書記，就勸說耿京下定決心歸附南宋。有個(gè)叫義端的和尚，喜歡談?wù)撥娛拢翖壖灿袝r(shí)和他交往。等到辛棄疾在耿京的軍隊(duì)中時(shí)，義端也聚集了一千多人，辛棄疾勸他歸降耿京，讓他隸屬于耿京。義端一天晚上偷了耿京的大印后逃跑了，耿京“（辛棄疾）揣測和尚義端必定會把（軍中的）機(jī)密情況跑去報(bào)告給金國元帥，便急忙追趕并擒獲了他，砍下他的頭顱回來報(bào)告，耿京更加器重辛棄疾。耿京命令辛棄疾奉上表章歸附南宋，宋高宗在建康慰勞軍隊(duì)，召見了辛棄疾，對他的舉動表示嘉許并接納了他們。當(dāng)時(shí)虞允文主持國政，皇帝決心要恢復(fù)中原，辛棄疾趁機(jī)論述了南北的形勢以及三國、晉、漢時(shí)期的人才，他的觀點(diǎn)剛勁正直，不做迎合別人的事。因?yàn)椋ㄋ谓穑┲v和剛剛確定，他的建議沒有被施行。辛棄疾升遷為司農(nóng)寺主簿，出京任滁州知州。后被征召擔(dān)任江東安撫司參議官，留守葉衡一向很器重他，葉衡入朝擔(dān)任宰相后，極力推薦辛棄疾，說他為人慷慨，有遠(yuǎn)大的第12頁/共21頁謀略?；实壅僖娏诵翖壖?。不久，辛棄疾擔(dān)任潭州知州兼湖南安撫使。因?yàn)楹系貐^(qū)控制連接著二廣地區(qū)，與溪峒的少數(shù)民族接壤，盜賊時(shí)常出現(xiàn)，這哪里只是因?yàn)楫?dāng)?shù)仫L(fēng)俗刁蠻剽悍，也是由于軍事防備空虛所導(dǎo)“請求依照廣東摧鋒軍、荊南神勁軍、福建左翼軍的例子，另外創(chuàng)建一支軍隊(duì)，用‘湖南飛虎軍’作為名稱，只撥歸樞密院管轄，專門聽從帥臣的指揮調(diào)度，希望能讓少數(shù)民族知”皇帝下詔委派他進(jìn)行規(guī)劃，先拿出五萬緡錢在廣西買了五百匹馬，又下詔讓廣西安撫司每年附帶購買三十匹馬。當(dāng)時(shí)樞密院有不喜歡這件事的人，多次進(jìn)行阻撓，辛棄疾卻遞上去，皇帝于是消除了疑慮。飛虎軍建成后，雄踞一方，成為長江沿岸各軍之首。辛棄疾向來擅長寫詞，他的詞悲壯激烈，有《稼軒集》流傳于世。紹定六年，追贈他為光祿大夫。咸淳年間，史館校勘謝枋得路過辛棄疾墳?zāi)古缘纳?，聽到有急促的聲音在堂上大喊，好像在傾訴自己的不平，從黃昏到三更一直聲音不斷。謝枋得拿著蠟燭寫了祭文，天亮后就去祭奠辛棄疾，祭文寫完后那聲音才停止。（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成小題。念奴嬌·登建康賞心亭呈史留守致道①辛棄疾我來吊古，上危樓②,贏得閑愁千斛。虎踞龍?bào)春翁幨?？只有興亡滿目。柳外斜陽，水邊歸鳥，隴上吹喬木。片帆西去，一聲誰噴霜竹③？卻憶安石④風(fēng)流，東山歲晚，淚落哀箏曲。兒輩功名都付與，長日惟消棋局。寶鏡難尋⑤,碧云將暮，誰勸杯中綠？江頭風(fēng)怒，朝來波浪翻屋?！咀ⅰ竣偈妨羰刂碌溃菏氛荆种碌?，任建康行宮留守，與辛棄疾志同道合。②危樓：高樓，此代指賞心亭。③噴霜竹：噴，噴發(fā)，指吹奏。霜竹，竹笛。④安石：謝安，字安石，東晉著名政治家。⑤寶14.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.上片“虎踞龍盤何處是？只有興亡滿目”兩句自問自答，勾畫出詞人大聲疾呼、悲痛欲絕的形象。B.下片“寶鏡難尋”三句將筆鋒從歷史轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)，詞人尋覓不到“寶鏡”，夜幕降臨，無人勸酒。C.本詞采用吊古傷今的手法表現(xiàn)主題。寫景時(shí)寓情于景，感情濃郁；抒情時(shí)吊古傷今，筆調(diào)深沉。D.“卻憶安石風(fēng)流”五句借用東晉謝安受饞被疏的典故，直抒胸臆，表達(dá)詞人志不得伸的情懷。15.“閑愁”是作者故作輕松之筆，其實(shí)表達(dá)了深深的憂愁，請結(jié)合具體的詩句分析。第13頁/共21頁【答案】14.D15.治者不利用有利的地形積極抗金的憤怒。②“卻憶安石風(fēng)流，東山歲晚，淚落哀箏曲”運(yùn)用謝安受饞被疏“寶鏡難尋，碧云將暮，誰勸杯中綠？”詞人用尋覓不到寶鏡，無人勸酒暗指衷心不為人知、知音難覓的苦悶。④“江頭風(fēng)怒，朝來波浪翻屋”不僅寫出江上波濤的險(xiǎn)惡，也暗示對對國勢衰退的傷感、對國家前途命運(yùn)的擔(dān)憂。【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。D臆”。故選D?！?5題詳解】本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。（1興亡的遺蹤。建康曾經(jīng)成為六朝的國都，但在詩人看來，此時(shí)徒留空名和一片敗亡的氣息。此句中透露出今不比昔的悲涼，表達(dá)了對統(tǒng)治者不利用有利的地形積極國家前途命運(yùn)的憂慮。（2功名都付與，長日惟消棋局”，句意：建立功名的事，讓給小兒輩干吧，我只須整天下棋消磨歲月！表現(xiàn)出詞人壯志未酬、虛度年華的愁苦，同時(shí)也給予議和派以極大的諷刺。（3誰能安慰我的情懷共飲酒一盅？詞人用尋覓不到寶鏡，無人勸酒暗指衷心不為人知、知音難覓的苦悶。（4最后兩句詩不僅寫出江上波濤的險(xiǎn)惡，也暗示對對國勢衰退的傷感、對國家前途命運(yùn)的擔(dān)憂。（三）名篇名句默寫16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。第14頁/共21頁（2）《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾認(rèn)為北伐抗金應(yīng)做好準(zhǔn)備，如果像宋文帝劉義隆那樣草率出兵，雖有“_____”之雄心，也只怕會是“_____”的結(jié)局。（4）《登泰山記》中“_____，_____”兩句不僅寫出了朝陽下日觀峰以西諸峰顏色錯(cuò)雜的特點(diǎn)，更賦予了山峰以人的形態(tài)，形象生動。（5）蘇軾在《赤壁賦》中用“_____，_____”兩句，從側(cè)面寫出洞簫聲的凄惻動人。（6）登上高處往往能看到不一樣風(fēng)景，登高遠(yuǎn)眺使古代文人產(chǎn)生了一系列的哲思，正如古詩文中的“_____，_____”?！敬鸢浮竣?小弦切切如私語②.鐵騎突出刀槍鳴③.封狼居胥④.贏得倉皇北顧⑤.熊咆龍吟殷巖泉⑥.栗深林兮驚層巔⑦.絳皓駁色⑧.而皆若僂⑨.舞幽壑之潛蛟⑩.泣孤舟之嫠婦?.會當(dāng)凌絕頂?.一覽眾山?。ㄓF千里目，更上一層樓/不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。易錯(cuò)字：弦、騎、胥、贏、熊、殷、栗、巔、絳、駁、僂、壑、潛、嫠。三、語言文字運(yùn)用17.閱讀下面的文字，完成下列小題。隨著年齡的增長，不少人開始重視自身的健康。坊間一直流傳著輸液可以清理血管垃圾、每天喝一杯紅酒能夠活血化瘀的“秘方”。其實(shí)，我們擔(dān)心的“血管垃圾”這一說法并不存在。人體的代謝廢物通過血液運(yùn)輸?shù)侥I臟等器官進(jìn)行排泄，是人體正常的工作模式，并不存在所謂的“血管垃圾”。事實(shí)上，大家真正擔(dān)心的其實(shí)是血管狹窄堵塞引發(fā)動脈硬化和心腦血管疾病。心腦血管疾病是逐漸發(fā)展起來的，并不是輸液可以解決的，更沒有任何研究提示，①液，還可能增加出血、藥物過敏以及靜脈炎等風(fēng)險(xiǎn)。對于每天喝一杯紅酒能活血化瘀的說法，專家表示并沒有充分的科學(xué)依據(jù)。更何況喝酒容易上癮，稍不注意就會過量，如果縱酒或者酗酒，帶來的健康風(fēng)險(xiǎn)是毋庸置疑的。除此之外，專家還提醒，②。不少人認(rèn)為阿司匹林可以預(yù)防心腦血管疾病。減少腸道癌癥等，似乎是個(gè)“萬能藥”。但阿司匹林是處方藥，需要在醫(yī)生指導(dǎo)下服用。已經(jīng)得了心腦血管疾病的人，應(yīng)該在醫(yī)生指導(dǎo)下服用阿司匹林，此后是可以有效預(yù)防心血管疾病的再發(fā)的；對于普通老百姓來說，擅自服用阿司匹林，③，還可能導(dǎo)致消化系統(tǒng)潰瘍、出血等副作用。請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。第15頁/共21頁【答案】①經(jīng)常輸液有什么好處②阿司匹林不要亂吃③不僅不能起到預(yù)防作用【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①下文“相反，常常不當(dāng)輸液，還可能增加出血、藥物過敏以及靜脈炎等風(fēng)險(xiǎn)”說的是經(jīng)常不當(dāng)輸液的壞常輸液有什么好處。②下文“但阿司匹林是處方藥，需要在醫(yī)生指導(dǎo)下服用”，可見專家還提醒的是不要亂吃阿司匹林，應(yīng)填：阿司匹林不要亂吃。③前文“應(yīng)該在醫(yī)生指導(dǎo)下服用阿司匹林，此后是可以有效預(yù)防心血管疾病的再發(fā)的”指出合理服用阿司首先強(qiáng)調(diào)不能起預(yù)防作用，應(yīng)填：不僅不能起到預(yù)防作用。18.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語解釋全都正確的一項(xiàng)是（）A.沉吟至今（沉思吟味）勢拔五岳掩赤城（超出）術(shù)業(yè)有專攻（攻克）枉用相存（問候、探望）B.圣人無常師（固定的）對此欲倒東南傾（偏斜、倒下）山不厭高（滿足）六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（通曉）C.雖有槁暴（曬干）君子不齒（并列、排列）而聞?wù)哒茫ㄟh(yuǎn)）師不必賢于弟子（超過）D.何時(shí)可掇（拾取、摘?。┪釒煹酪玻▽W(xué)習(xí)）羈鳥戀舊林（約束）金就礪則利（接近、靠近）【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在句中的意義的能力。A.“攻”，學(xué)習(xí)、研究。句意：技能學(xué)術(shù)各有專門的研究。B.“通”，普遍地。句意：六經(jīng)的經(jīng)文和傳文都普遍地學(xué)習(xí)了。C.“彰”，清楚。句意：聽的人卻能聽得很清楚，故選D。19.下列對文學(xué)、文化常識相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)是（）A.之”用的是“賦”的手法。第16頁/共21頁B.“封狼居胥”，詞中指霍去病遠(yuǎn)征匈奴，勝利后登山祭天，以記功勛。古代也有帝王祭祀天地的典禮，在泰山上筑壇祭天稱為“封”。C.事典故諷喻南宋宋金對峙。D.白居易字樂天，號香山居士，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。C.來影射南宋宋金對峙的，不是三國時(shí)期吳魏之間的戰(zhàn)事。故選C。20.下列句子按文言句式歸類正確的一項(xiàng)是（）①蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)③何以解憂④其聞道也亦先乎吾⑤師者，所以傳道受業(yè)解惑也⑥此則岳陽樓之大觀也⑦居廟堂之高，則憂其民⑧學(xué)于余⑨##以為輪A.①③⑦\(yùn)⑤⑥\②④⑧\⑨B.①③⑦\(yùn)④⑤⑥\②⑧\⑨C.①⑦\(yùn)③\⑤⑥\②④⑧⑨D.①⑦\(yùn)③\⑤⑥\②④⑧\⑨【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。①定語后置句，正常語序?yàn)椤膀緹o利之爪牙，強(qiáng)之筋骨”。句意：蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨。②狀語后置句，正常語序?yàn)椤扒啵谒{(lán)取之，而于藍(lán)青”。句意：靛青（是）從藍(lán)草中提取的，但（它的顏色）比藍(lán)草更青。③賓語前置句，正常語序?yàn)椤耙院谓鈶n”。句意：靠什么來排解憂悶？④狀語后置句，正常語序?yàn)椤捌渎劦酪惨嗪跷嵯取?。句意：他知道的道理本來就比我早。⑦定語后置句，正常語序?yàn)椤熬痈咧畯R堂，則憂其民”。句意：在朝廷里做高官就擔(dān)憂他的百姓。第17頁/共21頁⑧狀語后置句，正常語序?yàn)椤坝谟鄬W(xué)”。句意：向我學(xué)習(xí)。⑨省略句，正常語序?yàn)椤?#以(之)為輪”。句意：用火把它烤彎做成車輪。綜上可知，①⑦定語后置句，③為賓語前置句，⑤⑥為判斷句，②④⑧為狀語后置句，⑨為省略句。故選D。21.下列句子中加點(diǎn)詞語的用法分類正確的一項(xiàng)是（）①上食埃土，下飲黃泉②是故圣益圣，愚益愚③假舟楫者，非能水也④策之不以其道⑤君子博學(xué)而日參省乎己⑥小學(xué)而大遺⑦栗深林兮驚層巔⑧糞土當(dāng)年萬戶侯⑨月明星稀，烏鵲南飛A.①④⑤⑨\②⑥\③\⑦\(yùn)⑧B.①⑤⑨\②⑥\③④\⑦\(yùn)⑧C.①④⑤⑨\②⑥\③⑧\⑦D.①⑤⑨\②⑥\③④⑦\(yùn)⑧【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對文言詞語中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。①“上”：名詞作狀語，向上。句意：向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水。②“圣”：形容詞作名詞，圣明的人。句意：因此圣人更加圣明，愚人更加愚昧。③“水”：名詞作動詞，游水。句意：善于利用船只的人，他雖然不會游泳。④“策”：名詞作動詞，用馬鞭驅(qū)趕。句意：鞭策它不按照駕馭千里馬的方法。⑤“日”：名詞作狀語，每天。句意：君子廣博地學(xué)習(xí)，并且每天檢驗(yàn)反省自己。⑥“小”：形容詞作名詞，小的方面。句意：小的方面要學(xué)習(xí)，大的方面卻放棄。⑦“栗”：動詞的使動用法，使……戰(zhàn)栗。句意：使幽靜的樹林戰(zhàn)栗，使層層山巖驚顫。⑧“糞土”：名詞的意動用法，視……如糞土。句意：把當(dāng)時(shí)那些軍閥官僚看得如同糞土。⑨“南：名詞作狀語，向南。句意：月光明亮星光稀疏，一群尋巢的喜鵲向南飛去?？梢?，①⑤⑨，名詞作狀語\②⑥，形容詞作名詞\③④，名詞作動詞\⑦，動詞的使動用法\⑧，名詞的意動用法。故選B。22.下列各項(xiàng)中，全都含有通假字的一項(xiàng)是（）A.契闊談讌列缺霹靂吾嘗跂而望矣B.##以為輪雖有槁暴則知明而行無過矣C.鍥而不舍，金石可鏤君子生非異也或師焉，或不焉D.師者，所以傳道受業(yè)解惑也作《師說》以貽之夢啼妝淚紅闌干第18頁/共21頁【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解文言通假字的能力。A.讌，通“宴”，宴飲。句意：久別重逢歡宴暢談。/電光閃閃，雷聲轟鳴。/我曾經(jīng)踮起腳遠(yuǎn)望。B.##，通“煣”，用火烤木使彎曲；/暴，同“曝”，曬干；/知，同“智”，見識。句意：用煣的工藝把它制成車輪。/即使又被風(fēng)吹日曬而干枯了。/那么他就會智慧明達(dá)而且行為沒有過失了。C.生，通“性”，天賦，資質(zhì)；/不，通“否”，不。句意：如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。/君子的資質(zhì)秉性跟一般人沒有不同。/有的（句讀）向老師學(xué)習(xí)，有的（疑惑）卻不向老師學(xué)習(xí)。D.受，通“授”，教授。句意：老師，是用來傳授道理、教