中班防傳染病防控指南

中班防傳染病防控指南演講人：日期:目

錄CATALOGUE02日常預(yù)防措施01傳染病基本認(rèn)知03園所管理規(guī)范04應(yīng)急處置流程05家長(zhǎng)協(xié)作要點(diǎn)06教育宣傳策略傳染病基本認(rèn)知01常見兒童傳染病類型常見兒童傳染病類型流行性感冒流行性腮腺炎手足口病水痘由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、全身酸痛、乏力等癥狀。由腸道病毒引起的傳染病，以手、足、口腔等部位的皮疹和皰疹為主要特征。由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病，表現(xiàn)為發(fā)熱、腮腺腫大、疼痛等癥狀。由水痘-帶狀皰疹病毒引起的傳染病，表現(xiàn)為低熱、皮疹、水皰等癥狀?？諝怙w沫傳播呼吸道傳染病的主要傳播途徑，如流感、腮腺炎等。接觸傳播通過直接接觸病人或接觸被病毒污染的物品傳播，如手足口病、水痘等。集體場(chǎng)所幼兒園、學(xué)校等人群密集的場(chǎng)所，容易爆發(fā)傳染病。季節(jié)交替春季、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，應(yīng)注意預(yù)防。傳播途徑與高危場(chǎng)景發(fā)熱是許多傳染病的常見癥狀，應(yīng)定期測(cè)量體溫。手足口病、水痘等疾病會(huì)出現(xiàn)皮疹、皰疹等癥狀，應(yīng)關(guān)注孩子的皮膚狀況。流感、腮腺炎等疾病會(huì)出現(xiàn)咳嗽、流涕、呼吸困難等癥狀，應(yīng)留意孩子的呼吸狀況。部分傳染病如手足口病，可能出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀，需及時(shí)就醫(yī)。典型癥狀識(shí)別方法觀察體溫變化觀察皮膚狀況觀察呼吸道癥狀消化系統(tǒng)癥狀日常預(yù)防措施02個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)教會(huì)孩子正確的洗手方法，飯前便后、外出回家、接觸污物后都要洗手。洗手戴口罩咳嗽禮儀不隨地吐痰在公共場(chǎng)所或疫情高發(fā)期，要求孩子佩戴口罩以減少交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。教育孩子咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮住口鼻，防止病菌傳播。告訴孩子不要隨地吐痰，以免病菌擴(kuò)散。班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生管理通風(fēng)換氣垃圾處理清潔消毒綠化環(huán)境定時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，降低病毒滋生和傳播的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)教室、寢室、玩具等孩子經(jīng)常接觸的物品和場(chǎng)所進(jìn)行定期清潔和消毒。教育孩子正確投放垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生整潔，減少病菌滋生。在班級(jí)內(nèi)擺放綠植，增加空氣濕度和含氧量，有益于孩子健康。晨檢制度健康監(jiān)測(cè)建立晨檢制度，每天對(duì)入園孩子進(jìn)行體溫檢測(cè)、觀察精神狀況等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。定期對(duì)孩子進(jìn)行健康檢查，包括體重、身高、視力、聽力等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)健康問題。晨檢與健康監(jiān)測(cè)機(jī)制病假管理嚴(yán)格執(zhí)行病假管理制度，孩子因病請(qǐng)假后需憑醫(yī)院證明方可返校，防止傳染病擴(kuò)散。疫情報(bào)告一旦發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病癥狀，應(yīng)立即隔離并向上級(jí)部門報(bào)告，以便及時(shí)采取防控措施。園所管理規(guī)范03消毒流程與頻次標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境消毒每天對(duì)教室、寢室、活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒，使用含氯消毒劑擦拭玩具、桌椅等物品。餐具消毒餐具要每天進(jìn)行高溫蒸汽消毒，確保無(wú)菌狀態(tài)。手衛(wèi)生教職工和幼兒要勤洗手，使用流動(dòng)水和肥皂/洗手液，并按照七步洗手法進(jìn)行。衛(wèi)生潔具消毒拖把、抹布等衛(wèi)生潔具要分區(qū)使用，用后及時(shí)清潔消毒。通風(fēng)換氣與空間布局每天定時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通，降低病毒在空氣中停留的時(shí)間。通風(fēng)換氣空間布局空氣凈化綠化環(huán)境合理規(guī)劃活動(dòng)室、寢室和衛(wèi)生間等區(qū)域，避免擁擠和密閉。可使用空氣凈化器等設(shè)備，提高室內(nèi)空氣質(zhì)量。增加園內(nèi)綠化面積，創(chuàng)造宜人的自然環(huán)境，有助于提升幼兒免疫力。集體活動(dòng)防控調(diào)整減少聚集適當(dāng)減少大型集體活動(dòng)，避免幼兒密切接觸。01分批活動(dòng)將幼兒分成小組進(jìn)行活動(dòng)，減少交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。02健康教育加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，如戴口罩、勤洗手等。03健康監(jiān)測(cè)密切關(guān)注幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)隔離并通知家長(zhǎng)。04應(yīng)急處置流程04病例上報(bào)與登記要求立即上報(bào)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例，應(yīng)立即按照規(guī)定程序向上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報(bào)告。01詳細(xì)記錄應(yīng)詳細(xì)記錄患者的發(fā)病時(shí)間、癥狀、就診情況、診斷結(jié)果等信息，并密切關(guān)注病情進(jìn)展。02保密工作在報(bào)告和記錄過程中，要注意保護(hù)患者隱私，避免信息泄露。03隔離措施與家長(zhǎng)溝通對(duì)于確診或疑似傳染病的學(xué)生，應(yīng)立即采取隔離措施，避免其與其他學(xué)生接觸。及時(shí)隔離應(yīng)及時(shí)將隔離措施和相關(guān)情況告知患者家長(zhǎng)，并解釋隔離的重要性和必要性。家長(zhǎng)告知在隔離期間，要加強(qiáng)對(duì)患者的關(guān)愛和關(guān)注，及時(shí)了解其心理狀態(tài)和需求。關(guān)愛與關(guān)注接觸者追蹤與觀察觀察癥狀對(duì)與患者有密切接觸的學(xué)生進(jìn)行追蹤，并進(jìn)行詳細(xì)的登記和觀察。隔離觀察追蹤接觸者觀察接觸者是否出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、皮疹等傳染病相關(guān)癥狀。一旦出現(xiàn)相關(guān)癥狀，應(yīng)立即對(duì)接觸者進(jìn)行隔離觀察，確保其不與其他學(xué)生接觸。家長(zhǎng)協(xié)作要點(diǎn)05家園信息同步機(jī)制建立家園聯(lián)系冊(cè)及時(shí)記錄幼兒身體狀況，與班級(jí)教師保持密切溝通。01了解幼兒園傳染病防控政策和相關(guān)措施，配合做好防控工作。02及時(shí)反饋幼兒情況發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)傳染病癥狀，應(yīng)立即通知幼兒園，并帶幼兒就醫(yī)。03關(guān)注家校通知保持家庭環(huán)境整潔，定期開窗通風(fēng)，做好日常消毒工作。家庭環(huán)境清潔合理搭配幼兒飲食，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，提高幼兒抵抗力。健康飲食01020304教育幼兒勤洗手、講衛(wèi)生，不隨地吐痰和亂扔垃圾。培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣避免帶幼兒去人群密集的場(chǎng)所，減少與患病幼兒接觸的機(jī)會(huì)。避免接觸傳染源家庭預(yù)防行為指導(dǎo)患病幼兒必須在家休息，直至病情痊愈且無(wú)傳染性方可返園。病情痊愈返園時(shí)需攜帶醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的康復(fù)證明或病歷，供幼兒園核查。攜帶證明返園前需經(jīng)過幼兒園的健康檢查，確認(rèn)無(wú)異常情況方可進(jìn)入班級(jí)。身體檢查患病幼兒返園標(biāo)準(zhǔn)教育宣傳策略06幼兒健康教育活動(dòng)傳染病基本知識(shí)教育包括病毒、細(xì)菌的傳播途徑、常見傳染病的癥狀與預(yù)防方法等。01良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)教育幼兒勤洗手、戴口罩、咳嗽打噴嚏用紙巾等，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。02健康飲食與運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)幼兒均衡飲食，多吃富含維生素的食物，適當(dāng)增加戶外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力。03宣傳欄與家長(zhǎng)信設(shè)計(jì)宣傳欄內(nèi)容更新定期更新傳染病防控知識(shí)，包括季節(jié)性高發(fā)病的預(yù)警、預(yù)防措施等。01定期向家長(zhǎng)發(fā)送傳染病防控宣傳資料，介紹幼兒園防控措施及家庭預(yù)防措施，增強(qiáng)家園共育意識(shí)。02宣傳材料創(chuàng)意制作采用圖文并茂、生動(dòng)有趣的形式，制作吸引幼兒及家長(zhǎng)閱讀的宣傳材料。03家長(zhǎng)信溝通機(jī)制應(yīng)急演練實(shí)施計(jì)劃演練目的與流程明確演練目的，