中鋼集團(tuán)衡陽(yáng)重機(jī)職工大學(xué)教師招聘考試題庫(kù)真題2023

中鋼集團(tuán)衡陽(yáng)重機(jī)職工大學(xué)教師招聘

考試題庫(kù)真題2023

一、單選題

1.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新

思路。這種創(chuàng)造性策略是（）O

A,發(fā)散思維法

B.頭腦風(fēng)暴法

C.集體研究法

D.培養(yǎng)恒心法

【答案】：B

2.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！?/p>

這意味著教師要（）o

A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生

B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生

C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁

D.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)

【答案】：A

3.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀利價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)

象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。

A.強(qiáng)烈性

B.狹隘性

C.敏感性

D.波動(dòng)性

【答案】：D

4.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）

A.教學(xué)效能感

B.教學(xué)風(fēng)格

C.領(lǐng)導(dǎo)方式

D.教育機(jī)智

【答案】：A

5.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂(lè)溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。

A.外顯性

B.敏感性

C.波動(dòng)性

D.豐富性

【答案】：A

6.俗話(huà)說(shuō)“滿(mǎn)招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首

先做到（）。

A.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人

B.謊虛為懷、戒驕戒躁

C.相互幫助通力合作

D.凡是不要先出頭

【答案】：B

7.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。

A.超越性

B.教育性

C.專(zhuān)業(yè)性

D.學(xué)術(shù)性

【答案】：B

8.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）o

A.科研

B.教學(xué)

C.知識(shí)創(chuàng)新

D.社會(huì)服務(wù)

【答案】：B

9.這高校教師自制道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）o

A.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會(huì)“情緒管理”

B.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力

C.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任

D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響

【答案】：D

10.教帥關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說(shuō)明教帥成長(zhǎng)發(fā)展處十的階段是（）。

A.關(guān)注學(xué)生階段

B.關(guān)注生存階段

C.關(guān)注情境階段

D.關(guān)注提升階段

【答案】:C

11.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》中指出，要充分發(fā)揮（）

在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。

A.講座報(bào)告

B.導(dǎo)師引導(dǎo)

C.研究牛.團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織

D.課堂教學(xué)

【答案】:D

12.依法作出不予行政許可的書(shū)面決定，不僅應(yīng)向申請(qǐng)人書(shū)面說(shuō)明理由，還必須告知申請(qǐng)人（）。

A.需要進(jìn)一步補(bǔ)充哪些申報(bào)材料

B.再次申請(qǐng)行政許可的時(shí)間

C.依法中請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限

D.需要獲得哪些審核意見(jiàn)（或考試成績(jī)、聽(tīng)證筆錄等）

【答案】：C

13.一種學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)另外一種學(xué)習(xí)的影響稱(chēng)為（）。

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.學(xué)習(xí)遷移

C.學(xué)習(xí)策略

D.學(xué)習(xí)興趣

【答案】：B

14.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的

（）o

A.高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才

B.學(xué)者

C.研究型人才

D.高級(jí)技術(shù)型人才

【答案】：A

15.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是()。

A.教師和學(xué)生

B.教育部門(mén)和下屬學(xué)校

C.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

D.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)

【答案】:A

16.哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為違法主體的行為？

A.違反職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定

B.違反職業(yè)培訓(xùn)合同

C.違反國(guó)家有關(guān)財(cái)政法規(guī)

D.違反規(guī)定擅自成立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

【答案】：C

17.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的首要環(huán)節(jié)是()。

A.自我道德評(píng)價(jià)

B.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

C.學(xué)生評(píng)價(jià)

D.社會(huì)評(píng)價(jià)

【答案】:A

18.高等教育研究的起點(diǎn)是().

A.問(wèn)題

B.資料

C.選題

D.學(xué)習(xí)

【答案】：A

19.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī)，幼兒園可以采取的方式是

A.收容教育

B.開(kāi)除學(xué)籍

C.批評(píng)教育

D.強(qiáng)制勸退

【答案】:C

20.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。

A.巧用語(yǔ)言，珍惜情誼

B.少爭(zhēng)多讓?zhuān)朴趦A聽(tīng)

C.坦誠(chéng)相見(jiàn)，贊美欣賞

D.容忍異己，理解寬容

【答案】：C

21.在群體的影響和壓力下，個(gè)體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱(chēng)為

（）

A.親和行為

B.社會(huì)行為

C.從眾行為

D.人際交往

【答案】：C

22.“它可以對(duì)廣大青年學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，使他們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中始終保持清醒的頭

腦和堅(jiān)定正確的政治方向?！币陨厦枋鲶w現(xiàn)出高等教育對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的（）。

A.前導(dǎo)性服務(wù)

R.否定性服務(wù)

C.肯定性服務(wù)

D.超越性服務(wù)

【答案】：A

23.從某種意義上說(shuō)，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。

A.人格魅力

B.教學(xué)業(yè)績(jī)

C.知識(shí)學(xué)問(wèn)

D.道德行為

【答案】：D

24.人們常說(shuō)的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（

A.脾氣

B.能力

C.人格

D.認(rèn)知

【答案】：C

25.狐貍吃不到葡萄就說(shuō)前萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機(jī)制是（）。

A.升華

B.退化

C.投射

D.合理化

【答案】：D

26.才前我國(guó)高校普遍采用的是（）

A.學(xué)年學(xué)分制

B.美國(guó)學(xué)分制

C.完全學(xué)分制

D.學(xué)年制

【答案】：A

27.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）o

A.奧蘇伯爾

B.賈德

C.桑代克

D.安德森

【答案】：A

28.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的（）保證。

A.重要

B.主要

C.完全

D.基本

【答案】：D

29.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）

A.行為性侵犯

B.敵意性侵犯

C.動(dòng)機(jī)性侵犯

D.意圖性侵犯

【答案】：B

30.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）o

A.調(diào)查研究法

B.實(shí)驗(yàn)研究法

C.觀察研究法

D.文獻(xiàn)研究法

【答案】：D

31.今后的一段時(shí)間，我國(guó)研究生教育應(yīng)堅(jiān)持以（）為原則，分層辦學(xué)、有序發(fā)展，形成合理

的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類(lèi)型結(jié)構(gòu)。

A.宏觀指導(dǎo)

B.微觀指導(dǎo)

C.分類(lèi)指導(dǎo)

D.整體規(guī)劃

【答案】：C

32.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）

A.教學(xué)者角色

B.研究者角色

C.服務(wù)者角色

D.應(yīng)用者角色

【答案】：A

33.說(shuō)到底,高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在（）

A.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生

B.先進(jìn)的辦學(xué)理念

C.優(yōu)勢(shì)學(xué)科

D.校長(zhǎng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實(shí)踐

【答案】：A

34.一種有口的、有計(jì)劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，以引起或改變被試者的心理活動(dòng)，從而

進(jìn)行分析的研究方法是（）o

A.實(shí)驗(yàn)法

B.觀察法

C.調(diào)查法

D.測(cè)驗(yàn)法

【答案】：A

35.以其整體來(lái)體現(xiàn)教育目的和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的是（）o

A.教學(xué)計(jì)劃

B.招生計(jì)劃

C.教學(xué)管理

D.就業(yè)管理

【答案】：A

二、多選題

36.內(nèi)心信念在教師道德評(píng)價(jià)中的作用主要表現(xiàn)為（）。

A.它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力

B.它作為具有較高層次的教師道德意識(shí)和道德原則，是道德評(píng)價(jià)中的直接準(zhǔn)繩

C.它作為一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感，成為教師對(duì)自己的職業(yè)行為進(jìn)行自我評(píng)判的直接內(nèi)在動(dòng)力

D.它是實(shí)現(xiàn)教師道德評(píng)價(jià)成效的途徑和目的

【答案】：ABCD

37.以下屬于程序性知識(shí)范疇的有（）

A.認(rèn)知策略

B.動(dòng)作技能

C.智慧技能

D.命題學(xué)習(xí)

【答案】：ABC

38.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個(gè)基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。

A.精神質(zhì)

B.責(zé)任心

C.開(kāi)放性

D.神經(jīng)質(zhì)

【答案】：BCD

39.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）

A.保健因素

B.激勵(lì)因素

C.情感因素

D.認(rèn)知因素

【答案】：AB

40.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平與學(xué)習(xí)活動(dòng)的難易程度的描述正麗的有（）。

A.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平都是越高越好

B.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平

C.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平

D.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時(shí)，教帥應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水子

【答案】：BCD

41.堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，就要（）.

A.問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民

B.深入調(diào)查研究

C.有尊重群眾的首創(chuàng)精神

D.積極回應(yīng)人民群眾要求

【答案】：ABC

42.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。

A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件

B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提

C.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范

D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提

【答案】：ABC

43.下列屬于物質(zhì)范疇的有（

A.人的實(shí)踐活動(dòng)

B.自然界盲目自發(fā)的運(yùn)動(dòng)

C.人的感性活動(dòng)

D.動(dòng)物的本能活動(dòng)

【答案】：ABCD

44.下列關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。

A.職業(yè)道德是社會(huì)分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物

B.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束功能

C.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性

D.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性

【答案】：ABCD

45.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）

A.單向傳播模式

B.互動(dòng)傳播模式

C.整體互動(dòng)模式

D.雙向傳播模式

【答案】：ABCD

46.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有（）。

A.約束性

B.一致性

C.強(qiáng)制性

D.特殊性

【答案】：BCD

47.對(duì)教育觀念的糾偏正確的是（）。

A.糾正育人初心之偏

B.糾正違規(guī)競(jìng)爭(zhēng)之偏

C,糾正負(fù)擔(dān)過(guò)重之偏

D.糾正超前學(xué)習(xí)之偏

【答案】：ABCD

48.文明禮貌是（）。

A.企業(yè)創(chuàng)新的需要

B.人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物

C.從業(yè)人員的基本素質(zhì)

D.企業(yè)形象的重要內(nèi)容

【答案】：BCD

49.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。

A.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力

B.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)

C.樹(shù)立正確的職業(yè)權(quán)力觀

D.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作

【答案】：ABC

50.根據(jù)教學(xué)水平的不同，可以將教學(xué)工作崗位上的高校教師，分為（）幾種類(lèi)型。

A.新手型

B.專(zhuān)家型

C.科研型

D.熟手型

【答案】:ABD

51.個(gè)性心理特征主要包括（）

A.性格

B.能力

C.動(dòng)機(jī)

D.氣質(zhì)

【答案】：ABD

52.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。

B.學(xué)校與學(xué)生之間的問(wèn)題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。

C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。

D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。

【答案】：BCD

53.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面？（