加強大學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

內(nèi)容摘要：本文通過當(dāng)前高校大學(xué)生思想政治教育工作普遍存在的問題,闡述了高校大學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍的嚴重不足。需要高校各級部門領(lǐng)導(dǎo)認真學(xué)習(xí)貫徹落實中央十六號文件精神,解放思想,提高認識,制定新時期大學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍的選拔、培養(yǎng)和管理的長效機制。使這支隊伍為培養(yǎng)我國全面建設(shè)小康社會的合格建設(shè)者和接班人作出積極的貢獻。

高校政治輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育工作的主力軍。在當(dāng)前改革開放的新形勢下,工作的內(nèi)容、對象都發(fā)生了很大的變化。當(dāng)今的大學(xué)生主體意識凸現(xiàn),遇事唯我獨尊,誠信配合意識弱,心理承受能力差。大多是獨生子女,在家養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣,到大學(xué)里很不適應(yīng),心理學(xué)上叫“不適應(yīng)期”。那么，面對這些新情況，如何按照黨的教育方針把他們培養(yǎng)成有理想，有道德,有紀律,有文化的新一代大學(xué)生,這是當(dāng)前和今后高校的一個重大課題。然而,培養(yǎng)大學(xué)生最直接最重要的是政治輔導(dǎo)員,他們的綜合素質(zhì)如何,對大學(xué)生的影響十分重要。

一、高校大學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍的現(xiàn)狀

1、大學(xué)生輔導(dǎo)員肩負的政治使命

當(dāng)今時代,政治多元化,世界帝國主義亡我之心不死,時刻都在與我們爭奪青年一代,大學(xué)生就是他們爭奪的主要對象。要認清形勢,把握中國特色社會主義高校的大學(xué)生思想政治教育工作的重點,有的放矢地對大學(xué)生進行馬克思主義,毛澤東思想,鄧小平理論和三個代表重要思想的宣傳教育。特別要宣傳黨的方針、路線和主張,結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際,以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點,以誠信道德建設(shè)為基礎(chǔ),以大學(xué)生全面發(fā)展為目標,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),使其成長為合格的祖國建設(shè)者和接班人。

2、政治輔導(dǎo)員的數(shù)量不足,導(dǎo)致大學(xué)生管理不到位效率低

隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展,高校大學(xué)生不斷擴招,輔導(dǎo)員隊伍卻跟不上。面對大量的大學(xué)生思想政治工作和培養(yǎng)大學(xué)生的繁重任務(wù),輔導(dǎo)員想把工作做好,卻因沒有分身術(shù)而無可耐何。高校在大學(xué)生思想政治教育工作管理中,只強調(diào)了此項工作的重要性,但是在配備輔導(dǎo)員時,總是以各種理由壓縮輔導(dǎo)員編制,使其長期超負荷運轉(zhuǎn)。目前高校一名政治輔導(dǎo)員管理三百至五百名大學(xué)生,輔導(dǎo)員的工作天天忙忙碌碌,應(yīng)接不暇,經(jīng)常處于疲備的應(yīng)付之中…。無暇對大學(xué)生管理工作周密計劃,細致安排,落實檢查,深入做好大學(xué)生的思想政治教育工作。更談不上大學(xué)生管理工作制度創(chuàng)新,管理方法和管理手段創(chuàng)新。

3、因?qū)o導(dǎo)員的政策不確定性,致使輔導(dǎo)員不安心大學(xué)生管理工作

由于對輔導(dǎo)員的政策不確定,使他們不知自己的出路在那里,心中茫然。工作起來缺乏信心,沒有明確的奮斗目標。有的工作一段,感到此項工作繁忙瑣碎,辛苦受累,和搞教學(xué)業(yè)務(wù)的同學(xué)相比,職稱沒有人家升的快,收入沒有人家的多,越比越心灰意冷,越覺得前途渺茫,最終選擇了離開輔導(dǎo)員隊伍。

二、解放思想,提高認識,加快高校輔導(dǎo)員隊伍

1、當(dāng)前大學(xué)生思想政治工作的現(xiàn)狀

為了加強和改進大學(xué)生思想政治工作,黨中央、國務(wù)院高度重視,2004年8月26日專門發(fā)了十六號文件。文件中在肯定了當(dāng)前大學(xué)生的主流是積極健康、樂于向上的。同時指出：“面對新形勢,新情況,大學(xué)生思想政治教育工作還不夠適應(yīng),存在不少薄弱環(huán)節(jié)。”“一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫,理想信念模糊,價值取向扭曲,誠信意識淡薄,社會責(zé)任感缺乏,艱苦奮斗精神淡化,團結(jié)協(xié)作觀念較差,心理素質(zhì)欠佳等問題?！彼裕訌姾透倪M大學(xué)生思想政治教育是一項極為緊迫的重要任務(wù)。我們高校的各級部門領(lǐng)導(dǎo),一定要從培養(yǎng)我國全面建小康社會的建設(shè)人才高度來認識到自己的責(zé)任和使命,加強高校大學(xué)生政治輔導(dǎo)員隊伍的選拔、培養(yǎng),建立高校政治輔導(dǎo)員隊伍的長效機制,使得這支隊伍越來越壯,越來越強。真正以人為本,落實科學(xué)發(fā)展觀,為大學(xué)生思想政治工作隊伍提供組織和人員保證。

2、充分認識大學(xué)生思想政治教育工作的重要性

堅持對大學(xué)生進行馬克思主義和黨的基本理論教育,是培養(yǎng)他們堅定的政治信念,樹立正確的人生觀,世界觀,價值觀。使大學(xué)生正確認識社會發(fā)展規(guī)律,認識國家的前途和命運和肩負的歷史責(zé)任,走中國特色的社會主義道路,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。深入開展對大學(xué)生進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)大學(xué)生團結(jié)協(xié)作、勤勞勇敢,自強不息的民族精神,增強改革和創(chuàng)新的能力,引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求新的奮斗目標,為我國全面建設(shè)小康社會培養(yǎng)出千千萬萬的優(yōu)秀人才。

3、采取切實可行的措施,加強高校大學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

有位教育家這樣說,“高校大學(xué)生是學(xué)校的命,大學(xué)教師是學(xué)校的魂。”可見大學(xué)生在高校中的地位之重要。如果學(xué)校各部門都真正把大學(xué)生當(dāng)成“命”來管的話,那么什么事情就好辦了。哪有什么事比命還重要的呢?!自然,管命的輔導(dǎo)員編制也就不會缺了。所以,要從根本上解決這個問題,學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)首先要從思想上認識上來提高,到真正都重視高校大學(xué)生管理的時候,問題就會迎刃而解。對輔導(dǎo)員要建立選拔考核機制,像錄用教師一樣,進行上崗前培訓(xùn),合格后發(fā)給教師資格證書。把對輔導(dǎo)員的考核納入教師系列,然后,跟蹤督導(dǎo)(可建立專門組織)。對輔導(dǎo)員每年要給出一個正確的考核結(jié)論,使其明白自己的工作成績、缺點和今后努力方向。該評定業(yè)務(wù)職稱時,給出指標,優(yōu)秀的輔導(dǎo)員可以提前破格晉升職稱。這樣采取切實可行的措施,加強大學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè),會使輔導(dǎo)員隊伍穩(wěn)定提高,不斷壯大。

三、建立大學(xué)生輔導(dǎo)員管理的長效機制

1、建立輔導(dǎo)員的選拔任用標準

中共中央十六號文件指出：“完善大學(xué)生思想政治教育工作隊伍的選拔、培養(yǎng)和管理機制。按照政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正的要求,堅持專兼結(jié)合的原則,研究和制定加強高校思想政治教育工作隊伍建設(shè)的具體意見,吸引更多的優(yōu)秀教師從事學(xué)生思想政治教育工作?！贝髮W(xué)生政治輔導(dǎo)員首先是政治強?！稄┱Z》上說,“打鐵還得自身硬?！币鎸Υ髮W(xué)生得各種各樣活躍的思想,輔導(dǎo)員自身應(yīng)是一個政治上的堅定者,用平易近人的情感,通俗家常的語言,宣傳馬克思主義,宣傳黨的政治主張,始終和黨中央保持一致。對大學(xué)生進行理想信念教育,是輔導(dǎo)員的政治職責(zé)。其次,輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是業(yè)務(wù)精,從業(yè)務(wù)知識上應(yīng)是大學(xué)生的師長,經(jīng)常對大學(xué)生進行思想教育,讓他們學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),將來報效祖國和人民,為我國全面建設(shè)小康社會作出積極的貢獻。作為大學(xué)生輔導(dǎo)員再就是做到紀律嚴。紀律嚴一是要嚴格要求自己；二是能對大學(xué)生提出嚴格的組織紀律要求。并經(jīng)常對大學(xué)生進行約束和檢查,使其能在大學(xué)生思想上養(yǎng)成一個嚴要求,工作認真,作風(fēng)嚴謹,不斷追求高標準、新目標的良好習(xí)慣。同時,輔導(dǎo)員還應(yīng)該是一個作風(fēng)正的楷模。在大學(xué)生的心目中,輔導(dǎo)員的工作是神圣的,是真正意義上的人類靈魂工程師。堅持真理,修正錯誤,處事公道,樂于助人,作風(fēng)正派,敢于負責(zé),樂于奉獻,是政治輔導(dǎo)員的人格魅力,這些對大學(xué)生思想和成長是潛移默化的教育和影響。

2、建立大學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍的長效管理機制

建立大學(xué)生政治輔導(dǎo)員隊伍管理的長效機制,首先要從源頭上做起,,制定大學(xué)生政治輔導(dǎo)員發(fā)展規(guī)劃。選拔優(yōu)秀的本科生、碩士生來做輔導(dǎo)員工作,任期四年(或帶夠一屆大學(xué)生)。任期屆滿，征得輔導(dǎo)員個人意見，明確工作去向。一部分工作表現(xiàn)優(yōu)秀的,可以作為黨政干部的預(yù)備候選人；另一部分優(yōu)秀的輔導(dǎo)員可以免試推薦到思想政治教育專業(yè)進行深造,學(xué)成后回到學(xué)校仍作大學(xué)生輔導(dǎo)員工作。其他凡作過輔導(dǎo)員工作的,可推薦到免試讀研,以后改作教師工作。這要形成一種制度,堅持下來。平時還要對輔導(dǎo)員組織參加社會實踐,掛職鍛煉,學(xué)習(xí)考察,不斷提高他們的工作能力和管理水平。中央十六號文件指出：“要建立完善大學(xué)生思想政治教育專職隊伍的激勵和保障機制。完善思想政治教育隊伍的專業(yè)職務(wù)系列,從思想政治教育專職隊伍的實際出發(fā),解決好他們的教師職務(wù)聘任問題,鼓勵支持他們安心本職工作,成為教育方面的專家。建立專項評優(yōu)獎勵制度,定期評比表彰思想政治教育工作先進集體和個人,、樹立、宣傳、推廣一批先進典型?！边@是制定大學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍管理長效機制的根本依據(jù)。

2、適度提高大學(xué)生輔導(dǎo)員的物質(zhì)待遇

作為大學(xué)生政治輔導(dǎo)員經(jīng)常工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線,任務(wù)重,責(zé)任大,天天如此,時間一長,輔導(dǎo)員本身也有活思想,誰來做他們的思想工作？需要建立輔導(dǎo)員之家。他們一旦有了思想問題,到輔導(dǎo)員之家來傾訴一下,釋放釋放,必有好處。此外,學(xué)校要考慮他們的物質(zhì)待遇,使這些同志付出勞動后,要有所收入,不能只奉獻,無應(yīng)得報酬。要按照中央十六號文件所說：“學(xué)校要從政治上,工作上,