人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)2.3奇怪的大石頭練習(xí)卷1

人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)2.3《奇怪的大石頭》練習(xí)卷1一、選擇題（每題2分，共20分）1.《奇怪的大石頭》這篇課文的作者是誰(shuí)？A.魯迅B.老舍C.巴金D.光2.在課文中，小明發(fā)現(xiàn)的石頭有什么特點(diǎn)？A.又大又圓B.又重又硬C.五顏六色D.會(huì)發(fā)光3.小明最初對(duì)石頭的態(tài)度是怎樣的？A.好奇B.不感興趣C.害怕D.厭惡4.小明后來(lái)為什么對(duì)石頭產(chǎn)生了興趣？A.石頭會(huì)發(fā)光B.石頭會(huì)說(shuō)話(huà)C.石頭有神奇的力量D.他發(fā)現(xiàn)了石頭背后的故事5.在課文中，小明是通過(guò)什么方式了解石頭的來(lái)歷的？A.自己猜測(cè)B.問(wèn)爸爸媽媽C.查閱書(shū)籍D.聽(tīng)老人講述二、填空題（每題2分，共20分）6.在課文中，小明發(fā)現(xiàn)的石頭位于________。7.小明最初認(rèn)為石頭是________。8.小明后來(lái)發(fā)現(xiàn)石頭背后有一個(gè)關(guān)于________的故事。9.小明通過(guò)________的方式了解石頭的來(lái)歷。10.課文中，小明對(duì)石頭的態(tài)度發(fā)生了________的變化。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）11.請(qǐng)簡(jiǎn)述小明在課文中的主要行為。12.請(qǐng)描述小明在發(fā)現(xiàn)石頭前后的心理變化。13.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)課文中石頭背后故事的理解。四、閱讀理解（每題15分，共30分）在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村里，有一個(gè)叫小明的孩子。一天，他在山上發(fā)現(xiàn)了一塊奇怪的大石頭。石頭又大又圓，表面光滑，看起來(lái)非常古老。小明很好奇，他想知道這塊石頭是從哪里來(lái)的，為什么會(huì)在山上。于是，他開(kāi)始詢(xún)問(wèn)村里的老人，查閱相關(guān)書(shū)籍，試圖找到答案。經(jīng)過(guò)一番努力，小明終于找到了答案。原來(lái)，這塊石頭是很多年前，村里的一位祖先為了紀(jì)念一個(gè)重要的事件而立的。這個(gè)事件改變了村子的命運(yùn)，使得村子變得更加繁榮。小明感到非常驚訝，他沒(méi)想到這塊石頭背后竟然有這么感人的故事。從此，小明對(duì)石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。他開(kāi)始研究石頭的來(lái)歷，了解石頭背后的歷史。他希望通過(guò)自己的努力，能夠找到更多像這塊石頭一樣的寶貝，為村子帶來(lái)更多的榮耀。14.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。15.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文章中小明行為和精神的理解。五、寫(xiě)作題（20分）16.請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)的寶貝”為題，寫(xiě)一篇作文，描述你在生活中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)特別的物品，以及它對(duì)你的意義。（作文紙另附）一、選擇題答案：1.D2.B3.B4.D5.D二、填空題答案：6.山上7.普通的石頭8.村子的歷史9.聽(tīng)老人講述10.從不感興趣到感興趣三、簡(jiǎn)答題答案：11.小明在課文中的主要行為是發(fā)現(xiàn)奇怪的大石頭，詢(xún)問(wèn)村里的老人，查閱相關(guān)書(shū)籍，了解石頭的來(lái)歷。12.小明在發(fā)現(xiàn)石頭前對(duì)石頭不感興趣，后來(lái)對(duì)石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要了解石頭背后的故事。13.對(duì)于課文中石頭背后的故事，我理解是石頭是村里祖先為了紀(jì)念一個(gè)重要的事件而立的，這個(gè)事件改變了村子的命運(yùn)，使得村子變得更加繁榮。四、閱讀理解答案：14.文章的主要內(nèi)容是描述了小明在山上發(fā)現(xiàn)一塊奇怪的大石頭，通過(guò)詢(xún)問(wèn)老人和查閱書(shū)籍，了解到石頭背后的感人故事，從而對(duì)石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。15.對(duì)于文章中小明行為和精神的理解，我認(rèn)為小明展現(xiàn)了對(duì)未知事物的好奇心和探索精神，他不怕困難，勇于尋找答案，希望通過(guò)自己的努力為村子帶來(lái)更多的榮耀。五、寫(xiě)作題答案：（作文答案略）1.閱讀理解能力：學(xué)生需要通過(guò)閱讀課文和文章，理解其中的情節(jié)、人物行為和心理變化。2.信息提取能力：學(xué)生需要從課文中提取關(guān)鍵信息，如人物、地點(diǎn)、事件等。3.推理判斷能力：學(xué)生需要根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行推理和判斷，如小明對(duì)石頭的態(tài)度變化、石頭背后的故事等。4.表達(dá)能力：學(xué)生需要用文字表達(dá)自己的理解和想法，如簡(jiǎn)答題和寫(xiě)作題中的答案。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶，如課文的作者、石頭的特點(diǎn)等。2.填空題：考察學(xué)生對(duì)課文細(xì)節(jié)的記憶，如石頭的位置、小明對(duì)石頭的態(tài)度等。3.簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和表達(dá)能力，如小明的主要行為、心理變化