小學(xué)心理團(tuán)體輔導(dǎo)課教案-學(xué)會合作

d泮心理豳獻(xiàn)裸

—的乍

【活動目標(biāo)】

1.了解友好合作的重要性和必要性，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂情感,

增強(qiáng)合作意識。

2,初步掌握如何進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)合作能力。

【活動內(nèi)容】小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo),

【活動形式】游戲、討論。

【活動對象】小學(xué)四年級學(xué)生。

【活動時(shí)間】40分鐘。

【活動準(zhǔn)備】哨子、筷子十根、氣球若干個(gè)、紙片若干張、音樂、

擴(kuò)音器。

【活動設(shè)想】

在現(xiàn)實(shí)生活中，要成就一番事業(yè)就一定要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，而

良好的協(xié)作精神必須從小培養(yǎng)。所以在《學(xué)會合作》一課的教學(xué)中，

緊緊圍繞“團(tuán)結(jié)合作”這個(gè)主題來展開。我們的意圖是面向全體學(xué)生,

通過本課三個(gè)不同層次的游戲，使學(xué)生認(rèn)識團(tuán)結(jié)合作的意義，感受合

作帶來的快樂情感。體驗(yàn)什么是合作，如何合作。使學(xué)生從小樂于和

別人合作，并逐步學(xué)會與人合作。增強(qiáng)合作意識，培養(yǎng)合作能力，并

通過討論了解友好合作的重要性和必要性，

【活動過程】

一、游戲?qū)?，初步體驗(yàn)

師：大家看，這是什么？

生：筷子

師：對，我們就用這筷子來比一比誰的力量大：（出示一根）你

能把它折斷嗎？（出示2根，5根，10根讓學(xué)生嘗試折斷）。你猜猜

他能折斷嗎？（學(xué)生猜后，試驗(yàn)證明）

（2）誰還愿意上來再試一試？

（3）提問：為什么1根，2根的時(shí)候那么容易就折斷了，而10

根的時(shí)候就折不斷了呢？（生回答）

（4）師小結(jié)：說得好，如果我們把這一根筷子看作一個(gè)人，把這

一捆筷子看作好幾個(gè)人或我們?nèi)嗤瑢W(xué)，你們會聯(lián)想到什么？（指名

回答:人多力量大）

師：同學(xué)們，我們都生活在現(xiàn)代社會里，有很多事情，要靠大家

團(tuán)結(jié)合作，才能把事情辦好,所以我們從小就要學(xué)會與他人友好合作。

今天我們就來議一議團(tuán)結(jié)合作這個(gè)話題

二、深入體驗(yàn)，感知團(tuán)結(jié)合作力量大

（一）、師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？

生（興奮異常，異口同聲地）：喜歡！

師：咱們先來做一個(gè)小小的游戲，游戲的名字叫《坐地起身》。

看看哪個(gè)小隊(duì)同學(xué)做得最好？大家先聽聽游戲規(guī)則。

游戲規(guī)則：坐在地上，手拉手，背靠背，鈴聲一響立刻站立?？?/p>

看哪一組動作整齊，最先站起來就獲勝。

提示：先由三個(gè)人做，再增加到6個(gè)人。

師：你們覺得這個(gè)游戲有趣嗎？你們的心情怎樣？

生（小組1）:這個(gè)游戲真好玩。

生（小組2）：這個(gè)游戲看起來簡單，其實(shí)做起來并不容易。

生（小組3）：我們小組配合得不夠好，有的同學(xué)動作快，有的同

學(xué)動作太慢了。

生（小組4）：我們小組配合得很好，大家聽到哨聲都一同站了

起來。所以我們組獲勝。

師：第一次和第二次相比，你有什么感受？

生：第二次比第一次難做。

師：這個(gè)游戲磔實(shí)看起來簡單，但做起來卻不那么容易，這要靠

大家齊心合力，動作整齊才能做好。

（點(diǎn)評：學(xué)生通過《坐地起身》這個(gè)看似簡單的游戲，初步體驗(yàn)

到團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂情感。）

（二）、合力吹汽球

師：同學(xué)們，看，這是我們平時(shí)最愛玩的氣球，下面我們來玩一個(gè)與

氣球有關(guān)的游戲-----《合力吹氣球》

道具：每組各六張簽上寫嘴巴、手（二張）、屁股、腳（二張）

汽球每組一個(gè)

游戲方法：

1.分組不限幾組但每組必須要有六人，

2.主持人請每組每人抽簽。（也可以小組里分工）

3.首先抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起,

抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球，然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到

屁股的人去把汽球給坐破。

分享：（獲勝組）你們組坐破的氣球做多，是怎么做到的，談?wù)劯惺埽?/p>

（輸?shù)慕M）你們組坐破的氣球做少，原因是什么？談?wù)劯惺埽?/p>

師：在學(xué)校生活中，你能說說做那些事也需要我們大家團(tuán)結(jié)合作才能

做好？（生爭著發(fā)言）

過渡：在很多情況下，我們都在做別人的助手，別人也在做我們的助

手，因?yàn)槿撕腿酥g都要合作與協(xié)作才能做得很棒，就讓我們就來再

次感受通過合作獲得成功所帶給我們的快樂感受吧！

（三）、傳紙游戲

1、師宣布游戲規(guī)則：每組6人，男女生分配均勻，各三個(gè)。每人腳

下踩紙一張，最后一個(gè)手里面還拿一張紙。把這張紙依次向前傳至第

一人，放在前方腳能跨到的地方，踩上去，后面的人依次向前移動，

最后的一個(gè)人再將空出來的紙往前傳，依次重復(fù),看哪一組先到終點(diǎn)。

2、師提醒學(xué)生：傳紙必須是后一個(gè)學(xué)生傳到前一個(gè)那兒，不可跳過

任何一個(gè)人。任何人的腳不可以落在地上，要始終落在紙上。不可跳,

只能跨。

3、進(jìn)行游戲。

4、全班分享。

三、課堂小結(jié)

同學(xué)們，通過今天的活動，我們知道了合作能帶給我們

快樂，只有合作才能取得勝利。在今后的生活、學(xué)習(xí)中要記住

一句話：“學(xué)會與人合作吧，它將是你取得成功的有效方法。

最后，讓我們以《團(tuán)結(jié)就是力量》這一首歌曲結(jié)束這堂課的學(xué)習(xí)吧!

（放《團(tuán)結(jié)