小學五年級作文讀后感

小學五年級作文讀后感

小學五年級作文讀后感1

最近我一直在看一本書，名叫《周末大逃亡》。它主要說了：

周末，原本意味著輕輕松松的休假，可是，對孟小喬來說，周末則

是意味著一個更緊張的學習日的到來。唉！當個小學生比當大人還

忙！不過，等著瞧吧！蜜兒（是她家的魔法保姆）她看到孟小喬生

活很煩惱，于是蜜兒就一眨眼的功夫把孟小喬班里的作業(yè)用魔法變

沒有了，不但作業(yè)變沒有，還把鋼琴變得連孟小喬爸爸都找不到，

甚至那本厚厚的英語書也神奇的變沒了！把屬于他的時間再奪回來。

讀完了這本書，我好可憐孟小喬，語文，數學作業(yè)寫完，還要

做其他事。不過，地至少有蜜兒，唉！我要是有蜜兒就好了，這樣

我就可以有一個快樂的周末了，你們可別誤會，周末我們的作業(yè)可

是很少的，不過要是再少那么一丟丟就好了。（我知道我很貪心！）

還有，還有，我想請全世界的大人不要在給小孩子上補習班了，不

然我們會很寂寞的，所以，我想請他們不要這樣做。還有，更有趣

的是：在卷心菜里藏有一個小人精，這個小人精梳著朝天辮看上去

很"萌”很可愛。她還教會孟小喬在云朵里睡覺，像棉花似的云朵是

她柔軟的棉被，還為孟小喬遮風擋雨。在空中小人精還和孟小喬一

起吃炒冰爽極了！她們在云海里蕩秋千，蕩地好高好高，高的'孟小

喬緊閉雙眼不敢睜開。在片片云朵里傳出她們悅耳的笑聲。這魔幻

的世界里孟小喬認為蜜兒就是美麗可愛的小仙女，讓她忘記所有的

煩惱。這個世界里只有快樂！

最后，我想對孟小喬來說幾句話：孟小喬，蜜兒可是仙女，她

對你那么好，你一定要珍惜她，不然我饒不了你，不僅如此，我還

要把蜜兒搶來，怕了吧！最后，孟小喬如果你和蜜兒有時間，就來

看看我好不好？求求你了……看完這本書后我好像置身其中，我也

開心的笑出聲來。這本書告訴我要珍惜身邊的一切，所以時時刻刻

要珍惜時間。小學五年級作文讀后感2

寫完寒假作業(yè)之后，我讀起了作文《第一次動手術》。故事是這

樣的:小作者今年寒假的計劃雖多，但是由于眼睛看東西模糊不清，只

好動手術。手術過后，眼睛很疼，她后悔當初沒有保護好自己的眼

睛。而她的爸爸媽媽每天只能聽女兒的慘叫聲，沒辦法讓女兒停下。

我也快和那位小作者差不多了，我看電視都是跑到電視前去看，

爸爸媽媽說過我好幾次了，可我就是不聽，反而還和他們生氣。

讀了這篇作文，我知道作者的用意是要讓每位小朋友知道要保

護好自己的眼睛，如果保護好自己的'眼睛，就不會被動眼睛手術，

還不會讓父母擔心，更不會讓關心自己的親戚，朋友，同學們擔心。

朋友們，你們說對嗎？

其實傷害眼睛的不光是由于看電視，還有那些電腦迷整天坐在

電腦前，不停地玩電腦游戲；還有那些寫字姿勢不端正，看書看得

很近；還有那些書迷，看書是好的，但是不能看得太久，也不能在

暗的地方看。我說的這些都對眼睛有害，還有很多對眼睛有害的東

西，請大家注意保護好自己眼睛小學五年級作文讀后感3

今天，我讀完了《昆蟲記》這本書，覺得它真是世界上的一本

奇作，而它的作者也真是一個奇人，因為竟會有人用一生的時間來

觀察蟲子，來寫蟲子。

這本書的作者是法國著名的昆蟲學家一一法布爾。法布爾出生

在一個貧窮的人家，他十分喜歡昆蟲，小時候經常在田地里、草地

里觀察昆蟲，還經常帶一些昆蟲回家玩，但他的爸爸媽媽不讓他玩

昆蟲，把他的昆蟲全扔了，但法布爾仍舊躲起來悄悄地玩。

這本書最讓我難忘的是寫蟬的那一篇。它告訴了我們蟬從不像

寓言中那樣向螞蟻要食，卻是螞蟻像強盜一樣強奪蟬用嘴打出來的

漿汁。如果蟬死了掉到了地上，螞蟻們就會變成了一群惡魔，把蟬

撕開、肢解、咬碎、化作細渣，以便進一步充實它們的儲藏室。而

蟬在產卵時，從不殺死掠卵者。蟬的幼蟲要在地下呆四年，卻只能

換來一個月的狂歡，所以千萬不要覺得蟬太吵鬧了。

讀了這本書，名讓我明白了生命是十分珍貴的，去了就不再來,

昆蟲也有它的「生命，不要輕易地傷害它們。在這本書中，法布爾以

蟲性反映社會人生，他對昆蟲的本能、習性、繁衍、死亡等描寫，

滲透著對生命的頑強的贊美。

《昆蟲記》在教育我，每一本書都在教育我。小學五年級作文

讀后感4

在中華民族幾千年的歷史長河中，英雄人物層出不窮，宋代的

岳飛就是這些英雄中的杰出代表。這個暑假，我看的書正是這位英

一生下來長得丑，人們和動物都不喜歡他，還常常受到別人欺侮。

寒冷的冬天，他在森林里受盡了折磨，沒人幫他，最后他靠自己的

努力，終于渡過了艱苦，變成了一只美麗的自由飛翔在天空中的白

天鵝，這就是安徒生的童話《丑小鴨》的故事。

丑小鴨變成白天鵝，靠的正是自信，是對自己的未來充滿希望,

不放棄，相信自己一定能成功的信念。

其實，一些同學學習成績差真的是腦子太笨，缺少天資嗎？我

看未必。在荷蘭，有一個剛初中畢業(yè)的青年農民，來到一個小鎮(zhèn)，

找到了一份替鎮(zhèn)政府看門的工作，他一生沒有離開過這個小鎮(zhèn)，也

沒有再換過工作。也許是工作太輕閑，他又太年輕，他得打發(fā)時間。

他選擇了又費時又費工的打磨鏡片作為業(yè)余愛好。就這樣，他磨呀

磨，一磨就是六十年。他是那樣的專注細致，鍥而不舍，他磨出的

復合鏡片的放大倍數，比專業(yè)技師的都要高。借著他研磨的鏡片，

他終于發(fā)現了當時科技尚未知曉的另一個廣闊世界一一微生物世界。

從此，他聲名大振，只有初中文化的他，被授予了巴黎科學院的頭

銜。就連英國女王都到小鎮(zhèn)拜會過他。創(chuàng)造這個奇跡的小人物，就

是科學史上鼎鼎大名的荷蘭科學家萬？列文虎克。“致力于每一個

平淡無奇的細節(jié)的完善，終于在他的細節(jié)里看到了他的'上帝，科學

也在他的細節(jié)里看到了自己更廣闊的前景”，虎克的例子告訴我們

自信能創(chuàng)造奇跡，勤能補拙的真理。其實，不放棄自己，相信自己

一定能成功，最后實現從“丑小鴨”變成“白天鵝”的遠不止虎克

一人，像試圖以身體孵雞蛋的愛迪生，捏出“最糟”泥板凳牛頓，

還有“一定要爭氣”的童第周等等，莫不是現實生活中的“丑小鴨”

傳奇。的確，又有卷生下來便是天才呢？對于天資和勤奮的關系，

我國現代著名文學家郭？若曾做過一個形象的比喻：有幾分勤學苦

練，天資就能發(fā)揮幾分天資的充分發(fā)揮和個人勤學苦練是成正比例

的。由此可見，自卑、消沉，自甘落后都是大可不必的，重要的是

相信自己。

我也有從“丑小鴨”到“白天鵝”的體驗。記得有一次，一道

數學思考題難住了我，打了兩張草稿紙也沒算出來。當時我真覺得

自己是一只丑小鴨c我正準備不做并想讓媽媽告訴我時，我想起了

《丑小鴨》的故事，“不能總依靠大人，要對自己有信心”。想到

這里，我就繼續(xù)做了下去。可答案始終做不出來，我正想瞎編個，

可一想這種做法只能是自己騙自己。我就拿出教科書，復習起來，

突然靈光一閃，馬上在草稿紙上驗算起來，誰知結果還是錯的，我

的心就好象是一堆剛生起的火，被一盆水澆滅了。我冷靜地想了想，

把先做的一一比較，找出規(guī)律，經過測算，總算做出來，我長長地

噓了口氣?？磥碇灰Α俺笮▲啞币欢〞兂伞鞍滋禊Z”的。

讓我們勇敢地直面人生，正視現實，牢牢地把握今天吧！從

“丑小鴨”到“白天鵝”的故事一定會在我們身上實現。小學五年

級作文讀后感6

前兩天，我們學習了一篇古文，叫《鶴蚌相爭》。內容主要是

蚌在海邊曬太陽，鵲來啄它的肉，蚌合上了殼夾住了鵡的嘴。蚌和

鵡互不相讓，僵持不下。這個故事告訴我們要懂得謙讓，不能斤斤

計較。我讀完這篇古文，頗有感觸。

首先我們來說一說故事里的鶴。在這個故事里，怎么說都是鵡

的錯，鵡不該去捉人家的肉，干那損人利己的事。當蚌夾住鵡的嘴

時，鶴就必死無疑了。因為蚌不會放了鵡，即使?jié)O夫不來，它也會

像蚌說的那樣，“今日不出，明日不出”，最終死去。它在吃蚌之

前，沒有觀察到漁夫，沒有做出防御，而且又忽略了蚌的本能，沒

有事先做好準備。在生活中，我們一定要吸取鵡的教訓。首先我們

不能做那些損人利己的事，因為那樣弄不好對方會豁出去弄個魚死

網破。干壞事總要得到干壞事的‘回報（這個詞褒義色彩比較強烈，

應該改為“報應”）。而且在干一件事之前一定要考慮周全，做好

準備，這樣才不會像鵡這樣既沒吃到肉，還搭進了性命。

我們再來說說蚌。其實當鶴啄它那一刻起，它也沒有什么生的

希望了。首先，蚌絕不能放了鶴。因為如果它張開了蚌殼，鵡就會

一口叼走它的肉，它就沒命了，而且讓鵡占了便宜。所以它不能放

手。可是它即使這樣也不能挽回性命。一是漁夫回來，二是即使?jié)O

夫不來，它也會因為“今日不雨，明日不雨”而死去。它在曬太陽

前，沒有仔細觀察周圍，沒有看到四周既有鶴又有漁夫。而且它沒

有事先做好防范，如果說漁夫和翻是后來才來的，那么，他也應該

事先做好準備，以免遇到危險。它粗心大意，導致它最終丟了性命。

我們在生活中，也要吸取蚌的教訓，要謹慎小心，要考慮周全，否

則是要吃大虧的。小學五年級作文讀后感7

上了五年級，語文老師蔡老師為了豐富我們的課外生活，他引

領我們嘗試閱讀經典名著，開學幾天來我們在老師的指導下讀了

《假如給我三天光明》這本書，認識了主人翁海倫?凱勒，我們深

深地被海倫?凱勒那種自強不息、不屈不饒的精神所感動。

通過閱讀，我們認識了海倫?凱勒是個又盲又聾又啞的人，但

是她從不向困難低頭，只會勇敢地前進，勇敢地過著每一天。她雖

然要經過比別人辛苦幾十倍甚至上百倍的努力學習，她以永不放棄

的精神，取得了成功。讀了海倫?凱勒的這部書，蔡老師引導我們

與主人翁海倫?凱勒比童年生活，在老師的啟發(fā)下我們覺得我們是

幸運的，也是幸福的，因為覺得我們有一個健康的體魄，有一雙能

看到奇妙大自然的眼睛，有一對能聽到美妙音樂的耳朵。

讀了這本書，收獲最大的是我們那些整天打打鬧鬧、無所事事、

不求進取的同學，他們覺得和海倫?凱勒相比，真是太渺小了。覺

得生活在今天的他們更應該有一種奮發(fā)的精神，更應該像海倫?凱

勒一樣自強不息，這樣才不辜負家長和老師的期望。

掩卷沉思，生活在幸福今天的,我們，有著優(yōu)越的條件，更應該

像海倫?凱勒那樣永不言棄，奮發(fā)圖強。我們要向少年朋友發(fā)出號

召：好好把握今天，努力進取，做一個對社會有用的人。

感謝蔡老師帶領我們閱讀了《假如給我三天光明》這本書，更

感謝這本書的主人翁海倫?凱勒，她讓我們明白了人要有自強不息、

不屈不撓的精神。小學五年級作文讀后感8

我讀了《黔之驢》這則寓言故事，我明白了一個深刻的道理.

這則寓言主要講了：古時候，貴州一帶本來沒有驢，那里的人們對

驢都不熟悉.有個人從外地運來一頭驢，沒有人需要驢，這人只好把驢

放在山腳下.一只老虎尋食，發(fā)現了這頭驢,老虎從來沒有見過驢，不

知道驢有沒有危險.經過好幾天的'細心觀察，老虎終于發(fā)現驢子的本

領不過如些罷了！就沖上去把驢吃掉了.

讀了這則寓言我知道了從驢的外形龐大看，像有大力氣;從聲音

洪亮看，像很有威力，很嚇唬人.假使驢子一味裝大，不暴露自己究竟

有多大的本領，讓老虎摸不到底細，老虎雖然很兇猛，但仍然會對它感

到疑懼，終究不敢輕易下手.但用裝腔作勢嚇唬人，又怎能靠得住呢！

驢子最終落得了被老虎吃掉的下場.這一篇文章告訴我們：那一些看

起來可怕的東西或事物，其實不可怕，我們只要認真觀察就可以發(fā)現

他的虛假.這篇文章也告訴我們做人要實事求是,不要弄虛做假，如果

弄虛做假很容易被人揭穿的.小學五年級作文讀后感9

故事是這樣的，在朱克曼家的谷倉里，住著一頭豬叫威爾伯，

它和一只蜘蛛夏洛交了朋友。但是，威爾伯未來的命運卻是成為熏

肉火腿。威爾伯最大的一個愿望卻就是看冬天的第一場雪，因為小

豬威爾伯是在下雪前被宰殺的，所以它只能在悲痛與絕望之中，接

受了做成火腿的命運，但是好朋友夏洛卻一直堅信它能救威爾伯那

可悲的命運，于是它每天在網上吐出在垃圾堆了看到好的字織在豬

欄上，出現了被人視為奇跡的網上文字，這讓威爾伯贏得了大家的

賞識，并讓主人有的放棄宰殺它的想法，但條件是在集市上贏得了

特別獎才行，夏洛也日以繼夜地看老鼠帶的字來織網，終于威爾伯

獲得了獎和一個可以不被宰殺的.命運。威爾伯雖然得救了，也看到

了冬天的第一場雪，但是對它情同手足的夏洛卻死了。在最后關頭,

夏洛把卵袋給了威爾伯。過后就像所有的輪回，一只只新的蜘蛛誕

生了，每年有無數的蜘蛛乘著降“落傘”往外飄，也許夏洛對威爾

伯的關系太好，影響到了下一代，所以每年都有三只蜘蛛留下陪威

爾伯，并十分友善C

故事的確足夠離奇，但我們不能說是十分不符合現實，書中威

爾伯和夏洛的友誼；夏洛對威爾伯的諾言；夏洛為幫助朋友而死亡,

因為它們能在社會上能實現的幾率幾乎是零所以它超越了現實本身。

關于友誼。威爾伯和夏洛之間的友誼，讓我們震驚，它們的友誼可

以說是最純潔的友誼，它們的友誼沒有交換，不求回報，甚至拋棄

金錢和生命都不覺得自己做做了，只是因為它們是朋友，它們同甘

共苦而幸福。書帶給我們除了感動和一點悲傷，帶給我們的東西還

有嗎？是夏洛教會了我們不再孤獨的方法。

在諾言這一方面，威爾伯“我不想死?。　钡陌杺鞯较穆宥?/p>

朵里，夏洛回了一句堅定的話一一“你不會死的，我會救你”，但

它為了完成這個承諾，夏洛把把所有的時間投入其中，一直到夏洛

生命消失的那一刻c夏洛教會我們堅持完成承諾的一生。關于死亡。

對于夏洛來說，死亡不是一個可悲的結束，自古到今誰沒生命消失

的那一天，夏洛卻得到了永生。跟課文《永生的眼睛》一樣，只要

一個人每天做善，即使他死了，做的事便是永恒，這里同樣雖然復

洛死亡了，可是它的品德還在繼續(xù)，故事也在繼續(xù)。

我們一定要做一個像蜘蛛夏洛一樣的人一一對友誼真誠，對承

諾努力實現，對死亡平靜。小學五年級作文讀后感10

社會上，會發(fā)生很多事情，涉及很多方面，這時，不知怎么辦,

光靠少數服從多數往往是不夠的，如中小學生權益和未成年人犯罪

等問題，可這時，你可以拿起法律的武器，反駁錯誤行為，或為自

己討回公道。

比如說現在已經不是封建社會了，而有少數的年齡較大一點的

媽媽，封建社會對她們還有影響，就比如說重男輕女的思想。就比

如說《小學生法律必修課》中有一案例：媽媽生了個女孩，很不滿

意，把來到這個陌生世界不久的孩子扔在樹林里，回去再生男孩，

還好有一個善良的小學生把她給警察叔叔處理。甚至還有更殘忍的,

把享受舒服的嬰兒時代不久的'女嬰想在臉盆里憋死。這些家長不知

哪來這樣狠毒的心，用蛇蝎心腸來形容她們很恰當，捫心自問，她

們對得起自己的孩子嗎？

有一些家長認為孩子是自己生的，便覺得讓自己的孩子干什么

就干什么，沒有考慮孩子的感受，“要殺要副”隨便怎么樣，多寵

孩子、多虐孩子，都不關海子的事?？捎行┘议L不知事情的嚴重性,

不僅違法，還犯了故意殺人罪。要知道，要知道人一出生就是國家

的公民，公民的生命、權利不得由任何人剝奪，那家長可能認為，

不殺可以，把孩子扔了罪就犯的沒那么嚴重了，卻沒盡到撫養(yǎng)人應

該盡的責任?，F在已不是封建社會，人不分貴賤，不分富窮，人與

人、男與女，都是平等的，同樣是國家的公民，為什么男人比女人

珍貴呢？

男女各有所長，男人大部分身強體壯，干體力活有天資；女人

心靈手巧，干針線活有些優(yōu)勢，在古代，男子打仗到邊關，女子紡

織在家園，白天去種地，夜晚來紡棉，沒有女人，將士們的吃和穿

哪兒來？豫劇《誰說女子不如男》就是個好例子。我作為一個女生,

覺得媽媽生了女孩，有一些媽媽生了女孩又刻意想生男孩感到憤怒,

有些人卻沒有在自己的思想中破除陋習，女性也有出色的一幕，女

性也有創(chuàng)造奇跡的時候：武則天、花木蘭、張海迪............男

女平等！這時法律的武器也勝于雄辯！

法律使社會安安穩(wěn)穩(wěn)，法律時時刻刻伴我們成長，沒有法律，

這個國度很快走向衰敗，法律的功勞不可沒！

法律伴我們成長，我們享受權利的同時不要侵犯別人的權利，

這樣會使人與人之間更加和諧，讓大家攜手共創(chuàng)一片和諧的藍天!小

學五年級作文讀后感11

在暑假時，我讀了一本書，叫《茶奶奶、貓和茶壺》。它主要

講的是一些童話故事，非常有趣。

其實我最喜歡的還是其中的一個故事一一《怕打雷的小老虎》。

它主要講了一只老虎很怕打雷，可一打雷，就會出現一只小刺猬，

這只小刺猬就會熬湯給小老虎喝，小老虎就不怕了。后來，每次打

雷，小刺猬都會出現，于是，他們倆成了好朋友?？珊髞恚僖膊?/p>

會打雷了，小老虎非常想念小刺猬，于是，小老虎便打鼓，制造出

打雷的聲音，沒想到，小刺猬真的來了！后來小老虎央求小刺猬留

下來，從此，他們就生活在一起了。

我體會到了小老虎和小刺猬的友誼。他們兩個雖然是萍水相逢,

但是友誼非常深厚，可我我雖然是班長，但人人心里都有一點怕我,

甚至有些人還一點也不尊重我。雖然同學們表面上對我客客氣氣，

實際上真正關心我的，少到一個也沒有，竟然還是幾個男同學關心

我一點，我真的’累了，我的害怕、委屈，一點也沒有人能幫我分擔,

讓我傾訴。我多么希望有一個小刺猬這樣的朋友呀！

這些都是我從這本書中感悟的。

書像一支歌，歌頌美好的感情；書像一首詩，為我們帶來無限

的遐想；書像一幅畫，傳遞著美的感受。小學五年級作文讀后感12

讀完了《男生賈里》這本書后，最讓我意猶未盡的是《生日派

對》這篇文章，它讓我明白了不少的道理。

《生日派對》主要是講兄妹賈里和賈梅在生日的那一天，爸爸

與媽媽看到兒女的生日聚會的名單上自己卻榜上無名，心灰意冷的

爸爸媽媽在樓道上可憐地等著他們的生日聚會結束。

這篇文章讓我體會到了爸爸媽媽對他們的愛和他們沒有做到的

孝順?？蓱z天下父母心！

我十分的.氣憤，又靜下心想了想，?。∥野l(fā)現我也有同樣的行

為。有一次，媽媽去上班，把我一個人留在家中，媽媽上班前千叮

萬囑地對我說：“今天下午你一定不能看電視，要把老師布置的作

業(yè)都寫完。我信心十足地回答：“放心吧，媽媽我一定會完成任

務?！眿寢屢蛔?，我馬上就打開電視機，津津有味地欣賞這好看的

動畫片。時間在飛快的流過，十分鐘，四十分鐘，一小時，二小

時，快四點時，啊，來不及了，我以“風雷電馳”般的速度寫了起

來?？墒亲罱K還是“露餡”了，媽媽摸了摸“滾燙”的電視，然后

用“唾沫風暴”“五指山”訓了我一頓。

父母的愛是傷心時的鼓勵，是黑暗時的燈光，是困難時的援手。

經過了這一件事，我更覺得應該體諒父母，體諒他們的良苦用心，

讓我懂得孝順，懂得他們對我的愛。

小學五年級作文讀后感13

《心路》是一本記述了許多抗日英雄以身報國的故事，也是寫

一些些民間的傳奇人物故事。讀了它以后，我被深深的‘震撼了。

在這個世界上，有多少人可以為了一條生命而犧牲，又有多少

人人可以懷著一個孩子卻依然拔山涉水的打仗。所以我被《心路》

這本書給深深震撼了！

也許有人認為死是很可怕的，我也一樣，可是在紅軍戰(zhàn)士的眼

里里，死卻是很神圣的！因為一個人中國人生來便注定要是成為中

國國的一份子，而為了保護國家而死，又是何等的神圣！

在《心路》中有一篇故事寫了有一群紅軍戰(zhàn)士為了保護一個馬

馬上就要誕生的新生命，竟然與土匪戰(zhàn)斗到了最后一刻，直到最后

一個紅軍戰(zhàn)士也死亡為止，后來土匪被這種抗日精神給深深地感動

動了，于是便退了兵。

在我們眼中，一個新生命或許并不重要，可是在紅軍戰(zhàn)士眼中

中卻無比重要，甚至可以犧牲一個連的生命去保護這個新中國的種

種子。

所以，為了中國，我們的祖國，一定要努力學習?。⌒W五年

級作文讀后感14

讀《佐賀的超級阿嬤》有感這幾天，我讀了一本關于愛、關于

教育、關于成長的書一一《佐賀的超級阿嬤》。

讀著里面的一個個故事，我有時狂笑不止，有時又心潮起伏，

有所感動?！蹲?/p>