部編版語文三年級下冊第一單元基礎(chǔ)測評卷（有答案含解析）（教師版）

2020～2021學(xué)年度部編版語文三年級下冊第一單元基礎(chǔ)測評卷滿分：100分考試時(shí)間：100分鐘考生姓名：題號(hào)一二三四五六總分得分一、字詞大練兵。（24分）1.選擇正確的讀音，填在橫線上。（3分）惠崇（cóngchóng）______河豚（zhútún）______挨挨擠擠（āiái）______束縛（bófù）______閑散（sǎnsàn）______翩翩起舞（biānpiān）______【答案】chóngtúnāifùsǎnpiān【解析】本題考查的是學(xué)生對于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可。2.我會(huì)拼，我會(huì)寫。（4分）輕風(fēng)chuīfú（），柳枝在春風(fēng)中wǔdǎo（）；xiǎoxī（）水暖，yuānyāng（）在水里嬉戲；yànzi（）低語，斜著身子從湖面lüèguò（）；héhu?。ǎ┦㈤_，露出嫩黃的小liánpéng（）……大自然的景色多美?。　敬鸢浮看捣魑璧感∠x鴦燕子掠過荷花蓮蓬【解析】本題考查的是看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。3.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）隨：①在后面緊接著向同一方向行動(dòng)；②順從；③任憑。（1）大家不得已，只得隨了他。（）（2）請大家隨意點(diǎn)菜。（）（3）一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。（）【答案】（1）②（2）③（3）①【解析】本題考查的是多義字?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。（1）隨了：依從，順從的意思?！半S”順從。故選②。（2）隨意：任憑自己的意愿。“隨”任憑。故選③。（3）隨風(fēng)飄動(dòng)：隨著風(fēng)向搖動(dòng)?！半S”在后面緊接著向同一方向行動(dòng)。故選①。4.分別寫出三個(gè)帶有下列偏旁的字，并回答問題。（7分）扌：__________________纟：__________________艸：__________________氵：__________________我發(fā)現(xiàn)帶“扌”的字大多與________有關(guān)系，帶“纟”的字大多與________有關(guān)系，帶“艸”的字大多與______________有關(guān)系?！敬鸢浮渴纠捍蛱岚卫w織編草花蘋江河湖手絲線草木【解析】本題考查的是學(xué)生對字形的理解與掌握。結(jié)合題目中所給的部首，然后結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累寫出帶有這些偏旁的字。如：“扌”的字有“打”“提”“拔”等。“扌”的字大多與“手”有關(guān)。5.用合適的詞語替換下列句子中的加點(diǎn)詞，保持意思不變。（3分）（1）紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來。（）（2）那些小燕子，為春光平添了許多生趣。（）（3）那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。（）【答案】（1）聚集（2）樂趣（3）休息【解析】本題考查的是寫近義詞的能力。近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞。（1）聚攏：聚集在一起。近義詞“聚集”；（2）生趣：生動(dòng)的趣味。近義詞“樂趣”；（3）休憩：非常愜意地休息。近義詞“休息”。6.讀句子，選擇合適的詞語填在括號(hào)里。（4分）興趣生趣（1）小燕子為春光平添了許多（）。（2）我對下棋不感（）。蕩漾漂蕩（3）水面的小圓暈一圈一圈地（）開去。（4）小船在水中（）?！敬鸢浮浚?）生趣（2）興趣（3）蕩漾（4）漂蕩【解析】本題考查的是學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。（1）生趣：生活的情趣。根據(jù)語義應(yīng)選“生趣”。（2）興趣：興致，對事物喜好或關(guān)切的情緒。根據(jù)語義應(yīng)選“興趣”。（3）蕩漾：飄蕩；起伏不定。根據(jù)語義應(yīng)選“蕩漾”。（4）漂蕩：在水上浮動(dòng)。根據(jù)語義應(yīng)選“漂蕩”。二、句子訓(xùn)練營。（10分）1.我會(huì)按要求寫句子。（4分）（1）北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。（改為“被”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（用加點(diǎn)的詞語造句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（仿照句子寫法，從多個(gè)側(cè)面描寫一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。（仿照句子寫法，對一種小動(dòng)物進(jìn)行細(xì)致的動(dòng)作描寫）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】（1）瓢蟲被北京人叫作“花大姐”。（2）示例：這件事不光我知道，大家都知道。（3）示例：松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（4）示例：貓高興的時(shí)候比誰都溫柔可親，用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。【解析】本題考查的是改寫句子、造句和句子仿寫。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式，句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。（1）把“北京人”和“瓢蟲”交換位置，中間加上“被”字即可。（2）原句是表示條件關(guān)系的句子，故可用關(guān)聯(lián)詞“不光……都……”寫句子為：這件事不光我知道，大家都知道。（3）原句是對燕子外形的描寫，寫出了燕子羽毛、翅膀和尾巴的特點(diǎn)?？煞聦懢渥訛椋核墒笫且环N美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（4）原句抓住了瓢蟲飛落下來后，如何把膜翅收攏的整整齊齊的細(xì)節(jié)描寫?？煞聦懢渥樱贺埜吲d的時(shí)候比誰都溫柔可親，用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。2.比較下面兩組句子，談?wù)勼w會(huì)。（6分）（1）①有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。②有的還是花骨朵兒，馬上就要開放了。我喜歡第（）句，我從這句話中體會(huì)到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）①過了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。②我被荷花迷住了。我喜歡第（）句，我從這句話中體會(huì)到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！敬鸢浮浚?）①作者通過“飽脹”“破裂”等略帶夸張的詞語的描寫，讓靜止的畫面活了起來，給人一種呼之欲出的感覺（2）①作者巧用荷花的視角將一池荷花在風(fēng)中搖曳起舞的姿態(tài)寫得活靈活現(xiàn)。說明作者被荷花的美深深地吸引住了，仿佛自己就是一朵翩翩起舞的荷花【解析】本題考查的是理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。句子選自課文《荷花》。本文描繪了夏日清晨一池荷花的美麗姿態(tài)，及作者欣賞荷花時(shí)的美好感受。三、課文回顧站。（8分）1.荷葉_______________的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間_______________出來。2.明媚的春光款款走來，輕柔的微風(fēng)送來陣陣花草香。我情不自禁地吟誦起杜甫的詩句：“______________________________，______________________________”3.“_______________，_______________”在梅子成熟的時(shí)節(jié)，宋代詩人曾幾走在三衢道中，心情多么愉悅??！4.“_______________，_______________”的江南春景總是勾起詩人白居易的回憶?！敬鸢浮?.挨挨擠擠冒2.遲日江山麗春風(fēng)花草香3.梅子黃時(shí)日日晴小溪泛盡卻山行4.日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)【解析】本題考查的是課文的背誦和詩歌默寫。根據(jù)課文做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默寫。第1題選自《荷花》。第2題考查的是唐代詩人杜甫《絕句》中“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！泵鑼懥嗣髅牡拇汗饪羁钭邅?，輕柔的微風(fēng)送來陣陣花草香的春日景象。第3題考查的是宋代詩人曾幾在《三衢道中》的詩句“梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行?！泵鑼懥嗽诿纷映墒斓臅r(shí)節(jié)詩人愉悅的心情。第4題考查的是唐代詩人白居易《憶江南》中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”描寫了江南春景的美麗，勾起了詩人白居易對江南的美景的回憶。四、口語交際廳。（5分）春天到了，你想到哪里春游呢？把自己的想法和同學(xué)交流下。（提示：每個(gè)人可以選一個(gè)地方，說說這個(gè)地方有什么好玩的，可以開展哪些活動(dòng)。）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】示例：我最想去珍珠樂園玩，因?yàn)檫@里有很多游樂項(xiàng)目玩，有水上單車、空中飛船、翻滾飛車等，還有美麗的草坪，我們可以野炊，做游戲?！窘馕觥勘绢}考查的是口語交際能。注意結(jié)合給出的要求，寫出春游時(shí)最想去的地方，寫出自己的想法，注意語句通順，不寫錯(cuò)別字?！窘獯稹孔⒁膺x擇一處地方，寫出好玩的地方，以及開展的活動(dòng)，注意按順序來寫。五、閱讀展示臺(tái)。（28分）（一）閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（12分）小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。1.選文寫的是燕子＿＿＿＿＿＿（①飛行②停歇）時(shí)的樣子。如果要給選文描繪的畫面取個(gè)名字，我會(huì)取名叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）2.第二自然段中，“掠”字的意思是輕輕擦過或拂過。我從“橫掠”一詞中體會(huì)到了燕子飛行時(shí)＿＿＿＿＿＿的特點(diǎn)。（2分）3.你能從選文中看出燕子的哪些特點(diǎn)？在橫線上打“√”。（4分）①身體輕盈＿＿＿＿＿＿②動(dòng)作敏捷＿＿＿＿＿＿③喜歡唱歌＿＿＿＿＿＿④飛行速度快＿＿＿＿＿＿4.發(fā)揮想象，除了選文中的幾只小燕子，其他小燕子又在做什么呢？請用優(yōu)美生動(dòng)的語句寫下來。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（一）1.【答案】①燕子飛行圖；【解析】本題考查的是對選文內(nèi)容的掌握情況。選文通過對燕子飛行時(shí)的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出了燕子輕快靈活的飛行特點(diǎn)。如果要給選文描繪的畫面取個(gè)名字，我會(huì)取名叫“燕子飛行圖”。2.【答案】輕快靈活；【解析】本題考查的是對選文中重點(diǎn)字詞的掌握。第二自然段中，“另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著”這句話寫出了小燕子飛行時(shí)輕盈靈活的特點(diǎn)?！奥印弊值囊馑际禽p輕擦過或拂過，我從“橫掠”一詞中體會(huì)到了燕子飛行時(shí)輕快靈活。3.【答案】①√；②√；③×；④√；【解析】本題考查的是對選文內(nèi)容的掌握情況。選文通過對燕子飛行時(shí)的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出了燕子輕快靈活的飛行特點(diǎn)。如：“另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著”這句話寫出了燕子飛行時(shí)身體輕盈、動(dòng)作敏捷的特點(diǎn)；“嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了”這句話寫出了燕子飛行速度快的特點(diǎn)。故選項(xiàng)②④說法正確，選項(xiàng)③說法錯(cuò)誤。4.【答案】還有幾只小燕子停在電線桿上，就像一個(gè)個(gè)靜止不動(dòng)的休止符，可愛極了?！窘馕觥勘绢}考查的是閱讀短文延伸想象的能力。選文通過對燕子飛行時(shí)的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出了燕子輕快靈活的飛行特點(diǎn)。（二）課外閱讀。（16分）鴿子端木蕻良鴿子，在天空飛著。人們把哨子拴在它們的腿上，天空中，便傳來悠揚(yáng)的哨聲。天是晴朗的，只有一兩片白云。鴿子在空中盤旋。鴿子的翻騰，從哨子發(fā)聲的高低變化中，也可以聽出來。鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的。但，翅膀都同樣的矯健。鴿子的眼睛，透著愛的光。它們會(huì)用嘴把食物吐出來喂養(yǎng)小鴿子。把小鴿子喂養(yǎng)大后，自己的一身羽毛就脫落了。這時(shí)，小鴿子會(huì)反過來給母親喂食，直到母親的羽毛再次豐滿能飛。鴿子的翅膀沒有海鷗那么長，也沒有鷂子那么大，更不能像鷹那樣在高空中滑翔。但它們的翅膀卻能讓它們飛得更遠(yuǎn)。鴿子是喜歡群居的，但也能單獨(dú)飛行，它們在完成最遠(yuǎn)的行程的時(shí)候，常常是在單獨(dú)的情況下做到的。在這種遠(yuǎn)程飛行里，它們幾乎沒有東西吃，也沒有水喝，就是不停地飛，不到達(dá)目的地不停止。鴿子橫渡海洋，白天和黑夜都不停地飛行。在海面上沒有食物，海水也是不能喝的，中途也沒有地方歇息。鴿子是最忠誠的，它們能把軍事機(jī)密準(zhǔn)確無誤地帶到指揮員手中。鴿哨聲又在我的頭上響起來了，我聽著哨聲，看著鴿子飛翔的身影，覺得整個(gè)天空都在聲音里變小了……（有刪改）1.在橫線上填入合適的詞語。（3分）＿＿＿＿的天空＿＿＿＿的鴿子＿＿＿＿的哨聲2.“鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的。”這句話運(yùn)用的修辭手法是＿＿＿＿。請照樣子寫一個(gè)句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）3.理解短文，判斷對錯(cuò)。（對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）（3分）（1）鴿子總是獨(dú)來獨(dú)往。（）（2）“但，翅膀都同樣的矯健”，“矯健”指的是健康。（）（3）作者寫這篇文章是為了贊美鴿子的優(yōu)秀品質(zhì)。（）4.鴿子的翅膀有什么特點(diǎn)？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.寫一句話來贊美鴿子。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）1.【答案】晴朗忠誠悠揚(yáng)【解析】本題考查的是詞語的正確搭配。熟讀文章后，答案在文章中可以找到。2.【答案】排比下課了，同學(xué)們都跑到操場上去玩，有打沙包的，有踢足球的，還有跳皮筋兒的。【解析】本題考查的是考查了對排比句的認(rèn)識(shí)。把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起，就叫作排比。文章中的排比句為：鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的。3.【答案】①×②×③√【解析】本題考查的是文章內(nèi)容的理解。①從“鴿子是喜歡群居的，但也能單獨(dú)飛行”可知，此說法錯(cuò)誤。②“但，翅膀都同樣的矯健”這句話中的“矯健”指的是強(qiáng)健有力。故說法錯(cuò)誤。③從“鴿子是最忠誠的，它們能把軍事機(jī)密準(zhǔn)確無誤地帶到指揮員手中?！笨芍?，作者寫這篇文章是為了贊美鴿子的優(yōu)秀品質(zhì)。故說法正確。4.【答案】鴿子的翅膀矯健，且色彩很多?！窘馕觥勘绢}考查的是文章內(nèi)容的理解。從“鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的。但，翅膀都同樣的矯健。”可知，鴿子的翅膀的特點(diǎn)是矯健，且色彩很多。5.【答案】鴿子，你是戰(zhàn)士們忠誠的朋友，你永不停息的精神激勵(lì)著我們前進(jìn)?！窘馕觥勘绢}考查的是學(xué)生的寫話的能力。這是一道開放性試題，解答時(shí)，首先要表明自己的態(tài)度，且意思表達(dá)清楚。六、習(xí)作百花園。（25分）你有喜歡的植物嗎？比如菊花、荷花、梅花、吊蘭、綠蘿、松樹