江蘇專用2025版高考生物新導(dǎo)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)第三單元光合作用和細(xì)胞呼吸第8講ATP和酶講義含解析蘇教版

PAGEPAGE22第8講ATP和酶[考綱要求]1.ATP在能量代謝中的作用(B)。2.酶在代謝中的作用(B)。3.試驗(yàn)：探究影響酶活性的因素(c)。考點(diǎn)一ATP的結(jié)構(gòu)與功能1．ATP的結(jié)構(gòu)一分子ATP含有3個(gè)磷酸基團(tuán)，2個(gè)高能磷酸鍵，其中遠(yuǎn)離腺嘌呤核苷的那個(gè)高能磷酸鍵易水解，釋放能量。2．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化項(xiàng)目ATP的合成ATP的水解反應(yīng)式ADP＋Pi＋能量eq\o(→,\s\up7(酶))ATP＋H2OATP＋H2Oeq\o(→,\s\up7(酶))ADP＋Pi＋能量所需酶ATP合成酶ATP水解酶能量來源光能(光合作用)、化學(xué)能(細(xì)胞呼吸)儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中的能量能量去路儲(chǔ)存于高能磷酸鍵中用于各項(xiàng)生命活動(dòng)反應(yīng)場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體生物體的需能部位3.ATP的功能與動(dòng)、植物細(xì)胞代謝(1)植物細(xì)胞可以通過光合作用和細(xì)胞呼吸形成ATP，而動(dòng)物細(xì)胞只能通過細(xì)胞呼吸形成ATP。(2)植物光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP專用于暗反應(yīng)，不用于其他生命活動(dòng)；植物或動(dòng)物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP才能用于多種生命活動(dòng)。(3)ATP水說明放的能量可用于主動(dòng)運(yùn)輸、發(fā)光發(fā)電、肌肉收縮、物質(zhì)合成、大腦思索等。(1)人長(zhǎng)時(shí)間猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與寧?kù)o時(shí)相等(×)(2)線粒體內(nèi)膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)中都能合成ATP(×)(3)ATP是生命活動(dòng)的干脆能源物質(zhì)，但它在細(xì)胞中的含量很少，ATP與ADP時(shí)刻不停地進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化(√)(4)ATP水說明放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)(√)(5)無氧條件下，光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來源(×)(6)在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中，不會(huì)同時(shí)發(fā)生ATP的合成與水解(×)(7)“能量”就是指ATP，ATP就是“能量”(×)(8)活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化只能單向進(jìn)行(×)據(jù)圖分析ATP的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)(1)圖示a處應(yīng)為“—H”還是“—OH”？提示圖示a處應(yīng)為“—OH”，因?yàn)樵撐逄继菫楹颂恰?2)圖示b、c、d所示化學(xué)鍵是否相同？其中最易斷裂和重建的是哪一個(gè)？提示圖示b為一般磷酸鍵，c、d則為高能磷酸鍵，其中d處的化學(xué)鍵最易斷裂和重建。(3)圖示框e中結(jié)構(gòu)的名稱是什么？它與DNA、RNA有何關(guān)系？提示圖示框e中結(jié)構(gòu)為腺嘌呤核糖核苷酸，它是構(gòu)成RNA的基本單位之一，當(dāng)發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄時(shí)，它可與DNA鏈中的胸腺嘧啶脫氧核苷酸配對(duì)。

命題點(diǎn)一ATP的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)分析1．(2024·廣西北海高三一模)ATP是細(xì)胞干脆的能源物質(zhì)。dATP(d表示脫氧)是三磷酸脫氧腺苷的英文名稱縮寫，其結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成dA—P～P～P。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．一分子dATP由三分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子腺嘌呤組成B．細(xì)胞內(nèi)生成dATP時(shí)有能量的儲(chǔ)存，常與放能反應(yīng)相聯(lián)系C．在DNA合成過程中，dATP是構(gòu)成DNA的基本單位之一D．dATP具有高能磷酸鍵，可能為細(xì)胞的某些反應(yīng)供應(yīng)能量答案C解析依據(jù)題意，dATP與ATP結(jié)構(gòu)類似，從其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，一分子dATP由三分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子腺嘌呤組成，A正確；細(xì)胞內(nèi)生成dATP時(shí)要形成高能磷酸鍵，有能量的儲(chǔ)存，常與放能反應(yīng)相聯(lián)系，B正確；DNA的基本組成單位是四種脫氧核苷酸，而dATP是三磷酸脫氧腺苷，在DNA合成過程中，dATP不是構(gòu)成DNA的基本單位，C錯(cuò)誤；dATP含有2個(gè)高能磷酸鍵，可能為細(xì)胞的某些反應(yīng)供應(yīng)能量，D正確。2．(2024·江蘇金陵中學(xué)期中)ATP是生物體內(nèi)最干脆的能量來源，下圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，相關(guān)敘述正確的是()A．ATP水解供能時(shí)，①②③之間的高能磷酸鍵都將斷裂B．水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料C．②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失D．ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)能和放能，從而實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用答案B解析一般狀況下，ATP水解供能時(shí)遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵(②③之間)斷裂，A錯(cuò)誤；①和②之間的高能磷酸鍵水解后的產(chǎn)物是1分子腺嘌呤核糖核苷酸和2分子磷酸，腺嘌呤核糖核苷酸是RNA分子的合成原料，B正確；②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量可以用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；細(xì)胞中通過ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)能和放能，能量不行以循環(huán)，D錯(cuò)誤。命題點(diǎn)二ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化和ATP的利用3．(2024·江蘇高三診斷)科學(xué)家從線粒體中分別出一種可溶性蛋白質(zhì)，并且發(fā)覺該物質(zhì)(簡(jiǎn)稱F)不僅在能量?jī)?chǔ)存過程中起著重要作用，而且還是形成ATP過程中不行缺少的一種酶的復(fù)合體。生化試驗(yàn)還證明，當(dāng)某些物質(zhì)存在時(shí)，F(xiàn)還可以把ATP緩慢水解為ADP和磷酸。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．物質(zhì)F水解ATP的過程可能須要其他物質(zhì)共同參加B．物質(zhì)F同時(shí)具有類似于ATP水解酶及ATP合成酶的活性C．線粒體中若缺少物質(zhì)F，ADP可能無法與磷酸結(jié)合形成ATPD．線粒體中形成ATP所須要的能量干脆來源于葡萄糖的分解答案D解析某些物質(zhì)存在時(shí)，F(xiàn)可以把ATP緩慢水解為ADP和磷酸，A正確；F是形成ATP過程中不行缺少的一種酶的復(fù)合體，當(dāng)某些物質(zhì)存在時(shí)，F(xiàn)可以把ATP緩慢水解為ADP和磷酸，故F同時(shí)具有類似于ATP水解酶及ATP合成酶的活性，B正確；F是形成ATP過程中不行缺少的一種酶的復(fù)合體，線粒體中若缺少它，ADP可能無法與磷酸結(jié)合形成ATP，C正確；線粒體中形成ATP所須要的能量來自丙酮酸的分解、[H]和氧氣結(jié)合，D錯(cuò)誤。4．下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是()A．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求B．圖中兩次ATP的水解，后者能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)C．圖中兩次合成ATP，前者能量來源于光能且在人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生D．ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤組成答案D解析細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中，保證了機(jī)體對(duì)能量的需求，A項(xiàng)正確；圖中兩次ATP的水解，前者能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中，后者能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，B項(xiàng)正確；圖中兩次合成ATP，前者ATP的合成是通過光合作用，所需能量來源于光能，在人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生，C項(xiàng)正確；一分子ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤核苷(由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成)組成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。生命觀念細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生與消耗ATP的常見生理過程轉(zhuǎn)化場(chǎng)所常見的生理過程細(xì)胞膜消耗ATP：主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP：細(xì)胞呼吸第一階段葉綠體產(chǎn)生ATP：光反應(yīng)消耗ATP：暗反應(yīng)和自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等線粒體產(chǎn)生ATP：有氧呼吸其次、三階段消耗ATP：自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等核糖體消耗ATP：蛋白質(zhì)的合成細(xì)胞核消耗ATP：DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等考點(diǎn)二酶的本質(zhì)、作用及特性1．酶的本質(zhì)與作用(1)酶的本質(zhì)和功能(2)酶的作用原理①表示無酶催化時(shí)反應(yīng)進(jìn)行須要的活化能的是AC段。②表示有酶催化時(shí)反應(yīng)進(jìn)行所須要的活化能的是BC段。③酶降低的活化能是AB段。④若將酶變?yōu)闊o機(jī)催化劑，則B在縱軸上向上移動(dòng)。2．酶的特性(連線)歸納總結(jié)關(guān)于酶的8個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)項(xiàng)目正確說法錯(cuò)誤說法產(chǎn)生場(chǎng)所活細(xì)胞(不考慮哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等)具有分泌功能的細(xì)胞才能產(chǎn)生化學(xué)本質(zhì)有機(jī)物(大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA)蛋白質(zhì)作用場(chǎng)所可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用溫度影響低溫只抑制酶的活性，不會(huì)使酶變性失活低溫柔高溫均使酶變性失活作用酶只起催化作用酶具有調(diào)整、催化等多種功能來源生物體內(nèi)合成有的可來源于食物等合成原料氨基酸、核糖核苷酸只有氨基酸合成場(chǎng)所核糖體、細(xì)胞核等只有核糖體(1)酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物(√)(2)酶分子在催化反應(yīng)完成后馬上被降解成氨基酸(×)(3)酶供應(yīng)了反應(yīng)過程所必需的活化能(×)(4)隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降(×)(5)酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，因此酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用(×)(6)酶活性的發(fā)揮離不開其特定的結(jié)構(gòu)(√)(7)蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類(√)(8)纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁(×)(9)同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同，代謝不同(×)如圖表示A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理后酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系，據(jù)圖分析：(1)A、B兩種酶的化學(xué)本質(zhì)是否相同？提示不相同。A酶能反抗該種蛋白酶的降解，化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)而是RNA；B酶能被蛋白酶破壞，活性降低，化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。(2)B酶活性變更的緣由是什么？提示B酶被降解的過程中其分子結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變更，從而使其活性丟失。(3)欲讓A、B兩種酶的變更趨勢(shì)換位，應(yīng)用哪種酶處理？提示應(yīng)選用RNA水解酶處理。1．與酶有關(guān)的曲線分析(1)酶高效性的曲線①與無機(jī)催化劑相比，酶的催化效率更高。②酶和無機(jī)催化劑一樣，只能縮短達(dá)到化學(xué)平衡所須要的時(shí)間，不能改變更學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)。(2)酶專一性的曲線①加入酶B的反應(yīng)速率和無酶條件下的反應(yīng)速率相同，說明酶B對(duì)此反應(yīng)無催化作用。②加入酶A的反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度的增大明顯加快，說明酶A對(duì)此反應(yīng)有催化作用。(3)影響酶活性因素的相關(guān)曲線甲圖曲線分析：①在肯定溫度(pH)范圍內(nèi)，隨溫度(pH)的上升，酶的催化作用增加，超過這一范圍，酶的催化作用漸漸減弱。②過酸、過堿、高溫都會(huì)使酶變性失活，而低溫只是抑制酶的活性，酶分子的結(jié)構(gòu)未被破壞，溫度上升可復(fù)原活性。乙圖曲線分析：縱坐標(biāo)為反應(yīng)物剩余量，剩余量越多，生成物越少，反應(yīng)速率越慢；圖示pH＝7時(shí)，反應(yīng)物剩余量最少，應(yīng)為最適pH；反應(yīng)溶液pH的變更不影響酶作用的最適溫度。(4)底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線①甲圖：在其他條件相宜、酶量肯定的狀況下，酶促反應(yīng)速領(lǐng)先隨底物濃度增加而加快，當(dāng)?shù)孜镞_(dá)到肯定濃度后，受酶數(shù)量的限制，酶促反應(yīng)速率不再增加。②乙圖：在底物足夠、其他條件相宜的狀況下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比。2．酶專一性的理論模型(1)圖中A表示酶，B表示被A催化的底物，E、F表示B被分解后產(chǎn)生的物質(zhì)，C、D表示不能被A催化的物質(zhì)。(2)酶和被催化的反應(yīng)物分子都有特定的結(jié)構(gòu)。命題點(diǎn)一酶的本質(zhì)與特性的綜合分析1．(2024·全國(guó)Ⅱ，3)下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是()A．在細(xì)胞中，核外沒有參加DNA合成的酶B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性C．從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D．唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃答案C解析DNA的合成主要發(fā)生在細(xì)胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也能合成，因此細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中都有參加DNA合成的酶，A項(xiàng)錯(cuò)誤；只要賜予相宜的溫度、pH等條件，由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外也具有生物催化活性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；鹽析可使蛋白質(zhì)在水溶液中的溶解度降低，但不影響蛋白質(zhì)的活性，胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法，C項(xiàng)正確；唾液淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度是37℃，但是37℃不是保存該酶的最適溫度，酶應(yīng)當(dāng)在低溫條件下保存，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2．核酶是一類具有催化功能的單鏈RNA分子，可降解特定的mRNA序列。下列關(guān)于核酶的敘述，錯(cuò)誤的是(多選)()A．核酶能將全部RNA單鏈降解，與脂肪酶有3種元素相同B．核酶和脂肪酶都能與雙縮脲試劑在常溫下發(fā)生紫色反應(yīng)C．因核酶為單鏈RNA分子，所以核酶分子中肯定不存在氫鍵D．核酶在溫度過高或過低條件下降低活化能的效果可能不同答案ABC解析核酶只能降解特異的mRNA序列，其化學(xué)本質(zhì)為RNA，脂肪酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，二者共有的元素有C、H、O、N4種；脂肪酶能夠與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，核酶不能發(fā)生該反應(yīng)；核酶為單鏈RNA，但單鏈RNA折疊也可能形成氫鍵；溫度過高或過低對(duì)核酶的影響不同，因此導(dǎo)致核酶降低活化能的效果不同。社會(huì)責(zé)任酶在生活中的實(shí)例(1)人發(fā)燒時(shí)不想吃東西，緣由是體溫上升導(dǎo)致消化酶活性降低，食物在消化道中消化緩慢。(2)唾液淀粉酶隨食物進(jìn)入胃內(nèi)就會(huì)失活，緣由是唾液淀粉酶的最適pH為6.8，而胃液的pH為0.9～1.5。(3)胰島素等蛋白質(zhì)類或多肽類激素只能注射，不能口服，緣由是口服會(huì)導(dǎo)致該類激素被蛋白酶和肽酶分解成氨基酸而失效。固醇類激素(如性激素)和氨基酸衍生物類激素(如甲狀腺激素)不會(huì)被消化酶分解，既可以注射，也可以口服。命題點(diǎn)二酶的相關(guān)曲線分析3．(2024·無錫高三一模)某生物愛好小組探討甲、乙、丙三種微生物體內(nèi)同一種酶的活性與溫度的關(guān)系時(shí)，依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果繪制如下曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A．降低化學(xué)反應(yīng)活化能效率最高的是微生物甲中的酶B．在30℃條件下競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力最強(qiáng)的肯定是微生物丙C．對(duì)溫度適應(yīng)范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶D．若將溫度改為pH，則所得試驗(yàn)結(jié)果曲線與圖示結(jié)果相同答案C4．(2024·徐州模擬)用某種酶進(jìn)行有關(guān)試驗(yàn)的結(jié)果如下圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．該酶的最適催化溫度不確定B．圖2和圖4能說明該酶肯定不是胃蛋白酶C．由圖4試驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性D．由圖3試驗(yàn)結(jié)果可知Cl－是該酶的激活劑答案C解析圖1顯示溫度對(duì)酶活性的影響，圖中結(jié)果只能顯示30℃比較相宜，但溫度梯度太大，不能確定該酶的最適催化溫度，A項(xiàng)正確；圖2顯示該酶的最適pH為7，而胃蛋白酶的最適pH為1.5左右，由圖4可知該酶為麥芽糖酶，B項(xiàng)正確；圖3能說明Cl－是該酶的激活劑，Cu2＋是該酶的抑制劑，D項(xiàng)正確；圖4可說明酶具有專一性，C項(xiàng)錯(cuò)誤?？茖W(xué)思維解答坐標(biāo)曲線題的“三步曲”考點(diǎn)三探究影響酶活性的因素1．試驗(yàn)原理(1)探究溫度對(duì)酶活性的影響①反應(yīng)原理②鑒定原理：溫度影響酶的活性，從而影響淀粉的水解，滴加碘液，依據(jù)是否出現(xiàn)藍(lán)色及藍(lán)色的深淺來推斷酶的活性。(2)探究pH對(duì)酶活性的影響①反應(yīng)原理(用反應(yīng)式表示)：2H2O2過氧化氫酶,2H2O＋O2。②鑒定原理：pH影響酶的活性，從而影響氧氣的生成量，記錄濾紙片從進(jìn)入各燒杯液面到浮出液面這一過程所用的時(shí)間(t)，再轉(zhuǎn)化為1/t作為酶促反應(yīng)速率。2．試驗(yàn)步驟(1)探究溫度對(duì)酶活性的影響序號(hào)試驗(yàn)操作內(nèi)容試管1試管2試管31加入等量的可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL2限制不同的溫度條件60℃熱水(5分鐘)沸水(5分鐘)冰塊(5分鐘)3加入等量的簇新淀粉酶溶液1mL(5分鐘)1mL(5分鐘)1mL(5分鐘)4加入等量的碘液1滴1滴1滴5視察試驗(yàn)現(xiàn)象不出現(xiàn)藍(lán)色(呈現(xiàn)碘液顏色)藍(lán)色藍(lán)色(2)pH對(duì)酶活性的影響試驗(yàn)燒杯1燒杯2燒杯3燒杯4附有過氧化氫酶的濾紙片一片一片一片一片燒杯中過氧化氫酶溶液的pH57911計(jì)量濾紙片從各燒杯液面到再浮出液面的時(shí)間(t)1/t轉(zhuǎn)化特殊提示(1)探究溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率影響試驗(yàn)中應(yīng)留意：①不宜選用過氧化氫(H2O2)和過氧化氫酶作為試驗(yàn)材料，因?yàn)檫^氧化氫(H2O2)在常溫、常壓時(shí)就能分解，加熱的條件下分解會(huì)加快，從而影響試驗(yàn)結(jié)果。②檢測(cè)底物被分解的試劑宜選用碘液，不宜選用斐林試劑，因?yàn)橛渺沉衷噭╄b定時(shí)需水浴加熱，而該試驗(yàn)中應(yīng)嚴(yán)格限制溫度。③底物和酶溶液應(yīng)先分別在預(yù)設(shè)的溫度中保溫一段時(shí)間后再混合，保證反應(yīng)從一起先就是預(yù)設(shè)的溫度。(2)探究pH對(duì)酶促反應(yīng)速率影響試驗(yàn)中應(yīng)留意：①濾紙片大小要相同(1cm2)，浸入酵母菌溶液后要晾干至相同程度。②過氧化氫溶液的pH不同，但溫度要保持相同且相宜。③計(jì)時(shí)是從濾紙片接觸液面后起先，因?yàn)榇藭r(shí)反應(yīng)已經(jīng)進(jìn)行。命題點(diǎn)一影響酶活性的因素的基礎(chǔ)試驗(yàn)分析1．探究溫度對(duì)酶活性影響最合理的試驗(yàn)步驟是()①取3支試管，編號(hào)，各注入2mL淀粉溶液；另取3支試管，編號(hào)，各自注入1mL簇新的淀粉酶溶液②將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液試管中，維持各自的溫度5min③向各試管中滴一滴碘液④將6支試管分成三組，每組各有一份淀粉溶液和一份淀粉酶溶液，分別放在60℃的熱水、沸水和冰水中⑤視察試驗(yàn)現(xiàn)象A．①②④③⑤ B．①③②④⑤C．①③④②⑤ D．①④②③⑤答案D解析探究溫度對(duì)酶活性影響的試驗(yàn)步驟為：分組→酶與底物在各自溫度下處理一段時(shí)間→酶與底物混合，保溫一段時(shí)間→檢測(cè)→視察試驗(yàn)現(xiàn)象。2．(2024·太原中學(xué)聯(lián)考)下列關(guān)于探究酶活性試驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，最相宜的是()A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響B(tài)．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響C．利用淀粉、淀粉酶和斐林試劑探究溫度對(duì)酶活性的影響D．利用淀粉、淀粉酶和斐林試劑探究pH對(duì)酶活性的影響答案B解析溫度影響過氧化氫的分解，從而對(duì)過氧化氫酶活性測(cè)定造成干擾，A項(xiàng)錯(cuò)誤；利用過氧化氫和過氧化氫酶可探究pH對(duì)酶活性的影響，B項(xiàng)正確；斐林試劑運(yùn)用時(shí)須要水浴加熱，溫度會(huì)對(duì)試驗(yàn)結(jié)果造成干擾，C項(xiàng)錯(cuò)誤；在酸性條件下，能促進(jìn)淀粉水解，會(huì)對(duì)試驗(yàn)結(jié)果造成干擾，D項(xiàng)錯(cuò)誤。命題點(diǎn)二試驗(yàn)的拓展和應(yīng)用3．下圖的試驗(yàn)裝置用于探討溫度對(duì)凝乳酶催化乳汁凝固的影響。先將酶和乳汁分別放在2支試管中，然后將2支試管放入同一溫度的水中進(jìn)行水浴15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所須要的時(shí)間。通過多次試驗(yàn)并記錄不同溫度下凝乳所須要的時(shí)間，結(jié)果如下表：裝置ABCDEF水浴溫度/℃102030405060凝乳時(shí)間/min不凝固7.04.01.54.0不凝固據(jù)此試驗(yàn)，請(qǐng)推斷下列敘述中正確的是()A．凝乳時(shí)間越長(zhǎng)，凝乳酶的活性越高B．假如將A組的水溫漸漸提高，乳汁可以凝固C．低溫破壞了酶的分子結(jié)構(gòu)，所以10℃溫度下乳汁不凝固D．凝乳酶的最適溫度肯定為40℃答案B解析A組不凝固的緣由是溫度太低，酶的活性受到抑制，當(dāng)溫度漸漸上升時(shí)，會(huì)提高酶的活性，使乳汁凝固。4．某探討小組在探討不同金屬離子對(duì)某水解酶活性的影響時(shí)，得到下圖結(jié)果。下列分析不正確的是()A．Mn2＋降低了相應(yīng)化學(xué)反應(yīng)過程所必需的活化能B．Co2＋或Mg2＋可能導(dǎo)致酶結(jié)構(gòu)變更使其活性降低C．不同離子對(duì)酶的活性有提高或降低作用D．該水解酶的用量是試驗(yàn)的無關(guān)變量答案A解析從圖中可以看出，Mn2＋只是提高了該水解酶的活性，并不能降低反應(yīng)過程所必需的活化能，A項(xiàng)錯(cuò)誤；Co2＋或Mg2＋可能導(dǎo)致酶結(jié)構(gòu)變更使該水解酶活性降低，B項(xiàng)正確；從圖中可以看出，有的離子可以提高酶的活性，有的離子可以降低酶的活性，C項(xiàng)正確；不同金屬離子是試驗(yàn)的自變量，該水解酶的活性是試驗(yàn)的因變量，該水解酶的用量是試驗(yàn)的無關(guān)變量，D項(xiàng)正確。矯正易錯(cuò)強(qiáng)記長(zhǎng)句1．ATP是與能量有關(guān)的一種物質(zhì)，不行等同于能量。2．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，從物質(zhì)方面來看是可逆的，從酶、進(jìn)行的場(chǎng)所、能量方面來看是不行逆的，因此不是可逆反應(yīng)。3．細(xì)胞中ATP含量很少，但是ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化特別快速，能為生命活動(dòng)供應(yīng)大量能量。無論是飽食還是饑餓，ATP與ADP含量都保持動(dòng)態(tài)平衡，不會(huì)猛烈變更。4．吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系，須要ATP水解酶的催化，同時(shí)也消耗水；放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系。5．酶促反應(yīng)速率與酶活性不同。溫度和pH通過影響酶活性，進(jìn)而影響酶促反應(yīng)速率。底物濃度和酶濃度也能影響酶促反應(yīng)速率，但并未變更酶活性。如圖為不同條件下，某酶促反應(yīng)生成物的濃度隨時(shí)間的變更曲線，請(qǐng)分析：1．若表示的是不同催化劑條件下的反應(yīng)，③是不加催化劑，②是加無機(jī)催化劑，①是加酶，這體現(xiàn)了酶的高效性，酶具有該特性的原理是同無機(jī)催化劑相比，酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。2．若表示不同溫度條件下的反應(yīng)，能否確定三種溫度的凹凸，為什么？不能，因?yàn)樵谧钸m溫度下，酶的活性最高，但是溫度偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低。3．生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)：絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。酶的特性有高效性、專一性、酶的作用條件較溫柔。4．過酸、過堿或溫度過高使酶永久失活的緣由：酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞。重溫高考演練模擬1．(2024·江蘇，8)過氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性沒食子酸顯橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶，設(shè)計(jì)試驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述正確的是()管號(hào)1%焦性沒食子酸/mL2%H2O2/mL緩沖液/mL過氧化物酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL1222－－－222－2－－322－－2－422－－－2A.1號(hào)管為比照組，其余不都是試驗(yàn)組B．2號(hào)管為比照組，其余都為試驗(yàn)組C．若3號(hào)管顯橙紅色，無需比照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶D．若4號(hào)管不顯橙紅色，可證明白菜梗中無過氧化物酶答案A解析由試驗(yàn)分析可知，1號(hào)管、2號(hào)管是比照組，3號(hào)管、4號(hào)管是試驗(yàn)組，A項(xiàng)正確、B項(xiàng)錯(cuò)誤；試驗(yàn)設(shè)置必需遵循比照原則，3號(hào)管與1、2號(hào)管比照，3號(hào)管、2號(hào)管顯橙紅色，1號(hào)管不變色，證明白菜梗中存在過氧化物酶，C項(xiàng)錯(cuò)誤；3號(hào)管和4號(hào)管的自變量是溫度，若4號(hào)管不顯橙紅色，與3號(hào)管比照，說明高溫使過氧化物酶變性失活，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2．(2024·全國(guó)Ⅰ，3)若除酶外全部試劑已預(yù)保溫，則在測(cè)定酶活力的試驗(yàn)中，下列操作依次合理的是()A．加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量B．加入底物→加入酶→計(jì)時(shí)→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量C．加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量D．加入底物→計(jì)時(shí)→加入酶→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量答案C解析測(cè)定酶活力的影響因素時(shí)，在變更被探究因素之前，務(wù)必防止酶與底物混合，故只有C選項(xiàng)所述操作依次正確。3．(2024·海南，11)下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述，正確的是()A．含有兩個(gè)高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一B．加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成削減，ATP生成增加C．無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成D．光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成答案D解析ATP中含有核糖，ATP除去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本單位，A項(xiàng)錯(cuò)誤；呼吸抑制劑抑制細(xì)胞呼吸，會(huì)使ADP生成增加，ATP生成削減，B項(xiàng)錯(cuò)誤；無氧呼吸的其次階段不產(chǎn)生ATP，C項(xiàng)錯(cuò)誤；光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體可以進(jìn)行有氧呼吸，葉綠體進(jìn)行光合作用，均可產(chǎn)生ATP，D項(xiàng)正確。4．(2015·海南，3)ATP是干脆為細(xì)胞生命活動(dòng)供應(yīng)能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是()A．酒精發(fā)酵過程中有ATP生成B．ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸供應(yīng)能量C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成答案D解析酒精發(fā)酵是微生物的無氧呼吸，無氧呼吸在第一階段釋放出少量的能量，生成少量ATP，A項(xiàng)正確；ATP可以用于細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸，如Ca2＋、Mg2＋通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入番茄細(xì)胞時(shí)消耗的能量干脆由ATP供應(yīng)，B項(xiàng)正確；ATP的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存著大量的能量，ATP水解時(shí)高能磷酸鍵斷裂，大量的能量會(huì)釋放出來，C項(xiàng)正確；ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5．(2024·全國(guó)Ⅱ，29)為了探討溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)試驗(yàn)組：A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃)，測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同)，結(jié)果如圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是________組。(2)在時(shí)間t1之前，假如A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)________。(3)假如在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量________，緣由是________________________________________________________________________________________________________________。(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是_________________________________________，其特性有__________________________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。答案(1)B(2)加快(3)不變60℃條件下，t2時(shí)酶已失活，即使增加底物，反應(yīng)產(chǎn)物總量也不會(huì)增加(4)蛋白質(zhì)或RNA高效性、專一性解析(1)曲線圖顯示：在反應(yīng)起先的一段時(shí)間內(nèi)，40℃時(shí)產(chǎn)物濃度增加最快，說明酶的活性最高，而B組限制的溫度是40℃。(2)A組限制的溫度是20℃。在時(shí)間t1之前，假如A組溫度提高10℃，因酶的活性增加，A組酶催化反應(yīng)速度會(huì)加快。(3)對(duì)比分析圖示中的3條曲線可推知，在時(shí)間t2時(shí)，C組的酶在60℃條件下已經(jīng)失活，所以假如在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，在t3時(shí)，C組產(chǎn)物的總量不變。(4)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫柔。一、單項(xiàng)選擇題1．(2024·鹽城月考)某種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)寫為A－Pα～Pβ～Pγ，下列有關(guān)該物質(zhì)的敘述正確的是()A．該物質(zhì)含有三個(gè)高能磷酸鍵，其水解都能為生命活動(dòng)供應(yīng)能量B．該物質(zhì)的β、γ位磷酸基團(tuán)被水解后，剩余部分是組成RNA的基本單位之一C．該物質(zhì)完全水解后的產(chǎn)物中不含糖類D．該物質(zhì)的γ位磷酸基團(tuán)脫離，釋放的能量可用于葉綠體中水的光解答案B解析該物質(zhì)為ATP，含有3個(gè)磷酸鍵，其中2個(gè)是高能磷酸鍵，遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵簡(jiǎn)單斷裂和重新形成，為生命活動(dòng)供應(yīng)能量，A錯(cuò)誤；A是腺嘌呤核苷，由腺嘌呤和核糖組成，ATP完全水解后的產(chǎn)物中有核糖，C錯(cuò)誤；該物質(zhì)的γ位磷酸基團(tuán)脫離，釋放的能量可用于暗反應(yīng)中C3的還原，而葉綠體中水的光解利用的是光能，D錯(cuò)誤。2．(2024·泰州模擬)如圖是人體細(xì)胞代謝部分簡(jiǎn)圖。圖中甲表示ATP，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．甲→乙→丙→丁過程中，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)不同B．丙是RNA的基本組成單位之一C．丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成D．在紅細(xì)胞汲取葡萄糖時(shí)，細(xì)胞中乙的含量會(huì)顯著增加答案D3．下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是()A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布B．ATP中的能量可以來源于光能，也可以轉(zhuǎn)化為光能C．ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)D．代謝旺盛的細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡答案D解析細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核均須要消耗ATP，因此都有ATP分布，A項(xiàng)正確；光能可通過光反應(yīng)過程轉(zhuǎn)化為ATP中的能量，ATP中的能量又可以轉(zhuǎn)化為光能，如生物的發(fā)光現(xiàn)象，B項(xiàng)正確；ATP中的“A”代表腺嘌呤核苷，RNA中的堿基“A”代表腺嘌呤核苷，C項(xiàng)正確；代謝旺盛的細(xì)胞中，ATP與ADP的轉(zhuǎn)化加快以滿意代謝對(duì)能量的需求，此過程中兩者含量保持動(dòng)態(tài)平衡，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4．2024年3月19日，世界室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽男子60米短跑項(xiàng)目在美國(guó)波特蘭實(shí)行，作為中國(guó)選手蘇炳添的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，男子60米使他再次創(chuàng)建黃種人歷史。下列四項(xiàng)中，哪項(xiàng)能正確表示競(jìng)賽時(shí)其肌細(xì)胞中ATP的變更(縱軸表示細(xì)胞中的ATP含量，橫軸表示時(shí)間)()答案B解析競(jìng)賽時(shí)首先要消耗ATP，但體內(nèi)ATP含量很少，其能量供應(yīng)有限，所以有削減趨勢(shì)，利用后可由ADP快速轉(zhuǎn)化，隨著ATP的再生，其含量又會(huì)進(jìn)一步增加，故變更趨勢(shì)為先降低，后上升，B正確。5．下圖中曲線b表示在最適溫度和pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是()A．增大pH，重復(fù)該試驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都不變B．B點(diǎn)后，上升溫度，酶活性增加，曲線將呈現(xiàn)曲線c所示變更C．酶量增加后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示D．反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素答案D解析題干中指出曲線b表示在最適溫度和pH條件下，因此假如增大pH，酶的活性會(huì)下降，A、B點(diǎn)位置都會(huì)下移，A項(xiàng)錯(cuò)誤；曲線b是在最適溫度條件下測(cè)得的，因此B點(diǎn)后，假如上升溫度，酶活性將會(huì)下降，反應(yīng)速率下降，B項(xiàng)錯(cuò)誤；曲線b在B點(diǎn)時(shí)反應(yīng)速率不再增加，這是受酶的數(shù)量的限制，因此假如酶量增加，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示，C項(xiàng)錯(cuò)誤；從圖中可以看出，在曲線AB段反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度呈正相關(guān)，因此反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素，D項(xiàng)正確。6．(2024·江蘇泰州中學(xué)第一次聯(lián)考)如圖表示不同pH及溫度對(duì)某反應(yīng)產(chǎn)物生成量的影響，下列相關(guān)敘述正確的是()A．隨著pH的上升，酶的活性先降低后增大B．該酶的最適溫度是35℃C．酶的最適pH相對(duì)穩(wěn)定，一般不隨溫度變更D．隨著溫度的上升，酶的活性漸漸降低答案C解析據(jù)圖分析可知，在肯定范圍內(nèi)，隨著pH的上升，酶的活性先增大后降低，A錯(cuò)誤；該圖只反映出在30℃、33℃、35℃、37℃條件下的狀況，所以不能得出“該酶的最適溫度是35℃”的結(jié)論，B錯(cuò)誤；由圖可知溫度不影響酶的最適pH，所以隨著溫度的上升，酶的最適pH(pH＝8)保持不變，C正確；在肯定范圍內(nèi)，隨著溫度的上升，酶的活性先增大后降低，D錯(cuò)誤。7．(2024·成都高三一模)蘇氨酸在蘇氨酸脫氨酶等酶的作用下，通過5步反應(yīng)合成異亮氨酸。當(dāng)細(xì)胞中異亮氨酸濃度足夠高時(shí)，其與蘇氨酸脫氨酶結(jié)合，抑制酶活性；當(dāng)異亮氨酸的濃度下降到肯定程度時(shí)，異亮氨酸脫離蘇氨酸脫氨酶，使蘇氨酸脫氨酶重新表現(xiàn)出活性，從而重新合成異亮氨酸。反應(yīng)過程如下圖所示。以下推想合理的是()A．異亮氨酸的合成肯定不須要ATP供應(yīng)能量B．細(xì)胞通過正反饋調(diào)整機(jī)制限制異亮氨酸的濃度C．蘇氨酸脫氨酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變更后可復(fù)原正常D．異亮氨酸的合成不須要其他酶催化其反應(yīng)答案C8．(2024·沈陽一中高三沖刺演練)將等量的α-淀粉酶(70℃下活性不受影響，100℃高溫下失活)與β-淀粉酶(70℃處理15min即失活)加適量蒸餾水混合，分為甲、乙、丙三組后，分別按下表所示步驟進(jìn)行試驗(yàn)。下列說法正確的是()組別步驟甲乙丙步驟一25℃下處理70℃水浴處理15min后取出100℃下處理15min后取出步驟二在25℃條件下加入等量且足量的淀粉溶液步驟三一段時(shí)間后，分別測(cè)量三組淀粉剩余量淀粉剩余量abcA.上述兩種酶存在差異的根本緣由是氨基酸與肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同B．丙組按步驟一處理后冷卻至70℃，其中α-淀粉酶有活性C．a(chǎn)與b的差值可體現(xiàn)出α-淀粉酶的活性D．a(chǎn)－b與b－c的大小可用于比較兩種酶在25℃下的活性答案D解析上述兩種酶存在差異的根本緣由是確定酶的基因不同，A錯(cuò)誤；由于α-淀粉酶在100℃高溫下失活，而β-淀粉酶70℃處理15min即失活，因此丙組按步驟一處理后冷卻至70℃，α-淀粉酶與β-淀粉酶均無活性，B錯(cuò)誤；由于25℃下處理甲組，兩種酶都具有活性，70℃水浴處理15min后β-淀粉酶失活，因此a與b的差值可體現(xiàn)出β-淀粉酶的活性，C錯(cuò)誤；70℃水浴處理15min后β-淀粉酶失活，而100℃下處理15min后兩種酶均失活，因此b－c的大小可體現(xiàn)出α-淀粉酶在25℃下的活性，結(jié)合選項(xiàng)C的分析可知，a－b與b－c的大小可用于比較兩種酶在25℃下的活性，D正確。二、多項(xiàng)選擇題9．在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著一類標(biāo)記酶——腺苷酸激酶，它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP。以下有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．腺苷酸激酶催化1分子ATP分解伴隨著1分子ADP的生成B．腺苷酸激酶催化該反應(yīng)一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系C．腺苷酸激酶與細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的平衡維持有關(guān)D．腺苷酸激酶發(fā)揮作用時(shí)伴隨著高能磷酸鍵的斷裂與形成答案AB解析ATP分子含3個(gè)磷酸基團(tuán)，ADP含2個(gè)磷酸基團(tuán)，AMP含1個(gè)磷酸基團(tuán)，腺苷酸激酶能催化1分子ATP脫掉1個(gè)磷酸基團(tuán)，形成1分子ADP，同時(shí)脫掉的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到AMP上，又形成1分子ADP，因此腺苷酸激酶催化1分子ATP分解時(shí)會(huì)伴隨著2分子ADP的生成；腺苷酸激酶催化該反應(yīng)會(huì)釋放能量，一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系；腺苷酸激酶能促進(jìn)ATP的水解，故腺苷酸激酶與細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的平衡維持有關(guān)；腺苷酸激酶能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP，故腺苷酸激酶發(fā)揮作用時(shí)伴隨著高能磷酸鍵的斷裂與形成。10．(2024·蘇州一模)探討人員從木耳菜中提取過氧化物酶(POD)，分別測(cè)定其催化四種不同酚類物質(zhì)及H2O2反應(yīng)中的酶活性，試驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．圖1所示試驗(yàn)的主要目的是探究酚類物質(zhì)的濃度對(duì)POD活性的影響B(tài)．由圖1可知，底物濃度相同時(shí)，POD催化酚類2的反應(yīng)速率大于酚類3C．由圖2可知，在不同的H2O2濃度下，POD活性可能相同D．POD既能催化酚類物質(zhì)的反應(yīng)又能催化H2O2的反應(yīng)，說明酶具有高效性答案ABD解析圖1所示試驗(yàn)的自變量為酚類物質(zhì)的種類和濃度，因變量是POD活性，主要目的是探究4種不同酚類物質(zhì)的濃度對(duì)POD活性的影響，A錯(cuò)誤；底物(酚類物質(zhì))濃度在0～0.04mol·L－1時(shí)，POD催化酚類3的反應(yīng)速率大于酚類2，B錯(cuò)誤；由圖2可知，在不同的H2O2濃度下，POD活性可能相同，如H2O2濃度為0.6%和0.8%時(shí)，POD活性相同，C正確；POD與無機(jī)催化劑對(duì)比，降低化學(xué)反應(yīng)活化能更明顯，才可以說明酶具有高效性，D錯(cuò)誤。三、非選擇題11．ATP酶復(fù)合體是原核細(xì)胞與真核細(xì)胞內(nèi)普遍具有的一類功能蛋白，該分子由若干亞基組成，主要功能是將生物膜一側(cè)的H＋搬運(yùn)到另一側(cè)時(shí)推動(dòng)其部分亞基運(yùn)轉(zhuǎn)，從而催化形成ATP，請(qǐng)回答下列問題：(1)該生物大分子的單體是________________，合成場(chǎng)所是______________。(2)該分子在與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器中大量存在：葉綠體中該分子分布的場(chǎng)所是________________________________________________________________________；線粒體中該分子分布于內(nèi)膜上，故有氧呼吸的第____________________________階段產(chǎn)生大量的ATP。原核細(xì)胞中沒有具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，故該分子很可能位于細(xì)胞的________(結(jié)構(gòu))上。(3)一個(gè)ATP分子中有________個(gè)高能磷酸鍵，ATP除了作為細(xì)胞生命活動(dòng)的____________物質(zhì)外，高能磷酸鍵斷裂后產(chǎn)生的AMP還可