宿遷中學高三小說閱讀專題復習導學案情節(jié)鑒賞人稱、敘述方式技巧教師版

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精小說專題復習之情節(jié)4鑒賞人稱、敘述方式技巧人稱作用第一人稱(我)敘述親切自然，便于直抒胸臆，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感，讀起來有親切感和真實感。第二人稱(你）增強文章的抒情性和親切感，抒情自由靈活，便于感情交流，容易感染讀者。第三人稱（他、她)能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，能從更多方面自由敘述，比較靈活自由地反映現(xiàn)實。1.閱讀下面的作品，完成題目。不是時候［俄羅斯]葉夫根尼·格里什卡韋茨①好像開關(guān)被打開一樣，我醒來了。沒有打激靈,沒有伸懶腰，沒有發(fā)出任何聲音，我只不過睜開了眼睛。準確地說是一只眼睛，另外一只緊緊地貼在枕頭上.我還看見枕頭的邊沿，枕套的布料，它們離我睜開的那只眼睛很近很近.枕頭被有點發(fā)藍的微光籠罩.時間還早,又是冬天。本來天還是全黑的，只是在窗戶上灑落有一縷平常的城市微藍的晨光——它由白色的街燈和對面房屋以及我們這棟樓房的窗戶里散發(fā)出昏黃的燈火混合而成。黃昏時它是令人愉快的,而清晨讓人無法忍受.我聽見了很多聲音.這是城市在喧囂。住在我們這棟樓里的居民正在離開家出門，他們在去上班或者送小孩去什么地方：爬樓梯的腳步聲，電梯的呼隆聲，單元大門不斷的開關(guān)聲。我聽見，院子里人們間歇不斷和似乎很絕望、不顧一切反復地發(fā)動汽車的聲音.②我是如此希望重新回到夢里.我的意思并不是我做了什么美夢，而是我想睡去.多么想意志薄弱一次，給所有的人打個電話說，我病了，撒個大謊,并且把一切都取消。取消一切，最主要的是不起床，不開明亮的燈，不洗漱不剃須，不穿襪子以及其他一切，不出家門，不用把鑰匙弄得嘩啦響，不用把過道里的廊燈在出門前關(guān)掉,不用按電梯里的數(shù)字“1"，不用走到大街上和深吸第一口清晨寒冷的空氣，不用坐到冰冷堅硬的汽車里,更不用去機場接馬克斯。我的朋友馬克斯，他現(xiàn)在正在飛抵這座城市，是不可能被取消的。③可馬克斯現(xiàn)在來得真不是時候。如此的不是時候，這種情況也只能發(fā)生在老朋友身上，他生活在很遠很遠的地方,你真誠地期盼著他來，而當他坐火車或者乘飛機到來時卻永遠不是時候。④就兩天，怎么忙也得擠出時間給他。意思是取消所有事情,無論是什么事情，準備好說很多話，大笑,喝酒,吃飯再喝酒，再說話。睡覺嗎，當然幾個晝夜都別想了。是的,這一切都很好……就是不是時候。絕對！尤其這一次……原因是我正陷入愛河，很深!非常非常深！這樣的愛在我身上從來沒有發(fā)生過?、蓠R克斯來得真不是時候?、尬议_車去機場走了很長時間。雪很多。不是剛下的新鮮白雪，而是那種稀糊糊的很臟的雪。車也很多。我很慢地行駛在盤旋的環(huán)形路上。前面汽車剎車尾燈一會兒紅了，一會兒滅了.我也不停地踩剎車.我一直覺得,好像左車道的車行駛快很多。右車道爬行著大卡車，所有的都很臟,濺有一身的泥雪。我聽著收音機。⑦收音機里不停地交替播放著音樂和新聞。有一條新聞?wù)f，有一架飛機發(fā)生了空難.我立刻把音量開大.機上所有的旅客和機組人員全部遇難。說空難的原因當然還早，不排除恐怖襲擊.我立刻想到馬克斯。只是一下子漏聽了飛機發(fā)生空難的地點。啊,原來是巴基斯坦。我的心理有一絲遺憾滑過。旋即我便為此罵了一句自己。但罵的那樣不真誠，沒有火氣,沒有天分。⑧如果這真的是馬克斯乘的那架飛機，那該是多么可怕.見鬼，這太可怕了.⑨然而，我卻會有一個作為不幸者的真正借口，而我一定會真誠地表現(xiàn)出不幸，如果這是馬克斯的那班飛機.為此我可以很好地喝上一個禮拜,跑到一個沒人的地方或者當著所有人的面，而所有人都會對我表示同情。最重要的是，我可以打電話給她,現(xiàn)在，馬上!對她說，在這起她當然已經(jīng)聽說的，也就是現(xiàn)在大家都在議論的，空難中，我的最好老友，如果誠實到底,也就是我唯一的朋友,不幸遇難。他死了，而我不知道該怎么辦，所以需要馬上見到她?？墒?，馬克斯沒有遇難，他正飛抵這座城市。他再一次讓我難堪.（節(jié)選自長篇小說《襯衫》，有刪改)小說采用第一人稱來敘述故事，這樣寫有什么好處？請簡要分析。（6分)以“我”的視角來敘述，讓讀者充分感知“我”的內(nèi)心情緒；具體描寫“我”的所見所聞所感，增強故事敘述的真實性；便于表達“我"的所思所想，有利于小說主題內(nèi)容的表達。敘述方式表達效果順敘(正敘）事件由頭到尾,次序井然,文氣自然貫通，條理清楚.倒敘能增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝,同時也可以避免敘述的平鋪直敘和結(jié)構(gòu)的單調(diào)，使敘述曲折有致。插敘對主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊、照應、補充，使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴密,內(nèi)容更充實。襯托中心人物，豐富情節(jié)、深化文章主題。補敘在敘事之后再補充敘述事件的原委、結(jié)果等內(nèi)容，對情節(jié)中的人、事件作必要的補充說明，起到補充和豐富原來的敘述的作用。平敘“花開兩朵，各表一枝”，雙線甚至多線推進，拓展作品容量。1.閱讀《槐花》，完成題目。作品中插敘占了大量篇幅,這樣的寫法對表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么樣的效果？試作探究。（6分）答:①補充情節(jié)，使讀者弄清謝拉班由家鄉(xiāng)來兒子家,又成為車場守夜人的來龍去脈；②對故鄉(xiāng)生活與小家伙的交往的回憶等，不斷豐富了主人公謝拉班的形象:他曾是有名的獵手，現(xiàn)在是孤獨的守車人；③插敘與小家伙的交往、在兒子家的往事等，使小說的主旨越來越深刻，表現(xiàn)了城市與鄉(xiāng)村生活的矛盾、不同民族文化的矛盾對老人心靈的深刻影響;④現(xiàn)在和過去的不斷穿插形成小說時空交錯的藝術(shù)特點。(6分.每點2分，效果和分析各1分.任答三點即可）補充答案:避免平鋪直敘，讓文章結(jié)構(gòu)富于變化。2.閱讀下面的作品,完成題目。河上柳廢名陳老爹向來是最熱鬧沒有的，逢著人便從盤古說到如今，然而這半年，老是蹲在柳樹腳下，朝對面的青山望，仿佛船家探望天氣一般.問他，“老爹，不舒服了吧?”他又連忙點頭，笑著對你打招呼。這原因很容易明白,就是，衙門口的禁令，連木頭戲也在禁止之列了，他老爹再沒有法子賺錢買酒，而酒店里的賒欠，又一天一天的催。清早起來，太陽仿佛是一盞紅燈，射到橋這邊一棵圍抱不住的楊柳,同時惹得你看見的,是“東方朔日暖”“柳下惠風和"褪了色的紅紙上的十個大字-—這就是陳老爹住的茅棚。這紅紙自然是一年一換了；而那字，當年虧了賣春聯(lián)的王茂才特地替老爹選定——老爹得意極了，依例出四十文大錢且加成一條繩串,另外還同上“會賢館”，席上茂才公滿口的“古之賢人也”。陳老爹也想到典賣他全副的彩衣和鑼鼓，免得酒店的小家伙來搗麻煩，然而天下終當有太平之日—-老爹又哼哼的踱出茅棚了?！罢嬲醋?！連木頭戲——”太陽正射屋頂，水上柳蔭，隨波蕩漾。初夏天氣，河清而淺，老爹直看到沙里去了，但看不出什么來，然而這才聽見鴉鵲噪了，樹枝倒映,一層層分外濃深。老爹用了平素的聲調(diào)昂頭唱:“咿呀，我——”勁太大了，本是蹲著的，跌坐下去。那鴉鴉正筆直的瞥見，綠葉青天,陽光使得眉毛不住的起皺，漸漸的不能耐了，拱著腰，雙手抱定膝頭.“三天沒有酒,我要斫掉我的楊柳—-"說到這里，老爹又昂一昂頭:“不，你跟我活到九十九，箱子里我還有木頭."接著是平常的夏午，除了潺潺水流，都消滅在老爹的一雙閉眼中。老爹的心里漸漸又滋長起楊柳來了，然而并非是這屏著聲息蓬蓬立在上面蔽蔭老爹的楊柳一到現(xiàn)在有了許多許多的歲月。漆黑的夜里,老爹背著鑼鼓回來，一走一竄的唱：“駝子媽媽不等我上床了，橋頭上一柱燈籠，駝子媽媽給我照亮了二”燈籠就掛在柳樹上，是因為老爹有一回險些跌到橋底下去了,駝子媽媽就辦了一枝燭，忖著時分，點起來朝枝頭上掛。從此老爹更盡量的喝,駝子媽媽手植的楊柳，也不再只是受怨--這以前，一月兩遭生意,缺欠不得,否則是黑老鴰清早不該叫，“不是你的楊柳,老鴰哪里會來呢？”楊柳一年茂盛一年-—那燈籠,老爹不是常說，可憐的媽媽最后還要囑咐,帶去而又，記得點回嗎？清明時節(jié),家家插柳，住在鎮(zhèn)上的，傍晚都走來攀折，老爹坐在門檻：“密葉就好，不傷那大——"人散夜靜，老爹自己也折一枝下來、，明天早起，把桌子抹得干凈,一枝劈成兩份，挨著駝子媽媽的靈屋放.老鴰自然是常有的,但生意十分順遂,門鎖卻被人偷開了幾次——不消說是歸家晚了。最使得老爹傷心的，要算那回的大水。梅雨連綿，河水快要平岸，老爹正在灶里燒柴,遠遠沙岸倒坍，不覺抬起頭來，張耳細聽，只聽得吼吼的是水聲，但又疑心耳朵在作怪；雨住的當兒,踏著木屐，沿茅棚周圍四看-—沙地被雨打得緊結(jié)，柳根凸出，甚是分明，一直盤到岸石的縫里去了?！斑€是駝子媽媽想得-—”老爹伸一伸腰，環(huán)抱著臂,而眼睛，同天云低處的青山一樣，浸在靄里了.這晚比平常更難熟睡，愈到中夜，愈是清醒，清醒得害怕了！——規(guī)上警鑼響-—屋背后腳步聲——“陳老爹！趕快！快!”地保敲門.第二天,老爹住在祠堂。土坡企眺,一片汪洋，綠茸茸的好像一叢蘆草,老爹知道是柳葉:“我的——”“老爹！——好睡呵？——今天呢？—-老板罵我，說我是混玩一趟!"下午，老爹從鎮(zhèn)上引一個木匠回來。霹靂一聲，楊柳倒了，—-老爹直望