第20課 《金字塔》（分層作業(yè)）- 五年級語文下冊同步課堂系列（統(tǒng)編版·五四制）

第20課《金字塔》分層作業(yè)基礎練基礎練一、填空題1．我會根據課文內容填空。有人說金字塔的白晝和月夜，各有各的，各有各的，但我覺得最令人難忘的，恐怕還是這大漠夕照中金字塔的。那一片迷人的金色，簡直把你融進一個，使你充滿和，不由自主地產生一種……2．選詞填空。激昂激蕩激烈激動（1）聽到中國女排再次獲得世界冠軍的消息，我得蹦了起來。（2）望著這人間的奇跡，更禁不住思緒。（3）革命烈士慷慨就義的精神永遠值得我們學習。（4）為了獲得決賽資格，這兩個隊伍展開了的競爭。3．給下列語句選擇正確的說明方法。（填序號）A．舉例子B．列數(shù)字C．作比較D．下定義（1）整個胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當于126個籃球場那么大。（2）每塊石頭都磨得很平，很難用一把鋒利的刀刃插人石塊之間的縫隙。（3）比如，在天文歷法方面，他們將一年定為365天，并規(guī)定每年12個月，一個月30天，剩余5天作為節(jié)日。4．誰來修飾我？填一填。的色調的境界的遐想的畫卷的風彩的刀刃的技術的淤泥的沙漠二、單選題5．下列詞語中加點字注音有誤的一項是（）A．翻譯（yì）不愧（kuì） B．遐想（xiá）黏土（nián）C．刀刃（rèn）埃及（āi） D．泛濫（làn）淤泥（wū）6．下列句子中的加點詞使用不正確的一項是（）A．小紅聽到鋼琴彈奏的優(yōu)美旋律，便不由自主地跳起舞來。B．北京大興國際機場竣工，多家國際媒體感慨其建設規(guī)模與速度不可思議。C．在夕陽的照射下，沙礫熠熠發(fā)光，好像一粒粒的金子。D．埃及金字塔所在的沙漠地區(qū)因為長期干旱缺水而一毛不拔。7．我能選出拼音和漢字完全正確的一組____A．譯名（yìmíng）愧疚（kuìjiū）縫隙（fèngxì）B．激蕩（jīdàng）黏土（niántǔ）泛濫（fànlàn）C．淤泥（wūní）精湛（jīngzhàn）建筑（jiànzhù）D．耀眼（yàoyǎn）幽思（yōusī）暇想（xiáxiǎng）8．下列短語搭配有誤的一項是（）A．古老的橋梁 B．新鮮的空氣 C．漆黑的光芒 D．金色的夕陽三、課內閱讀九月的開羅是金色的。在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光；而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。遠遠望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它們那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊！從小時候起，我就聽到過許多有關金字塔的傳說，向往著它神秘的風采。如今，當我來到金字塔下，望著這人間的奇跡，更禁不住思緒激蕩。我不知道金字塔這個漢文譯名，最早是怎么得來的。究竟是出于象形，還是會意？但無論哪一種考慮，我認為都是絕妙的。說它象形，你看它多像一個漢文的“金”字；說它會意，幾千年來在世界歷史上，在人們的心目中，金字塔不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動和智慧的結晶，它的價值無疑比金子還要貴重。9（1）選文第一段描寫的是。作者將金字塔比作，表現(xiàn)了作者對金字塔的。通過作者的描寫，我們可以感受到金字塔的。（2）選文第二段描寫的是。作者由金字塔入手，思考著“金字塔”漢文譯名的來歷。作者覺得名字出于象形的原因是。覺得名字出于會意，是因為。（3）如果有一天，你有機會站在金字塔下，你想對金字塔說些什么？請寫下來。四、現(xiàn)代文閱讀埃及金字塔在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立，傲對碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。金字塔是古埃及法老的墳墓。大約在公元前27世紀，埃及古王國由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳墓里。這些墳墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成為尖頂。因為它們的輪廓有點兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高約137米，相當于50層樓高。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？據說是先砌好地面的一層，然后堆起一個和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來?，F(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中已經有四五千年了。它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結晶。10（1）短文從哪些方面介紹了埃及金字塔？（2）分別找出短文中描寫金字塔“宏偉”和“精巧”的句子。（3）短文第3自然段介紹胡夫金字塔主要用了哪種說明方法？（）A．打比方 B．列數(shù)字 C．作比較（4）你是怎樣理解“它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結晶”這句話的？

答案解析部分1．【答案】情趣；美；色彩；神奇的境界；豪邁的感覺；無邊的遐想；懷古的幽思【解析】【分析】出自于《金字塔》，課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史。文章以清晰的條理，平實的語言，介紹了金字塔外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所采用的方法，熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。用古人非要找“難做的事情”做，用一種詼諧的手法寫出了金字塔建造的艱辛與不易，從側面凸顯出了金字塔建造的非凡的成就，突出了古人的智慧與建筑金字塔的毅力。故答案為：情趣、美、色彩、神奇的境界、豪邁的感覺、無邊的遐想、懷古的幽思【點評】考查了課文理解能力。課文理解是對學生閱讀課文內容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。2．【答案】（1）激動（2）激蕩（3）激昂（4）激烈【解析】【分析】（1）這句中描述“我聽到這一消息后的表現(xiàn)”，應該用“激動”，意思是由于受到刺激而感情沖動；

（2）這句中描述“思緒”應該用“激蕩”，意思是因受沖擊而動蕩；

（3）這句中描述“就義”應該用“慷慨激昂”，意思是（情緒、語調等）激動昂揚

（4）這句中描述“競爭”應該用“激烈”，意思是“激烈激奮”。故答案為：（1）激動；（2）激蕩；（3）激昂；（4）激烈【點評】題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據句子表達的意思揣摩所填詞語應表達的含義，然后結合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。3．【答案】（1）B；C（2）A（3）AB【解析】【分析】（1）這句中“50層樓”是列數(shù)字，“塔基面積相當于126個籃球場那么大”這句是作比較；

（2）這句中“很難用一把鋒利的刀刃插人石塊之間的縫隙”是“舉例子”；

（3）這句中“365天，并規(guī)定每年12個月，一個月30天，剩余5天”是屬于“列數(shù)字”，整個句子是“舉例子”。故答案為：（1）B；C；（2）A；（3）A；B【點評】題目考查對說明手法的辨析和掌握能力。作答時要根據每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子運用的說明手法，做出正確選擇。4．【答案】耀眼；神奇；無邊；雄渾；神秘；鋒利；精湛；肥沃；金色【解析】【分析】描述“色調”應該用“耀眼的”；描述“境界”應該用“神奇的”；描述“遐想”應該用“無邊的”；描述“畫卷”應該用“美好的”；描述“風采”應該用“迷人的”；描述“刀刃”應該用“鋒利的”；描述“技術”應該用“精湛的”；描述“淤泥”應該用“肥沃的”；描述“沙漠”應該用“金色的”。故答案為：耀眼；神奇；無邊；雄渾；神秘；鋒利；精湛；肥沃；金色【點評】本題考查學生對詞語的掌握和運用能力。作答時要認真讀完全部題目，結合詞語的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認真讀一讀，仔細檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。5．【答案】D【解析】【分析】本題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。A、B、C：正確。

D：淤泥（wū改yū）

故答案為：D

【點評】準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關鍵在于把詞語的形音義結合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據意思來記住不同的音節(jié)。6．【答案】D【解析】【分析】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。A、B、C正確。

D：一毛不拔：連一根汗毛也不肯拔出來。形容為人非常吝嗇自私。與語境不符。

故答案為：D

【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結。7．【答案】B【解析】【分析】A項有誤，“愧疚”應讀“kuìjiù”，意思是：（形）慚愧不安。

B項正確；

C項有誤，“淤泥”應讀“yūní”，意思是：在靜水和緩慢的流水環(huán)境中沉積并含有機質的細粒土。

D項有誤，“暇想”的“暇”應改為“遐”，意思是：漫無邊際地思索或想象。故答案為：B【點評】此題考查了漢語拼音的理解。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量地練習，熟能生巧。8．【答案】C【解析】【分析】中間為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認真分析所給名詞的特點，然后搭配，如"金色的夕陽”?！捌岷?與“光芒"意思矛盾，故錯誤。

故答案為：C

【點評】本題考查了詞語搭配、詞語仿寫。完成本題要注意認真分析所給詞語的類型，然后根據詞語特點判斷搭配內容。9．【答案】（1）夕陽下的金字塔壯觀的景象；金山；喜愛之情；雄渾之美（2）作者站在金字塔下引發(fā)的萬千思緒；的名字；金字塔的形狀很像漢字“金”字；金字塔是人類勞動和智慧的結晶，它比金子還要貴重（3）略。【解析】【分析】（1）、（2）本題主要考查對短文內容的理解能力。解答本題，需要仔細閱讀文的內容，然后結合前后句(或題目提供的信息)進行補充填空即可。

（3）談自己的看法時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結合個人的認識，言之有理，沒有語病。

故答案為：（1）夕陽下的金字塔壯觀的景象；金山；喜愛之情；雄渾之美。

（2）作者站在金字塔下引發(fā)的萬千思緒；的名字；金字塔的形狀很像漢字“金”字；金字塔是人類勞動和智慧的結晶，它比金子還要貴重

（3）略。

【點評】（1）、（2）這道題是按短文內容填空，一定要理解短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。

（3）此題屬于開放性試題，結合文本內容和個人的認識，表述合理，文通句順即可。10．【答案】（1）短文從位置、用途、外觀、數(shù)量、建造方法和意義等方面介紹了埃及金字塔。（2）這座金字塔高約137米，相當于50層樓高。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。（3）B（4）埃及金字塔舉世聞名，人們一提到埃及就會想到金字塔，所以說金字塔“是埃及的象征”。四五千年前的古埃及人民僅靠人的力量，就建造出如此宏偉、精巧的金字塔，這其中凝聚了人民的智慧，所以說金字塔“是古埃及人民智慧的結晶”?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查對短文內容的理解能力。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。

（2）解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內容，再按要求找到答案。

（3）這是對說明文說明方法的考查。學生應了解常見的說明方法，①舉例子；②分類別；③打比方；④列數(shù)字；⑤作比較；⑥下定義；⑦列圖表；作答時要結合語境，抓住標志性詞語，判斷說明方法。

（4）理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要結合文中人物的情感。根據詞句原本意義，結合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。

故答案為：（1）短文從位置、用途、外觀、數(shù)量、建造方法和意義等方面介紹了埃及金字塔。

（2）這座金字塔高約137米，相當于50層樓高。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230萬塊巨石砌成，這些石