項(xiàng)脊軒志（解析版）-高二語文鏈接教材精準(zhǔn)變式練

第9課項(xiàng)脊軒志

一、基礎(chǔ)知識

1、對下列詞語的解釋，全都正確的一組是（）

A.迨諸父異爨迨：等到客逾庖而宴逾：越過

B.嫗每謂余日每：每次以手闔門闔：關(guān)閉。

C.殆有神護(hù)者殆：大概其制稍異于前制：修建。

D.室西連于中閨閨：內(nèi)室余既為此志:|句o

【答案】A

【解析】B項(xiàng)，每：常常。C項(xiàng)，制:規(guī)制，格局。D項(xiàng)，志：一種文體名。此處指《項(xiàng)脊軒志》一

文。

2、下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（）

A久之，能以足音辨人此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝

B先妣撫之甚厚吾妻死之年所手植也

C其后六年，吾妻死其制稍異于前

D庭中始為籬，已為墻，凡再變矣軒凡四遭火，得不焚

【答案】D

【解析】D項(xiàng)，均為副詞，總共。A項(xiàng)，介詞，根據(jù)，憑借/連詞，相當(dāng)于“來”。B項(xiàng)，代詞，她/

結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的C項(xiàng)，指示代詞，那（這）/代詞，它的。

3、下列句子中劃線詞語的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一句是（）

A.余稍為修葺,使不上漏

B.吾妻來歸

C.從余問古事，或憑幾學(xué)書

D.室僅方丈,可容一人居

【答案】A

【解析】A項(xiàng)，古今義都是“修繕”之義。B項(xiàng)，古義：女子出嫁；今義：返回，還給。C項(xiàng)，古義：

學(xué)習(xí)寫字；今義：學(xué)習(xí)讀書。D項(xiàng)，古義：一丈見方；今義：寺院的住持。

4、下列各句中加點(diǎn)的詞，用法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是()

A.吾妻死之年所手植也

B.東犬西吠，客逾庖而宴

C.乳二世，先妣撫之甚厚

D.塵泥滲漉，雨澤下注

【答案】C

【解析】C項(xiàng)，“乳”，名詞作動詞，喂養(yǎng)；其余三項(xiàng)均為名詞作狀語。

5、下列句子的句式特點(diǎn)，與例句相同的一項(xiàng)是()

例句：使不上漏

A.軒凡四遭火，得不焚B.嫗，先大母婢也

C.余自束發(fā)，讀書軒中D.其制稍異于前

【答案】C

【解析】C項(xiàng)和例句都為省略句。A項(xiàng)，被動句。B項(xiàng)，判斷句。D項(xiàng)，狀語后置句。

6、翻譯下面的句子。

(1)庭中始為籬，己為墻，凡再變矣。

譯文：

⑵瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。

譯文：

【答案】

⑴庭院中開始用籬笆隔開，不久又砌上了墻，共改變了兩次。

⑵瞻仰回顧舊日遺物，就像發(fā)生在昨天，讓人痛哭而不能自己。

7、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

⑴在《項(xiàng)脊軒志》中，作者通過描寫妻子當(dāng)年親手種植的枇杷樹如今已長得枝繁葉茂來表達(dá)物是人非

的感慨的句子是：,,o

(2)在《項(xiàng)脊軒志》中，作者的感情基調(diào)由“喜”轉(zhuǎn)“悲”的過渡句是:，，

⑶在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了在明月之夜，項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子落在半墻上隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷

移動的一片可愛的景象的句子是：，，。

⑷在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了項(xiàng)脊軒里面有書香之味的句子是：，0

【答案】

⑴庭有枇杷樹吾妻死之年所手植也今已亭亭如蓋矣

⑵然余居于此多可喜亦多可悲

⑶桂影斑駁風(fēng)移影動珊珊可愛

⑷借書滿架偃仰嘯歌

二、語言運(yùn)用

8、根據(jù)《項(xiàng)脊軒志》的內(nèi)容，仿照下面的例句另寫一句話。

生活，就是項(xiàng)脊軒中的桂影書香，雖平常但也平靜，平靜中自有珊珊可愛之處。

答：

【答案】（示例）生活，就是項(xiàng)脊軒中的凡人瑣事，多可喜亦多可悲，可悲中自有濃濃思念之情。

9、根據(jù)文段內(nèi)容，補(bǔ)寫句子。要求：內(nèi)容統(tǒng)一，句式協(xié)調(diào)。

親情是暴風(fēng)雨中的一把傘,為我遮風(fēng)擋雨;①，=

親情是孟母為孟子更好地成長而費(fèi)盡苦心的“三遷”，②，親情是朱自

清對父親翻越柵欄時留下的蹣跚背影的深切緬懷。

【答案】

①親情是寒風(fēng)中的一把火為我?guī)頊嘏?/p>

②親情是岳母滿懷期望在岳飛背上刺下的“精忠報國”

三款就和鶴施接

作者作品

歸有光（1506—1571）,字熙甫，號震川，明代昆山（今江蘇昆山）人，后徙居嘉定（今上海嘉定），

世稱震川先生，是明代古文家。他自幼苦讀，9歲能文，但仕途不順，34歲才中舉人，后連續(xù)8次考進(jìn)土

不第。于是遷居嘉定安亭江上，在那里講學(xué)二十余年。嘉靖四十四年（1565）才中進(jìn)士，授縣令職，一生

郁郁不得志。歸有光雖仕途不得意，但他博覽群書，是明代杰出的散文家。他的散文源出于《史記》，取法

于唐宋八大家，風(fēng)格樸實(shí)，感情真摯，被譽(yù)為“明文第一"。當(dāng)時人稱他為"令之歐陽修"。清桐城派代表人物

之一的姚鼐視之為唐宋八大家和桐城派之間的一座橋梁。其代表作除《項(xiàng)脊軒志》外，還有《先她事略》《思

子亭記》《寒花葬志》等。后人集其散文、詩歌成《震川先生集》。

文題解讀

項(xiàng)脊，地名，是作者的遠(yuǎn)祖歸道隆所居之處。軒，小屋，作者將自己的書齋題為"項(xiàng)脊軒"，含有懷宗追

遠(yuǎn)之意;志，名詞，就是"記"的意思，是古代記敘事物抒發(fā)感情的一種文體。歸有光從小就有博取功名、光

宗耀祖的遠(yuǎn)大志向。從"項(xiàng)脊"字面理解，歸有光要成為家族頂天立地的脊梁。說言其窄小，如頸背之間，故

名。

背景探尋

歸有光主要生活在明朝嘉靖、隆慶時期，當(dāng)時明王朝的統(tǒng)治者十分昏庸腐朽，長期處于清貧生活中的

他敢于正視現(xiàn)實(shí)，其作品在一定程度上揭露了時代矛盾，較深刻地反映了當(dāng)時的社會生活。由于歸有光涉

獵不廣，所以他的散文題材較狹窄，只能就身邊瑣事著筆。"項(xiàng)脊軒"是他的書齋名，也是他家庭變故和身世

遭遇的見證，那里記錄著他的希望和夢想，也留下了他的喜悅和悲傷。

知識鏈接

唐宋派

唐宋派是明代的一個主要的文學(xué)流派，以明中葉的質(zhì)順之、茅坤和歸有光等為代表。他們反對前、后

七子的擬古主義文風(fēng)，極力推崇和提倡唐宋八大家的散文，被稱為"唐宋派"。唐宋派既推尊先秦兩漢文的傳

統(tǒng)地位，又承認(rèn)唐宋文的繼承和發(fā)展，提倡學(xué)習(xí)唐宋文，同時針對復(fù)古派的摹擬抄襲，提出"真抒胸臆"的創(chuàng)

作主張，重視在文章中抒發(fā)自己的真情實(shí)感。他們的主張和創(chuàng)作對清代的桐城派影響很大。

主旨點(diǎn)睛

本文借寫項(xiàng)脊軒的興廢，從日常生活中選取一些感人至深的細(xì)節(jié)和場面，寫出了與之有關(guān)的家庭瑣事

和人事變遷，表達(dá)了作者對人亡物在、物是人非、家境衰微、三世變遷的感慨，以及對祖母、母親和妻子

的深切懷念。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)1散文貴在形散而神聚,本文寫的雖是平凡瑣事，卻感人至深,這得益于作者在選材上下的功夫。

本文在選材上有什么特點(diǎn)？

作者善于從生活中捕捉平淡的瑣事，通過細(xì)節(jié)和場面描寫，寥寥數(shù)筆，給人留下深刻的印象，使人在

情感上易于產(chǎn)生共鳴。在文章中，作者借項(xiàng)脊軒來寫事，這些瑣事雖是一鱗半爪，但它們是從生活之樹上

采擷的最有光彩的枝葉，是作者用心靈感受過且感受最深的、歷久不忘的事件，所以這些我們平常熟視卻

不太注意的事，一經(jīng)作者真切再現(xiàn)，便具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力，能給讀者巨大的震撼。例如寫對母親的懷念，

作者早年喪母，對母親不可能有太深的記憶，于是由老嫗說出，極為自然。作者沒有讓老嫗說出有關(guān)母親

的什么動人的大事，只寫娘以指叩門扉日：’兒寒乎?欲食乎?”'，可謂平淡至極，但這對于一個幼年喪母的人

來說，是多么親切，多么溫暖，又多么讓人懷念!所以，"語未畢，余泣，嫗亦泣"，讀者讀之"亦泣"，正如王

錫爵所說的“無意于感人，而歡愉慘惻之思，溢于言語之外"。

重點(diǎn)2項(xiàng)脊軒與作者所抒發(fā)的感情之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？

項(xiàng)脊軒在此文中是作者感情的載體。

第一，項(xiàng)脊軒牽系著歸家的幾代人，而且他們都是作者最思念的人，特別是對妻子"時至軒中”的敘述,

抒發(fā)了對亡妻深深的思念之情。

第二，項(xiàng)脊軒牽系著作者自己和家族的許多事，項(xiàng)脊軒的變遷，反映了家族命運(yùn)的變化，暗示著家道

的衰微。

第三，修葺項(xiàng)脊軒，反映作者學(xué)業(yè)上的勤奮，暗示并反襯他的不得志；項(xiàng)脊軒是他喜悅與悲傷、希望

與夢想的見證者。

此文處處寫項(xiàng)脊軒，實(shí)際上處處在寫作者的感情，項(xiàng)脊軒成了全文思想感情的一個中心，是作者抒發(fā)

內(nèi)心感受的一個觸發(fā)點(diǎn)。

觀點(diǎn)爭鳴

線索是貫串材料的主線，關(guān)于本文的線索可以有多種理解，你認(rèn)為本文的線索是什么呢？

觀點(diǎn)一以思想感情為線索。作者每當(dāng)回憶起與項(xiàng)脊軒有關(guān)的家庭瑣事時，感情的潮水就會放縱奔流。

軒與情熔為一爐，相伴而行。

觀點(diǎn)二以項(xiàng)脊軒為線索。這是一篇典型的托物言志的散文名作。可以說，項(xiàng)脊軒是全文布局謀篇的一

條線索。沒有"軒"，也就引不出與"軒"有關(guān)的生活瑣事，一切文字都是圍繞著"軒”展開的。文中通過"百年老

屋”的幾經(jīng)變遷，將與項(xiàng)脊軒有密切聯(lián)系的往事連綴成篇，反映家中三世的滄桑變遷。往事如煙，可寫可記

之事很多，而作者將人物的活動、事件的發(fā)生都限定在項(xiàng)脊軒及其庭院中，把人和事用項(xiàng)脊軒緊密聯(lián)系起

來，無論寫景、敘事、抒情、議論，無不圍繞著"項(xiàng)脊軒”這一中心，條理井然，形散神聚。

觀點(diǎn)三以時間為線索。本文按照時間順序敘述有關(guān)項(xiàng)脊軒的人和事，在敘述中抒發(fā)了感情。

文本特色

（1）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文脈貫通。

本文雖然明顯是兩部分，不是寫于同一時期，而同一時期又?jǐn)懜鞣N不同的瑣事，但并沒有給讀者松

散拖沓的感覺。相反，由于文章緊扣項(xiàng)脊軒來寫，又用或喜或悲的感情作為貫通

全篇的脈絡(luò)，因此，那些看似散漫無章的生活瑣事就構(gòu)成了一個有機(jī)的整體，使得全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文

脈貫通。

(2)善于用細(xì)節(jié)和場面來表現(xiàn)人物，抒發(fā)感情。寫母親，只再現(xiàn)了當(dāng)年她叩門問饑寒的情景，以表現(xiàn)

母親的慈愛。寫祖母，則只抓住贈"象笏"這件事，以表現(xiàn)祖母的關(guān)懷以及對"我"的期望。寫亡妻，并不直接

說如何思念她，只說"庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣"。枇杷樹本來是無思想感情的靜

物，但把它種植的時間與妻子逝世之年聯(lián)系起來，移情于物;在"亭亭如蓋"四個字的前面加上今已"這兩個字,

表明時光在推移，靜物也顯示著動態(tài)。

(3)語言清淡，不事雕飾。

此文在敘事上以白描見長，抒情亦以素樸為主。如在寫老祖母來看望和勉勵"我"的場面中，作者依次將

事情如實(shí)道來，十分真實(shí)感人。一見面，老祖母說："吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”

語氣親切而又詼諧，真切地傳達(dá)出老祖母對孫子的關(guān)切、疼愛之情。臨去，祖母”以手闔門，自語日：,吾家

讀書久不效，兒之成，則可待乎!”‘一個輕輕的關(guān)門動作，幾句自言自語，細(xì)致地透露出祖母內(nèi)心的欣慰、

以及對孫子殷切的期望。"頃之，持一象笏至，日;'此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之!"'寥寥幾筆，

平淡至極，但感人至深，“令人長號不自禁"。同時，作者也準(zhǔn)確地勾勒出了一位慈祥的出身于官宦之家的老

人的形象

(4)善用疊字，更富美感。

本文善用疊字，如"寂寂""呱呱"等，使摹聲更為真切，狀物更為細(xì)致，寫景更為生動。朗讀起來，音韻

和諧，更富美感

《項(xiàng)脊軒志》中涉及的相關(guān)文化常識

1.志;文體的一種，性質(zhì)與"記"相似，但"記"通常用以記"事"或"物"，如范仲淹的《岳陽樓記》、歐陽修的

《醉翁亭記》、蘇轍的《黃州快哉亭記》等;"志唄I大多用以記錄人物、事跡，如墓志、人物志等。

2.歸：舊指女子出嫁。"歸寧"，己嫁女子回娘家看望父母。

3.束發(fā)：兒童時期，束成小髻，稱為“總角"，于是稱童年時期為"總角"。男孩成童，束發(fā)為髻，稱"束發(fā)

",一般認(rèn)為是15歲。

4.牖：古建筑中室與堂之間的窗子。古院落由外而內(nèi)的次序是門、庭、堂、室。進(jìn)了門是庭，庭后是堂，

堂后是室。室門叫"戶"，室和堂之間有窗子叫"牖"，室的北面還有一個窗子叫"向"

「精灌變式題

(一)閱讀下面的文言文，完成下列小題。

先妣周孺人，弘治元年二月二十一日生。年十六來歸。逾年，生女淑靜；淑靜者，大姊也。期而生有

光。又期而生女、子：殛一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑順。一歲，又

生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然數(shù)顰蹙顧諸婢日：“吾為多子苦！”老嫗以杯水盛二螺進(jìn)，日:

“飲此后，妊不數(shù)矣。”孺人舉之盡，喑不能言。

正德八年五月二十三日，孺人卒。諸兒見家人泣，則隨之泣，然猶以為母寢也。傷哉！于是家人延畫

工畫，出二子，命之日：“鼻以上畫有光，鼻以下畫大姊。”以二子肖母也。

孺人諱桂。外曾祖詩明。外祖諱行，太學(xué)生。母何氏。世居吳家橋，去縣城東南三十里；由千墩浦而

南，直橋并小港以東，居人環(huán)聚，盡周氏也。外祖與其三兄皆以資雄，敦尚簡直，與人姆姆說村中語，見

子弟甥侄無不愛。

迷人之吳家橋則漁木棉入城則緝燈火熒熒每至夜分。外祖不二日使人問遺。孺人不憂米、鹽，乃勞苦

若不謀夕。冬月爐火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累暴階下。室靡棄物，家無閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，

手中紉綴不輟，戶內(nèi)灑然。遇童奴有恩，雖至植楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚、蟹、餅餌，率人人得

食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。

有光七歲，與從兄有嘉入學(xué)。每陰風(fēng)細(xì)雨，從兄輒留，有光意戀戀，不得留也。孺人中夜覺寢，促有

光暗誦《孝經(jīng)》，即熟讀，無一字^路，乃喜。

孺人死十一年，大姊歸王三接，孺人所許聘者也。十二年，有光補(bǔ)學(xué)官弟子。十六年而有婦，孺人所

聘者也。期而抱女，撫愛之，益念孺人。中夜與其婦泣，追惟一二，仿佛如昨，余則茫然矣。世乃有無母

之人。天乎痛哉！

（歸有光《先妣事略》，有刪節(jié)）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.孺人之吳家橋/則治木棉入城/則緝/燈火熒熒/每至夜分

B.孺人之吳家橋/則治木棉/入城則緝/燈火熒熒/每至夜分

C.孺人之吳家橋/則治木棉/入城/則緝/燈火熒熒/每至夜分

D.孺人之吳家橋/則治木棉/入城/則緝/燈火熒熒每至夜分

【答案】C

【解析】根據(jù)句子間的關(guān)系及句意斷開。

2.下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.年號是我國歷代封建王朝用來紀(jì)年的一種名號，弘治是明孝宗朱祐模的年號。

B.諱，古時稱死去的皇帝或尊長的名字?！叭嫒酥M桂”，即先母名桂。

C.《孝經(jīng)》，中國古代儒家的倫理學(xué)著作，傳說是朱熹自作。

D.學(xué)官又稱教官，是指主管學(xué)務(wù)的官員和官學(xué)教師。最早的學(xué)校叫庠、序、校。

【答案】c

【解析】C項(xiàng)，“傳說是朱熹自作”錯，傳說是孔子自作。

3.下列說法與《先妣事略》和《項(xiàng)脊軒志》兩文不相符的一項(xiàng)是（）

A.兩篇文章的共同特點(diǎn)之一，就是借助寫生活中的瑣事，來表達(dá)自己的感情，文中沒有一處直抒感情的

毛墨E0。

B.《項(xiàng)脊軒志》一文通過記述“百年老屋”的幾經(jīng)興衰，回憶家庭瑣事，表現(xiàn)了物在人亡、三世變遷的

感慨，表達(dá)了對親人的深厚感情。

C.《項(xiàng)脊軒志》一文中既寫了可喜之事，也寫了可悲之事?！断儒侣浴芬晃闹袆t無可喜之事，只寫可

贊之事。

D.《項(xiàng)脊軒志》《先妣事略》兩文，內(nèi)容互為照應(yīng)，都描述了亡母生前對仆人的寬厚。

【答案】A

【解析】《先妣事略》最后一句“世乃有無母之人。天乎痛哉”就是直抒胸臆。

4.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴諸兒見家人泣，則隨之泣，然猶以為母寢也。

譯文：

⑵遇童奴有恩，雖至植楚，皆不忍有后言。

譯文：

【答案】

⑴兒女們看見家里有人哭，也跟著哭，但是還以為娘是睡著了。

⑵待傭人有恩惠，傭仆雖然被責(zé)打了，背后也不忍心責(zé)怪她。

【參考譯文】

先母周孺人，弘治元年二月二十一日生。十六歲嫁到我家。過了一年，生下女兒淑靜；淑靜，就是我

的大姐。過一年，生下我。又一年生下一男一女：一個生下就死了，另一個也只活了一年。又過了一年，

生下有尚，懷孕十二個月。第二年，生下淑順。過了一年，生有功。有功生下來以后，先母養(yǎng)他比前幾個

兒女更費(fèi)力。于是她常常皺著眉頭對幾個傭人說：“孩子這么多，我真苦死了?！庇幸粋€老婆子用一杯水盛

著兩個田螺送上來，說：“把這杯水喝了，以后就不會常懷孕了?！毕饶概e起杯，把水一氣喝完，從此聲音

變啞，不能說話。

正德八年五月二十三日，先母去世。兒女們看見家里有人哭，也跟著哭，但是還以為娘是睡著了。真

是傷心啊！接著，家里請來畫工為先母畫遺像，把兩個孩子帶到畫工眼前，對他說：“遺像鼻子以上照有光

畫，鼻子以下照淑靜畫?！币?yàn)檫@兩個孩子面容像母親。

先母名桂。外曾祖父名明。外祖父名行，是太學(xué)生。外祖母姓何。外祖父世世輩輩住吳家橋，吳家橋

在昆山縣的東南，離城三十里；經(jīng)過千墩浦，向南到直橋，沿著小河往東就到，村子里聚居著許多人家，

全都姓周。外祖父和他三個哥哥都因?yàn)楦挥卸雒?，為人忠厚正直，外祖父常和和氣氣地和村里人談家常?/p>

看到小輩外甥侄子個個都喜愛。

先母到吳家橋娘家，就做棉花活；進(jìn)城回婆家，就搓麻捻線，常常點(diǎn)盞小燈，勞動到深更半夜。外祖

父三天兩天差個人來送點(diǎn)東西。家里不缺吃食，先母卻終日勞苦像是窮得揭不開鍋。冬天生爐火用的炭屑，

叫丫環(huán)做成炭團(tuán)，一顆挨一顆曬在臺階下面。屋里沒有廢物，家里沒有閑人。兒女大的牽著衣服，小的抱

在懷里，手里還不停地縫縫補(bǔ)補(bǔ)，間間房里干干凈凈。待傭人有恩惠，傭仆雖然被責(zé)打了，背后也不忍心

責(zé)怪她。吳家橋每年要送來魚、蟹、糕餅，總是人人可以吃到。家里人聽說吳家橋有人來，個個都?xì)g喜。

我七歲時和堂兄有嘉進(jìn)學(xué)塾讀書。每逢陰雨天氣，堂兄總是在學(xué)塾里過夜，我心里舍不得和他分開，

但是卻不能留住（必定要趕回家）。先母常在半夜醒來，叫我低聲背誦《孝經(jīng)》，要我背誦得沒有一個字錯漏，

她才高興。

孺人故世十一年后，大姊淑靜嫁給王三接，這婚事是孺人生前應(yīng)允的。孺人故世十二年后，我補(bǔ)上了

生員。十六年后，我娶妻，婚事也是孺人生前給我定下的。一年以后我有了個女兒，我們夫婦都很喜歡女

兒，格外想念孺人。夜半三更，和妻子一同流淚，回想她生前的幾件事，仿佛是昨天發(fā)生的一樣，別的什

么都記不起來了。世界上竟有沒有娘親的人！天啊，多么悲痛??！

（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

歸有光傳

歸有光，字熙甫，昆山人。九歲能屬文，弱冠盡通《五經(jīng)》《三史》諸書，師事同邑魏校。嘉靖十九年

舉鄉(xiāng)試，八上春官①不第。徙居嘉定安亭江上，讀書談道。學(xué)徒常數(shù)百人，稱為震川先生。

四十四年始成進(jìn)士，授長興知縣。用古教化為治。每聽訟，引婦女兒童案前，刺刺②作吳語，斷訖遣

去，不具獄。大吏令不便，輒寢閣不行。有所擊斷③，直行己意。大吏多惡之。調(diào)順德通判，專轄馬政。

隆慶四年，大學(xué)士高拱、趙貞吉雅知有光，引為南京大仆丞，留掌內(nèi)閣制敕房，修《世宗實(shí)錄》，卒官。

有光為古文，原本經(jīng)術(shù)，好《太史公書》，得其神理。時王世貞主盟文壇，有光力相抵排，目為妄庸巨

子。世貞大憾，其后亦心折有光，為之贊日：“千載有公，繼韓、歐陽；余豈異趨，久而自傷?！逼渫浦厝?/p>

此。

有光制舉義④湛深經(jīng)術(shù)卓然成大家后德清胡友信與齊名世并稱歸、…胡。

（節(jié)選自《明史?歸有光傳》）

【注釋】①春官：即六部之一的禮部，禮部在春天主持進(jìn)士考試。②刺刺：多言的樣子。③擊斷，即

爭執(zhí)。④制舉義，特指經(jīng)學(xué)研究。

1.對下列詞語解釋正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.每聽訟，引婦女兒童案前聽訟：聽取訴訟

B.斷訖遣去，不具獄具獄：抓進(jìn)監(jiān)獄

C.有光力相抵排抵排：分庭抗禮

D.目為妄庸巨子目為：眼睛看見

【答案】C

【解析】A.應(yīng)為“審理案件”。B.犯以今義釋古義的錯誤，“獄”不是“監(jiān)獄”，“具獄”應(yīng)是定案，形成

案卷。參看《曹劌論戰(zhàn)》的“小大之獄”句。D.應(yīng)為“視作”。

2.加劃線的虛詞意義和用法都不相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.大吏多惡切他日汝當(dāng)用之

B.弱冠盡通《五經(jīng)》《三史》諸書/吾妻歸寧，述諸小妹語日

C.引為南京大仆丞/先是，庭中通南北為一

D.久而自傷/某所/面母立于茲

【答案】D

【解析】第一個“而”連詞表修飾，不譯；第二個代詞，“你的”。A項(xiàng)兩個都是代詞，前為“他”，后

為“它”。B項(xiàng)都是代詞，指某一范圍內(nèi)的全體，相當(dāng)于“眾”。C項(xiàng)都是動詞，前譯為“擔(dān)當(dāng)”，后譯為“成

為“，“是"。

3.下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（3分）

A.有光制舉義/湛深經(jīng)術(shù)/卓然成大家后/德清胡友信與齊名/世并稱歸胡。

B.有光制舉義湛深/經(jīng)術(shù)卓然成大家/后德清胡友信與齊名/世并稱歸胡。

C.有光制舉義/湛深經(jīng)術(shù)/卓然成大家/后德清胡友信與齊名/世并稱歸胡。

D.有光制舉義湛深/經(jīng)術(shù)卓然成大家后/德清胡友信與齊名/世并稱歸胡。

【答案】C

【解析】從語意來看，有光制舉義，為獨(dú)立完整的一句話，排除D項(xiàng)；從語法來看，卓然成大家，為

獨(dú)立的一句，“后”應(yīng)段在后面。

4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析、概括不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.歸有光九歲就能寫文章，不到二十歲通曉了“五經(jīng)”“三史”等書，嘉靖十九年考取舉

人后又考了八次都沒有中進(jìn)士，便遷居嘉定安亭江邊，邊讀書邊講學(xué)。

B.歸有光任長興知縣時，一意按自己的見解處事，大官們大多不喜歡他，后來把他調(diào)作

順德通判，專管馬政，實(shí)際上是貶謫。

C.王世貞為文壇盟主，盡管歸有光曾公開攻擊他，把他看作徒有虛名的人?？墒镭戇€是

推崇歸有光，稱贊他：“千年才出了你這樣的人才，來繼承韓愈、歐陽修的古文傳統(tǒng)……”

D.歸有光在特種經(jīng)學(xué)研究上有很深的造詣，卓然成為經(jīng)學(xué)大師，世人將“歸、胡”并稱

【答案】C

【解析】“攻擊他”“徒有虛名”等詞與文章的內(nèi)容不符，“推崇歸有光”也是后來的事。這里不是在稱

贊王世貞的人品，而是借他來個反襯歸有光的才華。

5.根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（10分）

（1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（7分）

⑴大學(xué)士高拱、趙貞吉雅知有光，引為南京大仆丞。（4分）

⑵世貞大憾，其后亦心折有光。（3分）

【答案】

①大學(xué)士高拱、趙貞吉平素了解有光有才，推薦他為南京大仆丞。

②世貞很不滿，但此后也從內(nèi)心對有光佩服得五體投地。

（2）從文章中找出能體現(xiàn)歸有光“行己意”的兩個事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）

【答案】

（2）①用古教化為治。②斷訖遣去，不具獄。③輒寢閣不行（用一個得1分，兩個得3分）

【參考譯文】

歸有光，字熙甫，昆山（今屬江蘇）人。九歲就能寫文章，不到二十歲，“五經(jīng)”、“三史”等書全已通

曉，拜同鄉(xiāng)魏校作老師。嘉靖十九年（1540）考取舉人，以后考了八次進(jìn)士都沒有中。遷居嘉定安亭江邊，

讀書講學(xué)。學(xué)生常達(dá)幾百人，都稱他震川先生。

嘉靖四十四年（1565）,歸有光才考取進(jìn)士，授官長興（今浙江湖州）知縣。他用古代的一套政教理論

和做法來進(jìn)行治理。每次審理案件，把婦女兒童領(lǐng)到案前，他滿口江蘇口音，斷完案，把罪犯遣歸，不寫

判決書。上級的命令不切實(shí)際，就束之高閣，不去執(zhí)行。與上司有所爭執(zhí)，就徑自照自己的意思辦。大官

們大多不喜歡他，就調(diào)他去作順德（今屬廣東）通判，專管馬政。隆慶四年（1570）,大學(xué)士高拱、趙貞吉

平素與有光交好，引薦他作南京太仆丞，掌管內(nèi)閣制敕房，編撰《世宗實(shí)錄》，死在任上。

歸有光作古文，以經(jīng)術(shù)為本，喜歡太史公的《史記》，參透其中的神理。當(dāng)時王世貞為文壇盟主，有光

盡力和他分庭抗禮，把他看作狂亡而平庸的大人物。世貞心里很不痛快，但以后也對有光佩服得五體投地，

給他寫贊語說：“千年才出了你這樣的人才，來繼承韓愈、歐陽修的古文傳統(tǒng)，我哪里是走的另一條路，只

是自傷長久以來沒有什么成就??！"他就是這樣推崇歸有光。

歸有光在特種經(jīng)學(xué)研究上有很深的造詣，卓然成為經(jīng)學(xué)大師，后來的德清縣胡友信和他齊名，世人并

稱他們?yōu)椤皻w、胡”。

H稼合提升變式優(yōu)

（一）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

馬援宇文淵，扶風(fēng)茂陵人也。其先趙奢為趙將，號日馬服君，子孫因?yàn)槭?。援三兄，王莽時皆為二千

石。援年十二而孤，少有天志。嘗受《齊詩》，意不能守章句，乃辭兄況，欲就邊郡田牧。會況卒，援行服

期年，不離墓所；敬事寡嫂，不冠不入廬。后為郡督郵，送囚至司命府，援哀而縱之，遂亡命北地。遇赦，

因留牧畜，賓客多歸附者，至有牛、馬、羊數(shù)所頭，谷數(shù)萬斛。既而嘆日：“凡殖貨財產(chǎn)，貴其能施販也，

否則守錢虜耳”乃盡教以班昆弟故舊。八年帝西征隗囂援于帝前聚米為山谷指畫形勢九年副來歙監(jiān)諸將平

涼州十一年夏擊破先零羌于臨跳十三年，武都參狼羌與塞外諸種為寇，援將四千余人擊之，諸種萬余人悉

降。交趾女子徵側(cè)及女弟徵貳反。璽書拜援伏波將軍，十八年春，破之，斬首數(shù)千級，降者萬余人。明年

正月，斬徵側(cè)、徵貳，傳首洛陽。進(jìn)擊九真賊徵側(cè)余黨都羊等，斬獲五千余人，嶗南悉平。援所過輒為郡

縣治城郭，穿渠灌溉，以利其民。條奏越律與漢律駁者十余事，與越人申明舊制以約束之。二十四年，武

威將軍劉尚擊武陵五溪蠻夷，軍沒，援因復(fù)請行。援謂友人日：“吾受厚恩，年迫余日索，常恐不得死國

事。今獲所愿，甘心眠目。”明年春，破之，斬獲二千余人。三月，進(jìn)營壺頭。賊乘高守隘，水疾，船不得

上。會暑甚，士卒多疫死，援亦中病。帝乃使虎賁中郎將梁松乘驛責(zé)問援。會援病卒，松因事陷之。帝大

怒，追收援印綬。有上書謂之者，帝益怒。援妻子上書訴冤，辭甚哀切，然后得葬。建初三年，肅宗使五

官中郎將持節(jié)追策，謚援日忠成侯。

（節(jié)選自《后漢書?馬援列傳》）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.八年/帝西征/隗囂援于帝前聚米為山谷/指畫形勢/九年/副來歙監(jiān)諸將平?jīng)鲋?十一年夏/擊破先零羌

于臨跳/

B.八年/帝西征/隗囂援于帝前聚米/為山谷指畫形勢/九年/副來歙監(jiān)諸將平?jīng)鲋?十一年夏/擊破先零羌

于臨跳

C.八年/帝西征隗囂/援于帝前聚米為山谷/指畫形勢/九年副來歙/監(jiān)諸將平?jīng)鲋?十一年夏/擊破先零羌

于臨然/

D.八年/帝西征隗囂/援于帝前聚米為山谷/指畫形勢/九年/副來欲歙監(jiān)諸將平?jīng)鲋?十一年夏/擊破先零

羌于臨跳/

【答案】D

【解析】“從語意來看，本文傳主是馬援，說隗器和馬援一起在皇帝面前籌劃不合情理，所以斷為“隗

囂援于帝前……”錯誤，排除A、B項(xiàng)；從語法來看，“聚米為山谷”和“指畫形勢”是連動句，意為聚米

做成山谷模型，指畫形勢，中間應(yīng)斷開，亦可排除B項(xiàng)；從結(jié)構(gòu)來看，“八年””九年“十一年夏”構(gòu)成時

間上的對應(yīng)關(guān)系，“副來歙監(jiān)諸將平?jīng)鲋荨币鉃閾?dān)任來歙的副將監(jiān)領(lǐng)諸將平定涼州，不是擔(dān)任來歙的副將有

九年之久，排除C項(xiàng)。

故選D。

2.下列對文中詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.氏，中國古代的氏是一個家族的所有后代的共同稱號，姓為氏中衍生出的分支。

B.齊詩，漢代傳習(xí)《詩經(jīng)》的有齊、魯、毛、韓四家，齊詩創(chuàng)始人為齊人轅固生。

C.行服，穿孝服居喪；一整年里，馬援為哥哥馬況穿孝服居喪，不離開墳?zāi)轨籼谩?/p>

D.昆弟，指兄弟，亦可指同輩的人，還可用以比喻關(guān)系的親密友好，文中指兄弟。

【答案】A

【解析】“A項(xiàng)，“氏，中國古代的氏是一個家族的所有后代的共同稱號，姓為氏中衍生出的分支”錯誤，

中國古代的姓是一個家族的所有后代的共同稱號，氏為姓中衍生出的分支。故選A。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.馬援出身尊貴，年少有志。馬援有三位兄長，他們在王莽時都是俸祿為二千石的郡守；馬援十二歲

即成孤兒，不愿剖章析句學(xué)習(xí)經(jīng)義，想去邊郡闖蕩。

B.馬援重情重義，看淡財富。兄長去世，馬援敬侍寡嫂；解送囚犯，他憐而放之；受到赦免，他留在

北地放牧牲畜，獲得了很多財富，但他散盡財產(chǎn)。

C.馬援能征慣戰(zhàn)，善于治理。馬援討隗囂，定涼州，敗先零羌，安武都，平交趾，立下赫赫戰(zhàn)功；每

到一處都為郡縣修城挖渠，修明制度，使民眾得利。

D.馬援一心為國，后雪冤情。馬援為攻武陵五溪，主動請戰(zhàn)；壺頭受阻，已去世的他仍受到陷害誣告；

妻兒上書訴冤，他才得以