江蘇四市聯(lián)考初中試卷及答案語文

江蘇四市聯(lián)考初中試卷及答案語文一、積累與運(yùn)用（共28分）1.根據(jù)題目所給的拼音寫漢字。（4分）（1）在“濯清漣而不妖”中，“濯”應(yīng)寫作“濯”；（2）在“不以規(guī)矩，不能成方圓”中，“矩”應(yīng)寫作“矩”。2.根據(jù)語境，用正楷字正確、規(guī)范地書寫漢字。（4分）（1）“矗立”應(yīng)寫作“矗立”；（2）“迸濺”應(yīng)寫作“迸濺”。3.根據(jù)題目所給的語境，選擇正確的詞語填空。（4分）（1）A.銷聲匿跡；（2）B.相得益彰。4.根據(jù)題目所給的語境，選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）（1）A.雖然……但是；（2）B.因?yàn)椤浴?.根據(jù)題目所給的語境，選擇正確的成語填空。（4分）（1）A.風(fēng)聲鶴唳；（2）B.滄海一粟。6.根據(jù)題目所給的語境，選擇正確的句子填空。（4分）（1）A.此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情；（2）B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。7.根據(jù)題目所給的語境，選擇正確的文學(xué)常識填空。（4分）（1）A.范仲淹；（2）B.《岳陽樓記》。二、閱讀理解（共42分）（一）閱讀下面的文章，完成8-11題。（共14分）8.根據(jù)文章內(nèi)容，概括文章的主要內(nèi)容。（4分）文章主要講述了作者在一次旅行中，通過觀察和體驗(yàn)，對自然和人生有了更深刻的理解和感悟。9.根據(jù)文章內(nèi)容，分析作者在旅行中的心理變化。（4分）作者在旅行中，從最初的好奇和興奮，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷ψ匀坏木次泛蛯θ松乃伎迹詈筮_(dá)到了心靈的寧靜和超脫。10.根據(jù)文章內(nèi)容，評價(jià)作者的寫作風(fēng)格。（3分）作者的寫作風(fēng)格細(xì)膩而深刻，善于通過細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，同時(shí)也能夠通過景物描寫來傳達(dá)自己的情感和思想。11.根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ恼轮黝}的理解。（3分）文章主題是人與自然的和諧共生，通過作者的旅行經(jīng)歷，表達(dá)了對自然的敬畏和對人生的思考，同時(shí)也傳達(dá)了對和諧共生的追求和向往。（二）閱讀下面的文言文，完成12-15題。（共14分）12.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）“詣”：前往；（2）“詰”：責(zé)問。13.翻譯下列句子。（4分）（1）“子何恃而往？”：你憑什么去？（2）“吾何愛一牛？”：我怎么會(huì)吝惜一頭牛？14.根據(jù)文言文內(nèi)容，概括文章的主要內(nèi)容。（3分）文章講述了一個(gè)年輕人因?yàn)橛赂液椭腔?，成功地解救了一頭牛的故事。15.根據(jù)文言文內(nèi)容，分析文章中的人物形象。（3分）文章中的年輕人形象勇敢、機(jī)智，他不僅敢于面對危險(xiǎn)，還能夠巧妙地解決問題，展現(xiàn)了他的智慧和勇氣。（三）閱讀下面的詩歌，完成16-18題。（共14分）16.根據(jù)詩歌內(nèi)容，概括詩歌的主要內(nèi)容。（4分）詩歌描繪了一幅美麗的自然景色，表達(dá)了詩人對自然之美的贊美和對人生哲理的思考。17.根據(jù)詩歌內(nèi)容，分析詩歌的藝術(shù)特色。（5分）詩歌運(yùn)用了豐富的意象和生動(dòng)的描寫，展現(xiàn)了自然景色的美麗和詩人的情感。同時(shí)，詩歌還運(yùn)用了對比和象征等手法，增強(qiáng)了詩歌的藝術(shù)效果。18.根據(jù)詩歌內(nèi)容，談?wù)勀銓υ姼柚黝}的理解。（5分）詩歌主題是自然之美和人生哲理，通過對自然景色的描繪，表達(dá)了詩人對自然之美的贊美，同時(shí)也通過對人生哲理的思考，傳達(dá)了詩人對人生的感悟和追求。三、作文（共30分）19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（30分）材料：在一次班級活動(dòng)中，同學(xué)們就“合作與競爭”展開了激烈的討論。有人認(rèn)為合作更重要，有人認(rèn)為競爭更重要。你對此有什么看法？請寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶āＲ螅海?）自選角度，自擬題目；（2）不少于600字；（3）不得抄襲、套作。【范文】合作與競爭，相輔相成在現(xiàn)代社會(huì)中，合作與競爭是兩種常見的社會(huì)現(xiàn)象。有人認(rèn)為合作更重要，有人認(rèn)為競爭更重要。在我看來，合作與競爭是相輔相成的，它們在不同的場合和條件下發(fā)揮著不同的作用。首先，合作是社會(huì)發(fā)展的基石。在人類社會(huì)的發(fā)展過程中，合作始終扮演著重要的角色。從古至今，無論是農(nóng)業(yè)社會(huì)的集體耕作，還是現(xiàn)代社會(huì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，合作都是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。通過合作，人們可以共享資源，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。其次，競爭是個(gè)人成長的動(dòng)力。在個(gè)人成長的過程中，競爭是不可避免的。競爭可以激發(fā)個(gè)人的潛能，促使人們不斷進(jìn)步。在競爭中，人們可以學(xué)習(xí)到更多的知識和技能，提高自己的能力。同時(shí)，競爭也可以培養(yǎng)人們的抗壓能力和適應(yīng)能力，使人們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加從容。然而，合作與競爭并不是孤立的，它們在很多情況下是相輔相成的。在合作中，人們需要競爭來激發(fā)動(dòng)力；在競爭中，人們需要合作來實(shí)現(xiàn)共贏。只有正確處理好合作與競爭的關(guān)系，才能在社會(huì)中取得更好的發(fā)展?？傊献髋c競爭是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的兩種現(xiàn)象。我們應(yīng)該在不同的場合和條件下，正確處理好合作與競爭的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的共同發(fā)展?！痉治觥勘疚木o扣題目要求，從合作與競爭的關(guān)系入手，分析了合作與競爭在社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長中的作用。文章觀點(diǎn)明確，論證合理，結(jié)構(gòu)清晰，是一篇優(yōu)秀的議論文?！敬鸢附馕觥?.濯、矩2.矗立、迸濺3.A、B4.A、B5.A、B6.A、B7.A、B8.文章主要講述了作者在一次旅行中，通過觀察和體驗(yàn)，對自然和人生有了更深刻的理解和感悟。9.作者在旅行中，從最初的好奇和興奮，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷ψ匀坏木次泛蛯θ松乃伎?，最后達(dá)到了心靈的寧靜和超脫。10.作者的寫作風(fēng)格細(xì)膩而深刻，善于通過細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，同時(shí)也能夠通過景物描寫來傳達(dá)自己的情感和思想。11.文章主題是人與自然的和諧共生，通過作者的旅行經(jīng)歷，表達(dá)了對自然的敬畏和對人生的思考，同時(shí)也傳達(dá)了對和諧共生的追求和向往。12.（1）前往；（2）責(zé)問。13.（1）你憑什么去？（2）我怎么會(huì)吝惜一頭牛？14.文章講述了一個(gè)年輕人因?yàn)橛赂液椭腔郏晒Φ亟饩攘艘活^牛的故事。15.文章中的年輕人形象勇敢、機(jī)智，他不僅敢于面對危險(xiǎn)，還能夠巧妙地解決問題，展現(xiàn)了他的智慧和勇氣。16.詩歌描繪了一幅美麗的自然景色，表達(dá)了詩人對自然之美的贊美和對人生哲理的思考。17.