湖北省天門市十一校2013屆九年級(jí)4月聯(lián)考語文試題

湖北省天門市2013年四月十一校聯(lián)考語文試卷積累與運(yùn)用（共30分）下列句中有一個(gè)錯(cuò)別字，改正后用行楷將整個(gè)句子抄寫一遍。（3分）急風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠臣。下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是：（2分）砭骨（biān）灼傷（zhuó）諦聽（dì）綺麗（qǐ）剽悍（biāo）嘈雜（cáo）池沼（zhǎo）縈回（yíng）哽咽（yè）恫嚇（hè）無垠（yín）訕笑（shàn）尋覓（mì）目眩（xuàn）擅自（shàn）闊綽（chuò）3、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是：（2分）A.不可名狀（描繪）前仆后繼（倒下）君子固窮（安守）B.觸目傷懷（心）袖手旁觀（袖子）笑容可掬（雙手捧著）C．因地制宜（根據(jù)）精益求精（更）不言而喻（明白）D．見異思遷（變動(dòng)）無動(dòng)于衷（內(nèi)心）束手無策（捆、綁）4、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表達(dá)有誤的一項(xiàng)是：（2分）A．《蘇州園林》作者葉圣陶，現(xiàn)代文學(xué)家、語文教育家，原名葉紹鈞。B．《孟子》是孟子和幾位弟子共同撰寫的，是孟子講學(xué)游說言論的記錄。C．《范進(jìn)中舉》節(jié)選自《儒林外史》第三回，作者吳敬梓，清代小說家。D．《給巴特勒的信》作者雨果，英國作家。5、下列對課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是：（2分）A．毛澤東在《紀(jì)念白求恩》中把對白求恩精神的評價(jià)提到共產(chǎn)主義精神的高度，并且把白求恩的共產(chǎn)主義精神分析為國際主義、毫不利己專門利人和對技術(shù)精益求精三個(gè)方面。B．《傷仲永》通過寫仲永從具有神異的稟賦到“泯然眾人”的過程，揭示了后天學(xué)習(xí)非常重要這一主題。C．毛澤東的《沁園春·雪》中“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句把上下兩闋連接得天衣無縫，上闋的論史與下闋的寫景結(jié)合得渾然一體。D．《吳漢何嘗殺妻》是一篇駁論，作者以豐富的史料，批駁了“吳漢殺妻”的說法。6、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是：（2分）A．這個(gè)小鎮(zhèn)對他是陌生的，沒有熟人，沒有落腳的地方，他嘆息著低下頭去。B．針對藥品價(jià)格等關(guān)系到老百姓切身利益的社會(huì)熱點(diǎn)問題，衛(wèi)生部制定了一系列監(jiān)管措施。

C．去年冬天，村里辦起了農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，許多青年、婦女和老人報(bào)名參加學(xué)習(xí)。D．為了保護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益，我們必須解決和正視當(dāng)前工作中存在的問題。7、下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請選出下聯(lián)中最好的一句：(2分)“月送花香浮小院”A．綠葉紅花映山前B．風(fēng)搖竹影到幽齋C．夢隨春風(fēng)到天明D．風(fēng)吹螢火到滿園8、走進(jìn)名著（2分）（1）他是《水滸傳》中最具智慧之人，他博學(xué)多智，精通韜略。在智取生辰綱、智取大名府等行動(dòng)中立下汗馬功勞。他的名字叫。(2)小說描寫了一個(gè)醫(yī)生四次出海航行，在四個(gè)傳奇色彩濃重的國家里，歷經(jīng)磨難，又幾次脫險(xiǎn)的故事。這部小說是。9、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）在“留守老人生活狀況調(diào)查”綜合性學(xué)習(xí)中，班上將開展一次對本村老年人的調(diào)查活動(dòng)。根據(jù)這次活動(dòng)的內(nèi)容，請你完成下列問題。(1)仿照下面的示例，請你為本次活動(dòng)確定一個(gè)主題。（2分)調(diào)查主題：留守老人的身體狀況。(2)請你擬出四種調(diào)查方式。（4分）①

②③

④10、古詩文默寫。（7分）⑴蕩胸生層云，。（杜甫《望岳》）⑵，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）⑶鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）⑷范仲淹的《漁家傲》中抒發(fā)了守邊將士們的建功之志和思鄉(xiāng)之情的句子是，。⑸范仲淹的《岳陽樓記》中用比喻的手法動(dòng)靜結(jié)合地描寫月夜美景的兩句是，。二、閱讀與探究（40分）（一）古詩詞賞析。（4分）江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。11、這首詞，用一個(gè)“”字貫穿始終，顯得胸襟磊落，壯懷激越；一個(gè)“”字，表達(dá)了作者為國御敵立功的堅(jiān)定信念。（2分）12、對這首詞的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）

A．詞的上闕描繪打獵的壯闊場面，下闕抒發(fā)由打獵激發(fā)起來的胸襟抱負(fù)，由敘事而抒懷，一氣貫注。B．全詞在人物描寫上，既有正面描寫又有側(cè)面烘托，生動(dòng)地刻畫出主人公威武英姿和豪情滿懷。C．“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句，詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言，使他們重新復(fù)職。D．“西北望，射天狼”一句，用代表“貪殘侵掠”的天狼星暗喻屢犯邊境的遼和西夏，表達(dá)了詩人渴望抗敵戍邊的雄心。（二）文言文閱讀（12分）景公之時(shí)，雨雪①三日而不霽。公被狐白之裘，坐堂側(cè)陛②。晏子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒?！标套訉υ唬骸疤觳缓?？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也?！惫唬骸吧?。寡人聞命③矣?！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟與饑寒者?？鬃勇勚唬骸瓣套幽苊髌渌?，景公能行其所善也?！弊⑨專孩儆辏▂ù）雪：下雪。雨，落，降，用如動(dòng)詞。②陛：宮殿的臺(tái)階。③聞命：聽到辭命。聞，聽；命，辭命。13、對下列句中加點(diǎn)實(shí)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是：（2分）A．雨雪三日而不霽（雨雪停止）奮袖出臂（舉起）B．公被狐白之裘（同“披”，穿）則又請焉（請求）C．嬰聞古之賢君（聽說）宴酣之樂（暢飲）D．逸而知人之勞（安逸，輕松）水尤清冽（寒冷）14、下列句中加點(diǎn)文言虛詞的意義或用法同類的一項(xiàng)是：（2分）A．雨雪三日而天不寒窺鏡而自視B．乃令出裘發(fā)粟乃重修岳陽樓C．飽而知人之饑何陋之有D．晏子能明其所欲其真不知馬也15、翻譯下面句子。（4分）⑴乃令出裘發(fā)粟與饑寒者。⑵萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉。16、文意理解。（4分）（1）景公有“雨雪三日而天不寒”的奇怪感覺的原因是（用原文回答）（2分）（2）讀了故事，你認(rèn)為文中的晏子是個(gè)怎樣的人？用自己的話說一說。（2分）（三）議論文閱讀（10分）①生命，對每個(gè)人都是鐵面無私的。那么，一個(gè)人可以活兩次，不是很可笑嗎?②其實(shí)不是。③我不妨舉兩個(gè)例子。生長在17世紀(jì)的英國人威仁爵士，他原來是格里漢學(xué)院與牛津大學(xué)的天文學(xué)教授。但他在四十八歲那年，突然異想天開，他要改變自己的職業(yè)，開始過另外一種陌生的生活，從事一個(gè)新的創(chuàng)造性事業(yè)。于是他把自己的后半輩子獻(xiàn)給了城市建設(shè)。他在后半生的四十年中，一共建造了五十三座教堂與座堂，單單倫敦的保羅座堂就使他名垂千古。稱譽(yù)他的人都說，威仁爵士活了兩次。④中國唐代詩人溫庭筠年輕時(shí)放蕩不羈，出入于歌樓妓館，“能逐弦吹之聲，為側(cè)艷之詞”，為當(dāng)時(shí)士大夫所不齒。他人到中年之后，一改舊習(xí)，先后任方城尉與國子監(jiān)助教，治理地方，頗有政績；為人師表，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。連他昔日的朋友都說溫庭筠完全變了一個(gè)人。⑤威仁改變職業(yè)，在人生的道路上取得另一項(xiàng)成就；溫庭筠再塑人生，從風(fēng)流才子變成了誨人不倦的老師。對他們來說，不是等于活了兩次嗎?⑥在這個(gè)意義上說，一個(gè)人活了三次，甚至四次都是可以做到的。美國博士史威原來研究宗教，是神學(xué)院博士，他后來改學(xué)音樂，成為音樂學(xué)院博士，又成了當(dāng)時(shí)最杰出的風(fēng)琴師之一。他中年之后，舍棄舒適的物質(zhì)生活，去毒蛇猛獸出沒的蠻荒野林之中考察。經(jīng)過多年研究，終于成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)博士。⑦為了使自己生活得更充實(shí)，我們不妨在某一領(lǐng)域取得成就之后，改變一下自己的愛好，把其他方面的潛能表現(xiàn)出來，讓生命之舟駛向另一個(gè)成功的彼岸。由此可見，在生命的過程中要為自己另創(chuàng)新路，開拓新的人生境界。這對于充滿活力的年輕人來說，尤其必要。⑧有一位先哲曾經(jīng)說過：“當(dāng)一扇門向你關(guān)閉之際，另一扇門將向你打開?！?7、找出文章的中心論點(diǎn)。（2分）18、文章主要采用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）19、文章第⑧段有什么作用？（2分）20、讀完本文，你覺得自己有什么潛能可以開發(fā)？談?wù)勀銓⑷绾伍_發(fā)它。（3分）（四）記敘文閱讀（14分）十一支康乃馨記得那個(gè)母親節(jié)，五月的第一個(gè)星期天，也是我們留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送媽媽一打康乃馨。我們整整一個(gè)月沒光顧游戲機(jī)室，終于有了小小一筆錢。下午，當(dāng)我和弟弟興沖沖地打算去買禮物時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一樁糟糕的事情，我把攢的那筆錢給丟了。“我記得是放在上衣口袋里的?！蔽殷@惶失措地說，弟弟已經(jīng)快要哭出來了。我們倆翻遍了上衣口袋，都不見那錢的影子——在我們的計(jì)劃中，那錢夠買一打包裝精美的康乃馨和一大塊巧克力。所有的希望都斷絕以后，我們決定馬上去附近的花店打臨時(shí)工，在節(jié)日里，花店是最需要一些送花的小工的。休斯太太的花店，就在學(xué)校邊上。她是兩個(gè)女兒的母親。我和弟弟都相信她會(huì)給我們一些幫助的。老板娘正在忙著招呼顧客。在她身后，全是新鮮的康乃馨，小小的店鋪彌漫著一種馨香?！百I花嗎？”漂亮的老板娘看見了我們，“素色的康乃馨，送給你們的媽媽?！薄笆堑模蕖?，我們是想找一份工做，您這兒還卻人手嗎？——我們打算用自己掙的錢給媽媽買一份禮物呢?！薄昂煤⒆樱銈兊纫坏?，就會(huì)有活兒干的——哦，瞧——”老板娘從一位先生手中接過扎好的一束花，打上蝴蝶結(jié)，附上地址交給我們；接著又有人打電話訂花。不一會(huì)兒，我和弟弟都有了滿滿一筐子待送的鮮花；我們把筐子掛在自行車前，騎著車出發(fā)了?！澳懿荒芟蚴盏锦r花的母親們要一支？”當(dāng)我們看到我們的第一位主顧收到我們送去的鮮花后幸福快樂的樣子時(shí)，我突然產(chǎn)出了這樣一種想法：“這個(gè)辦法一定行，誰不愿意將幸福與人分享呢？況且我們可以不要小費(fèi)?！钡艿芤舱f。于是第二位主顧收下鮮花后，我鼓足了勇氣說道：“是真的，太太，你要相信我們，我們就要離開澳大利亞，爸爸帶我們回到中國，可是媽媽有事沒法去，這是我們跟媽媽在這里過的最后一個(gè)母親節(jié)——你知道我們多想送媽媽一束康乃馨，叫媽媽開心。”一口氣說了這么多，我自己也奇怪，等到這位好心的太太出人意料又如我所愿地遞給我一支漂亮的康乃馨時(shí)，我紅著臉竟不知道該怎樣表示感謝。三個(gè)鐘頭內(nèi)我們跑了大半個(gè)堪伯寧，累得氣喘吁吁，卻異常興奮。因?yàn)槊恳晃唤邮芏Y物的母親，在聽我們的解釋之后，都樂意留下十一支康乃馨，而讓我們選取一朵最漂亮的。桑費(fèi)爾德區(qū)，格林伍治街，72號(hào)……我按著地址按響了門鈴。這是最后一位主顧。開門的是一位老太太，披著針織的披肩。一見到我手中的花，就先笑了?！爸x謝！”她接過花，深深地聞了一下，帶點(diǎn)驕傲地告訴我們：“我兒子再忙也記得今天這個(gè)日子的，我已經(jīng)有27張燙金的收據(jù)了?！闭f著就掏出小費(fèi)，“不。”我說：“我只希望你能允許我在這束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以嗎？”“噢，當(dāng)然，如果你需要的話?！崩咸@得很驚訝，“可是，你要它做什么呢？”“送給媽媽?！辈⒄f我們有十支了，就要實(shí)現(xiàn)我們的計(jì)劃了。老太太聽完我敘述，就從花束中挑出一朵最漂亮的，交給我說：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你們的媽媽?！苯砹耍覀兛鞓返鼗氐郊?，送給媽媽的，也是十一支康乃馨。21、“我”和弟弟為什么在這個(gè)母親節(jié)特別想送康乃馨給母親（請用文中原話回答）？（2分）22、當(dāng)“我們”發(fā)現(xiàn)把給母親買禮物的錢弄丟后，準(zhǔn)備去休斯太太的花店幫忙，文中對休斯太太沒有過多介紹，卻交代“她是兩個(gè)女兒的母親”，為什么？（3分）23、為什么每位收到祝福的母親都樂意讓“我們”選一支最漂亮的康乃馨？（2分）24、文中對“我們”姐弟倆進(jìn)行了

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描寫。（4分）25、文中多次寫到花的美，但作者更要突出的是人的美，你覺得文中的誰美？請寫出來并說明理由。（3分）三、寫作（50分）26、題目：當(dāng)我面對的時(shí)候請?jiān)跈M線上填寫一個(gè)詞語（如困難、挫折、打擊、失敗、榮譽(yù)、鼓勵(lì)、成功、某種目光、某某人……），先將標(biāo)題補(bǔ)充完整，然后作文。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。

2013年春季學(xué)期四月十一校聯(lián)考語文答案1、疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠臣。2、B3、B4、D5、C6、B7、B8、（1）吳用（2）《格列佛游記》9、(1)示例：留守老人的健康狀況；留守老人的感情生活；子女對留守老人的贍養(yǎng)情況。（只要是有關(guān)留守老人生活的主題均可）(2)①走訪②電話調(diào)查

③填寫調(diào)查問卷④開座談會(huì)（只要是可行的調(diào)查方式，均可給分）10、（1）決眥入歸鳥。（2）折戟沉沙鐵未銷（3）歸雁洛陽邊（4）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)（5）浮光躍金，靜影沉璧11、狂會(huì)12、C13、B14、B15、（1）于是拿出裘衣與糧食，發(fā)放給那些受饑寒