停課不停學的心得體會

停課不停學的心得體會停課不停學的心得體會「篇一」2020年春節(jié)，突發(fā)的疫情打亂了人們正常的生活節(jié)奏，也延遲了學生上學的時間。萬眾一心抗擊疫情，藍田縣汪麗名師工作室也在積極行動。汪老師要求工作室成員錄制微課，助力“停課不停學”，利用平臺面向全縣推送，為全縣小學生的語文學習提供幫助。這次微課錄制的主題是“生活即素材，危機即契機。”汪老師明確要求，微課要以當前疫情為主要內(nèi)容，要從學生居家隔離的實際出發(fā)，抓住語文工具性和人文性的統(tǒng)一這一基本特點，通過口語交際、寫話、習作教學，引導學生在生活中學語文，在學語文中感悟感恩、愛國、生命、責任和擔當；通過閱讀教學，激發(fā)學生閱讀興趣，掌握閱讀方法，營造家庭讀書氛圍，讓書籍潤澤孩子們的心靈。接到任務(wù)，我既感動又忐忑：感動于汪老師對教育事業(yè)的熱愛、執(zhí)著和奉獻。心中忐忑，是因為所錄課程是圍繞當前疫情的，無前車之鑒，微課推出之后面對的不僅僅是學生，還有廣大的家長，心中難免有壓力。忐忑之后靜下心來，理解了汪老師的初衷，也認識到作為工作室的一員，理應(yīng)有責任擔當，發(fā)揮引領(lǐng)作用，盡自己的努力，助力抗疫，服務(wù)學生。希沃白板是我向老師們推薦的錄課軟件，使用方面應(yīng)該是沒有什么太大困難的。但是以疫情為內(nèi)容錄制的這幾節(jié)微課，首先教學設(shè)計就頗傷腦筋。構(gòu)思教學設(shè)計那段時間，我吃飯時在想，睡覺前在思，設(shè)計思路從茫然到漸漸清晰，這才是萬里長征邁出的第一步。接下來就是根據(jù)設(shè)計搜集相關(guān)抗疫素材，制作課件。這個過程很費功夫。網(wǎng)上的抗疫文章、圖片鋪天蓋地，我就像擇菜一樣，在網(wǎng)絡(luò)這個“大菜筐”里搜尋、挑選。就這樣，在電腦前一坐就是大半天，有時熬到凌晨。眼睛看花了，頸椎僵硬了，腰酸胳膊疼了，也顧不得休息。制作課件同樣費時，更考驗一個人的耐心、細心和審美。沒有現(xiàn)成的課件可以拿來修改，每一張圖片從選擇到裁剪再到上傳制作，每一段視頻從尋找到下載再到裁剪，每一段文字的字體、顏色設(shè)計，每一個動畫效果的插入，都要一張張精心制作，這個過程相當耗費時間和精力。制作完成之后，就如同房子的主體框架完工了。錄制一節(jié)微課，設(shè)計教學流程、制作課件只完成了一半工程。接下來要完成講課文稿的撰寫。講課要說的每一句話都要字斟句酌，不可隨意。汪老師要求“微課錄制前寫好錄播文稿，語言盡量簡潔，表述準確，不能出現(xiàn)知識性錯誤；要換位思考：假如你是學生，什么樣的微課最吸引人？換位思考后，你就會在制作時從學生的視覺、聽覺、感覺出發(fā)，課就會上到學生心里。”按照汪老師的要求，每一節(jié)課錄制前我都把要說的每一句話每一個字敲擊在電腦上。每敲擊完一個版塊，我都會在腦海中模擬一段上課情景及學生聽后的思想活動。其實是邊想象上課過程邊預(yù)設(shè)學生可能有的思想活動。每一節(jié)微課我都要完成七八頁的文稿。完成文稿的過程也是熟悉教學流程、提高表達能力的過程。當文稿最后一個字躍動于電腦屏幕，那種輕松，那種成就感，很美。對著文稿先模擬一遍，看看細節(jié)上哪些地方在教學時還需要完善修改，包括授課時的每一個字詞的使用。因為微課時間短，語言表達要盡可能準確、凝練。經(jīng)過反復(fù)的核對以后便可以進行錄制環(huán)節(jié)了。原本認為一遍就可以錄制好，但事實并非如此。錄制的過程中，注意力要高度集中，要眼到、手到、口到，一邊要點擊屏幕，一邊要調(diào)整語音語調(diào)、說話節(jié)奏。有時候不小心出現(xiàn)口誤，就得從頭再來。錄制完了以后，自己先聽，如果發(fā)現(xiàn)有細小的問題或者突然靈感迸發(fā)有更好的思路，就又修改文稿、修改課件繼續(xù)錄制。經(jīng)過如此七、八遍甚至成十遍的反復(fù)，一節(jié)自己滿意的微課才算錄成。將錄好的課發(fā)給汪老師審核，忐忑不安中等待審核結(jié)果。當汪老師在微信中給我豎起大拇指時，我心中的喜悅和成就感就像鳥兒張開了翅膀。我錄制了口語交際《春游去哪兒玩》、習作《難忘的一件事》和寓言故事導讀《快樂讀書吧》這三節(jié)課，全部在教科局公眾平臺推送，反響良好。習作教學微課《難忘的一件事》還上了“今日頭條”。錄制微課的過程雖然艱辛，但我累并快樂著。每一節(jié)課的錄制都有許多收獲，有掌握新技術(shù)的驚喜，有經(jīng)過歷練后的成長。我除了錄制自己的微課，還擔任工作室錄課技術(shù)指導任務(wù)。看到成員們在我的幫助下快速進步，我也收獲著“為他人作嫁衣裳”的幸福。在錄課的過程中，我們遇到問題相互討論，遇到困難互相幫助，抱團成長，印證了工作室“獨行快，眾行遠”的宗旨。這次微課錄制，不僅促進了每個成員信息技術(shù)應(yīng)用能力的提高，還提升了我們的綜合素養(yǎng)，對于特殊時期的線上教學有了更深入的思考，更明白了作為新時代的教師，一定要多種能力并存，才能夠成為更優(yōu)秀的教師。就像汪老師勉勵我們的話：“每一次挑戰(zhàn)，都是歷練；每一次歷練，都是今后的序言?！薄疤魬?zhàn)和困難本身并不是財富，只有正視并積極面對，困難才能化為財富，挑戰(zhàn)才能成為契機，從而實現(xiàn)實力的升級?！毕嘈盼覀冊谕衾蠋煹膸ьI(lǐng)下，在不斷地學習歷練中會越來越優(yōu)秀。停課不停學的心得體會「篇二」在這個特別而又漫長的假期里，我和釘釘?shù)南嘧R，打破了我往日里的飛行模式，開啟了一個不一樣的自我模式。xx，謝謝你給了我不服輸?shù)木?，在沒認識你之前，這個假期里我總是懶懶散散的，每天磨蹭著把作業(yè)寫一點點，應(yīng)付一天是一天。可謂是，“人生自古誰無死，開心一天是天，此時不逍遙何時逍遙。"我總在心里安慰自己說。完全忘記了，放假前，那張懷揣理想的寒假計劃書，它早已在角落里堆積了灰塵，那個斗志昂揚的自己也消失得無影無蹤，差點一去不復(fù)返了。直到你的出現(xiàn)，打破了我這不成樣子的生活。讓我看到同學們一個又一個的優(yōu)秀作業(yè)，讓我感到害怕，讓我不想放棄，讓我想在12點還沒來臨之前都毫無困意…在這僅剩幾百天的競爭中，有著不服輸?shù)木?。xx，也謝謝你給了我堅持的動力。假期里，我從未每天在清晨準時地起床，可是因為你在我每天都可以6點的清晨打卡，呼吸一下新鮮的空氣感受一下那溫暖的陽光。讓我忍不住想把“家校本”里未完成的作業(yè)就算通宵也要寫完。我也會每天準時去看老師的直播和同學親切地相聚。在這個溫暖地平臺上。因為我的堅持，時常你也會給我一句鼓勵的話。慢慢得我會變得自律，你說對嗎？xx，你站住我想對你說的話太多，又不舍得一下子都說完，希望在剩余的假期里，你還是我的好伙伴助我沖出人群，到那山的頂峰看一看。停課不停學的心得體會「篇三」一場突如其來的疫情，打亂了我們的生活。對于我們藝術(shù)生來說，美術(shù)和文化的提升已經(jīng)是刻不容緩了，時間已經(jīng)十分緊張。在這時期，我看到了許多醫(yī)護人員舍身忘死同疫魔進行搏斗，他們的英雄精神總是讓我們感動的熱淚盈眶。雖然，身為學生的我們不能一起奮戰(zhàn)，但在這個要努力學習的時刻，我們絕不能松懈，要充分利用學習資源，做到停課不停學！相信我們的國家一定能戰(zhàn)勝這場災(zāi)難。面對疫情，我們要隔絕的是病毒，但不能隔絕人心。只要我們守望相助，就一定可以戰(zhàn)勝疫情，迎接春暖花開的到來！停課不停學的心得體會「篇四」由于疫情的突然來襲，大家都在家自我隔離，雖然我們出不了門，但是學校為了不耽誤我們的學習，決定讓我們在家上網(wǎng)課。為了觀看“名校同步課堂”，我和媽媽可沒少費勁——電腦上搜、手機上找，可怎么都找不到那個節(jié)目。媽媽為了讓我上課，又找來了平板，下載了一個“大象新聞”，終于找到了，真不容易?。〉谝惶焐险n了，我滿懷好奇地進入直播間開始聽課，可是聽一會兒卡一會兒，勉強的把第一節(jié)語文課看完了。課間休息十分鐘后，數(shù)學又開始了，還是很卡，兩節(jié)課就這樣在走走停停中度過了，我的天哪！什么破網(wǎng)！好好的兩節(jié)課，聽了個稀巴爛！我真想把平板給摔了。第二天上午八點半，名校同步課堂課又要開講了，我抱著平板卻又點不開了，上面只給我們一條聲明，意思說是直播太卡了讓我們看回放。好吧，看回放就看回放吧，只要能看就行。不過，這樣的日子沒持續(xù)兩天，班主任老師就想到了一個好主意：她讓家里有有線電視機頂盒的王老師，通過釘釘群，以直播的形式把名校同步課堂轉(zhuǎn)播過來，這下可解了我的燃眉之急，我終于也能和其他同學一樣正常上課了。名校的老師就是不一般。這些老師不僅講課的聲音好聽，思路清晰，還能把枯燥的學習變得很有趣。比如，在學體積與容積的時候，老師用模型為我們講解，讓我們充分地了解了升、毫升與體積的關(guān)系。語文老師在講《景陽岡》時，還播放了“武松打虎”的視頻，通過觀看視頻，我們更直觀的感受到了武松的機警與敏捷。音樂老師不僅教我們唱歌，還教我們做小律動，我們可以跟著音樂的節(jié)拍載歌載舞。每天下午，我們自己的語文、數(shù)學、英語老師會另外給我們開直播課與我們互動，檢測我們的學習情況，就像是一對一輔導一樣，讓我們把所學的知識掌握的特別牢固。我愛上了網(wǎng)課！停課不停學的心得體會「篇五」2020年的春節(jié)，新型冠狀病毒疫情正牽動著全國十四億人民的心。網(wǎng)絡(luò)通信等途徑合理調(diào)整教學方式靈活的安排學習時間充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺展開自自主學習。其實無論在家還是在學校的學習困難就是不用心去學，如果同學們想要學習那么疫情并不會成為不學習的理由或是借口。寒假在家學習要高度的自律能力這比平時在校學習的自律要求更高。疫情期間學生在家學習要做好學習計劃，線上授課之后一定要復(fù)習功課按照學校及相關(guān)教師要求按時打卡，按時學習，不得敷衍，嚴格照作息時間，完成各項任務(wù)，保證學習效果。無論在家學習還是在學校學習，我們都要保持一樣的學習心態(tài)。只有用心學才會靜下心來完成各科的任務(wù)。因為總有一天會開學，你依然是要高考的，只有靠自己才能在未來取得自己滿意的成績。新冠病毒使我們14億人口緊緊團結(jié)在一起同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名每一個數(shù)字都牽動著我們的心緒。而此期間，我們應(yīng)努力學習，用知識武裝自己，遵守國家命令，然后成為社會的砥柱。不為時光艱險，不為明天困難，太陽總會升起在某個清晨。為了14億國人安危，三萬白衣天使逆行而上，以一身白衣，舍一己安危，守一方平安。各地警車一路開道為他們送行。83歲的鐘南山院士帶領(lǐng)著團隊數(shù)度落淚，卻安國安民，73歲的李蘭娟院士每天只睡三個小時。這些老人家風雪并肩，用古稀之軀撐起避風港。哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。而此刻坐在家中安然無恙的我們怎能不好好學習？這一年將會成為我們生命成長中一段不可磨滅的記憶，延遲開學延長假期，這是國家隊學生們的重視和保護，停課不停學這是教育部對學生們的關(guān)愛和期待。這是一次全新的學習模式，這是一場分工不同的全民戰(zhàn)役，千萬不要辜負教師的心意努力上好每一堂課。沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會來臨。只要我們能堅守法治道德和文明的底線，不辜負國家的期許，靜待春暖花開疫情消亡。但在此之前想想奔赴一線的白衣天使們，你怎么忍心不好好學習？很幸運出生在這樣一個國家。困難來臨時他們眾志成城，同舟共濟，為我們撐起保護傘所以我們一定要好好上網(wǎng)課。開學會延遲但高考不會延遲，你會不努力可別人不會不努力。庚子年春將是令我們一生受益的財富。停課不停學的心得體會「篇六」停課不停學線上授課已有一個星期，作為一名學生家長，感覺老師們的每一節(jié)課都進行了精心的準備，有新知的講授，也有練習的反饋。在這里感謝老