小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)各單元《口語(yǔ)交際》課件

人教版統(tǒng)編教材四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元《口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境》第三單元《口語(yǔ)交際：愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力》第六單元《口語(yǔ)交際：安慰》第八單元《口語(yǔ)交際：講歷史人物故事》人教版統(tǒng)編教材四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元《口語(yǔ)交際：我們與環(huán)境》看了這些圖片，你有什么想法？小組交流：

交流自己搜集的與環(huán)境有關(guān)的信息，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。地球上可飲用水資源占比很小，海洋污染嚴(yán)重，白色污染泛濫等。發(fā)現(xiàn)：你們說(shuō)生活在這里的他們幸福嗎,為什么?為此，你能提出哪些疑問(wèn)呢？1.我們身邊存在哪些環(huán)境問(wèn)題？2.為了保護(hù)環(huán)境，我們可以做些什么？地球是我們?nèi)祟惣八猩锏奈ㄒ患覉@，讓我們對(duì)這些環(huán)境污染問(wèn)題大聲說(shuō)“不”。

我們發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題，你能說(shuō)出它們都有哪些影響嗎？問(wèn)題示例：垃圾亂扔問(wèn)題、廢水排放問(wèn)題、廢氣排放問(wèn)題、亂砍濫伐問(wèn)題等。（1）污染空氣，危害人的身體健康。（2）大氣污染物對(duì)植物造成危害。（3）對(duì)天氣和氣候產(chǎn)生不良的影響。廢氣排放可能會(huì)：爬山、賞花等和大自然親密接觸的活動(dòng)，總是讓人心曠神怡?？墒?，你爬的禿山，賞的是假花，你的心情會(huì)好嗎？為了保護(hù)環(huán)境，喚起人類的環(huán)保意識(shí)，人們?cè)O(shè)置了一些特殊的日子：3.12植樹(shù)節(jié)3.22世界水日作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做些什么呢？示例：1.將廢棄電池扔到指定地點(diǎn)，垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶。2.盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是木材制造的。3.盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子?！瓰榄h(huán)保寫一則宣傳語(yǔ)，讓更多的人參與到環(huán)保的行列中來(lái)。1.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。2.破壞環(huán)境就是破壞我們賴以生存的環(huán)境。小結(jié)：今天，我們圍繞環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了深入探討，每個(gè)人都對(duì)此提出了自己的看法。我相信，你們?cè)诮窈蟮纳钪幸矔?huì)做得越來(lái)越好。節(jié)約從點(diǎn)滴開(kāi)始，環(huán)保從手邊小事做起，我們只有一個(gè)地球，它的愛(ài)護(hù)需要我，需要你，需要他。人教版統(tǒng)編教材四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元《口語(yǔ)交際：愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力》

老師發(fā)現(xiàn)我們班里戴眼鏡的同學(xué)真不少，說(shuō)說(shuō)你是怎樣帶上眼鏡的？告訴同學(xué)們你帶上眼鏡什么感受？談話導(dǎo)入

眼睛是心靈的窗戶，人人都希望自己有一雙明亮的大眼睛，那么怎樣才能保護(hù)好自己的眼睛呢？

有些同學(xué)由于平時(shí)不注意保護(hù)自己的眼睛而早早帶上眼鏡，多痛苦啊！初步檢測(cè)視力

關(guān)愛(ài)眼睛，了解自己的視力小組討論，分析影響視力的原因（2）認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言，不重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話。如果想法接近，可以先表示認(rèn)同，再繼續(xù)補(bǔ)充。如：我同意你的觀點(diǎn)，我也覺(jué)得……不過(guò)，我認(rèn)為……也是影響視力的一個(gè)重要原因。（1）小組討論時(shí)，注意說(shuō)話的音量，避免干擾其他小組。影響視力的原因（2）后天因素。（1）遺傳因素。①用眼距離過(guò)近。②用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。③在車上或走路時(shí)看書。④使用手機(jī)、電腦無(wú)節(jié)制。小結(jié)

影響視力的因素，主要來(lái)自于后天生活中不恰當(dāng)?shù)挠醚哿?xí)慣，所以要想視力好，就要愛(ài)護(hù)我們的眼睛，保護(hù)好我們的眼睛，保護(hù)好我們的“心靈之窗”。那么，你有什么好的建議呢？對(duì)照原因，尋找方法（1）小組討論，對(duì)照影響視力的原因，尋找解決方案。（2）歸納總結(jié)。①合理用眼，有必要的休息時(shí)間。②正確的讀寫姿勢(shì)。③在柔和的光線下學(xué)習(xí)。④多參加體育運(yùn)動(dòng)。⑤多進(jìn)行眼保健操訓(xùn)練。⑥多眺望遠(yuǎn)方。1.明亮的眼睛,明亮的世界。2.眼睛是心靈的窗戶，不要給他安上玻璃。請(qǐng)你為“愛(ài)護(hù)眼睛、保護(hù)視力”寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，體現(xiàn)出眼睛的重要性、保護(hù)視力的重要性及方法等內(nèi)容。自由讀“交流平臺(tái)”中的內(nèi)容，思考：這三句話主要圍繞什么方面來(lái)說(shuō)的？有目的、有重點(diǎn)地仔細(xì)觀察，是寫好觀察日記的前提。那么，怎樣觀察事物呢？一、只有進(jìn)行細(xì)致地觀察，才能寫得準(zhǔn)確。二、連續(xù)觀察一段時(shí)間。三、觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)。交流平臺(tái)人教版統(tǒng)編教材四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元《口語(yǔ)交際：安慰》

同學(xué)們，不知道大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，今天一站到這講臺(tái)上，我的心跳就加速了，手心直冒汗，剛才還差點(diǎn)摔了一跤……此時(shí)此刻，你有什么話想對(duì)我說(shuō)嗎？1.問(wèn)原因2.來(lái)安慰巧設(shè)情境

謝謝你的關(guān)心?？粗銈円浑p雙真誠(chéng)的眼睛，我感到很親切。謝謝大家，現(xiàn)在我的心情平靜了許多，真是“良言一句三冬暖”呀！這些親切、溫暖又誠(chéng)摯的話，不僅讓我勇氣倍增，重拾信心，更重要的是，我看到了你們的善良和愛(ài)心。其實(shí)，剛才大家說(shuō)的那番話，就是“安慰”。今天，我們就一同走進(jìn)口語(yǔ)交際——安慰?？谡Z(yǔ)交際:安慰

同學(xué)們，生活不是一帆風(fēng)順的，我們難免會(huì)遇到不順心的事，當(dāng)遇到這些事的時(shí)候，有誰(shuí)接受過(guò)別人的安慰？說(shuō)一說(shuō)別人是怎樣安慰你的。

那你們覺(jué)得被安慰過(guò)之后，心里有什么變化嗎？

是呀，安慰是一種語(yǔ)言的藝術(shù)，更是一種愛(ài)的播撒。她能讓那些身處困境的人沐浴到陽(yáng)光和雨露?，F(xiàn)在來(lái)看一幅畫。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100米接力賽中，小峰摔倒了，他的班級(jí)在這個(gè)項(xiàng)目上沒(méi)有取得名次。

都怪我，我要是沒(méi)摔倒就好了。學(xué)會(huì)安慰

假如你是小峰的同學(xué)，你打算怎么安慰他呢？同桌間討論一下。A:失敗是成功之母，只要我們總結(jié)原因，認(rèn)真訓(xùn)練，下一次一定可以拿到好名次的。你這是在鼓勵(lì)他。B:誰(shuí)都不希望出現(xiàn)這樣的事，你已經(jīng)盡力了，沒(méi)有關(guān)系的。你真是善解人意的孩子，這樣小峰的心里就會(huì)舒服一些。小組展示Ｃ:你有沒(méi)有摔傷??？我?guī)湍阏倚ａt(yī)吧？你的幫助會(huì)讓小峰心理感到十分溫暖的。如果你只看到小峰不開(kāi)心，那你知道他為什么不開(kāi)心嗎？這時(shí)候你會(huì)……（詢問(wèn)小峰為什么會(huì)不開(kāi)心）其實(shí)，所有的語(yǔ)言和幫助都出自于我們對(duì)小峰的同情和關(guān)心。所有這些安慰的語(yǔ)言、行動(dòng)都來(lái)自于我們對(duì)小峰的真誠(chéng)。只有真誠(chéng)，才會(huì)真心實(shí)意地去幫助他人。真人秀1.誰(shuí)來(lái)演一演剛才的情景？2.誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下他們演得怎么樣？評(píng)價(jià)方法：判斷他人安慰的話是否恰當(dāng)，說(shuō)話人的表情是否得當(dāng)，語(yǔ)調(diào)高低是否合適，有沒(méi)有得體的肢體語(yǔ)言。

師生總結(jié),明確方法：根據(jù)同學(xué)們的表演，我們知道應(yīng)怎樣去安慰別人。首先問(wèn)清原因，了解對(duì)方煩心的是什么，再想出不為這件事煩心的理由，以此來(lái)安慰對(duì)方。然后真誠(chéng)鼓勵(lì)，表示理解，最后主動(dòng)地提供力所能及的幫助。在安慰別人的同時(shí)，還要注意自己的語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等輔助性語(yǔ)言。總結(jié)方法，指導(dǎo)實(shí)踐

我真不想搬走，不想離開(kāi)好朋友。

小麗的家要搬到另外一個(gè)城市，她馬上就要離開(kāi)自己的好朋友了。１．你會(huì)用什么方法去安慰他們呢？請(qǐng)你設(shè)身處地地想一想，再考慮怎樣安慰他們？安慰：小麗，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。雖然你去了新城市，可是你和朋友的友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x就斷連了。常聯(lián)系，友誼天長(zhǎng)地久，不要傷心哦。開(kāi)心一點(diǎn)！

我特別喜歡這塊表，丟了好心疼??！

出去玩的時(shí)候，小冰把手表弄丟了。這個(gè)手表是媽媽送給他的生日禮物。安慰：小冰，塞翁失馬焉知非福，你今天丟了心愛(ài)的東西，我也丟過(guò)，所以特別理解你?？涩F(xiàn)在手表已經(jīng)丟了，我們?cè)匐y過(guò)都于事無(wú)補(bǔ)，要不，我們一起去買一塊一模一樣的？

在你的生活、學(xué)習(xí)中，回憶一下有沒(méi)有哪位同學(xué)的安慰讓你一直銘記于心，幫助你走出難過(guò)的心情，鼓勵(lì)你繼續(xù)積極、勇敢地面對(duì)生活中的困難。拓展延伸

有一次，我把最心愛(ài)的玩具弄丟了，我的好朋友安慰我、鼓勵(lì)我，并且把自己的玩具跟我一起分享，讓我不再難過(guò)。

有一次，我被媽媽責(zé)備了，那次我真的很委屈，我的好朋友借我一個(gè)肩膀，我在她懷里哭了好久，哭完立馬好了，感謝她給我那個(gè)肩膀。是呀，安慰是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，能增進(jìn)彼此的情感。今天我看到的不僅是同學(xué)們的精彩表演，更感受到的是一股股愛(ài)的暖流與來(lái)自大家內(nèi)心的一份份安慰。生活中，當(dāng)我們看到他人難過(guò)、焦慮、憂郁、恐慌時(shí)，我們送去一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，一封簡(jiǎn)潔的郵件，一張小小的紙巾……只要是真誠(chéng)的，就一定會(huì)把快樂(lè)帶給他們，我們也會(huì)收獲一份更大的快樂(lè)。人教版統(tǒng)編教材四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元《口語(yǔ)交際：講歷史人物故事》回顧課文名人在講故事之前，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)幾位老朋友。說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)，為什么？

看來(lái)，同學(xué)們對(duì)這個(gè)單元中的歷史故事學(xué)得真不錯(cuò)。那這樣吧，我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)課外的歷史名人，你們知道哪些？

在這些可愛(ài)又可敬的名人身上發(fā)生了許許多多的故事，我們一起走進(jìn)今天的口語(yǔ)交際課——講歷史故事。

有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊(duì)去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽(yáng)似火，天上一絲云彩也沒(méi)有，部隊(duì)在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹(shù)木和被陽(yáng)光曬得滾燙的山石，讓人透不過(guò)氣來(lái)。到了中午時(shí)分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來(lái)，有幾個(gè)體弱的士兵竟暈倒在路邊。曹操看行軍的速度越來(lái)越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機(jī)，心里很是著急。望梅止渴聽(tīng)故事

腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來(lái)了，他一夾馬肚子，快速趕到隊(duì)伍前面，用馬鞭指著前方說(shuō):“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點(diǎn)趕路，繞過(guò)這個(gè)山丘就到梅林了!”士兵們一聽(tīng)，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。

可是，眼下幾萬(wàn)人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫來(lái)向?qū)?，悄悄?wèn)他:“這附近可有水源?”向?qū)u搖頭說(shuō):“泉水在山谷的那一邊，要繞道過(guò)去還有很遠(yuǎn)的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f(shuō)，“不行，時(shí)間來(lái)不及?！彼戳丝辞斑叺臉?shù)林，沉思了一會(huì)兒，對(duì)向?qū)дf(shuō):“你什么也別說(shuō)，我來(lái)想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷?duì)加快速度也無(wú)濟(jì)于事。這里的曹操給你留下了什么印象？機(jī)智、聰明曹操聽(tīng)了你們的評(píng)價(jià)非常的高興，他多么希望同學(xué)們能把這個(gè)故事講出來(lái)??？1.站直，有自信心。2.聲音洪亮。3.生動(dòng)的語(yǔ)言和表情。4.將故事中的重要信息寫在小卡片上，防止忘詞。我會(huì)講故事學(xué)生說(shuō)故事小提示：表演講故事1.現(xiàn)在，我們來(lái)開(kāi)一個(gè)歷史故事會(huì)吧！請(qǐng)同學(xué)們