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文檔簡介
天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘
考試題庫真題2023
一、單選題
1.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出()并改進工作的過程。
A.價值判斷
B.客觀判斷
C.主觀判斷
D.事實判斷
【答案】:A
2.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程,是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)
的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面,其中()是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的
基礎(chǔ)。
A.學(xué)科體系規(guī)劃
B.學(xué)科梯隊建設(shè)
C.學(xué)科基地建設(shè)
D.學(xué)科方向建設(shè)
【答案】:D
3.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比,現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問
題、分析原因和找出對策,使教育活動得到改進,這是高等評價的()。
A.導(dǎo)向---激勵功能
B.鑒定一一選拔功能
C.反饋一一調(diào)節(jié)功能
D.診斷一一改進功能
【答案】:D
4.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求,指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運用所學(xué)知識進行實際操作和其他實踐
活動,以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是()。
A.實習(xí)法
B.參觀法
C.實驗法
D.演不法
【答案】:A
5.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()0
A.“不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有“
B.“愛人只有一個,情人可以多個”
C.“兒女情長,英雄氣短”
D.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛情至上
【答案】:A
6.近于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是()。
A.實踐性知識
B.經(jīng)驗性知識
C.條件性知識
D.本體性知識
【答案】:A
7.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是().
A.關(guān)注學(xué)生階段
B.關(guān)注提升階段
C.關(guān)注情境階段
D.關(guān)注生存階段
【答案】:C
8.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明()
A.高等教育受文化的制約
B.高等教育受人的發(fā)展的制約
C.高等教育受政治的制約
D.高等教育受經(jīng)濟的制約
【答案】:D
9.荀況說:“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而
不陵不犯,可以為師:知微而論.可以為師.”下列觀點沒有為現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本耍
求的是()。
A.專業(yè)為師
B.身正為師
C.經(jīng)驗為師
D.品德為帥
【答案】:B
10.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ),具有鮮明的()和學(xué)科忠誠。
A.學(xué)科信仰
B.學(xué)科規(guī)訓(xùn)
C.學(xué)科方向
D.學(xué)科特性
【答案】:B
11.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,山高等學(xué)校咬長與受聘教師簽訂聘任合同。
A.由教師自己申請
B.服從學(xué)校發(fā)展需要
C.學(xué)校規(guī)章制度確立
D.雙方平等自愿
【答案】:D
12.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,每
()舉辦一屆
A.三年
B.四年
C.二年
D.一年
【答案】:C
13.心理學(xué)研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種恃定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的
陳述,屬于()。
A.解釋
B.預(yù)測
C.描述
D.控制
【答案】:B
14.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是()
A.溝通能力
B.組織管理能力
C.教學(xué)能力和研究能力
D.道德水準
【答案】:C
15.教師的任何教育行為都要受()的制約。
A.教育環(huán)境
B.教育觀念
C.教育部門
D.教育方法
【答案】:B
16.教師的教育人際關(guān)系,主要包括教師與()的關(guān)系。
A.媒體
B.學(xué)生
C.領(lǐng)導(dǎo)
【答案】:B
17.采用表現(xiàn)目標的學(xué)生傾向于將學(xué)業(yè)的成敗歸因于()。
A.能力
B.運氣
C.任務(wù)難度
D.努力
【答案】:A
18.艾森克強調(diào)人格由三個基本維度組成,即由內(nèi)傾一外傾、()、精神質(zhì)組成。
A.心理特質(zhì)
B.意識
C.氣質(zhì)
D.神經(jīng)質(zhì)
【答案】:D
19.在高等學(xué)校的課程改革中,麻省理工學(xué)院模式()的主要特征是()。
A.復(fù)合課程教學(xué)
B.跨學(xué)科選課
C.以學(xué)群為組織進行綜合知識教學(xué)
D.實踐教學(xué)
【答案】:B
20.()是社會公正價值觀實現(xiàn)的前提
A.愛崗敬業(yè)
B.以身作則
C.廉潔奉公
D.教育公平
【答案】:D
21.古希臘對自由人的教育充分體現(xiàn)了高等教育理念中的()e
A.科學(xué)主義
B.功利主義
C.理性主義
D.實用主義
【答案】:C
22.下列選項中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是()
A.記錄階段
B.練習(xí)和強化階段
C.獲得和保持階段
D.注意定向階段
【答案】:A
23.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是()
A.意識活動
B.反射活動
C.精神活動
D.技能活動
【答案】:B
24.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定()。
A.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》
B.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》
C.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》
D.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》
【答案】:A
25.下列選項,不屬于教師威信形成的主觀條件的是()o
A.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)
B.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣
C.教帥的社會地位
D.淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)
【答案】:C
26.影響個體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素,而實現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機整合的
途徑是()
A.教育
B.環(huán)境
C.社會實踐
D.人的主觀能動性
【答案】:C
27.課的類型一般分為兩大類;即()
A.講授課和實驗課
B.單一課和綜合課
C.講授課和復(fù)習(xí)課
D.講授課和練習(xí)課
【答案】:B
28.埔導(dǎo)員指出來訪者自身存在的矛盾,讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致,覺察到自
己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指(
A.情感回應(yīng)
B.面質(zhì)技術(shù)
C.具體化
D.共情
【答案】:B
29.主張教育是學(xué)生自我實現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是()
A.控制質(zhì)量
B.內(nèi)適質(zhì)量
C.個適質(zhì)量
D.外適質(zhì)量
【答案】:C
30.在現(xiàn)代遷移理論中,提出認知結(jié)構(gòu)遷移理論的是()。
A.桑代克
B.賈德
C.奧蘇伯爾
D.安德森
【答案】:C
31.學(xué)校是指經(jīng)主管機關(guān)批準或登記注冊,以實施學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)各階段教育為主的()。
A.教育機構(gòu)
B.行政機構(gòu)
C.事業(yè)機構(gòu)
D.產(chǎn)業(yè)機構(gòu)
【答案】:A
32.按照《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法》,義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反《中小學(xué)生
守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校校規(guī)校紀的應(yīng)加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴重,且教
育不改的,視其情節(jié)輕重,可給予處分,有關(guān)處分等級的說法錯誤的是()①警告、②嚴重
警告、③記過、④留校察看⑤退學(xué)⑥錯誤性質(zhì)嚴重的可送工讀校教育
A.⑥
B.②
C.⑤
D.@
【答案】:A
33.1963年《羅賓斯報告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應(yīng)該有接受
高等教育的機會”,使英國高等教育進入了一個()的新時代。
A.“誰有意愿誰升學(xué)”
B.“誰有能力誰升學(xué)”
C.“誰能受益誰升學(xué)”
D.“誰有資格誰升學(xué)”
【答案】:C
34.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是(
A.馮特
B.馬斯洛
C.埃里克森
D.弗洛伊德
【答案】:D
35.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學(xué)流派是()。
A.格式塔心理學(xué)
B.行為主義心理學(xué)
C.精神分析心理學(xué)
D.機能主義心理學(xué)
【答案】:C
二、多選題
36.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有()o
A.秉公辦事
B.團結(jié)協(xié)作
C.一專多能
D.服從大局
E.愛崗敬業(yè)
【答案】:ABODE
37.大學(xué)生在教學(xué)活動中的能動性表現(xiàn)為()。
A.受動性
B.創(chuàng)造性
C.巨主性
D.主動性
【答案】:BCD
38.心理學(xué)的主要研究內(nèi)容包括()
A.認知過程
B.意志過程
C.個體心理特征
D.心理狀態(tài)
【答案】:ABCD
39.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證()。
A.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提
B.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵,是人生制勝的法寶
C.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任,從而獲得更多的成功機會
D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣
【答案】:BD
40.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué),如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活()。
A.市教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施
B.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求
c.龍■教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導(dǎo)
D.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準則
【答案】:BD
41.大學(xué)生的思維表現(xiàn)出以下特點()。
A.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展
B.辯證邏輯思維達到成熟
C.形式邏輯思維已趨完善
D.再造性思維已趨成熟
【答案】:ACD
42.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在()。
A.行為規(guī)范的修煉
B.情感策略管理
C.知識更新與建構(gòu)
D.同伴互助合作
【答案】:ABC
43.一般認為,影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括()
A.個體身心特征
B.同伴關(guān)系
C.家庭環(huán)境
D.學(xué)校教育
【答案】:BCD
44.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者
解聘()o
A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
B.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的
C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的
D.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的
【答案】:ABC
45.關(guān)J?學(xué)習(xí)動機的最佳水平與學(xué)習(xí)活動的難易程度的描述止飾的有()。
A.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)動機水平都是越高越好
B.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時,教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平
C.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時,教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平
D.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時,教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平
【答案】:BCD
46.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是()。
A.剽竊
B.事實虛造
C.抄襲
D.虛假署名
【答案】:ABCD
47.關(guān)于學(xué)年制的缺點敘述,正確的有()。
A.易于造成學(xué)生時間和精力的浪費
B.不利于因材施教
C.要求單一、缺乏彈性
D.不利于學(xué)生個性發(fā)展
【答案】:ABCD
48.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)?()
A.共情技術(shù)
B.傾聽技術(shù)
C.澄清技術(shù)
D.具體化技術(shù)
【答案】:ABCD
49.職業(yè)道德有()特點。
A.在規(guī)范利對象上,職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性
B.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上,職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性
C.在形式上,職業(yè)道德具有自覺性和實踐性
D.在形式和方法上,職業(yè)道德具有靈活性和多樣性
【答案】:ABCD
50.大學(xué)生人際關(guān)系的主要類型有(
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