考點07寫景狀物(二)體會作者的情感-2023年小升初語文閱讀專題訓(xùn)練（統(tǒng)編版）

小升初語文閱讀專題訓(xùn)練考點07寫景狀物(二)——體會作者的情感??？碱}型:1、體會文章表達(dá)的思想感情。

2、文章結(jié)尾的句子有什么深刻含義？

3、請說說這句話在文章中的作用。?答題方法：

1、從文章的題目入手。很多時候題目是一個文章的靈魂，只要看一看文章的題目，基本上就能確定作者想要表達(dá)的思想感情。對于大部分的文章來說，文章的題目就包含了很多作者想要傳達(dá)的信息。2、抓住關(guān)鍵語句，體會情感。抓體現(xiàn)內(nèi)容情感的句子，初讀時就勾畫中心句、題旨句、概括句、議論句、抒情句：注意文章各段間關(guān)系，總分取總，并列合并，層進(jìn)取后，因果取果：將這些內(nèi)容整合起來，就是文章的內(nèi)容；透過文章內(nèi)容，就可見出作者情感。

3、從文章描寫的具體事物中，體會情感。4、狀物類文章中，作者著力描寫一種事物，進(jìn)行贊美，并通過贊美這種食物，贊頌一種精神，或說明一個深刻的做人道理，?答題的格式：

文章通過描寫×××(景/物)的……(特點)，表達(dá)了作者對×××(景/物)的……(情感)。熱愛，贊美；沉醉山水，寄情山水，對自由自在生活的向往，對悠閑自在生活的向往；曠達(dá)樂觀等。

?需要注意的地方：

情感一般是“喜愛”“贊美”“留戀”等。體會思想感情：無論是哪類寫景的文章，都不是單純地為寫景而寫景，而是借助對景物的描寫，通過比喻、擬人、夸張等手法來抒發(fā)自己的思想感情，或?qū)Υ笞匀坏馁澝?、對生活的熱愛，或?qū)ψ鎳沱惿酱ǖ馁潎@。

?考點訓(xùn)練：(一)海島上的鸚鵡(節(jié)選)晨起后，我沿著海岸線散步，赤腳踩在潔白的沙灘上。突然聽到清脆的鳥鳴聲，我滿心喜悅地抬頭，幾只鳥兒迅捷地從枝葉間、從太陽前飛過，在光芒的映照下，只留下深色的影子。我連忙扭頭看去，原來蔥翠的樹枝上，立著、跳躍著不少鳥兒。粗看盡是藍(lán)色或綠色的羽毛，細(xì)看便能發(fā)現(xiàn)每一只鳥兒都有（）的花紋。這令我不禁感嘆，果然是海風(fēng)椰林里生活的鳥兒，帶著海洋與叢林的色彩。

每到鳥兒們的飯點，便是最熱鬧的時刻。小小的涼亭上站滿了鸚鵡，粗略算算也有一兩百只。亮黃色、翠綠色、黃綠色、海藍(lán)色、深藍(lán)色，偶爾竟還有通體白色的鳥兒出現(xiàn)在其中，它們跳著，撲騰著，歡快地吃著當(dāng)?shù)厝藴?zhǔn)備好的食物。()的清脆叫聲，吸引了不少游客(

)。這些鳥兒經(jīng)常成雙成對地出現(xiàn)。走在島上，聽見悅耳的鳥鳴聲，抬頭就能見一對鸚鵡立在前面的樹枝上，兩顆腦袋緊挨著，正(

)地不知說什么情話，就像是熱戀中的情侶。不一會兒，兩只鳥兒一起飛了起來，一只跟著另只，翅膀輕輕地碰在一起，此刻才知道比翼鳥的含義所在。

1、選擇合適的詞語填入文中括號里。

卿卿我我

駐足觀望

五彩斑斕

嘰嘰喳喳

2、畫“”的句子同時運用了和的修辭手法，表現(xiàn)了。

3、文中海島上的鸚鵡具有的特點。

4、作者在文中流露出了怎樣的感情？把你覺得蘊(yùn)含這種感情的句子用“”畫出來。

(二)我在林中捉到一只翠鳥，

它有身綠寶石般的羽毛。

嘴，像只又尖又大的鉗子，

它那呆板的樣子逗人好笑。

我特地弄來幾只小蟲，

還有塊吃剩的甜面包，

為迎合它口味又捉條小魚，

還用小刀一段段精心切好。

奇怪，翠鳥就是不吃，

它在籠子里嘎嘎亂叫。

也許是口干舌燥吧，

好，舀杯清水再加點砂糖作調(diào)料。翠鳥啊翠鳥，

它怎么還在叫？

難道給它的東西還少？

伙伴提醒我：它準(zhǔn)是想媽媽了，再不就是想念家中的寶寶。若不，它怎會氣得絕食，

在籠子里上下亂跳？

若不，它為何總在尋找機(jī)會，要從籠子里盡快溜跑？

哦，我明白了，它和人一樣，把自由看得無比崇高。

盡管送它金碧閃閃的籠子，還是不如家鄉(xiāng)草棚美好。

于是，我打開了籠子，

放走了這只美麗的翠鳥，

飛吧，飛吧，盡情地飛吧，

快去把自由歡樂尋找。1、寫出描寫翠鳥外貌的詩句。

2、根據(jù)詩歌判斷對錯，對的在后面打“√”，錯的在后面打“×”。

(1)、從“我”用金碧閃閃的籠子作窩，喂它小蟲、甜面包和切好的小魚，給它加了糖的清水喝可以看出“我”非常喜歡這只翠鳥。

（）

(2)、因為“我”不會養(yǎng)翠鳥，所以最后把它放走了。（）

3、詩中的翠鳥個性特點表現(xiàn)在。

4、這首詩表達(dá)了作者（）。

A.對翠鳥的喜愛，對自由歡樂生活的向往。

B.思念家鄉(xiāng)的情感。

C.喜愛捉小動物、保護(hù)小動物的情感。(三)鳥趣幾年前，家里的大米生了蟲子，在陽臺上晾曬時，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。從那以后，我便（）在陽臺的水泥臺上撒下一

些大米，在玻璃杯里裝滿水。

幾年來，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（）“光臨”的朋友了。每到4月上旬，雛鳥來了，由母鳥帶著，①一只母鳥帶著兩三只小雛鳥，母鳥啄了食物嘴對嘴地喂，不辭辛苦地履行母親的職責(zé)。

有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥，一條腿已經(jīng)折了，傷殘的肢體連皮耷拉著，②它只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊地抓住電線，搖搖晃晃的好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔(dān)憂了，此后，我大約有半個月未見它的蹤影，我想，它(

)是死了，心中不免有些悵然。在一個雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗。突然，我又看見那只傷鳥了。羽毛淋濕了，它停在電線上仔細(xì)地整理羽毛，抖落水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿(

)“康復(fù)”了，像一個受傷的病人拄著拐棍，一顛一顛地跳著。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活了下來。還有一只老麻雀，它傷了翅膀，一個翅膀拖到了地上，起飛蠻費勁兒，幾經(jīng)磨煉，傷翅硬朗了起來，又能展翅高飛了……

我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會遇到各種麻煩與困難，它們?yōu)榱松妫B強(qiáng)地活著，真是令人感動。1、下列各組詞語依次填入文中括號里最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

A.有意

肯定

必然

居然

B.有意必然肯定居然

C.故意

必然居然肯定

D.故意肯定居然必然

2、短文中畫“

”的句子分別表現(xiàn)了什么？第①句：

第②句：

3、面對那只受傷的鳥兒，“我”的心理發(fā)生了變化，從文中找出四個能體現(xiàn)這種變化的詞語，依次填在下面的括號里。

(

)——(

)——(

)——(

)

4、作者把發(fā)現(xiàn)麻雀在陽臺上啄食時“”的樣子，覺得“甚是有趣”視為一種鳥趣；又把感動于“遇到各種麻煩與困難”的小生靈能“地活著”視為另一種“鳥趣”。

5、聯(lián)系短文內(nèi)容，寫寫本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(四)榆樹我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹。每當(dāng)春暖花開的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷競美似的，柔軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風(fēng)的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的、惹人喜愛的小榆樹英。

榆樹的生命力是很強(qiáng)的，人們捋完它的葉，扒光它的皮，你認(rèn)為它再也不能活了嗎？不！榆樹只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強(qiáng)地生長。

榆樹從不夸耀自己。在百花爭艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風(fēng)，驅(qū)趕寒冷。

榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強(qiáng)地生長。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。

榆樹的品格勇敢、堅強(qiáng)，我贊美榆樹！

1、解釋文中加點的詞語。

百花爭艷：

一望無際：

2、作者為什么說“在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹”？

3、把文章第2自然段中的“你認(rèn)為它再也不能活了嗎？”這句話改成“它也一樣能活。”好嗎？為什么？

4、從哪些地方可以看出榆樹的生命力是很強(qiáng)的？

(五)風(fēng)箏

我們小時候，要想玩風(fēng)箏，當(dāng)然是自己動手做。除了要弄到較輕薄的紙張，譬如桃花紙，不是太容易，其他方面，扎風(fēng)箏的活兒還不算費勁。竹篾可以取自于破舊的竹椅、扁擔(dān)、籮筐、籬笆等，盡量劈得薄些，刮磨得光滑些就是。再就是剪刀、漿糊上的活兒了。

為便于控制風(fēng)箏，也是為著美觀，我們還總是用一些可粘連的紙環(huán)，套結(jié)成兩條長長的風(fēng)箏尾巴。至于更藝術(shù)些的，做成像鳥、像魚、像蝴蝶的種種形狀，繪上五顏六色，那可是風(fēng)箏藝人的作為了，小時候的我們沒那本事，也缺少那份耐心。我們更關(guān)心風(fēng)箏實際能飛多高，因此更多是講究風(fēng)箏線的好壞。

常常是不等風(fēng)箏干透，我們就耐不住要拿出去放了——哈！這才是值得你大呼小叫的激動時刻！在我小時候住的城郊九溪，秋收后到春耕之前，孩子們就在留著稻茬的空曠田野上，一陣陣猛跑，將手中的風(fēng)箏一只只地放飛到天上……

田里有莊稼的季節(jié)，我們也能順著直溜的田埂奔跑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小小的身影淹沒在一片黃燦燦的油菜花中，只見到花叢間一顆顆腦袋的黑點點滾來滾去。風(fēng)箏在空中飄蕩，那么高，那么遠(yuǎn)……

可也總有個把倒霉蛋，他的風(fēng)箏怎么也飛不起來，傻乎乎地拖在地上，一路跟著他跑，噗啦啦的一路折騰。那孩子，必是滿頭大汗，卻說不清是跑出來的，還是急出來的。

住在城里的孩子，放風(fēng)箏就沒這么暢快了。除了幾處廣場和公園，城區(qū)里很少有空曠地方。而廣場和公園，大家都往那兒去湊，人就太多太擠，風(fēng)箏在空中難免“打架”。高樓、電線、街旁的樹木，這些都讓風(fēng)箏覺得別扭。風(fēng)箏若被電線或樹枝掛住，掙脫不得，最后只得扯斷線兒。碰上這種糟糕局面，小時候的我們，稱它為風(fēng)箏“出國”。

1、結(jié)合上下文，解釋下列詞語。

耐不?。?/p>

倒霉蛋：

2、“現(xiàn)在的孩子大都是買現(xiàn)成的，而小時候的我們，當(dāng)然是自己動手做?！边@個句子讓我體會到了作者之情。

3、“我們”在空曠的田野上放風(fēng)箏與城市的孩子放風(fēng)箏有什么不同？你更喜歡哪一種？為什么？4、通過這篇短文，你讀出了作者怎樣的思想感情？(六)

草原的黃昏

落日的余暉溫情地?fù)]灑在墨綠的呼倫貝爾草原上，晚霞映射出多彩的光線，絲絲縷縷，柔柔的、薄薄的，織成七彩的光環(huán)。倘若①以輕柔的光絲當(dāng)琴弦，碧綠的草原作琴木，那么萬物生靈的動聽之聲便是天地?fù)崆俸献嘀袂?。這一切的宏觀勝景、微觀空靈增添了大草原的神秘色彩和柔和色調(diào)。放眼望去，草浪一波一波地蕩漾開去，幾朵金黃色的小花兒，點綴在綠毯之上，點點滴滴、千姿百態(tài)。成群的羊兒像天上的白云，一朵一朵灑落在大草原上。牧羊人，三三兩兩，或草原信步，或賽馬追逐嬉戲。鑲嵌在草原腹地的湖面，似青春少女靚麗②的臉蛋，清清的、純純的，無一絲皺紋。晚霞映在湖面，金閃閃的、黃燦燦的，像一幅銅鏡中的圖畫。幾只野鴨、魚鷹、水鳥盤旋在湖的上空，時而響箭般劃破水面，嬉戲著玉珠迸跳的浪花，時而撞破水面扎進(jìn)湖里，叼起一條小魚兒飛到空中。趕上魚兒旺季，成百上千條魚兒在湖面上下跳躍，有的擺動尾翼，有的來個“空翻”，靈性十足。當(dāng)年，葉劍英元帥到此視察工作，曾寫下“鯉魚躍躍爭先進(jìn)，頭破鱗傷竟不?！钡馁澝涝娋?。

素有“草原金嗓子”之稱的百靈鳥在大草原上繞飛，甜甜地唱著山歌兒，小燕子、山雀飛來飛去，在空中為百靈伴舞，奏唱出大自然醉人的圓舞曲！散落在草原蒙古包上面的炊煙，裊裊③升起，伸向天際，牧羊人正在劈柴架火，煮燒飄香的奶茶和羊肉。

夜幕似一張黑黝黝的網(wǎng)，徐徐地張開，一陣陣蛙聲，把美麗的草原帶入了寂靜的夜色。

【注釋】1倘若：表示假設(shè)關(guān)系，相當(dāng)于如果、假使。多用于書面語。②靚麗：漂亮；美麗。③裊裊：形容煙氣繚繞上升。

1、照樣子寫詞語。

黑黝黝(ABB式)

千姿百態(tài)(含有數(shù)字)

2、“射”是結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法，先查大寫字母，再查音節(jié)?！吧洹痹谧值渲杏幸韵聨追N解釋：①用推力或彈力送出。②液體受到壓力通過小孔迅速擠出。③放出(光、熱、電波等)。④有所指。選出下列詞語巾“射”的意思。(填序號)射箭(

)

影射(

)

輻射(

)

噴射(

)

3、讀句子，填空。

“鑲嵌在草原腹地的湖面，似青春少女靚麗的臉蛋，清清的、純純的，無一絲皺紋?！边@句話寫出了湖水的。“夜幕似一張黑黝黝的網(wǎng)，徐徐地

張開，一陣陣蛙聲，把美麗的草原帶入了寂靜的夜色?！边@句話寫出了夜的。

4、你能想象出葉劍英元帥的詩句“鯉魚躍躍爭先進(jìn)，頭破鱗傷竟不停”描述的景象嗎？請試著寫一寫。1、è;gòu;huì;huì2、未被污染的樣子；污染3、列數(shù)字；使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，增加真實性和可信度。解析：考查說明方法。根據(jù)“400萬人”，“滅絕4個”“6萬多只銳減為2千余只”“2萬多只驟減為幾百只”可知這句話運用了列數(shù)字的說明方法；這兩種說明方法的運用能更正確、更突出地表現(xiàn)出地球上的環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，大量物種瀕臨滅絕，使文章更加嚴(yán)謹(jǐn)、具有說服力。4、運用擬人的方法生動形象地使表達(dá)的情感更加強(qiáng)烈。解析：考查分析關(guān)鍵段落的作好處。根據(jù)“呻吟”“呼喊”可知這句話運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了對人們保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望，使表達(dá)的情感更加強(qiáng)烈。我想到近幾年新聞中報道的自然災(zāi)害會不會也與人類的所作所為有關(guān)。解析：考查學(xué)生的生活積累及表達(dá)能力。圍繞環(huán)境遭到破壞的相關(guān)信息來聯(lián)系生活實際，語句要通順有條理。(二)建設(shè)中的中國空間站

①空間站又稱太空站、航天站，是一種在近地軌道長時間運行，可供多名航天員巡訪、長期工作和生活的載人航天器?？臻g站體積比較大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在軌道飛行時間較長，有多種功能，能開展的太空科研項目也多而廣。

②中國空間站指的是中華人民共和國計劃中的一個空間站系統(tǒng)。根據(jù)我國空間站建造規(guī)劃，不久的未來，將建成以核心艙為控制中心，問天、夢天實驗艙為主要實驗平臺，常年有人照料的空間站，其結(jié)構(gòu)如圖所示。③2021年5月18日，我國空間站天和核心艙完成在軌測試驗證，進(jìn)入交會對接軌道，等待天舟二號貨運飛船的到訪。5月29日晚，我國在海南文昌航天發(fā)射場準(zhǔn)時點火發(fā)射天舟二號貨運飛船。6月17日，神舟十二號載人飛船發(fā)射成功，與天和核心艙完成自主快速交會對接，航天員進(jìn)入天和核心艙。之后，進(jìn)行中國空間站首次出艙活動。9月20日，天舟三號貨運飛船在海南文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射。10月16日，神舟十三號載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會對接。航天員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)駐天和核心艙，中國空間站開啟有人長期駐留時代。12月9日下午3點40分，“天宮課堂”正式開講，神舟十三號航天員在中國空間站上進(jìn)行全球直播，為全世界網(wǎng)友授課。④2022年，飛船、艙段的發(fā)射將按計劃實行。此后，各個輪段將在軌道上“搭積木”，組建中國空間站。到2024年國際空間站退役時，中國可能成為全球唯一擁有空間站的國家。屆時，中國空間站將為全球科學(xué)家提供科學(xué)研究和實驗機(jī)會

1、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)體積比較大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，軌道飛行時間較長等都是空間站的特點。(

)

(2)2021年，中國發(fā)射成功的貨運飛船有天舟二號和神舟十二號。(

)

(3)2021年12月9日下午正式開講的“天宮課堂”是在中國空間站上進(jìn)行全球直播的。(

)

(4)2021年12月，全球科學(xué)家已經(jīng)在中國空間站進(jìn)行科學(xué)研究和實驗了。(

)

2、“已經(jīng)過去的2021年，中國按計劃已經(jīng)成功發(fā)射了空間站的哪些飛行器呢？”這句話最適合放在以下哪個位置？(

)

A.第①段開頭B.第②段開頭C.第③段開頭D.第④段開頭

3、“此后，各個艙段將在軌道上‘搭積木’，組建中國空間站。”這句話使用的說明方法是。

4、“到2024年國際空間站退役時，中國可能成為全球唯一擁有空間站的國家?！币痪渲屑狱c的”可能”一詞能否刪去？為什么？(1)V;(2)×;(3)V;(4)×;解析：本題考查內(nèi)容理解與辨析。閱讀相關(guān)語段，辨析題干內(nèi)容。閱讀“空間站體積比較大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在軌道飛行時間較長，有多種功能，能開展的太空科研項目也多而廣。”可知，①說法正確；閱讀“5月29日晚，我國在海南文昌航天發(fā)射場準(zhǔn)時點火發(fā)射天舟二號貨運飛船?！薄?月17日，神舟十二號載人飛船發(fā)射成功，與天和核心艙完成自主快速交會對接。”可知，②說法錯誤；閱讀“12月9日下午3點40分，‘天宮課堂’正式開講，神舟十三號航天員在中國空間站在進(jìn)行全球直播，為全世界網(wǎng)友授課。”可知，③說法正確；閱讀“到2024年國際空間站退役時，中國可能成為全球唯一擁有空間站的國家。屆時，中國空間站為全球科學(xué)家提供科學(xué)研究和實驗機(jī)會?！笨芍?，④說法錯誤。

2、D;解析：本題考查內(nèi)容銜接與排序。閱讀內(nèi)容，概括大意，并思考內(nèi)容的貫通與排序。本文首先介紹了空間站，接著介紹了中國按計劃已經(jīng)成功發(fā)射了空間站的飛行器，最后展望中國空間站為全球科學(xué)家提供科學(xué)研究和實驗機(jī)會。因此，應(yīng)放在第③段開頭。故選C。

3、打比方；解析：本題考查說明方法。常用的說明方法有：列數(shù)字、分類別、舉例子、作比較、打比方等。閱讀“此后，各個艙段將在軌道上‘搭積木’，織建中國空間站。”這句話使用的說明方法是打比方，生動形象地說明了空間站的構(gòu)造。

4、不能刪去。“可能”表示推測，去掉了就變成中國成為全球唯一擁有空間站的國家，語氣過于肯定，體現(xiàn)不了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性。解析：本題考查字詞理解與賞析。理解詞語意思，結(jié)合句子意思，說明詞語的表達(dá)效果與說明文語言的特點。閱讀“到2024年國際空間站退役時，中國可能成為全球唯一擁有空間站的國家?！币痪渲小翱赡堋币辉~不能刪除。因為“可能”意思是估計，不確定。這句話的意思是中國有機(jī)會成為全球唯一擁有空間站的國家；去掉后就變成中國會成為全球唯一擁有空間站的國家。這樣就與原意不符?！翱赡堋币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性。(三)隕石

①在江蘇省常州市人民公園里，有一座吸引中外游客的小亭—落星亭。事旁有一塊異乎尋常的石頭，它質(zhì)地堅硬，灰白相間，石面布滿溝痕，有規(guī)律地呈斜線狀分布。游人們常常圍在它的周圍，津津有味地談?wù)撝?。這塊貌不驚人的石頭，為什么會引起人們那么大的興趣？因為，它不是一般的石頭，它是隕石，是宇宙送給我們的禮物。

②事情得從很久以前說起。秋天的一個傍晚，暮色籠罩著古運河畔的常州城。突然，城內(nèi)外的居民聽到天空中傳來一聲巨響，如同雷鳴。抬頭一看，東南的天際有一顆像月亮一樣大的星星，發(fā)出奪目的火光。一會兒，這星星移到了西南，眨眼的工夫又聽見一聲巨響，這顆燃燒著的流星劃著一道閃亮的線，從天上墜落下來，落到了常州附近宜興縣一個姓許人家的院子里。立刻火光沖天，星星墜落時濺起的火焰，把許多籬笆都燒毀了。遠(yuǎn)近幾十里的人都聚到許家，圍著被嚇得目瞪口呆的許家老小問長問短。大家看見星星落下的地方，有一個很深的洞。往洞里看，里面還有微微的亮光。不一會兒，亮光慢慢地暗下去了，但還有一股熱氣。過了一些時候，有些大膽的人把洞挖開，挖了一米多深的坑，找到一塊石頭。

③原來這不速之客是茫茫宇宙中遨游著的一顆流星。在靠近地球時，它受到地球巨大引力的吸引，就以每秒幾十公里的速度闖入大氣層，同大氣發(fā)生摩擦，很快燃燒、發(fā)光、氣化，并且發(fā)出巨響。這顆流星個子較大，沒有在摩擦燃燒時燒盡，剩下了這塊石頭墜落在常州。

④這是一塊鐵隕石，含鐵量在80%以上。隕石具有很高的科學(xué)研究價值。它們是人類在地球上可以直接觸摸的，并且能在實驗室進(jìn)行化驗分析的地球外天體。通過對隕石的分析測定，我們可以【1】(a.推算b.估算c.推測d.猜測)出它的年齡，可以【2】(a.推算b.估算c.推測d.猜測)它形成的經(jīng)歷。不速之客隕石，真是自己送上門來的“天然史書”哇！

1、聯(lián)系上下文，根據(jù)短文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(只填序號)

【1】處應(yīng)選()

【2】處應(yīng)選()

2、短文在介紹限石時，用很長的篇幅詳細(xì)地向我們講述了一個生動的故事，這樣寫的好處是什么？

3、短文用一個自然段清晰地介紹了從流星變成隕石的兩個關(guān)鍵條件，這兩個關(guān)鍵條件是什么？

4、文中結(jié)尾畫線句中“天然史書”是什么意思？請寫出引號在這句話中的用法。

5、沈括在《夢溪筆談》中這樣描述這塊隕石：“又久之，發(fā)其竅，深三尺余，乃得一圓石，猶熱，其大如拳，一頭微銳，色如鐵，重亦如之。”請根據(jù)沈括的描述，用隕石的口吻向人們介紹它的外觀。

1、ac

解析：“推測”“猜測”這兩個詞語更強(qiáng)調(diào)的是“想象”，而不是科學(xué)地分析得出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)；“估算”的意思是“大致推算”，由此可見得出的結(jié)果也不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。“推算”的意思是“根?jù)已有的數(shù)據(jù)計算出有關(guān)的數(shù)值”，故此【1】選擇a。【2】中隕石形成的經(jīng)歷根據(jù)現(xiàn)有科技水平只能“根據(jù)現(xiàn)在知道的有關(guān)隕石的資料想象隕石的形成過程”，“猜測”的意思是“沒有根據(jù)的、憑空想象”，故此【2】選擇c。

2、使描寫生動形象，同時也能引起讀者興趣，增加文章趣味性。

解析：文章第②自然段描寫了隕石造訪地球的故事，“如同雷鳴”“奪目的火光”“火光沖天”“一米多深的坑”這些短語形象地再現(xiàn)了隕石劃落、墜入農(nóng)戶的情景，使讀者有身臨其境的感覺，不知不覺中就被這個故事吸引，情不自禁地讀下去。

3、受到地球巨大引力的吸引；沒有在摩擦燃燒時燒盡。

解析：從“在靠近地球時，它受到地球巨大引力的吸引”這處我們讀出“流星受到地球吸引力，才會往地球墜落，否則它依舊在太空遨游”。從“這顆流星個子較大，沒有在摩擦燃燒時燒盡，剩下了這塊石頭墜落在常州”這句得知“流星個頭大保證沒有被燒盡，人們才能看到它”。

4、可以通過對隕石分析測定，推算其年齡及推測它形成的經(jīng)歷，有助于人們研究它的歷史。對特定詞語的標(biāo)明。

解析：“史書”的意思是“記栽歷史的書籍”，由人來撰寫。從“通過對隕石的分析測定，我們可以推算出它的年齡，可以推測它形成的經(jīng)歷?！笨茖W(xué)家通過研究隕石，就能夠推測、猜想出許多關(guān)于宇宙的事情，隕石的“年齡”長，所以稱之為“天然史書”。這是比喻的說法。因此雙引號的用法是“對特定詞語的標(biāo)明”。

5、示例：大家好，我的名字叫隕石，從外觀上看，我是一塊圓形的石頭，其中一頭還有點尖，我長得小巧玲瓏，大約有你的拳頭那么大，顏色呈鐵灰色，像鐵一樣沉，發(fā)現(xiàn)“我”時還熱著。

解析：從“乃得一圓石，猶熱，其大如拳，一頭微銳，色如鐵，重亦如之”讀出隕石的形狀“圓形”，大小“像拳頭，一頭稍尖”，溫度“還熱著”，顏色“像鐵”，重量“像鐵一樣沉”，解答本題需加工這些信息，再用第一人稱寫出它的外觀。(四)喬家大院

①山西，素以地上文物之豐、地下能源之巨著稱。而今，又以大量傳統(tǒng)民居建筑藝術(shù)的不斷發(fā)現(xiàn)而令世人矚目，其中最為出名的就是喬家大院。

②喬家大院位于山西省祁縣喬家堡村，北距太原54公里，南距東觀鎮(zhèn)僅2公里。喬家大院又名“在中堂”，是清代著名的商業(yè)金融資本家喬致庸的宅第，始建于清代乾隆年間，后曾有多次增修、擴(kuò)建，于民國年間建成的一座建筑群體。

③大院為全封閉的城堡式建筑群，占地10642平方米，建筑面積4175平方米，分6個大院，20個小院，313間房屋。大院三面臨街，不與周圍民居相連。外圍是封閉的磚墻，高10米有余，上層是女墻式的垛口，還有更樓、眺閣點綴其間，顯得氣勢宏偉、威嚴(yán)高大。大門坐西朝東，上有高大的頂樓，中間城門洞式的門道，大門對面是磚雕百壽圖照壁。大門以內(nèi)，是一條石鋪的東西走向的甬道，甬道兩側(cè)靠墻有護(hù)坡，甬道盡頭是祖先祠堂，與大門遙遙相對，為廟堂式結(jié)構(gòu)。北面三個大院，都是蕪廊出檐大門，暗欞暗柱，三大開間，車轎出入綽綽有余，門外側(cè)有拴馬柱和上馬石，從東往西數(shù)，依次為老院、西北院、書房院。所有院落都是正偏結(jié)構(gòu)，正院主人居住，偏院則是客房、傭人住室及灶房。在建筑上偏院較為低矮，房頂結(jié)構(gòu)也大不相同，正房都為瓦房出檐，偏院則為方磚鋪頂?shù)钠椒?，既表現(xiàn)了地位上的尊卑有序，又顯示了建筑上的層次感。大院有主樓四座，門樓、更樓、眺樓六座。各院房頂有走道相通，便于夜間巡更護(hù)院。

④縱觀喬家大院，斗拱飛檐，彩飾金繪，建筑考究，工藝精湛，整體呈“翻”字形，集中體現(xiàn)了我國清代北方民居的獨特風(fēng)格。因此，這座大院被專家學(xué)者譽(yù)為“北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠”。

⑤皇家有故宮，民宅看喬家。如今，喬家大院已成為中外聞名的民俗勝地，而且，也成為許多影視劇拍攝時爭搶鏡頭的寶地。

1、讀第③、④自然段，用自己的話概括喬家大院的建筑特征(至少寫出三點)

2、如果說第③自然段的一系列數(shù)字真實而準(zhǔn)確地說明了喬家大院建筑群龐大而有序，那么文中畫線句則運用了的說明方法，生動形象地突出了。

3、第①自然段中的“其中最為出名的就是喬家大院”在全文結(jié)構(gòu)上的作用是。

4、文章第⑤自然段能否刪掉？為什么？

5、請你為喬家大院擬一則廣告宣傳語，要求語言簡明生動有一定的創(chuàng)意。(不要用原文語句)1、全封閉式的城堡式建筑群、俯視呈“喜”字、整個大院顯得形氣勢宏偉，威嚴(yán)高大.

解析：本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力.作答時，一定要認(rèn)真閱讀所給語段，結(jié)合語段中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答，根據(jù)第三段中的“大院為全封閉的城堡式建筑群“和第四段中的“觀喬家大院，斗拱飛檐，彩飾金繪，建筑考究，工藝精湛，整體呈”字形，集中體現(xiàn)了我國清代北方民居的獨特風(fēng)格“可以作答。

2、打比方，喬家大院在北方民居建筑史上的重要地位解析：本題考查學(xué)生對說明方法的理解.第四段的劃線句把喬家大院比喻成明珠，這是打比方的說明方法，生動形象地說明了喬家大院在北方民居建筑史上的重要地位.打比方喬家大院在北方民居建筑史上的重要地位

3、過渡作用，提示并引出下文說明的重點.解析：本題考查對文章重點句子的分析能力.說明文的第一段常有引出或提出本文的說明對象，引起讀者的閱讀興趣的作用.第一段的最后一句話過渡作用，引出了本文的說明對象，喬家大院.

4、不能.第⑤段交待了喬家大院的文化價值和現(xiàn)實意義.解析：本題考查重點語段在文章中的作用.要結(jié)合段落內(nèi)容分析回答.第⑤段交待了喬家大院的文化價值和現(xiàn)實意義，與文章內(nèi)容密切相關(guān).

5、示例：商界奇才喬氏致庸抱負(fù)遠(yuǎn)大匯通天下華夏名宅喬家大院歷史悠久馳名中外.解析：本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的能力，只要認(rèn)真研讀文章，然后再結(jié)合現(xiàn)實生活，那一定能做出理想的答案.擬寫宣傳語時，所擬寫的宣傳語一定要主題突出，語意簡潔明了，有號召性和鼓動性，一般多采用對偶的修辭.據(jù)此可擬寫為：商界奇才喬氏致庸抱負(fù)遠(yuǎn)大匯通天下華夏名宅喬家大院歷史悠久馳名中外.(五)植物聊天

①隨著科技的進(jìn)步，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來人們眼中那些被動的、只能站在一個地方等待被砍掉或被吃掉的植物，也像人類一樣，都會構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。

②在這個聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網(wǎng)絡(luò)聊天十分相似，因此科學(xué)家形象地稱之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網(wǎng)絡(luò)里都聊些什么呢？

③科研人員發(fā)現(xiàn)，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網(wǎng)絡(luò)傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一個網(wǎng)絡(luò)中的其他植物都會接到內(nèi)部的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒有被咬食的植物就會進(jìn)行化學(xué)物質(zhì)的御和機(jī)械防御，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了?？梢姡奶炀W(wǎng)絡(luò)功不可沒。

④當(dāng)然，任何事物都可能有利弊兩個方面，植物的聊天網(wǎng)絡(luò)也是如此。就好比計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上流行的病毒，在植物聊天網(wǎng)絡(luò)中，有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，致使整個網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都可能被感染。

⑤這項研究令人稱奇的地方在于它改變了人們對植物的傳統(tǒng)認(rèn)識?，F(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)，我們身邊那些最常見的植物其實早就是網(wǎng)絡(luò)聊天的高手了。

1、“這種傳遞信息的方式和人類的網(wǎng)絡(luò)聊天十分相似，因此科學(xué)家形象地稱之為‘植物聊天’?！边@句話中，“植物聊天”具體指什么？

2、文章結(jié)尾處說“這項研究令人稱奇的地方在于它改變了人們對植物的傳統(tǒng)認(rèn)識”。請你說說人們對植物的傳統(tǒng)認(rèn)識是什么。

3、分別寫出下列兩個句子運用的說明方法及其作用，并運用(2)中句子的說明方法來介紹一種事物的特點。

(1)特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。說明方法：，作用：

(2)此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了。

說明方法：，作用：

運用：

4、閱讀第4自然段，“致使整個網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都可能被感染”中的“可能”能否刪去？為什么？

1、植物，特別是草本植物，會構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。在這個聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息，這就是“植物聊天”。解析：考查理解詞語的意思的能力。找到詞語在文中的位置，聯(lián)系上下文或句子的語境進(jìn)行提煉概括。題干中的內(nèi)容在第②自然段，要明確“‘植物聊天’具體指什么”，前提是要明確“這種傳遞信息的方式”是怎樣的方式，閱讀文章可知，第②自然段的第1句解釋了在聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)中植物是如何聊天的，但還不完善，所以需要聯(lián)系上文得知是怎樣的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)，文章第1自然段第2～3句就是對聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)的解釋。綜合這些信息加以概括作答。

2、人們認(rèn)為植物是被動的，只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉，它們沒有信息傳遞的能力。

3、(1)舉例子具體真實地說明草本植物能夠構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)這個特點

(2)打比方生動形象地說明植物“聊天網(wǎng)絡(luò)”的功能強(qiáng)大有效

(示例)噪聲像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中處理。

4、不能刪去。因為“可能”一詞表示不確定，如果刪去，句子就變?yōu)椤爸率拐麄€網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都被感染”，過于絕對，與事實不符?！翱赡堋斌w現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性。(六)地球每天都在“減肥”

①地球每天都在“減肥”，它一天大概能“瘦”200噸。

②光看地球表面，好像并沒有變化；地面上植物生根發(fā)芽，落葉歸根，天空中狂風(fēng)驟雨，雨過天晴。日復(fù)一日，年復(fù)一年。在地球上循環(huán)的養(yǎng)分、水分和氣體，不會讓地球變大或變小。

③地球時刻都在與外太空互通有無。當(dāng)太空中的塵埃、碎石掠過地球時，地球引力會把它們吸引過來，就像一臺巨大的星際“吸塵器”。遠(yuǎn)古時期，許多大型的隕石與地球相互碰撞，有的粉身碎骨融入地球，有的留下“大半身家”后逃逸。比如，6500萬年前導(dǎo)致恐龍滅絕的那顆小行星，科學(xué)家估計它有8000億噸，它墜落到地球上后，大部分物質(zhì)留了下來，這就等于地球的重量一下子增加了8000億噸。

④不過，隨著宇宙逐漸穩(wěn)定，如今，地球想靠著大隕石增重比以前困難多了。光靠吸引小塵埃，地球一天能增重多少呢？國外科研人員用多普勒激光雷達(dá)仔細(xì)研究了大氣中鈉和鐵的含量，經(jīng)過換算發(fā)現(xiàn)，每天落入地球的實際塵埃量約為60噸。

⑤那么地球每天都增重60噸嗎？并非如此，因為地球每天還向太空輸送幾百噸氣體。⑥科學(xué)家計算出了每分鐘地球向外逸散的氣體分子數(shù)，換算成氣體質(zhì)量后，相當(dāng)于每分鐘地球就失去近180千克的氣體，一天就減重約260噸。與地球每天新增的60噸塵埃相抵后，地球每天減少的重量約為200噸。可以說，地球在一天天地變小。

⑦地球是個超級“大胖子”，它每天減的這點兒重量可謂九牛一毛，想“瘦成一道閃電”要花上千萬億年的時間，到時候太陽可能都不存在了。所以，我們不必?fù)?dān)心地球因熱衷“減肥”而消失。

1、下列選項中，與文章內(nèi)容不相符的一項是()。

A.地球上的一切現(xiàn)象，都在向我們展示著它的微妙變化。

B.每時每刻，地球都在與外太空發(fā)生著各種各樣的聯(lián)系。

C.隨著宇宙逐漸穩(wěn)定，地球想靠大隕石增重根本不可能。

D.地球每分鐘失去近180千克的氣體，日減重約260噸。

2、文中說地球是個“吸塵器”是因為()。

A.地球的外形龐大，像一臺巨大的星際“吸塵器”。

B.地球引力會把掠過它的太空塵埃和碎石等吸引過來。

C.遠(yuǎn)古時期，許多大型的隕石碎片被吸進(jìn)地球體內(nèi)。

D.導(dǎo)致恐龍滅絕的那顆小行星是因為地球引力而墜落的。

3、整體感知下列對文章內(nèi)容理解和分析最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.文章主要說明了地球“減肥”的必要性。

B.地球最大的特點就是它的“吸塵”能力。

C.第⑤自然段在全文中起到承上啟下的作用。

D.“瘦成一道閃電”是說地球很快就要消失了。

4、第3自然段運用了哪些說明方法？請選擇其中一種說說這樣寫的好處。

5、為什么說地球每天都在“減肥”？請根據(jù)文章內(nèi)容完成下面的思路圖，看看作者是怎樣一步步把這個問題說清楚的。

表面看沒有變化→→→地球每天都在“減肥”1、C

解析：考查了對選文內(nèi)容的理解。A、B、D正確。C.有誤，隨著宇宙逐漸穩(wěn)定，如今，地球想靠著大隕石增重比以前困難多了。故選C。

2、B解析：考查了選文內(nèi)容的理解。從“當(dāng)太空中的塵埃、碎石掠過地球時，地球引力會把它們吸引過來”可知，文中說地球是個“吸塵器”是因為地球引力會把掠過它的太空塵埃和碎石等吸過來。故選B。

3、C解析：考查了對文章內(nèi)容的理解。A.不恰當(dāng)，短文主要說明了地球每天在“減肥”。B.不恰當(dāng)，地球最大的特點就是時刻都在與外太空互通有無。C.正確。D.不恰當(dāng)，想“瘦成一道閃電”要花上千萬億年的時間。C。

4、運用了舉例子、列數(shù)字、打比方的說明方法。第二句話運用了打比方的說明方法，把地球比作吸塵器，形象生動地說明了列數(shù)字具體準(zhǔn)確地說明了地球吸收太空塵埃這一現(xiàn)象。解析：考查了對說明方法及其作用的理解?！氨热纭北砻鬟@是舉例子的說明方法，舉“6500萬年前導(dǎo)致恐龍滅絕的那顆小行星”墜落，給地球增重的例子；“8000億噸”，是列數(shù)字的說明方法；把“地球”比作“吸塵器”，運用了打比方的說明方法。幾種說明方法同時使用，準(zhǔn)確而又具體地說明了地球會吸出塵埃增重的事實。

5、地球時刻都在與外太空互通有無

地球每天向太空輸送260噸氣體，只新增60噸塵埃，每天減掉重量約200噸。解析：考查了對選文內(nèi)容的理解。通過閱讀可知，結(jié)合“地球時刻都在與外太空互通有無”“因為地球每天還向太空輸送著幾百噸氣體”“相當(dāng)于每分鐘地球就失去近180千克的氣體，一天就減重約260噸。與地球每天新增的60噸塵埃相抵后，地球每天減下的重量約為200噸”可概括出，地球每天吸收新增的60噸塵埃，每天都向太空輸送260噸氣體，每天減掉重量約200噸。所以會日漸消瘦。

5、這篇文章從草原的黃昏入手，運用和的修辭手法，形象生動地寫出了草原黃昏的美景。表達(dá)了作者的思想感情。參考答案(一)1、五彩斑斕

嘰嘰喳喳

駐足觀望卿卿我我解析：考查了詞語理解和運用?！拔宀拾邤獭毙稳蓊伾?，與“花紋”搭配；“嘰嘰喳喳”指鳥兒的叫聲，與“清脆叫聲”搭配；“駐足觀望”指游客的動作，與“游客”搭配；“卿卿我我”形容兩個人或物之間親密的表現(xiàn)，與“說情話”搭配。故答案為：五彩斑斕

嘰嘰喳喳

駐足觀望卿卿我我2、擬人比喻這對鸚鵡親昵的姿態(tài)

3、顏色紛繁、數(shù)量多、經(jīng)常成對出現(xiàn)

4、對海島上的鸚鵡的喜愛、贊美之情。畫句子：亮黃色、翠綠色、黃綠色、海藍(lán)色、深藍(lán)色，偶爾竟還有通體白色的鳥兒出現(xiàn)在其中，它們跳著，撲騰著，歡快地吃著當(dāng)?shù)厝藴?zhǔn)備好的食物。()的清脆叫聲，吸引了不少游客(

)。這些鳥兒