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文檔簡介
高店鄉(xiāng)中心小學(xué)
學(xué)科:體育上冊(cè)
年級(jí):年級(jí)
任課老師:高海霞___________
,年n件*堞我案
時(shí)間課型
內(nèi)容(室內(nèi)課)1:引導(dǎo)課,體育常識(shí),如何進(jìn)行戶外體育運(yùn)動(dòng)
通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解如何進(jìn)行戶外活動(dòng),仔細(xì)上好體育課,
目的培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)和基本活動(dòng)的實(shí)力。
培育學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)建力等實(shí)力。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
唱歌:
開
師生問好:1、老師語言
始
宣布本次課要清晰。學(xué)生坐在教
部
的內(nèi)容教室2、講解課堂室里按自己110小
分
和任務(wù):要求任務(wù)。的座位坐
點(diǎn)名;好。
一、講解本學(xué)
期體育課的
要求和任務(wù)1、教室講解
內(nèi)容。語言要清
二、如何進(jìn)行晰。
戶外體育運(yùn)2、要求:
基
動(dòng)做嬉戲可學(xué)生仔組遵
本
以全面熬煉守紀(jì)律。
部
身體。學(xué)生坐在教
分
1、可以做嬉養(yǎng)成良好的室里按自己120小
戲,使大教室坐立行的座位坐
腦敏捷。的正確好。
姿態(tài)。
2、和同學(xué)一
起活動(dòng)。③、能夠自覺
做到無故曠
3、進(jìn)行日光課,遲到,有
浴。事要請(qǐng)假。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
4、做嬉戲可
以調(diào)解腦
力疲憊。
重點(diǎn):對(duì)嬉戲
基
好處的理解
本
和相識(shí)。
部
二、嬉戲:教室、老師講解、學(xué)生仔36小
分11
(抓手指)嬉戲的方細(xì)聽講/
規(guī)則:法和規(guī)嬉戲方4
1、手放平。則。法和規(guī)
2、食指尖必則。
需頂著手
掌心。2、老師做示2、學(xué)生練
3、聽到老師范。習(xí)。
口令后才
能抓手3、學(xué)生練習(xí)3、學(xué)生進(jìn)
指。和嬉戲。行嬉戲。
結(jié)
一、總結(jié)本
束
次課的教室老師總垢本學(xué)生按教室
部
狀況。次可的狀況。的座位坐小
分14
二、下課。好。
教
場
學(xué)
地
回
設(shè)
顧
計(jì)
休ir謀就案
時(shí)間課型
內(nèi)容1、隊(duì)列隊(duì)形;2、嬉戲:穿過小樹林
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步駕馭隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。
目的2、培育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個(gè)人和集體的關(guān)系。
3、培育學(xué)生變向跑的實(shí)力和克F艮困難的精神。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:1、老師語言
規(guī):要清晰。1、學(xué)生站
1、體委整隊(duì)、XXXXX2、老師講解成四列1
師生問好、報(bào)XXXXX課堂要求橫隊(duì)。
準(zhǔn)
告人數(shù)、檢查XXXXX和任務(wù)。2、學(xué)生和1
備
服裝。XXXXX3、老師帶領(lǐng)老師一
部
、宣布課的◎?qū)W生一起同做嬉
分2
內(nèi)容和任務(wù)u做嬉戲.戲V10小
二、打算活4、老師講解3、學(xué)生仔
動(dòng):徒手操的細(xì)聽講2
1、小嬉戲;四列橫動(dòng)作和要看示范。
“抓人”隊(duì),體操隊(duì)型求。4、學(xué)生精
2、小型徒手5、師生一同神飽滿。
操。練習(xí)。1
3、專項(xiàng)打算
活動(dòng)。
、隊(duì)列隊(duì)1、老師講動(dòng)1、學(xué)生仔
形:作方法和細(xì)聽動(dòng)
基
1、集中留意要領(lǐng)。作方法
本
力聯(lián)系;2、老師做正和要領(lǐng)。3
部
(有效與無確的示、學(xué)生練中
分218
效)范。O4
2、快快集合;3、老師個(gè)別3、分組練
3、稍息、立指導(dǎo)。/JO
正、向右看4、找好學(xué)生4、動(dòng)作一
齊;做表演。樣,精神
5、變換隊(duì)形;飽滿。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
重點(diǎn):動(dòng)作自
然,協(xié)凋精
確。
難點(diǎn):重心前
后穩(wěn)定,節(jié)奏
樣。
二、嬉戲:
穿過小樹林;1、老師講解1、學(xué)生仔
規(guī)則:嬉戲方法細(xì)聽嬉
1、必需站在和規(guī)則。戲方法
起跑線2、老師做正和規(guī)則。2
后,拍手確示范。2、學(xué)生練10中
后才能起3、老師做正習(xí)和競3
跑。些評(píng)定輸賽。
2、不得遇到03、分組競
下樹,如賽。
遇到扶起
后才能其
跑。
一、放松;1、老師總結(jié)1、仔細(xì)聽
本次課的講心情
結(jié)
二、小結(jié);狀況。飽滿。12小
束
2、下課。2、下課。
部
三、下課
分
教
場
學(xué)
地八個(gè)小木柱;
回
設(shè)四個(gè)標(biāo)記物;
顧
計(jì)
林ir謀就案
時(shí)間課型
內(nèi)容1、立定三級(jí)跳遠(yuǎn);2、嬉戲:障礙賽跑
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高跳動(dòng)的技術(shù),發(fā)展學(xué)
生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等實(shí)力,培育學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。
目的
2、通過練習(xí),可以發(fā)展身體的柔韌性,平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素養(yǎng)。
用r月子土⑷汨切付采怦土乂帕,懺,
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:
W:1、老師語言1、學(xué)生站四
1、體委整隊(duì)、XXXXX要清晰。列橫隊(duì)。1
師生問好、報(bào)XXXXX
告人數(shù)、檢查XXXXX2、老師講解2、學(xué)生仔細(xì)
服裝。XXXXX課堂要求和聽講,留意
準(zhǔn)
2、宣布課的?任務(wù)“關(guān)查V110小
備
內(nèi)容和任務(wù)。
部
二、打算活3、講解隊(duì)列3、聽從指揮
分
動(dòng):練習(xí)的要求。留意力集
1、隊(duì)列:立四列橫隊(duì),中。
正、稍息、集體操隊(duì)型4、師生一同2
合、解散、。練習(xí)。4、學(xué)生充分
2、廣播操?;顒?dòng)各關(guān)
3、專項(xiàng)打算節(jié)。
活動(dòng)。
一、技巧:老師講解動(dòng)
前滾翻起立,作方法和學(xué)生仔細(xì)聽
接球要領(lǐng)。講動(dòng)作
基
老師做分解方法和418中
本
和完整動(dòng)要領(lǐng)。X
部
重點(diǎn):蹬地、作示范。學(xué)生集體練8
分
起跳,騰空。老師給學(xué)生習(xí)。
難點(diǎn):動(dòng)作個(gè)別指學(xué)生分組練
連貫,協(xié)調(diào)。導(dǎo)。習(xí)。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
4、找學(xué)生表4神飽滿動(dòng)
演。作輕松整齊
二、嬉戲:一樣
(障礙賽跑)
規(guī)則:
基
嬉戲者應(yīng)在
本
競賽中完
部
成所規(guī)定
分
的動(dòng)作。老師講解嬉學(xué)生仔細(xì)聽
由小裁判評(píng)戲要求和講嬉戲29中
定動(dòng)作正規(guī)則。規(guī)則。/
確與否。學(xué)生練習(xí)競學(xué)生練習(xí)競3
每個(gè)隊(duì)員的賽。賽。
競賽次數(shù)老師做正確分組競賽。
相等。評(píng)定輸
贏。
結(jié)
一、放松;1、總結(jié)本次1、仔細(xì)聽
束
課的狀況。講,精神飽
部
二、小結(jié);、下課。滿。小
分213
2、下課。
三、下課
場
教
地
學(xué)
設(shè)
回
計(jì)
顧
休ir謀就案
時(shí)間課型
內(nèi)容1、傳物接力;2、嬉戲:改換目標(biāo)
1、通過本次課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)如何與他人合作并發(fā)展人體各個(gè)部位1的實(shí)力。
目的1、培育學(xué)生良好的身體姿態(tài)和集體精神風(fēng)貌具有很好的作用。
2、發(fā)展學(xué)生快速奔跑的實(shí)力,培育學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神和集體的1意識(shí)。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:1、老師語言1、學(xué)生站成
規(guī):要清晰。四列橫隊(duì)。
1、體委整隊(duì)、XXXXX1
師生問好、報(bào)XXXXX2、老師講解2、學(xué)生仔細(xì)
準(zhǔn)
告人數(shù)、檢查XXXXX課堂要求聽隊(duì)列的
備
服裝。XXXXX和任務(wù)。要求。
部
、宣布課的◎
分21
內(nèi)容和任務(wù)u3、老師講解4、師生一同
二、打算活徒手操的練習(xí)。10小
動(dòng):動(dòng)作和要
1、隊(duì)歹U練四列橫求。動(dòng)作一樣,精2
習(xí);隊(duì),體操隊(duì)型神飽滿。
2、小型徒手4、師生一同
操:練習(xí)。
3、專項(xiàng)打算1
活動(dòng);
一、徒手操1、老師講解1、學(xué)生仔細(xì)
動(dòng)作要求聽動(dòng)作要
和方法。領(lǐng)和方法
基
重點(diǎn):接物時(shí)2、老師做完學(xué)生練
本
動(dòng)作干凈利整的正確習(xí)。3
部
落。的示范。2、分組練習(xí)。中
分18
3、老師個(gè)別3、動(dòng)作一樣,4
難點(diǎn):動(dòng)作連指導(dǎo)。精神飽
貝UJ。4、找好學(xué)生滿。
做表演。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
難點(diǎn):動(dòng)作的
精確性和美
麗大方。
二、嬉戲1、老師講解1、學(xué)生仔細(xì)
基
(改換目標(biāo))嬉戲的方聽嬉戲的方
本
規(guī)則:法和規(guī)法和規(guī)則。
部
追者只能拍則。
分
人,不許2、老師做正2、學(xué)生練習(xí)。
堆人,拉確的示21中
人。范。3、分組競賽。0
逃者須要“隱3、老師正確3
藏必需站評(píng)定輸
在前面站贏。
在后面,
或側(cè)面。
一、放松;1、老師總結(jié)1、仔細(xì)聽講
結(jié)本次課的狀心情飽滿。
束二、小結(jié);況。2、下課。12小
部2、下課。
分三、下課
場
教
學(xué)
地
回
設(shè)
顧
計(jì)
休ir謀就案
時(shí)間課型
內(nèi)容1、快速跑:30一一50米;2、嬉戲:保衛(wèi)紅旗
1、通過本次課的學(xué)習(xí),進(jìn)一步駕馭跑的動(dòng)作要領(lǐng),促進(jìn)身體各器官的發(fā)
目的育。
2、培育學(xué)生集體王乂稍押,友f用學(xué)生動(dòng)作快速實(shí)力和奔跑實(shí)力。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:1、老師語言1、學(xué)生站
規(guī):要清晰。成四列
1、體委整隊(duì)、XXXXX2、老師講解橫隊(duì)。1
師生問好、報(bào)XXXXX課堂要求2、學(xué)生仔
準(zhǔn)
告人數(shù)、檢查XXXXX和任務(wù)。細(xì)聽隊(duì)
備
服裝。XXXXX3、老師講解列的要
部
、宣布課的◎徒手操的求。
分21
內(nèi)容和任務(wù)u動(dòng)作和要3、師生一
二、打算活求。同練習(xí)。10小
動(dòng):4、師生一同4、動(dòng)作一
1、隊(duì)歹U練四列橫練習(xí)。樣,精神2
習(xí);隊(duì),體操隊(duì)型飽滿。
2、小型徒手
操:1
專項(xiàng)打算活
動(dòng);
二、快速跑:1、老師講解1、學(xué)生仔
30-動(dòng)作要求細(xì)聽動(dòng)
50米和方法。作要領(lǐng)
基
2、老師做完和方法
本
重點(diǎn):駕馭跑整的正確2、學(xué)生練3
部
的正確姿態(tài)。的示范。習(xí)。18中
分
3、老師個(gè)別3、分組練4
指導(dǎo)。習(xí)。
難點(diǎn):起跑要4、找好學(xué)生4、動(dòng)作一
有爆發(fā)力。做表演。樣,精神
飽滿。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
重點(diǎn):各節(jié)的
動(dòng)作要領(lǐng)及
難點(diǎn):動(dòng)作的
精確性和美
麗大方。
基
本
三、嬉戲;1、老師講解1、學(xué)生仔
部
保衛(wèi)紅旗嬉戲的方細(xì)聽嬉
分
規(guī)則:法和規(guī)戲的方
1、沒有被教則。法和規(guī)
育的人不2、老師做正則。210中
得隨意進(jìn)確的示2、學(xué)生練
入圈內(nèi)。范。習(xí)。3
2、叫號(hào)時(shí)要3、老師正確3、分組競
清晰、洪評(píng)定輸賽。
亮,松手嬲。
時(shí)紅旗必
需豎直。
一、放松;1、老師總結(jié)1、仔細(xì)聽講
本次課的狀心情飽滿。
結(jié)二、小結(jié);況。2、下課。12小
束2、下課。
部三、下課
分
場
教
學(xué)
地
回
設(shè)
顧
計(jì)
休ir謀就案
時(shí)間課型
內(nèi)容1、沙包擲遠(yuǎn);2、嬉戲:單腳跳接力
1、通過學(xué)習(xí)投擲沙包,發(fā)掌學(xué)生上肢力氣,
目的2、培育學(xué)生動(dòng)作的靈敏性、敏捷性、精確性等各項(xiàng)素養(yǎng)。
3、通過嬉戲練習(xí),培育學(xué)生集體主義精神,發(fā)展學(xué)生的彈跳和堅(jiān)1融精神。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:
規(guī):1、老師語言1、學(xué)生站四
1、體委整隊(duì)、XXXXX要清晰。列橫隊(duì)。1
師生問好、報(bào)XXXXX
告人數(shù)、檢查XXXXX2、老師講解2、學(xué)生仔細(xì)
服裝。XXXXX課堂要求和聽講,留意關(guān)
準(zhǔn)
2、宣布課的◎任務(wù)。查。110小
備
內(nèi)容和任務(wù)u
部
二、打算活、講解隊(duì)列、聽從指揮
分33
動(dòng):練習(xí)的要求。留意力集中。
1、隊(duì)列:四列橫
2、廣播操。隊(duì),體操隊(duì)型4、師生一同4、學(xué)生充分2
3、專項(xiàng)打算練習(xí)。活動(dòng)各關(guān)節(jié)。
活動(dòng)。
一、沙包擲遠(yuǎn)1、老師講解1、學(xué)生仔細(xì)
動(dòng)作方法聽講動(dòng)作
重點(diǎn):下上肢和要領(lǐng)。方法和要
基
的協(xié)凋,放2、老師做分領(lǐng)。
本
松,自然,投解和完整2、學(xué)生集體315中
部
擲要又力度。動(dòng)作示練習(xí)。
分/
范。3、學(xué)生分組4
難點(diǎn):轉(zhuǎn)股動(dòng)3、老師給學(xué)練習(xí)。
作要明顯。生個(gè)別指
導(dǎo)。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
二、嬉戲:1、老師講解1、學(xué)生仔細(xì)
單腳跳接力嬉戲要求聽講嬉戲
規(guī)則:和規(guī)則。規(guī)則。21
起跳前必需2、學(xué)生練習(xí)2、學(xué)生練習(xí)/2中
站在起跳競賽。競賽。3
線后不得3、老師做正3、分組競
踏線。確評(píng)定輸賽。
發(fā)出信號(hào)后月肌。
才能起
跳,其余
人擊掌后
才能起
跳。
結(jié)
一、放松;1、總結(jié)本次1、仔細(xì)聽講,
束
課的狀況。精神飽滿。
部
二、小結(jié);2、下課。2、下課。3小
分1
三、下課
場
地預(yù)
設(shè)
計(jì)計(jì)
3年鍛傳ir課載案
時(shí)間課型
內(nèi)容1、小籃球;2、嬉戲:綁腿接力
1、通過學(xué)習(xí)走的正確方法,培育學(xué)生走的正確姿態(tài),鞏固走的技能發(fā)展學(xué)
生走的實(shí)力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展,
目的
2、通過嬉戲練習(xí),培育學(xué)生集體主義精神,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生
的速度奔跑實(shí)力。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:
W:1、老師語言1、學(xué)生站四
1、體委整隊(duì)、XXXXX要清晰。列橫隊(duì)。1
師生問好、報(bào)XXXXX
告人數(shù)、檢查XXXXX2、老師講解2、學(xué)生仔細(xì)
服裝。XXXXX課堂要求和聽講,留意關(guān)
準(zhǔn)
2、宣布課的◎任務(wù)U查V110小
備
內(nèi)容和任務(wù)。
部
二、打算活3、講解隊(duì)列3、聽從指揮
分
動(dòng):練習(xí)的要求。留意力集中。
1、隊(duì)列:四列橫
2、廣播操。隊(duì),體操隊(duì)型4、師生一同4、學(xué)生充分2
3、專項(xiàng)打算練習(xí)?;顒?dòng)各關(guān)節(jié)。
活動(dòng)。
一、走:用各1、老師講解1、學(xué)生仔細(xì)
種正確姿態(tài)動(dòng)作方法聽講動(dòng)作
的走:和要領(lǐng)。方法和要
基
2、老師做分領(lǐng)。
本
重點(diǎn):控球要解和完整2、學(xué)生集體315中
部
穩(wěn)。動(dòng)作示練習(xí)。/
分
范。3、學(xué)生分組4
難點(diǎn):重心下3、老師給學(xué)練習(xí)。
降。生個(gè)別指
導(dǎo)。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
二、嬉戲:1、老師講解1、學(xué)生仔細(xì)
(綁腿接力)嬉戲要求聽講嬉戲
規(guī)則:和規(guī)則。規(guī)則。21
1、老師發(fā)令2、老師做正2、留意視察/2中
后或擊掌確示范。老師的示3
后才能起3、學(xué)生練習(xí)范。
跑。競賽。3、學(xué)生練習(xí)
2、按老師規(guī)4、老師做正競賽。
定的要求確評(píng)定輸4、分組競
拋丸不得贏。賽。
少跑。
3、繩子肯定
要綁好,
繩子松開
不得分。
結(jié)
一、放松;1、總結(jié)本次1、仔細(xì)聽講,
束
課的狀況。精神飽滿。
部
二、小結(jié);2、下課。2、下課。3小
分1
三、下課
場
地預(yù)
設(shè)
計(jì)計(jì)
休ir謀就案
時(shí)間課型
內(nèi)容1、負(fù)重練習(xí);2、嬉戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)
1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步負(fù)重練習(xí)的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生的下
肢的力氣。
目的
2、培育學(xué)生身體正確姿態(tài)和協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)。
3、發(fā)展學(xué)生的下肢奔跑實(shí)力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:
W:1、老師語言1、學(xué)生站四
1、體委整隊(duì)、XXXXX要清晰。列橫隊(duì)。1
師生問好、報(bào)XXXXX
告人數(shù)、檢查XXXXX2、老師講解2、學(xué)生仔細(xì)
服裝。XXXXX課堂要求和聽講,留意
準(zhǔn)
2、宣布課的◎任務(wù)V關(guān)查V110小
備
內(nèi)容和任務(wù)。
部
二、打算活3、講解隊(duì)列3、聽從指揮
分
動(dòng):練習(xí)的要求。留意力集
1、隊(duì)列練習(xí):四列橫隊(duì),中。
2、徒手操。體操隊(duì)型4、師生一同2
3、專項(xiàng)打算練習(xí)。4、學(xué)生充分
活動(dòng)?;顒?dòng)各關(guān)
節(jié)。
一、負(fù)重練習(xí)1、老師講解1、學(xué)生仔細(xì)
重點(diǎn):各節(jié)的動(dòng)作方法聽講動(dòng)作方
動(dòng)作要領(lǐng)及和要領(lǐng)。法和要領(lǐng)
基
要求。2、老師做分2、學(xué)生集體418中
本
解和完整練習(xí)。X
部
難點(diǎn):動(dòng)作的動(dòng)作示3、學(xué)生分組8
分
要輕松自如。范。練習(xí)。
3、老師給學(xué)
生個(gè)別指
導(dǎo)。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
4、找學(xué)生表4神飽滿動(dòng)
演。作輕松整齊
一樣
二、嬉戲:
挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)
基
規(guī)則:
本
應(yīng)戰(zhàn)人在對(duì)
部
方拍到自
分
己手之前1、老師講解1、學(xué)生仔細(xì)
不得踏過嬉戲要求聽講。29中
起跑線。和規(guī)則。2、戲規(guī)則。/
追拍時(shí)不得2、學(xué)生練習(xí)3、學(xué)生練習(xí)3
用力堆競賽。競賽。
人。3、老師做正分組競賽。
應(yīng)戰(zhàn)者如失確評(píng)定輸
敗就算對(duì)贏。
方成功。
結(jié)
一、放松;1、總結(jié)本次1、仔細(xì)聽
束
課的狀況。講,精神飽
部
二、小結(jié);、下課。滿。小
分213
2、下課。
三、下課
教
場
學(xué)
地
回
設(shè)
顧
計(jì)
休ir謀就案
時(shí)間課型
內(nèi)容1、技巧:仰臥起坐;2、嬉戲:快跳快跳
1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)仰臥起坐的動(dòng)作,發(fā)展彈跳力
目的2、培育學(xué)生的靈敏性和及速度性和奔跑的實(shí)力。
3、培育學(xué)生對(duì)動(dòng)作仔細(xì)負(fù)責(zé)和集體主義精神。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:
規(guī):1、老師語言1、學(xué)生站四
1、體委整隊(duì)、XXXXX要清晰。列橫隊(duì)。1
師生問好、報(bào)XXXXX
告人數(shù)、檢查XXXXX2、老師講解2、學(xué)生仔細(xì)
服裝。XXXXX課堂要求和聽講,留意關(guān)
準(zhǔn)
2、宣布課的◎任務(wù)。查。110小
備
內(nèi)容和任務(wù)u
部
二、打算活、講解隊(duì)列、聽從指揮
分33
動(dòng):練習(xí)的要求。留意力集中。
隊(duì)列:四列橫
各種圖形跑隊(duì),體操隊(duì)型4、師生一同4、學(xué)生充分2
2、廣播操。練習(xí)?;顒?dòng)各關(guān)節(jié)。
3、專項(xiàng)打算
活動(dòng)。
一、技巧:1、老師講解1、學(xué)生仔細(xì)
(仰臥起坐)動(dòng)作方法聽講動(dòng)作
和要領(lǐng)。方法和要
基
2、老師做分領(lǐng)。
本
重點(diǎn)難點(diǎn):用解和完整2、學(xué)生集體315中
部
力收復(fù)。動(dòng)作示練習(xí)。
分/
范。3、學(xué)生分組4
3、老師給學(xué)練習(xí)。
生個(gè)別指
導(dǎo)。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
二、嬉戲:1、老師講解1、學(xué)生仔細(xì)
(快跳快跳)嬉戲要求聽講嬉戲
規(guī)則:和規(guī)則。規(guī)則。21
起跳前必需2、學(xué)生練習(xí)2、學(xué)生練習(xí)/2中
站在起跳競賽。競賽。3
線后不得3、老師做正3、分組競賽。
踏線。確評(píng)定輸
跳墊子是腳月肌。
不要碰墊
子如到了
扶起來再
跳。
結(jié)
一、放松;1、總結(jié)本次1、仔細(xì)聽講,
束
課的狀況。精神飽滿。
部
二、小結(jié);2、下課。2、下課。小
分13
三、下課
場
地預(yù)
設(shè)墊子20塊
計(jì)
0年皴休*課就案
時(shí)間課型
內(nèi)容1、韻律操;2、嬉戲:單腳跳接力
1、通過本次課的教學(xué),使學(xué)生進(jìn)一步駕馭韻律操的節(jié)奏。
目的2、培育學(xué)生身體正確姿態(tài)和靈敏,協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)。
3、友展學(xué)生的彈跳力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精種。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
一、課堂常組織:
規(guī):1、老師語言1、學(xué)生站四
1、體委整隊(duì)、XXXXX要清晰。列橫隊(duì)。1
師生問好、報(bào)XXXXX
告人數(shù)、檢查XXXXX2、老師講解2、學(xué)生仔細(xì)
服裝。XXXXX課堂要求和聽講,留意關(guān)
準(zhǔn)
2、宣布課的◎任務(wù)。查。110小
備
內(nèi)容和任務(wù)u
部
二、打算活、講解隊(duì)列、聽從指揮
分33
動(dòng):練習(xí)的要求。留意力集中。
1、隊(duì)列練習(xí):四列橫
2、拍手操。隊(duì),體操隊(duì)型4、師生一同4、學(xué)生充分2
3、專項(xiàng)打算練習(xí)。活動(dòng)各關(guān)節(jié)。
活動(dòng)。
1、老師講解1、學(xué)生仔細(xì)
二、韻律操:嬉戲要求聽講嬉戲
和規(guī)則。規(guī)則。212
基
2、學(xué)生練習(xí)2、學(xué)生練習(xí)/中
本
競賽。競賽。3
部
重點(diǎn):動(dòng)作精、老師做正分組競賽。
分33^
確性。確評(píng)定輸
贏。
難點(diǎn):動(dòng)作的
協(xié)調(diào)性。
依次教學(xué)內(nèi)容場地老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)
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