中學(xué)生小說(shuō)閱讀心得駱駝祥子

中學(xué)生小說(shuō)閱讀心得駱駝祥子TOC\o"1-2"\h\u3770第一章《走進(jìn)〈駱駝祥子〉的世界：背景與意義》 117346第二章《〈駱駝祥子〉主要內(nèi)容剖析》 13907第三章《我看〈駱駝祥子〉：個(gè)人觀點(diǎn)初印象》 127105第四章《祥子的命運(yùn)：〈駱駝祥子〉中的典型刻畫》 227605第五章《從社會(huì)看祥子：〈駱駝祥子〉的深度解讀》 25373第六章《“駱駝祥子”式悲劇的根源探究》 27974第七章《〈駱駝祥子〉對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟示》 330648第八章《總結(jié)〈駱駝祥子〉：閱讀的收獲與思考》 3第一章《走進(jìn)〈駱駝祥子〉的世界：背景與意義》《駱駝祥子》這部小說(shuō)創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代，那是一個(gè)動(dòng)蕩不安、民不聊生的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)處于半殖民地半封建社會(huì)，軍閥混戰(zhàn)，百姓生活困苦不堪。老舍先生創(chuàng)作這部小說(shuō)，就是想要揭示在這樣的社會(huì)環(huán)境下底層人民的悲慘生活。就像小說(shuō)中描寫的北京城，看似繁華，卻有著無(wú)數(shù)像祥子一樣的窮苦百姓在為生計(jì)掙扎。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀這部小說(shuō)可以讓我們更好地了解那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。比如說(shuō)，書中提到祥子拉車的場(chǎng)景，我們能感受到當(dāng)時(shí)交通的落后，以及人力車夫這個(gè)職業(yè)的艱辛。通過(guò)祥子的經(jīng)歷，我們可以看到社會(huì)的黑暗是如何一點(diǎn)點(diǎn)吞噬一個(gè)人的希望和夢(mèng)想的。第二章《〈駱駝祥子〉主要內(nèi)容剖析》《駱駝祥子》主要講述了祥子來(lái)到城市，一心想要通過(guò)自己的努力買一輛屬于自己的車。他年輕力壯，充滿干勁，經(jīng)過(guò)三年的努力，終于買了一輛車?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，他的車被大兵搶走了。這是祥子命運(yùn)的第一次重大打擊。后來(lái)，他又好不容易積攢了一些錢，卻被孫偵探敲詐去了。再后來(lái)，他被迫和虎妞結(jié)婚，用虎妞的錢買了一輛車，但虎妞難產(chǎn)而死，他又不得不賣掉車去安葬她。祥子在經(jīng)歷了這一系列的打擊后，徹底墮落了。就像書中所說(shuō)：“他沒(méi)了心，他的心被人家摘了去?！毕樽拥脑庥鍪且粋€(gè)悲劇，他從一個(gè)勤勞、善良、有夢(mèng)想的年輕人逐漸變成了一個(gè)自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。這一系列的情節(jié)發(fā)展，深刻地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和底層人民的無(wú)奈。第三章《我看〈駱駝祥子〉：個(gè)人觀點(diǎn)初印象》當(dāng)我第一次讀《駱駝祥子》的時(shí)候，我對(duì)祥子充滿了同情。他那么努力地想要改變自己的命運(yùn)，可是命運(yùn)卻總是對(duì)他不公。他就像一顆在黑暗中努力生長(zhǎng)的幼苗，卻被無(wú)情的暴風(fēng)雨一次次摧殘。我印象最深刻的是他在烈日和暴雨下拉車的情景?！八荒芴ь^，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺(jué)得透骨涼的水往身上各處澆?！边@一段描寫讓我仿佛看到了祥子在惡劣環(huán)境下的掙扎，我能感受到他的痛苦。我覺(jué)得祥子是一個(gè)很單純的人，他的愿望也很簡(jiǎn)單，只是想要一輛車，過(guò)上安穩(wěn)的生活?？墒巧鐣?huì)卻沒(méi)有給他這樣的機(jī)會(huì)，這讓我對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)感到非常憤怒。第四章《祥子的命運(yùn)：〈駱駝祥子〉中的典型刻畫》祥子的命運(yùn)在小說(shuō)中被刻畫得非常典型。他的每一次遭遇都反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)側(cè)面。他的車被大兵搶走，這體現(xiàn)了軍閥統(tǒng)治下百姓生命財(cái)產(chǎn)毫無(wú)保障。在那個(gè)時(shí)代，軍隊(duì)可以隨意掠奪百姓的財(cái)物，祥子辛苦積攢的成果瞬間化為烏有。他被孫偵探敲詐，也反映了社會(huì)的混亂和黑暗。那些有權(quán)有勢(shì)的人可以隨意欺壓百姓。而他和虎妞的婚姻，更是一種無(wú)奈的結(jié)合?；㈡さ膹?qiáng)勢(shì)和祥子的懦弱形成了鮮明的對(duì)比?；㈡に篮?，祥子的徹底墮落，也說(shuō)明在那樣的社會(huì)環(huán)境下，一個(gè)人一旦失去了希望，就很難再振作起來(lái)。就像祥子自己說(shuō)的：“我算是明白了，干苦活兒的打算獨(dú)自一個(gè)人混好，比登天還難。”這是他對(duì)自己命運(yùn)的絕望總結(jié)，也是當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)底層人民命運(yùn)的寫照。第五章《從社會(huì)看祥子：〈駱駝祥子〉的深度解讀》從社會(huì)的角度來(lái)看，祥子的墮落是必然的。當(dāng)時(shí)的社會(huì)沒(méi)有給他提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。他努力拉車，卻總是遭遇各種意外和不公。社會(huì)的貧富差距極大，像劉四爺這樣的剝削者，靠著壓榨像祥子這樣的底層人民過(guò)著富足的生活。而祥子們只能在溫飽線上掙扎。比如說(shuō)，在車廠中，劉四爺對(duì)車夫們的苛刻要求，以及他對(duì)祥子的態(tài)度，都顯示出了剝削階級(jí)的殘忍。祥子周圍的人也都在這樣的社會(huì)環(huán)境下變得麻木不仁。小福子的悲慘命運(yùn)也是社會(huì)造成的，她為了家庭不得不出賣自己，最后選擇了自殺。祥子在這樣的社會(huì)環(huán)境中，沒(méi)有得到任何支持和幫助，只能一步步走向墮落。第六章《“駱駝祥子”式悲劇的根源探究》“駱駝祥子”式悲劇的根源是多方面的。首先是社會(huì)原因，前面已經(jīng)提到，那個(gè)黑暗的社會(huì)環(huán)境是祥子悲劇的主要根源。在那樣的社會(huì)里，底層人民沒(méi)有任何權(quán)利和保障，他們只能任由命運(yùn)擺布。其次是個(gè)人性格因素。祥子雖然勤勞，但他也有著自己的弱點(diǎn)。他過(guò)于單純和固執(zhí)，在面對(duì)社會(huì)的黑暗時(shí)，他沒(méi)有足夠的智慧和勇氣去抗?fàn)帯Ｋ偸羌南Ｍ谕ㄟ^(guò)自己的努力去改變命運(yùn)，卻沒(méi)有意識(shí)到社會(huì)的大環(huán)境是他無(wú)法改變的。例如，當(dāng)他的車被搶走后，他沒(méi)有想過(guò)聯(lián)合其他車夫去反抗，而是選擇了默默忍受。這就導(dǎo)致他在一次次的打擊下，越來(lái)越脆弱，最終走向了悲劇。第七章《〈駱駝祥子〉對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟示》《駱駝祥子》對(duì)當(dāng)代社會(huì)也有著重要的啟示。雖然我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和平、繁榮的時(shí)代，但社會(huì)上仍然存在著一些不公平的現(xiàn)象。這部小說(shuō)提醒我們要關(guān)注弱勢(shì)群體，努力營(yíng)造一個(gè)公平、公正的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)它也告訴我們，在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們不能像祥子一樣輕易放棄。我們要有積極樂(lè)觀的心態(tài)，要善于借助社會(huì)的力量去解決問(wèn)題。比如現(xiàn)在有很多扶貧政策，就是為了幫助那些處于貧困中的人們擺脫困境。我們不能讓歷史的悲劇在現(xiàn)代社會(huì)重演，要不斷努力，讓每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。第八章《總結(jié)〈駱駝祥子〉：閱讀的收獲與思考》讀完《駱駝祥子》，我收獲了很多。我對(duì)那個(gè)時(shí)代的社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)人性有了更多的思考。祥子的命運(yùn)讓我明白，一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展是多么重