第二單元（A卷知識通關(guān)練）-六年級語文上冊分層訓(xùn)練AB卷（部編版五四制）

第二單元測試卷（A卷?知識通關(guān)練）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________分?jǐn)?shù)：___________（時間：100分鐘；滿分：100分）一、選擇題（每小題3分，共15分）1．下列加點字的注音，無誤的一項是（

）A．眺望（zhào）

胳膊（bo）

晉察冀（jì）B．屹立（qǐ）

瞄準(zhǔn)（miáo）

手榴彈（liú）C．沉著（zhuó）

日寇（kòu）

棋盤陀（tuó）D．崎嶇（qū）

沸騰（fó）

使勁砸（zá）【答案】C【詳解】A.有誤，“眺望”中的“眺”應(yīng)讀作“tiào”。B.有誤，“屹立”中的“屹”應(yīng)讀作“yì”。D.有誤，“沸騰”中的“沸”應(yīng)讀作“fèi”。故選C。2．對這首詩賞析有誤的一項是（

）A．《七律·長征》描寫了長征路上的各種艱難險阻，贊揚了紅軍不畏艱難，英勇頑強的革命英雄主義和樂觀主義精神。B．“逶迤”“磅礴”的崇山高嶺，在詩人的眼里卻如細(xì)浪、泥丸，奇特的想象和夸張的寫法，襯托出了紅軍征服高山，不畏艱難的高大形象。C．詩的頸聯(lián)描繪了“巧渡金沙江”和“強渡大渡河”兩幅“長征圖”。“鐵索寒”的“寒”不僅是形容鐵索的冰冷，還烘托出了鐵索橋凌空高懸的艱險之狀，更渲染了紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的驚險而激烈的戰(zhàn)斗氣氛。D．結(jié)尾的“更喜”，寫出了三軍已經(jīng)大會師，長征取得完全勝利，全軍上下都喜笑顏開?！敬鸢浮緿【詳解】此題考查學(xué)生對詩詞的理解能力?！镀呗伞らL征》是毛澤東于1935年10月所作的一首七言律詩。這首詩寫于毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束?；仡欓L征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情。D項，“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！笔菍κ茁?lián)的回應(yīng)。開端言“不怕”，結(jié)尾壓“更喜”，強化了主題，升華了詩旨?！案病背猩衔亩鴣恚彩菍ι衔牡母星槭帐?。紅軍過五嶺、越烏蒙、渡金沙、搶大渡，從敵人的重圍中殺出一條血路，自然令人欣喜。紅軍又翻岷山，進陜北，勝利大會師已為時不遠(yuǎn)，戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的目的已基本實現(xiàn)，與前面的種種喜悅相比，它自然更勝一籌?！伴_顏”收篇，寫出了紅軍翻過了終年積雪的岷山后一片歡騰的喜悅之態(tài)，同時預(yù)示了長征的最后勝利，因此尾聯(lián)要讀出歡欣鼓舞的語氣。故選D。3．“烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅”，句子中“才”一詞（

）A．強調(diào)時間很長 B．強調(diào)時間很短 C．突出時間恰當(dāng) D．表明剛剛發(fā)生【答案】A【詳解】句子“烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅”意思是烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了很久，足足有半個多鐘之后漸漸熄滅，由此可知“才”強調(diào)時間很長，達(dá)到了三十多分鐘；故選A。4．依次填入下面橫線上的句子，其順序排列銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）會場在天安門廣場。廣場呈丁字形。_______；_______。_______。_______。①在一橫一豎的交點的南面，場中挺立著一根電動旗桿②再北面是城墻，城墻中央高高聳起天安門的城樓③丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋

④丁字形的一豎向南直伸到中華門A．②③④① B．③①④② C．③②④① D．②①③④【答案】C【詳解】試題分析：本題是一段說明性的文字，是按空間順序來介紹會場的。先從“丁”字的一橫介紹，③句排在首位，承接的是②；再介紹“丁”字的一豎，④句是說明這一豎的南端中華門，最后介紹交叉點的南面的電動旗桿。據(jù)此，正確的排序是：③②④①。故答案為C。5．兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。對這句話理解不正確的一項是（

）A．“兩股‘紅流’”指的是兩支接受檢閱的人民解放軍隊伍。B．“光明充滿了整個北京城”表面上指群眾的燈籠火把照亮了北京城。C．“光明充滿了整個北京城”象征中華人民共和國的成立，使北京城乃至全中國永遠(yuǎn)擺脫了黑暗，獲得了光明?！敬鸢浮緼【詳解】A.有誤?！凹t流”指舉者火把和燈籠的人們，“兩股”體現(xiàn)了聲勢之大，場面之壯觀。故選A。二、綜合性學(xué)習(xí)（5分）6．依據(jù)你對毛澤東《七律·長征》一詩的理解，完成下面的對聯(lián)。上聯(lián)：跨越五嶺攀登烏蒙志壯千山；下聯(lián)：_____________________。【答案】搶渡金沙飛奪瀘定情滿萬水【詳解】本題考查擬寫對聯(lián)的能力.要注意詞性相對，結(jié)構(gòu)性應(yīng)，意義相合。“跨越”對“搶渡”，“五嶺”對“金沙”，“飛奪”對“攀登”，“烏蒙”對“瀘定”，“志壯”對“情滿”，“千山”對“萬水”。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）（18分）風(fēng)雨、泥濘、寒冷的折磨和饑餓的煎熬，使同志們的身體明顯地衰弱下去了。有的感到兩腿癱軟無力，舉不起步。但我們牢牢地記住了主席的指示，越困難，大家團結(jié)得越緊。身體較強的同志攙扶著身體弱的同志走，并把自己的糧食讓給他們吃，希望他們增加一些力氣，走過草地。我們幾個團干部的乘馬和所有的牲口都抽出來組成收容隊，輪流馱送病員，但還是有不少同志倒下了。當(dāng)我們熬過一個夜晚，離開宿營地繼續(xù)前進時，有的戰(zhàn)友就長眠在我們共同躺過的營地上。在這些光榮犧牲的同志中，給我印象最深的是小宣傳員鄭金煜同志。他是江西石城人，團部黨支部的青年委員，只有十七歲，是一個十分惹人喜歡的“小鬼”。進入草地的第四天，鄭金煜同志就一步也走不動了。他對同志們說：“我在政治上像塊鋼鐵，但我的腿不管用，我要掉隊了!我多么舍不得你們啊!”我命令飼養(yǎng)員老謝，把乘馬給鄭金煜騎，保證把他馱過草地，并且把我們的干糧勻出一部分給他吃。后來，他衰弱得連腰也直不起來，馬也不能騎了，我們就用背包在他身子前后支撐起來，再用繩子把他綁在馬背上，叫一些同志輪流扶著他走。到第五日中午，忽然后面?zhèn)髟捝蟻恚骸班嵔痨贤疽挝瘑T等他一下，他有話同政治委員說?！蔽抑烙袉栴}了，便懷著沉重的心情站在路旁等著。老遠(yuǎn)就望見老謝牽著牲口，步伐沉重地走來，到得跟前一看，鄭金煜同志已面如白蠟，雙目緊閉。他聽見我的聲音，強睜開眼睛，以激動得發(fā)抖的聲音斷續(xù)地對我說：“政治委員，我不行了，感謝你們對我的照顧。我知道黨的北上抗日路線一定會勝利!革命一定會勝利!……政治委員，我確實不行了，我看不到勝利那一天了?！闭f到這里他的眼淚奪眶而出，站在我身邊的警衛(wèi)員和飼養(yǎng)員也泣不成聲。經(jīng)過一陣急喘后，鄭金煜同志微弱而又堅定地說：“政治委員，希望黨的路線勝利，革命快勝利；勝利后，如果有可能，請告訴我的家里，我是為執(zhí)行黨的路線，為了革命的勝利犧牲的?！蔽覊鹤⌒念^的沉痛，安慰他：“鄭金煜同志，你一定能走過草地，同志們一定幫助你走過草地!”隨即叫警衛(wèi)員把水壺交給老謝，交代老謝好好照料他，無論如何要把他帶出草地。可是到了下午，這個優(yōu)秀的青年共產(chǎn)黨員，就在風(fēng)雪交加的草地上，為革命獻出了寶貴的生命。草地，這殘酷無情的草地，奪去了我們多少戰(zhàn)友可貴的生命呵!不少同志長期間經(jīng)受饑寒交迫的折磨，把全身的每一分熱，每一分力氣都消耗盡了。他們在死前的瞬間還非常清醒，還念念不忘革命，還希望在北上抗日的征途中多跨一步。他們的生命雖然結(jié)束了，但他們的英雄史跡,卻永遠(yuǎn)不會被人們忘記。（選自《毛主席指示我們過草地》）7．通讀全文，用簡練的語言概括主要內(nèi)容。（3分）___________________________________________________________________________8．“我在政治上像塊鋼鐵?！边@句話有什么深刻的含義？（3分）___________________________________________________________________________9．“（鄭金煜）的眼淚奪眶而出”和“警衛(wèi)員和飼養(yǎng)員也泣不成聲”的原因各是什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．文章最后一段運用了什么表達(dá)方式？有什么表達(dá)作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．聯(lián)系全文，說說紅軍為什么能夠戰(zhàn)勝困難，走過草地？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】7．?dāng)⑹黾t軍戰(zhàn)士鄭金煜同志長征過草地途中犧牲的經(jīng)過。

8．忠誠革命、忠誠黨的事業(yè)，具有堅定的革命信念。

9．為自己不能與戰(zhàn)友們一道北上抗日，把革命進行到底而悲傷。警衛(wèi)員和飼養(yǎng)員被他對黨、對革命事業(yè)的熱誠所感動。

10．文章結(jié)尾運用了議論、抒情的表達(dá)方式，強烈抒發(fā)了作者對犧牲紅軍戰(zhàn)士的緬懷之情，深化了文章的主旨。

11．紅軍具有堅強的革命信念，執(zhí)行黨的北上抗日路線；紅軍戰(zhàn)士團結(jié)友愛，互幫互助?！窘馕觥?．本題考查概括文章內(nèi)容。用“誰做了什么”或“誰怎么樣"的句式概括，聯(lián)系上下文可知，文中主人公“鄭金煜”，根據(jù)“進入草地”，和結(jié)果“獻出寶貴的生命”加以概括即可。8．本題考查句子的含義。從這篇文章可知，前面交待鄭金煜同志是團部黨支部的青年委員，后面他狀況不好，臨死前還想著黨的革命勝利。從中我們可以知道鄭金煜同志極高的政治覺悟和可貴的思想品質(zhì)。9．本題考查對文章內(nèi)容的理解。先找出此句話的出現(xiàn)之處，并結(jié)合上下文理解，是在鄭金煜同志說出一番話后雙方均流下淚的，所以我們要仔細(xì)分析那番話給雙方帶來的觸動，并結(jié)合背景寫出答案。10．本題考查表達(dá)方式及作用。通常來說，文章最后一段為文章主旨服務(wù)，段前半部分對“不少同志的”情況發(fā)表議論，后半部分根據(jù)關(guān)鍵句“英雄事跡”，“永遠(yuǎn)不會被忘記”可以看出抒發(fā)的感情。11．本題考查對文章內(nèi)容的理解。文章中只舉出了一個同志的例子，但是我們可以從他身上看到千千萬萬個為革命前赴后繼的同志的縮影，在文章中提到過的人物形象都可以作為我們以小見大，分析革命勝利的依據(jù)。（二）（22分）父親陪伴的那個夏天胡炎①那是我人生中最漫長的一個夏天。②我的高考成績不理想，僅高出本科錄取線3分。稍有閃失就會名落孫山。我的忐忑在暑熱里不斷發(fā)酵，我開始失眠，一點胃口也沒有。不久，我就瘦得皮包骨頭了。③父親長年在外，有一天，他突然出現(xiàn)在我的面前。“陪爸爸到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”父親說。④我不大情愿，但又不愿讓父親失望。我們騎著車，一直到了郊區(qū)。父親似乎有用不完的力氣，總騎在我前面。后來，我們到了一條河邊。說是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開闊的沙灘。對岸一片樹林，蓊蓊郁郁的。父親說：“咱們到那兒乘涼。”沙子被日頭烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燙得跳起來。⑤我下意識地調(diào)轉(zhuǎn)車頭。父親說：“都大男子漢了，還那么嬌氣？”說著，自顧自在前邊深一腳淺一腳地走。我無奈地跟隨，腳上的感覺漸漸只剩下了熱。半個小時后，父親上了岸，向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點想哭。⑥樹林的確是個好地方，而且有風(fēng)，把疲憊一點點地舔了去。坐下來伸出雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說這算個什么呀，他小時候天天就這樣光腳跑。但是他還是掐了一些草，揉碎了敷在我的腳上。過了會兒，父親變戲法似的從沙子里扒出一顆花生來。這是農(nóng)民收割遺留下的。輕輕一嚼，由于沙子的烘烤，竟格外香甜。⑦我們不停地在沙土里翻揀著，找到了不少花生，品嘗了一頓天然的美味。⑧父親說：“現(xiàn)在感覺怎樣？”⑨我笑了笑。我很久沒有這么輕松地笑了。⑩父親說：“再難的事，一咬牙，也就挺過來了。”?休息了一陣后，父親還未盡興。我們騎上車，又啟程了。?這次，我們進了一片農(nóng)民收摘后的果林。父親說：“這樹上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個解解渴嗎？”我點點頭。我很快發(fā)現(xiàn)一個果子，但長得很高。我爬到粗大的樹杈上，再爬，樹枝越來越細(xì)，心里越來越虛。這時，父親在下邊叫我：“下來吃果子啦。”我循聲望去，父親的手里竟托著好幾個果子！我爬下樹，心灰又自慚。父親拍拍我的頭：“長果子的樹不止一棵，總有適合你摘的，人活著，怎么能一棵樹上吊死呢？”?我默然無語。?第二天，父親走了，我的心情卻好了些。我開始冷靜地想一些事情，比如落榜后該怎么走，理想的院校未錄取該怎么辦。我有了思路，心中漸漸踏實了。?一段日子后，父親又回來了。父親拎著網(wǎng)，說：“咱們?nèi)ズ永镒紧~吧。”?我們沿著過去經(jīng)常捉魚的河走著。該下網(wǎng)了，可父親說：“往上游走?！边@是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。人工的防護堤沒了，代之以古樸的桑樹、老槐。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行……?我有些沉醉了。?父親說：“多走幾里路，不一樣了吧？”?我使勁點點頭。忽然，父親笑著從口袋里掏出一封信，遞給我。我接過來，意外的驚喜讓我一下子癡得手足無措：我按第一志愿被錄取了，幸運之神站在了我的身邊！?父親說：“祝賀你，孩子！以后，還要走得再遠(yuǎn)一些，像這河，追求無止境啊。”（選自《今日文摘》2021年第18期）12．根據(jù)文章內(nèi)容，將下面的表格內(nèi)容補充完整。（4分）夏天父親陪我做的事我的心情變化穿過河床去樹林乘涼從無奈到輕松在收摘后的果林找果子從慚愧到______（1分）_____________________（2分）從驚訝到______（1分）父親給我錄取通知書從驚喜到欣慰13．按要求賞析文中畫橫線的句子。（6分）①樹林的確是個好地方，而且有風(fēng)，把疲憊一點點地舔了去。（請從修辭的角度賞析）（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________②父親拍拍我的頭：“長果子的樹不止一棵，總有適合你摘的，人活著，怎么能一棵樹上吊死呢？”（請從人物描寫的角度賞析）（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．請結(jié)合具體的內(nèi)容分析，文中的父親是怎樣的形象。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．結(jié)合上下文，分析第?段畫線句子的含義。（4分）以后，還要走得再遠(yuǎn)一些，像這河，追求無止境啊。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文章中父親教給了兒子很多的人生道理。閱讀④?段，請選擇其中讓你印象最深刻的一條，并結(jié)合實際談?wù)勀愕睦斫?。?分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】12．沙地里揀花生吃；沿著上游去捕魚；踏實；沉醉

13．①運用了擬人的修辭，將風(fēng)人格化，生動形象地寫出了風(fēng)的涼爽宜人，表達(dá)了“我”在樹林里乘涼的愜意和愉快的心情。②運用了動作描寫和語言描寫，生動傳神地寫出了父親借摘果子這件事教育我的情景，表現(xiàn)了父親的教子有方/表達(dá)了父親對我的愛。

14．父親是一個教子有方（愛孩子）的人，從他見到孩子高考后意志消沉，就帶兒子去鄉(xiāng)下，去河邊游玩，交給“我”人生的道理可以看出；父親是一個積極樂觀的人，從他會在平凡的生活中尋找樂趣，在沙地上找花生，在收摘后的果園找果子可以看出；父親是一個有遠(yuǎn)見的人，從他帶孩子去河邊，鼓勵孩子追求無止境可以看出。

15．這句話的表層含義，是告訴兒子，多走一段距離，看到的風(fēng)景自然會大不相同。深層含義，“走得再遠(yuǎn)一些”，指考上大學(xué)，以后的路還很漫長，在人生的旅途上，要看得更遠(yuǎn)，要無止境地追求。

16．那個夏天，父親教給兒子的道理是：①要勇敢地面對困難，像走河床一樣，咬咬牙就走過去了。（用原文“再難的事，一咬牙，也就挺過來了。”也可以）②要學(xué)會變通，要考慮全面，做出適合自己的恰當(dāng)?shù)倪x擇。（原文“不在一棵樹上吊死”）③要在平淡的生活中尋找快樂，如在沙地里搜尋花生。【解析】12．本道題考查對文本的概括與歸納能力。解答時，先分析出選文的行文思路，再找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可。第一空：根據(jù)“從無奈到輕松”定位到文中第④段“我不大情愿，但又不愿讓父親失望。我們騎著車，一直到了郊區(qū)”，第⑤段“我下意識地調(diào)轉(zhuǎn)車頭……我無奈地跟隨，腳上的感覺漸漸只剩下了熱……我也上岸了，一霎間，我有點想哭”，第⑥段“坐下來伸出雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說這算個什么呀，他小時候天天就這樣光腳跑。但是他還是掐了一些草，揉碎了敷在我的腳上。過了會兒，父親變戲法似的從沙子里扒出一顆花生來。這是農(nóng)民收割遺留下的。輕輕一嚼，由于沙子的烘烤，竟格外香甜”等語句可概括為：沙地里揀花生吃；第二空：根據(jù)“在收摘后的果林找果子”定位到文中第?段“我們進了一片農(nóng)民收摘后的果林……我爬到粗大的樹杈上，再爬，樹枝越來越細(xì)，心里越來越虛?！已曂ィ赣H的手里竟托著好幾個果子！我爬下樹，心灰又自慚”，第?段“我開始冷靜地想一些事情，比如落榜后該怎么走，理想的院校未錄取該怎么辦。我有了思路，心中漸漸踏實了”可概括出：踏實；第三、四空：根據(jù)“從驚訝到”定位到文中第?段“我們沿著過去經(jīng)常捉魚的河走著……這是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。人工的防護堤沒了，代之以古樸的桑樹、老槐。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行……我有些沉醉了”可概括出：沿著上游去捕魚；沉醉。13．本題考查語句賞析。作答時，可根據(jù)關(guān)鍵字詞結(jié)合語境分析其中的效果。①“樹林的確是個好地方，而且有風(fēng)，把疲憊一點點地舔了去”一句將風(fēng)人格化，運用了擬人的修辭；聯(lián)系第⑤段“半個小時后，父親上了岸，向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點想哭”等語句可知，此句生動形象地寫出了風(fēng)的涼爽宜人，表達(dá)了“我”在樹林里乘涼的愜意與愉快。②“父親拍拍我的頭：‘長果子的樹不止一棵，總有適合你摘的，人活著，怎么能一棵樹上吊死呢？’”該句中的“拍”為動詞，加上父親所說的話，運用了動作描寫和語言描寫；聯(lián)系第?段“我很快發(fā)現(xiàn)一個果子，但長得很高。我爬到粗大的樹杈上，再爬，樹枝越來越細(xì)，心里越來越虛。這時，父親在下邊叫我：‘下來吃果子啦?！已曂ィ赣H的手里竟托著好幾個果子！我爬下樹，心灰又自慚”可知，此句生動傳神地寫出了父親借摘果子這件事教育“我”的情景，表現(xiàn)了父親的教子有方，表達(dá)了父親對“我”的愛。14．本道題考查對文章中人物形象的理解能力和概括能力。要求語言簡潔，學(xué)會抓住人物的各種刻畫手法分析。學(xué)會從故事情節(jié)中來分析，學(xué)會把人物放到一定的背景環(huán)境中分析，最后還要注意作者對人物的介紹和評價。第②段“我的高考成績不理想，僅高出本科錄取線3分。稍有閃失就會名落孫山。我的忐忑在暑熱里不斷發(fā)酵，我開始失眠，一點胃口也沒有”，第③段“父親長年在外，有一天，他突然出現(xiàn)在我的面前。‘陪爸爸到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。’父親說”，第?段“我很快發(fā)現(xiàn)一個果子，但長得很高。我爬到粗大的樹杈上，再爬，樹枝越來越細(xì)，心里越來越虛。這時，父親在下邊叫我：‘下來吃果子啦。’我循聲望去，父親的手里竟托著好幾個果子！我爬下樹，心灰又自慚”等語句，寫父親見到孩子高考后意志消沉，就帶兒子去鄉(xiāng)下，去河邊游玩，借摘果子這件事教育“我”可以看出，父親是一個教子有方的人；第⑥段“過了會兒，父親變戲法似的從沙子里扒出一顆花生來。這是農(nóng)民收割遺留下的。輕輕一嚼，由于沙子的烘烤，竟格外香甜”，第?段“這次，我們進了一片農(nóng)民收摘后的果林。父親說：‘這樹上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個解解渴嗎？’”，寫在沙地上找花生，在收摘后的果園找果子；可見父親會在平凡的生活中尋找樂趣，一個積極樂觀的人；第?段“父親說：‘多走幾里路，不一樣了吧？’”，第?段“我使勁點點頭。忽然，父親笑著從口袋里掏出一封信，遞給我。我接過來，意外的驚喜讓我一下子癡得手足無措：我按第一志愿被錄取了，幸運之神站在了我的身邊”，寫父親帶孩子去河邊，鼓勵孩子追求無止境可以看出，父親是一個有遠(yuǎn)見的人。15．本題主要考查體會重要語句的含義的能力。理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由?！耙院?，還要走得再遠(yuǎn)一些，像這河，追求無止境啊”是父親要告訴兒子，多走一段距離，看到的風(fēng)景自然會大不相同；聯(lián)系第?段“我接過來，意外的驚喜讓我一下子癡得手足無措：我按第一志愿被錄取了，幸運之神站在了我的身邊”可知，該句還有深層含義，即“走得再遠(yuǎn)一些”，指考上大學(xué)，以后的路還很漫長，在人生的旅途上，要看得更遠(yuǎn)，要無止境地追求。16．本道題考查領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵及啟發(fā)、感悟。領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵及啟發(fā)、感悟，需要學(xué)生平時多觀察生活并領(lǐng)悟生活，解答此題可從生活中選取相關(guān)事件或事理，合理有序表述即可。那個夏天，因為“我”高考成績不理想而失落，寫父親帶孩子去鄉(xiāng)下，去河邊游玩，在沙地上找花生，教育“我”要在平淡的生活中尋找快樂；借摘果子這件事教育“我”要學(xué)會變通，要考慮全面，做出適合自己的恰當(dāng)?shù)倪x擇；借終于考上理想學(xué)校，教育孩子再難的事，一咬牙，也就挺過來了。據(jù)此圍繞一件事表達(dá)自己的見解即可。四、作文（40分）17．請以“這一天，讓我銘記”為題，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容具體，中心明確、有真情實感、②思路清晰，書寫工整，不少于600字。③文中不出現(xiàn)真實的姓名。【答案】范文：這一天，讓我銘記光陰似箭，歲月如梭。生命中往往有值得銘記的日子。并且，正是生命中的這一天讓我們的生命更加豐富多彩，讓你從清晨到日暮都變得那么不尋常，讓