福建省泉州市晉江市2025-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

福建省泉州市晉江市2025-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級(jí)/班級(jí)：七年級(jí)一、選擇題〔共10題，每題2分〕要求：選擇最符合題意的答案。1.以下哪種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有細(xì)胞核？A.細(xì)菌B.植物細(xì)胞C.動(dòng)物細(xì)胞D.真菌2.以下哪個(gè)不是生物的特征？A.能生長(zhǎng)和繁殖B.需要營養(yǎng)C.能進(jìn)行光合作用D.能對(duì)外界刺激作出反響3.以下哪種生物屬于分解者？A.草原狼B.鼠婦C.細(xì)菌D.灌木4.以下哪個(gè)不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成局部？A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.非生物局部D.水源5.以下哪個(gè)生物的呼吸作用產(chǎn)生能量？A.真菌B.植物細(xì)胞C.動(dòng)物細(xì)胞D.細(xì)菌6.以下哪個(gè)不是植物光合作用所需的原料？A.二氧化碳B.水分C.光能D.熱能7.以下哪種現(xiàn)象不屬于生物的生殖現(xiàn)象？A.有性生殖B.無性生殖C.出芽生殖D.繁殖后代8.以下哪個(gè)不是動(dòng)物行為？A.尋找食物B.防止危險(xiǎn)C.學(xué)習(xí)D.休息9.以下哪個(gè)不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分？A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.環(huán)境因素10.以下哪個(gè)不是生物的遺傳現(xiàn)象？A.后代具有父母的特點(diǎn)B.后代可能發(fā)生變異C.后代可能具有新的特性D.后代具有獨(dú)特的遺傳信息二、填空題〔共10題，每題2分〕要求：根據(jù)題意填入適宜的詞語。1.生物體由_______和_______構(gòu)成。2.生物的特征有_______、_______、_______、_______、_______等。3.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括_______、_______、_______、_______。4.生物的呼吸作用是在_______中進(jìn)行的。5.光合作用的原料是_______和_______。6.動(dòng)物行為可分為_______、_______和_______。7.生物的遺傳現(xiàn)象有_______、_______、_______等。8.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者有_______、_______、_______。9.生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者有_______、_______、_______。10.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有_______、_______、_______。三、簡(jiǎn)答題〔共10題，每題5分〕要求：簡(jiǎn)明扼要地答復(fù)以下問題。1.簡(jiǎn)述生物的根本特征。2.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3.簡(jiǎn)述生物的呼吸作用。4.簡(jiǎn)述光合作用的原理。5.簡(jiǎn)述動(dòng)物行為的概念。6.簡(jiǎn)述生物的遺傳現(xiàn)象。7.簡(jiǎn)述生態(tài)平衡的概念。8.簡(jiǎn)述生物多樣性的意義。9.簡(jiǎn)述環(huán)境保護(hù)的重要性。10.簡(jiǎn)述我國生物資源的特點(diǎn)。四、論述題〔共2題，每題10分〕要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述問題。1.論述生物的遺傳現(xiàn)象對(duì)生物進(jìn)化的重要性。2.論述生物多樣性的保護(hù)措施。五、實(shí)驗(yàn)探究題〔共2題，每題10分〕要求：根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物的光合作用。實(shí)驗(yàn)材料：綠葉、黑紙、玻璃杯、酒精、蒸餾水、燒杯、試管、酒精燈、滴管等。實(shí)驗(yàn)步驟：〔1〕將綠葉放在黑紙上，用玻璃杯罩住，觀察一段時(shí)間后，將綠葉放入燒杯中，參加適量的蒸餾水?！?〕用酒精燈加熱燒杯，觀察綠葉的變化?！?〕將燒杯中的液體滴入試管中，觀察顏色變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察生物的呼吸作用。實(shí)驗(yàn)材料：酵母粉、葡萄糖、水、試管、滴管、試管架等。實(shí)驗(yàn)步驟：〔1〕在試管中參加適量的葡萄糖和水。〔2〕參加適量的酵母粉，將試管放入試管架中。〔3〕觀察試管中的氣泡產(chǎn)生情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有細(xì)胞核，而是有核區(qū)域，屬于原核生物。2.D解析：生物的特征包括生長(zhǎng)、繁殖、需要營養(yǎng)、對(duì)外界刺激作出反響、新陳代謝等，光合作用是植物特有的生理過程，不屬于所有生物的特征。3.C解析：分解者是生態(tài)系統(tǒng)中將有機(jī)物分解為無機(jī)物的生物，如細(xì)菌、真菌等。4.D解析：生態(tài)系統(tǒng)由生物局部〔生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者〕和非生物局部〔水、土壤、空氣等〕組成，水源屬于非生物局部。5.C解析：動(dòng)物細(xì)胞和真菌細(xì)胞通過呼吸作用產(chǎn)生能量，而植物細(xì)胞通過光合作用產(chǎn)生能量。6.D解析：光合作用所需的原料是二氧化碳和水分，光能是光合作用的能量來源。7.D解析：繁殖后代是生物的根本特征之一，不屬于生殖現(xiàn)象。8.D解析：動(dòng)物行為包括尋找食物、防止危險(xiǎn)、學(xué)習(xí)、休息等，與生物的其他生理活動(dòng)無關(guān)。9.D解析：生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，環(huán)境因素屬于非生物局部。10.D解析：生物的遺傳信息是穩(wěn)定的，后代具有父母的特點(diǎn)，但可能發(fā)生變異，產(chǎn)生新的特性。二、填空題1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜2.生長(zhǎng)繁殖需要營養(yǎng)對(duì)外界刺激作出反響新陳代謝3.生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者非生物局部4.細(xì)胞質(zhì)5.二氧化碳水分6.食本能避害行為社會(huì)行為7.后代具有父母的特點(diǎn)后代可能發(fā)生變異后代可能具有新的特性8.細(xì)菌真菌腐生動(dòng)物9.草食動(dòng)物捕食動(dòng)物雜食動(dòng)物10.樹木草本植物藻類三、簡(jiǎn)答題1.生物的根本特征包括生長(zhǎng)、繁殖、需要營養(yǎng)、對(duì)外界刺激作出反響、新陳代謝等。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物局部。3.生物的呼吸作用是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的，通過氧化有機(jī)物產(chǎn)生能量。4.光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過程。5.動(dòng)物行為是動(dòng)物為了生存和繁殖而進(jìn)行的一系列有規(guī)律的活動(dòng)。6.生物的遺傳現(xiàn)象包括后代具有父母的特點(diǎn)、后代可能發(fā)生變異、后代可能具有新的特性。7.生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間相互依存、相互制約，維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。8.生物多樣性的保護(hù)措施包括建立自然保護(hù)區(qū)、保護(hù)瀕危物種、合理利用生物資源等。9.環(huán)境保護(hù)的重要性在于維護(hù)生態(tài)平衡、保障人類生存和開展、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)開展。10.我國生物資源豐富多樣，包括豐富的植物、動(dòng)物、微生物等，具有很高的科研價(jià)值和開發(fā)利用潛力。四、論述題1.生物的遺傳現(xiàn)象對(duì)生物進(jìn)化具有重要意義，因?yàn)檫z傳現(xiàn)象使得后代能夠繼承父母的優(yōu)良性狀，適應(yīng)環(huán)境變化，從而在進(jìn)化過程中形成新的物種。2.生物多樣性的保護(hù)措施包括建立自然保護(hù)區(qū)、保護(hù)瀕危物種、合理利用生物資源、加強(qiáng)國際合作等。五、實(shí)驗(yàn)探究題1.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：