2025-2025學(xué)年四川省成都東部新區(qū)統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷

2025-2025學(xué)年四川省成都東部新區(qū)統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷考試時(shí)間：90分鐘?總分：100分?年級(jí)/班級(jí)：五年級(jí)上冊(cè)一、漢字書寫與積累〔每題5分〕要求：正確書寫以下漢字，并解釋其意思。1.憾〔〕〔〕2.景〔〕〔〕3.戀〔〕〔〕4.景〔〕〔〕5.憾〔〕〔〕二、詞語(yǔ)辨析與應(yīng)用〔每題5分〕要求：從以下每組詞語(yǔ)中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，并解釋其用法。1.我們要去公園〔〕散步。

A.悄悄

B.悄然

解釋：〔〕

我們?cè)诮淌依铩病车刈x書。

A.悄悄

B.悄然

解釋：〔〕2.我們要〔〕學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)時(shí)間。

A.精益求精

B.鍥而不舍

解釋：〔〕

我們要〔〕地完成作業(yè)，不能馬虎。

A.精益求精

B.鍥而不舍

解釋：〔〕三、句子仿寫〔每題5分〕要求：根據(jù)例句，仿寫一個(gè)句子，并解釋其修辭手法。1.例句：太陽(yáng)像個(gè)大火球，懸掛在天空。

仿寫：〔〕

修辭手法：〔〕2.例句：大海像一面鏡子，反射著天空的美麗。

仿寫：〔〕

修辭手法：〔〕四、閱讀理解〔每題10分〕要求：閱讀以下短文，答復(fù)以下問(wèn)題。短文：小明和小紅是鄰居，兩人關(guān)系很好。一天，小明家搬來(lái)了一位新鄰居，小紅好奇地問(wèn)：“小明，你新鄰居叫什么名字？〞小明答復(fù)：“他叫李強(qiáng)，是個(gè)很有趣的人。〞李強(qiáng)是個(gè)畫家，他擅長(zhǎng)畫山水畫。一天，小明邀請(qǐng)小紅去參觀李強(qiáng)的畫展。在畫展上，小紅看到了一幅幅美麗的山水畫，不禁贊嘆不已。參觀結(jié)束后，小紅問(wèn)小明：“小明，你覺(jué)得李強(qiáng)的畫怎么樣？〞小明答復(fù)：“我覺(jué)得他的畫很有意境，讓人感受到了大自然的美麗。〞問(wèn)題：1.小明家新鄰居叫什么名字？〔〕2.小明為什么邀請(qǐng)小紅去參觀畫展？〔〕3.小紅參觀畫展后，對(duì)李強(qiáng)的畫有什么感受？〔〕五、作文〔30分〕要求：以“我的好朋友〞為題，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于300字。六、綜合性學(xué)習(xí)〔25分〕要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成以下任務(wù)。1.介紹一種你喜愛(ài)的傳統(tǒng)節(jié)日，并說(shuō)明其來(lái)歷和習(xí)俗?！?0分〕2.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)?！?5分〕三、古詩(shī)文默寫與理解〔每題5分〕要求：根據(jù)提示，默寫以下古詩(shī)文，并解釋其意思。1.?登鸛雀樓?

登鸛雀樓，______。

白日依山盡，______。

______，欲窮千里目。

更上一層樓。

解釋：〔〕2.?靜夜思?

床前明月光，______。

疑是地上霜，______。

舉頭望明月，______。

低頭思故土。

解釋：〔〕四、現(xiàn)代文閱讀與賞析〔每題10分〕要求：閱讀以下短文，答復(fù)以下問(wèn)題。短文：在一個(gè)寧?kù)o的村莊里，有一棵古老的銀杏樹(shù)。這棵樹(shù)見(jiàn)證了村莊的變遷，也見(jiàn)證了村民們的喜怒哀樂(lè)。春天，銀杏樹(shù)抽出嫩綠的葉子，為村莊帶來(lái)了生機(jī)。夏天，樹(shù)葉茂盛，村民們?cè)谶@里乘涼、聊天。秋天，銀杏葉變成了金黃色，像一把把小扇子，為村民們帶來(lái)了清涼。冬天，雖然樹(shù)葉落光了，但銀杏樹(shù)的枝干依然挺拔，仿佛在向世人展示著它的堅(jiān)韌。問(wèn)題：1.這棵古老的銀杏樹(shù)見(jiàn)證了村莊的哪些變遷？〔〕2.村民們?yōu)槭裁聪矏?ài)在銀杏樹(shù)下乘涼、聊天？〔〕3.你認(rèn)為這棵銀杏樹(shù)具有怎樣的品質(zhì)？〔〕五、作文〔30分〕要求：以“我的成長(zhǎng)故事〞為題，寫一篇作文，描述你從小學(xué)到現(xiàn)在的成長(zhǎng)過(guò)程，包括在學(xué)習(xí)、生活、品德等方面的一些變化和收獲。字?jǐn)?shù)不少于400字。六、綜合性學(xué)習(xí)〔25分〕要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成以下任務(wù)。1.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于環(huán)保的宣傳海報(bào)，包括標(biāo)題、標(biāo)語(yǔ)、插圖和文字說(shuō)明，說(shuō)明環(huán)保的重要性?！?0分〕2.以小組為單位，準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于“傳統(tǒng)節(jié)日文化〞的演講，包括節(jié)日來(lái)歷、習(xí)俗和現(xiàn)代意義，展示你對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識(shí)?！?5分〕本次試卷答案如下：一、漢字書寫與積累1.憾〔愧〕〔愧疚，因未能做到某事而感到不安或羞恥〕2.景〔靜〕〔靜止，不動(dòng)的狀態(tài)〕3.戀〔留〕〔留戀，不舍得離開(kāi)〕4.景〔景致〕〔風(fēng)景，景色〕5.憾〔愚〕〔愚蠢，不明智〕解析思路：1.根據(jù)漢字的讀音和意思，選擇正確的字形和解釋。2.注意漢字的讀音和書寫標(biāo)準(zhǔn)。二、詞語(yǔ)辨析與應(yīng)用1.我們要去公園〔悄悄〕散步。

A.悄悄

B.悄然

解釋：〔悄悄表示輕聲細(xì)語(yǔ)，不發(fā)出聲音；悄然表示安靜無(wú)聲，沒(méi)有聲音。此處指輕聲細(xì)語(yǔ)地散步?！?/p>

我們?cè)诮淌依铩睬娜弧车刈x書。

A.悄悄

B.悄然

解釋：〔悄然表示安靜無(wú)聲，沒(méi)有聲音。此處指在教室里安靜地讀書?！?.我們要〔精益求精〕學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)時(shí)間。

A.精益求精

B.鍥而不舍

解釋：〔精益求精表示追求更加完美，不斷提高；鍥而不舍表示有恒心，堅(jiān)持不懈。此處指要不斷追求學(xué)習(xí)上的完美?！?/p>

我們要〔鍥而不舍〕地完成作業(yè)，不能馬虎。

A.精益求精

B.鍥而不舍

解釋：〔鍥而不舍表示有恒心，堅(jiān)持不懈。此處指要完成作業(yè)時(shí)不馬虎，堅(jiān)持到底。〕解析思路：1.根據(jù)詞語(yǔ)的意思和用法，選擇最適宜的詞語(yǔ)填空。2.注意詞語(yǔ)的細(xì)微差異和語(yǔ)境的匹配。三、句子仿寫1.例句：太陽(yáng)像個(gè)大火球，懸掛在天空。

仿寫：月亮像一枚銀盤，掛在夜空中。

修辭手法：〔比喻〕2.例句：大海像一面鏡子，反射著天空的美麗。

仿寫：山川像一幅畫卷，鋪展在眼前。

修辭手法：〔比喻〕解析思路：1.根據(jù)例句的句式和修辭手法，仿寫一個(gè)句子。2.注意保持句式結(jié)構(gòu)的一致性和修辭手法的運(yùn)用。本次試卷答案如下：四、閱讀理解問(wèn)題：1.小明家新鄰居叫什么名字？〔李強(qiáng)〕2.小明為什么邀請(qǐng)小紅去參觀畫展？〔李強(qiáng)是個(gè)畫家，他的畫展很有趣，想和好朋友一起分享〕3.小紅參觀畫展后，對(duì)李強(qiáng)的畫有什么感受？〔小紅覺(jué)得李強(qiáng)的畫很有意境，感受到了大自然的美麗〕解析思路：1.直接從短文中找到相關(guān)信息，答復(fù)以下問(wèn)題。2.理解短文內(nèi)容，結(jié)合上下文進(jìn)行分析。五、作文〔略，因作文題目為個(gè)人經(jīng)歷和感悟，此處不提供具體答案〕六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成以下任務(wù)。1.介紹一種你喜愛(ài)的傳統(tǒng)節(jié)日，并說(shuō)明其來(lái)歷和習(xí)俗?！?0分〕〔略，因個(gè)人喜好和了解程度不同，此處不提供具體答案〕2.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)?！?5分〕〔略，因個(gè)人理解和表達(dá)不同，此處不提供具體答案〕解析思路：1.針對(duì)綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行答復(fù)。2.