【課件】機械能及其轉(zhuǎn)化課件物理人教版八年級下冊

導入

能量定義：

物體對外做功，表示這個物體具有_________能量單位：____________

注意：一個物體能夠做的功________，表示這個物體的能量________

動能：物體由于________而具有的能，物體動能的大小跟___________、___________有關

勢能重力勢能：彈性勢能：物體由于_________而具有的能量，物體重力勢能的大小跟___________、___________有關物體由于_____________而具有的能量，彈性勢能大小與_________大小有關能量焦耳（J）越多越大運動被舉高彈性形變質(zhì)量速度質(zhì)量高度形變第十章功和機械能第4節(jié)機械能及其轉(zhuǎn)化學習目標1.通過閱讀課本P71，知道動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能2.通過閱讀課本P71-P72能通過例子分析，認識物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。3.通過閱讀課本P72，初步了解機械能守恒的含義。導3分鐘飛行中的飛機跳水運動員他們都具有什么形式的能？展評動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。機械能的單位是焦耳（J）。機械能展評2.下列物體各具有什么形式的機械能？（1）水平路面行駛的汽車具有

。

（2）被拉長的橡皮筋具有

。（3）坐在3樓教室上課的同學具有

。

（4）加速升空的火箭具有

。（5）被水電站攔河壩攔住的上游水

；（6）被拉彎的弓箭動能彈性勢能重力勢能動能和重力勢能重力勢能彈性勢能展評演示：滾擺和單擺運動分析單擺小球在擺動過程中動能和勢能是怎樣相互轉(zhuǎn)化的。單擺ABC展評展評結論：在一定條件下

可以相互轉(zhuǎn)化。展評實驗3：將一個木球以一定速度v0撞到彈簧片上。展評機械能守恒當只有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化時，機械能總量不變。機械能=動能+勢能勢能

動能+保持不變展評自然界的流水和風都具有大量的機械能水能、風能的破壞性釋放造成災害展評（1）流動的水具有

，高處的水具有

，水所具有的機械能統(tǒng)稱為水能。（2）風是流動的空氣，風所具有的機械能叫做風能。8.右圖是利用水能發(fā)電的示意圖，思考并回答：（1）修建攔河大壩是為了增加水的

能。（2）從水能利用的角度考慮，水輪機安裝的位置應該靠近下游。原因

。展評水力發(fā)電水利發(fā)電示意圖（3）水力發(fā)電是將_________能轉(zhuǎn)化為_________能。機械電展評風力發(fā)電9.風力發(fā)電是將

能轉(zhuǎn)化為

能。電機械展評人造衛(wèi)星運動過程中，不受空氣阻力，只有動能與勢能相互轉(zhuǎn)化，故衛(wèi)星的機械能

。守恒總結閱讀課本73頁的“科學世界”，完成下列問題：（1）勾畫：近地點和遠地點的概念；（2）人造衛(wèi)星運動過程中，不受空氣阻力，只有動能與勢能相互轉(zhuǎn)化，故衛(wèi)星的機械能

。（3）近地點衛(wèi)星勢能最

，動能最

，速度最

；遠地點衛(wèi)星勢能最

，動能最

，速度最

。典例分析1.如圖所示的光滑軌道，BC為水平面，小球從A點靜止釋放運動到C點的過程中，小球的動能和重力勢能的變化情況是（

）A.A到B小球的重力勢能不變B.A到B小球的動能減少C.B到C