清華大學(xué)DS指南：基于DeepSeek的AI音樂詞曲創(chuàng)作法

@新媒沈陽團(tuán)隊(duì)@新媒沈陽團(tuán)隊(duì)Al音樂人劉東江2025年2月所屬公司主要特點(diǎn)-支持多種音樂風(fēng)格和情緒狀態(tài)體內(nèi)容創(chuàng)作、音樂教育等-純音樂、清唱作品、伴奏、人聲生成-支持多種音樂風(fēng)格和情緒狀態(tài)昆侖萬維天工SkyMusic端到端音樂生成能力-人聲自然度高、發(fā)音可懂度強(qiáng)-方言演唱能力-支持人聲、歌詞使用多種方言文化傳播、社交媒體內(nèi)容創(chuàng)作、音樂教育等琴樂大模型-能根據(jù)文本或音頻輸入生成音樂-遵循樂理生成能力-支持自動(dòng)編輯和樂譜生成音樂教育、社交媒體內(nèi)容創(chuàng)作等抖音-旋律歌詞局部改寫能力-預(yù)設(shè)多種情緒狀態(tài)-支持一鍵分享至社交平臺(tái)體內(nèi)容創(chuàng)作、音樂教育等網(wǎng)易網(wǎng)易天音一站式AI音樂創(chuàng)作平臺(tái)-功能免費(fèi)使用-支持用戶自主調(diào)整樂器、編曲育、音樂娛樂等以目前非常主流的Al音樂創(chuàng)作平臺(tái)SunoAl為例，我們主要可以通過歌詞、風(fēng)格化標(biāo)簽、元標(biāo)簽三個(gè)模塊對(duì)我們的音樂風(fēng)格進(jìn)行外部控制，而實(shí)際生成的過程依然是個(gè)黑盒狀態(tài)，有著很高的隨機(jī)性與不確定性。但他們?nèi)叩闹匾钥傮w而言是歌詞>風(fēng)格化標(biāo)簽>元標(biāo)簽2.風(fēng)格化標(biāo)簽：風(fēng)格化標(biāo)簽可以在平常整理一些音樂風(fēng)格以及自己聽音樂時(shí)的感受，當(dāng)然也可以詢問3.元標(biāo)簽：元標(biāo)簽的使用手法可以查詢一些愛好者根據(jù)自己創(chuàng)作內(nèi)容整理的標(biāo)簽文檔，學(xué)習(xí)在[]內(nèi)使用打斷、器樂效果、Rap轉(zhuǎn)換、前奏尾奏等等一基于人、事、時(shí)、地、物的歌詞創(chuàng)作法人事時(shí)地人事時(shí)地物對(duì)過往說晚安晚安當(dāng)107路再次經(jīng)過我在鼓樓AI音樂生產(chǎn)工作流：零知識(shí)啟動(dòng)，高知識(shí)生產(chǎn)先培養(yǎng)音樂欣賞能力，然后創(chuàng)作拔高旋律優(yōu)美動(dòng)聽的旋律會(huì)在我們腦海中形成耳蟲效應(yīng)，這是我們?cè)趦H僅只聽一兩次就能記住一首傳世名曲的根本條件，甚至于近兩年的抖音神曲只需要十秒鐘或兩句歌詞就能達(dá)到洗腦的效果。律動(dòng)好的律動(dòng)是相同旋律能拉開差距的關(guān)鍵，也是聽音樂過程當(dāng)中“爽感”的來源，這些年來，歐美音樂向著輕旋律，重律動(dòng)的方向發(fā)展，也使得嘻哈文化成為主流。故事而對(duì)于東亞聽眾的音樂審美來說，歌曲所具備的故事內(nèi)核尤其重要，一首歌要滿足“人、事、時(shí)、地、物”的條件。主歌敘事，副歌抒情，每個(gè)人都是在聽別人的歌，感受自己的故事。而通過大模型產(chǎn)出的而通過大模型產(chǎn)出的Al音樂，要想成為一首合格的歌曲，就是通過優(yōu)秀的旋律的構(gòu)建形成有記憶點(diǎn)的聽感效果，在律動(dòng)上做出創(chuàng)新的形式，在收聽時(shí)有較好與相對(duì)統(tǒng)一節(jié)奏(SunoAl4.0就是重點(diǎn)加強(qiáng)了律動(dòng)、DeepSeek加強(qiáng)了歌詞),最后，將原本的聽別人的歌，感受自己的故事，扭轉(zhuǎn)為聽自己的歌，感受自己的故事。使得人人都可以零門檻成為“音樂創(chuàng)作人”。A音樂在未來發(fā)展的開腦洞聯(lián)想：創(chuàng)作的“民主化”與個(gè)性化風(fēng)格的多樣化與極端化1.風(fēng)格融合：Al可以輕松融合不同文化背景或流派的音樂元素，催生出大量“跨界”旋律。2.風(fēng)格極端化：可能會(huì)催生出市場(chǎng)的“超飽和”與新篩選機(jī)制1.內(nèi)容爆炸：Al生成音樂的速度和數(shù)量可能導(dǎo)致音樂市場(chǎng)的“超飽和”,使得聽眾面臨選擇困難。2.新篩選機(jī)制：AI對(duì)Al生成的音樂進(jìn)行二次篩選或成為可能性。傳統(tǒng)音樂教育與職業(yè)音樂家的角色變化音樂教育的轉(zhuǎn)型：如果AI能生成高質(zhì)量旋律，音樂教育可能從“創(chuàng)作技能”轉(zhuǎn)向“音樂美學(xué)”和“創(chuàng)意指導(dǎo)”,培養(yǎng)學(xué)生如何與AI協(xié)作。音樂與語言的融合Al可以讓音樂變成一種新的語言，通過旋律和節(jié)奏直接傳遞信息。未來的社交媒體或通訊工具可能以音樂為載體，用戶發(fā)送的“語音消息”謝謝大家!@新媒沈陽團(tuán)隊(duì)@新媒沈陽團(tuán)隊(duì)劉東江2025年2月AIAI音樂的理論與實(shí)踐上海音樂學(xué)院薛蕙心上海音樂學(xué)院薛蕙心2025年2月隨著大型語言模型(LLM)技術(shù)的不斷發(fā)展，人工智能可以將文本與多種形式的生便能生成與之相符的音樂是簡單而神奇的體驗(yàn)。文本生成音樂(text-to-music)的AI平臺(tái)讓更多范圍劃定為中國調(diào)式的依據(jù)是中醫(yī)里的“五音療法”,即五行音樂療法(Five-elementsMusictherapy,FEMT)。五音指中國五聲它能夠根據(jù)文本描述生成與之相符的音樂，并開源用于非商業(yè)用途。經(jīng)筆者試用比較，它的生成效果相比同類型的其他平臺(tái)更為出色，音樂內(nèi)容與文本描述基本相符，且輸出的音頻質(zhì)量清晰，音樂較為通順連貫。與大多數(shù)文本生成音樂的AI模型一樣，其基本工作原理是通過分析大量音樂-文本對(duì)數(shù)據(jù)集(music-textpairs),學(xué)習(xí)和理解其中的特征和規(guī)律，優(yōu)化模型并實(shí)現(xiàn)輸出。m,0%%加,e,e冥想音樂冥想音樂模型訓(xùn)練完成后，筆者選擇了13組中國風(fēng)格冥想音樂描述詞，每一組均使用訓(xùn)練前和訓(xùn)練后的模型分別生成10段30秒長度的音樂，聆聽感受如下：3、根據(jù)文本描述生成相應(yīng)樂器的準(zhǔn)確度有所提升；4、訓(xùn)練后輸出的音頻文件之間音量變得更為統(tǒng)一而合理。nesemusic,chinesefolkmusic,peaceful2024杭州國電子音樂節(jié)·音樂會(huì)演出系列(4)《漣痕——為竹笛、電子音樂與AI音樂生成模型而作》作品意圖描繪漣漪、雨滴、淅瀝、水幕、雨痕等有關(guān)水的各種意象，將竹笛的聲音形態(tài)與電子音樂的音響化語言相融合。作曲者嘗試性地將自己訓(xùn)練的“中國風(fēng)格冥想音樂”AI生成模型融入創(chuàng)作中，作品中竹笛演奏的部分音高材料由模型輸出得來，部分預(yù)制音頻為模型的輸出數(shù)據(jù)。(中國/上海音樂學(xué)院)歌詞編曲人聲寫一首歌詞，描繪杭州西湖美景，帶有詩詞元素寫一首歌詞，描繪杭州西湖美景，帶有詩詞元素文本由a生成，不能保證真實(shí)；禁止利用本功能從事違法活動(dòng)。夢(mèng)棲西湖主歌1:輕舟劃破那湖面如鏡夢(mèng)棲西湖主歌1:輕舟劃破那湖面如鏡柳絲垂落似歲月的情在這西子湖畔慢慢蘇醒斷橋邊故事悄然聆聽殘雪映著往昔的憧憬雷峰夕照藏多少曾經(jīng)山水間暈開千年的夢(mèng)境主歌2:荷葉田田撐起綠羅裙荷花點(diǎn)點(diǎn)恰似畫中人醉了眼眸亂了心魂三潭印月倒映著星辰月光灑落宛如銀霜痕蘇堤春曉喚醒了清晨每一步都踏在詩意時(shí)分副歌：西湖啊西湖人間的明珠你的美如詩把時(shí)光留住我愿化作一縷清風(fēng)長伴你溫柔的湖沉醉在這水墨畫圖西湖啊西湖心中的歸宿你的韻如夢(mèng)讓思念停駐我要將這眷戀傾訴譜成永恒的音符守著你朝朝暮暮任歲月流轉(zhuǎn)記憶不落幕西湖的美在心底永駐西湖啊西湖人間的明珠你的美如詩把時(shí)光留住我愿化作一縷清風(fēng)長伴你溫柔的湖沉醉在這水墨畫圖西湖啊西湖心中的歸宿你的韻如夢(mèng)讓思念停駐我要將這眷戀傾訴譜成永恒的音符守著你朝朝暮暮主歌3:山巒疊翠環(huán)繞著湖濱湖水悠悠流淌著情深淡妝濃抹都是愛的真花港觀魚靈動(dòng)的繽紛魚兒嬉戲惹滿心歡欣曲院風(fēng)荷送來香陣陣仿佛走進(jìn)了桃源之境《西湖夢(mèng)影》(第一段)寫一首歌詞，描繪杭州西湖美景，帶有詩詞元素(橋段)白堤漫步憶往昔，寫一首歌詞，描繪杭州西湖美景，帶有詩詞元素(橋段)白堤漫步憶往昔，孤山不孤伴云棲。六和聽濤心自遠(yuǎn)，雙峰插云夢(mèng)依稀。(副歌)西湖水，碧波漾，千年傳說在蕩漾。詩詞里，尋覓你，美景如畫入心底。西湖夢(mèng)，影依稀，詩詞歌賦永相隨。此生愿，常相伴，西湖美景永流連。雷峰塔影入夢(mèng)遲。柳浪聞鶯春意鬧，《西湖夢(mèng)影》蘇堤春曉畫中詩。《西湖夢(mèng)影》(第一段)斷橋殘雪映晨曦，雷峰塔影入夢(mèng)遲。斷橋殘雪映晨曦，雷峰塔影入夢(mèng)遲。柳浪聞鶯春意鬧，蘇堤春曉畫中詩。(副歌)西湖水，碧波漾，千年傳說在蕩漾。詩詞里，尋覓你，美景如畫入心底。(第二段)花港觀魚樂未央，西湖水，碧波漾，千年傳說在蕩漾。詩詞里，尋覓你，美景如畫入心底。(第二段)花港觀魚樂未央，曲院風(fēng)荷送晚香。給給DeepSeek發(fā)送消息8深度思考(R1)聯(lián)網(wǎng)搜索0平湖秋月思故鄉(xiāng)。(副歌)西湖水，碧波漾，千年傳說在蕩漾。詩詞里，尋覓你，美景如畫入心底。可以以此為我諾曲嗎當(dāng)然可以!雖然我無法直接為你演奏或生成音頻，但我可以為你提供一些諧曲的建議和思路，幫助你將這首款詞轉(zhuǎn)化為旋律。以下是一些建議：·這首歌詞充滿了古典意境和詩意，適合用中國風(fēng)或*新世紀(jì)音樂(NewAge)**的風(fēng)格來譜曲?！た梢约尤牍殴~、笛子、二胡等傳統(tǒng)樂器，營造出西湖的古典韻味，·也可以嘗試用鋼琴或吉他作為主樂器，搭配輕柔的弦樂，突出款詞的訴說患?！さ谝欢危河幂p柔的旋律引入，像展光一樣緩緩展開?？梢杂煤唵蔚匿撉倩蚬殴~音符，配合歌詞的息境?！じ备瑁盒煽梢陨晕⑸蠐P(yáng)，加入弦樂或笛子，突出”湖水蕩漾的畫面感，讓情緒更加飽滿.·第二段：旋律可以稍微輕快一些，像柳枝搖曳的感覺，加入一些跳躍的音符，表現(xiàn)春天的生機(jī).·橋段：用低沉、舒緩的旋律，像黃譽(yù)的鐘聲一樣悠遠(yuǎn)，營造出回憶和沉思的氛圍?！の猜暎盒芍饾u回歸平靜，像湖水一樣溫柔地結(jié)束，可以用長音或漸弱的方式收尾.·主旋律：可以用五聲音階(宮、商、角、徵、羽)來創(chuàng)作，突出中國風(fēng)的特色?！す?jié)奏：整體節(jié)奏可以緩慢而白由，像湖水的波動(dòng)一樣白然流動(dòng)，副歌部分可以稍微加快，增加情感的張·和聲：在副款和橋段加入和聲，讓音樂層次更豐富，比如用女聲或男聲的輕聲和音，增加訴說思。4.情感表達(dá)·第一段：輕柔、安靜，像清晨的西湖，帶著一絲朦朧的美感?！じ备瑁呵楦兄饾u升溫，像湖水蕩漾的漣漪，帶著淡淡的思念和向往?！さ诙危狠p快、明亮，像春天的生機(jī)，充滿希望和美好。·橋段：深沉、悠遠(yuǎn)，像黃譽(yù)的鐘聲，帶著一絲懷舊和感慨.層南，同口亞臨層南，同口亞臨方略的高加消矛而戶越給給DeepSeek發(fā)送消息·橋段：深沉、悠遠(yuǎn)，像黃昏的鐘聲，帶著一絲懷舊和感慨.·尾聲：回歸平靜，像夜晚的西湖，溫柔而寧靜。·歌詞中有些句子長短不一，可以在旋律上做一些自由處理，比如用拖音或停頓來突出某些字詞的情恩，·例如，“湖水啊，溫柔地蕩激這一句，可以在”蕩漾“兩個(gè)字上拉長音，讓情患更加綿長。6.示例旋律(簡諧)以下是一個(gè)簡單的旋律示例，供你參考：復(fù)復(fù)《白堤的盡頭，山的青影)希望這些建議能幫助你為這首款詞譜寫出動(dòng)人的旋律!如果你有更多想法或需要進(jìn)一步的幫助，隨時(shí)告訴C新媒沈陽《西湖夢(mèng)》柳絮如夢(mèng)隨風(fēng)揚(yáng)遠(yuǎn)山如黛云煙繞粉墻黛瓦醉心湖愿作游人長相憶柳浪聞鶯畫舫回欲把紅塵輕輕拋只待西湖閑暇陪西子湖畔凝眸處粉墻黛瓦醉心湖愿作游人長相憶此景永駐夢(mèng)醒初孤山煙雨朦朧中雷峰塔影生輝鴻心隨湖水共流動(dòng)寫一首歌曲，描繪杭州西湖美景，帶有詩詞元素柳浪聞鶯畫舫回七絕·癸卯正月廿九雨水造化Gm?Fm?p?E三SAP文設(shè)置養(yǎng)游語R深深門轉(zhuǎn)到設(shè)置”以激活Windows.550世新煤沈陽1織0cnffffPPJpinpin中KP 今お聴き頂いている曲は、全八一卜がAIによる生成です。折媒沈陽DncoM中生成時(shí)間は、3分の曲の8パ一卜の書き出しで1分程度です?；贒eepSeek的Al音樂@新媒沈陽團(tuán)隊(duì)@新媒沈陽團(tuán)隊(duì)Al音樂人劉東江2025年2月精益精進(jìn)@公眾號(hào)在國內(nèi)外一眾音樂大模型中，Suno的表現(xiàn)最為優(yōu)異，在音樂創(chuàng)作的全流程中表現(xiàn)出色。但所屬公司主要特點(diǎn)-能夠一次性完成歌詞、演唱、編曲、配樂等音樂-多語言交叉混合生成能力創(chuàng)建最長2分鐘的歌曲擴(kuò)展體內(nèi)容創(chuàng)作、音樂教育等-端到端音樂生成能力-擬人化生成能力昆侖萬維天工SkyMusic端到端音樂生成能力-方言演唱能力-支持人聲、歌詞使用多種方言文化傳播、社交媒體內(nèi)容創(chuàng)作、音樂教育等琴樂大模型-能根據(jù)文本或音頻輸入生成音樂-遵循樂理生成能力音樂教育、社交媒體內(nèi)容創(chuàng)作等抖音-零樣本人聲克隆能力-旋律歌詞局部改寫能力-支持一鍵分享至社交平臺(tái)-支持旋律仿寫體內(nèi)容創(chuàng)作、音樂教育等網(wǎng)易網(wǎng)易天音一站式Al音樂創(chuàng)作平臺(tái)-功能免費(fèi)使用-支持用戶自主調(diào)整樂器、編曲育、音樂娛樂等 2.風(fēng)格化標(biāo)簽：風(fēng)格化標(biāo)簽可以在平常整理一些音樂風(fēng)格以及自己聽音樂時(shí)的感受，當(dāng)然也可以詢問AI,讓它批量列舉風(fēng)格化參數(shù)。3.元標(biāo)簽：元標(biāo)簽的使用手法可以查詢一些愛好者根據(jù)自己創(chuàng)作內(nèi)容整理的標(biāo)簽文檔，學(xué)習(xí)在[]內(nèi)使用打斷、器樂效果、Rap轉(zhuǎn)換、前奏尾奏等等一系列操作手法。精益精進(jìn)@公眾號(hào)基于人、事、時(shí)、地、物的歌詞創(chuàng)作法人事人事時(shí)地物晚安當(dāng)107路再次經(jīng)過我在鼓樓AI音樂生產(chǎn)工作流：零知識(shí)啟動(dòng)，高知識(shí)生產(chǎn)精益精進(jìn)@公眾號(hào)先培養(yǎng)音樂欣賞能力，然后創(chuàng)作拔高優(yōu)美動(dòng)聽的旋律會(huì)在我們腦海中形成耳蟲效應(yīng)，這是我們?cè)趦H僅只聽一兩次就能記住一首傳世名曲的根本條件，甚至于近兩年的抖音神曲只需要十秒鐘或兩句歌詞就能達(dá)到洗腦的效果。律動(dòng)好的律動(dòng)是相同旋律能拉開差距的關(guān)鍵，也是聽音樂過程當(dāng)中“爽感”的來源，這些年來，歐美音樂向著輕旋律，重律動(dòng)的方向發(fā)展，也使得嘻哈文化成為主流。而對(duì)于東亞聽眾的音樂審美來說，歌曲所具備的故事內(nèi)核尤其重要，一首歌要滿足“人、事、時(shí)、地、物”的條件。主歌敘事，副歌抒情，每個(gè)人都是在聽別人的歌，感受自己的故事。而通過大模型產(chǎn)出的而通過大模型產(chǎn)出的Al音樂，要想成為一首合格的歌曲，就是通過優(yōu)秀的旋律的構(gòu)建形成有記憶點(diǎn)的聽感效果，在律動(dòng)上做出創(chuàng)新的形式，在收聽時(shí)有較好與相對(duì)統(tǒng)一節(jié)奏(SunoAl4.0就是重點(diǎn)加強(qiáng)了律動(dòng)、DeepSeek加強(qiáng)了歌詞),最后，將原本的聽別人的歌，感受自己的故事，扭轉(zhuǎn)為聽自己的歌，感受自己的故事。使得人人都可以零門檻成為“音樂創(chuàng)作人”。創(chuàng)作的“民主化”與個(gè)性化風(fēng)格的多樣化與極端化1.風(fēng)格融合：Al可以輕松融合不同文化背景或流派的音樂元素，催生出大量“跨界”旋律。2.風(fēng)格極端化：可能會(huì)催生出更多具有實(shí)驗(yàn)性的音樂流派。市場(chǎng)的“超飽和”與新篩選機(jī)制1.內(nèi)容爆炸：Al生成音樂的速度和數(shù)量可能導(dǎo)致音樂市場(chǎng)的“超飽和”,使得聽眾面臨選擇困難。2.新篩選機(jī)制：Al對(duì)AI生成的音樂進(jìn)行二次篩選或成為可能性。傳統(tǒng)音樂教育與職業(yè)音樂家的角色變化音樂教育的轉(zhuǎn)型：如果AI能生成高質(zhì)量旋律，音樂教育可能從“創(chuàng)作技能”轉(zhuǎn)向“音樂美學(xué)”和“創(chuàng)意指導(dǎo)”,培養(yǎng)學(xué)生如何與AI協(xié)作。音樂與語言的融合Al可以讓音樂變成一種新的語言，通過旋律和節(jié)奏直接傳遞信息。未來的社交媒體或通訊工具可能以音樂為載體，用戶發(fā)送的“語音消息”是由Al生成的旋律。謝謝大家!@新媒沈陽團(tuán)隊(duì)@新媒沈陽團(tuán)隊(duì)劉東江2025年2月精益精進(jìn)@公眾號(hào)所媒沈陽人工智能音樂療愈重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室AI人工智能音樂療愈重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室AI音樂的理論與實(shí)踐上海音樂學(xué)院薛蕙心上海音樂學(xué)院薛蕙心2025年2月精益精進(jìn)@公眾號(hào)中國風(fēng)格冥想音樂AI生成研究精益精進(jìn)@公眾號(hào)隨著大型語言模型隨著大型語言模型(LLM)技術(shù)的不斷發(fā)展，人工智能可以將文本與多種形式的生成相鏈接，例如生成文章、圖像，以及音樂。對(duì)于非音樂專業(yè)的普通用戶來說，輸入幾個(gè)詞的文字描述范圍劃定為中國調(diào)式的依據(jù)是中醫(yī)里的“五音療法”,即五行音樂療法(Five-elementsMusic分別與肝、心、脾、肺、腎相對(duì)應(yīng)。情志，是機(jī)體對(duì)外界環(huán)境刺激的不同琴、琵琶、古箏、簫、竹笛等中國民族樂器，其中古琴音樂的數(shù)量最多。古琴音樂產(chǎn)生的音波屬精益精進(jìn)@公眾號(hào)MusicGen是Meta(前身為Facebook)開發(fā)并于2023年6月發(fā)布的音樂生成模型，它能夠根據(jù)文本描述生成與之相符的音樂，并開源用于非商業(yè)用途。經(jīng)筆者試用比較，它的生成效果相比同類型的其他平臺(tái)更為出色，音樂內(nèi)容與文本描述基本相符，且輸出的音頻質(zhì)量清晰，音樂較為通順連貫。與大多數(shù)文本生成音樂的AI模型一樣，其基本工作原理是通過分析大量音樂-文本對(duì)數(shù)據(jù)集(music-textpairs),學(xué)習(xí)和理解其中的特征和規(guī)律，優(yōu)化模型并實(shí)現(xiàn)輸出。精益精進(jìn)@公眾號(hào)精益精進(jìn)@公眾號(hào)e冥想音樂非冥想冥想音樂非冥想音樂模型訓(xùn)練完成后，筆者選擇了13組中國風(fēng)格冥想音樂描述詞，每一組均使用訓(xùn)練前和訓(xùn)練后的模型分別生成10段30秒長度的音樂，聆聽感受如下：1、音樂風(fēng)格統(tǒng)一性有一定程度的提升；2、生成音樂的旋律性和可聽性有所提升；3、根據(jù)文本描述生成相應(yīng)樂器的準(zhǔn)確度有所提升；4、訓(xùn)練后輸出的音頻文件之間音量變得更為統(tǒng)一而合理。chainesemusic,chinese精益精進(jìn)@公眾號(hào)《漣痕——為竹笛、電子音樂與AI音樂生成模型而作》作品意圖描繪漣漪、雨滴、淅瀝、水幕、雨痕等有關(guān)水的各種意象，將竹笛的聲音形態(tài)與電子音樂的音響化語言相融合。作曲者嘗試性地將自己訓(xùn)練的“中國風(fēng)格冥想音樂”AI生成模型融入創(chuàng)作中，作品中竹笛演奏的部分音高材料由模型輸出得來，部分預(yù)制音頻為模型的輸出數(shù)據(jù)。精益精進(jìn)@公眾號(hào)精益精進(jìn)@公眾號(hào)精益精進(jìn)@公眾號(hào)歌詞人聲精益精進(jìn)@公眾號(hào)寫一首歌詞，描繪杭州西湖美景，帶有詩詞元素寫一首歌詞，描繪杭州西湖美景，帶有詩詞元素西湖啊西湖人間的明珠西湖啊西湖人間的明珠你的美如詩把時(shí)光留住我愿化作一縷清風(fēng)長伴你溫柔的湖沉醉在這水墨畫圖西湖啊西湖心中的歸宿你的韻如夢(mèng)讓思念停駐我要將這眷戀傾訴譜成永恒的音符守著你朝朝暮暮主歌3:山巒疊翠環(huán)繞著湖濱湖水悠悠流淌著情深淡妝濃抹都是愛的真西湖啊西湖人間的明珠你的美如詩把時(shí)光留住我愿化作一縷清風(fēng)長伴你溫柔的湖沉醉在這水墨畫圖西湖啊西湖心中的歸宿你的韻如夢(mèng)讓思念停駐我要將這眷戀傾訴譜成永恒的音符守著你朝朝暮暮任歲月流轉(zhuǎn)記憶不落幕西湖的美在心底永駐主歌1:輕舟劃破那湖面如鏡柳絲垂落似歲月的情在這西子湖畔慢慢蘇醒斷橋邊故事悄然聆聽殘雪映著往昔的憧憬雷峰夕照藏多少曾經(jīng)山水間暈開千年的夢(mèng)境主歌2:荷葉田田撐起綠羅裙荷花點(diǎn)點(diǎn)恰似畫中人醉了眼眸亂了心魂花港觀魚靈動(dòng)的繽紛花港觀魚靈動(dòng)的繽紛魚兒嬉戲惹滿心歡欣曲院風(fēng)荷送來香陣陣仿佛走進(jìn)了桃源之境精益精進(jìn)@公眾號(hào)月光灑落宛如銀霜痕精益精進(jìn)@公眾號(hào)蘇堤春曉喚醒了清晨每一步都踏在詩意時(shí)分《西湖夢(mèng)影》(第一段)寫一首歌詞，描繪杭州西湖美景，帶有詩詞元素(橋段)白堤漫步憶往昔，寫一首歌詞，描繪杭州西湖美景，帶有詩詞元素(橋段)白堤漫步憶往昔，孤山不孤伴云棲。六和聽濤心自遠(yuǎn)，雙峰插云夢(mèng)依稀。(副歌)西湖水，碧波漾，千年傳說在蕩漾。詩詞里，尋覓你，美景如畫入心底。西湖夢(mèng)，影依稀，詩詞歌賦永相隨。此生愿，常相伴，西湖美景永流連。雷峰塔影入夢(mèng)遲。柳浪聞鶯春意鬧，蘇堤春曉畫中詩。(第一段)斷橋殘雪映晨曦，雷峰塔影入夢(mèng)遲。斷橋殘雪映晨曦，雷峰塔影入夢(mèng)遲。柳浪聞鶯春意鬧，蘇堤春曉畫中詩。(副歌)西湖水，碧波漾，西湖水，碧波漾，千年傳說在蕩漾。詩詞里，尋覓你，美景如畫入心底。千年傳說在蕩漾。詩詞里，尋覓你，美景如畫入心底。詩詞里，尋覓你，美景如畫入心底。(第二段)花港觀魚樂未央，花港觀魚樂未央，曲院風(fēng)荷送晚香。平湖秋月思故鄉(xiāng)。(副歌)精益精進(jìn)@公眾號(hào)西湖水，碧波漾，千年傳說在蕩漾。詩詞里，尋覓你，美景如畫入心底。精益精進(jìn)@公眾號(hào)可以以此為我諧曲嗎當(dāng)然可以!雖然我無法直接為你演奏或生成音頻，但我可以為你提供一些諧曲的建議和思路，幫助你將這首款詞轉(zhuǎn)化為旋律。以下是一些建議：·可以加入古箏、笛子、二胡等傳統(tǒng)樂器，營造出西湖的古典韻味，·也可以嘗試用鋼琴或吉他作為主樂器，搭配輕柔的弦樂，突出款詞的訴說感.·第一段：用輕柔的旋律引入，像展光一樣緩緩展開?？梢杂煤唵蔚匿撉倩蚬殴~音符，配合歌詞的息境?！じ备瑁盒煽梢钥莆⑸蠐P(yáng)，加入弦樂或笛子，突出“湖水蕩漾的畫面感，讓情緒更加飽滿?！さ诙危盒煽梢陨晕⑤p快一些，像柳枝搖曳的感覺，加入一些跳躍的音符，表現(xiàn)春天的生機(jī)?！蚨危河玫统?、舒緩的旋律，像黃旨的鐘聲一樣悠遠(yuǎn)，營造出回憶和沉思的氛圍.·尾聲：旋律逐漸回歸平靜，像湖水一樣溫柔地結(jié)束，可以用長音或漸弱的方式收尾，·主旋律：可以用五聲音階(宮、商、角、徵、羽)來創(chuàng)作，突出中國風(fēng)的特色，·節(jié)奏：整體節(jié)奏可以緩慢而白由，像湖水的波動(dòng)一樣白然流動(dòng)，副歌部分可以稍微加快，增加情感的張·和聲：在副款和橋段加入和聲，讓音樂層次更豐富，比如用女聲或男聲的輕聲和音，增加訴說思，·第一段：輕柔、安靜，像清晨的西湖，帶著一絲朦朧的美感，·副歌：情感逐漸升溫，像湖水蕩漾的漣漪，帶著淡淡的思念和向往?！さ诙危狠p快、明亮，像春天的生機(jī)，充滿希望和美好。.層。口亞方晚的而加道矛而白·橋段：深沉、悠遠(yuǎn)，像黃譽(yù)的鐘聲，帶著一絲懷舊和感慨..層?？趤喎酵淼亩拥烂?深就思考R1)聯(lián)網(wǎng)搜索·橋段：深沉、悠遠(yuǎn)，像黃昏的鐘聲，帶著一絲懷舊和恐慨.·尾聲：