教師師徒幫扶協(xié)議書

教師師徒幫扶協(xié)議書?甲方（師傅）：姓名：__________________性別：__________________身份證號：__________________聯(lián)系電話：__________________所在學(xué)校：__________________任教科目：__________________乙方（徒弟）：姓名：__________________性別：__________________身份證號：__________________聯(lián)系電話：__________________所在學(xué)校：__________________任教科目：__________________鑒于甲方在教育教學(xué)領(lǐng)域具有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識，乙方作為一名新入職教師，希望在甲方的指導(dǎo)和幫助下提升教育教學(xué)水平。為明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：一、幫扶目標(biāo)1.幫助乙方熟悉教育教學(xué)工作的基本流程和方法，提升教學(xué)技能，能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)。2.協(xié)助乙方掌握班級管理技巧，提高班級管理能力，營造良好的班級氛圍。3.指導(dǎo)乙方開展教育教學(xué)研究，培養(yǎng)乙方的教育科研意識和能力，促進乙方專業(yè)成長。4.通過師徒幫扶，使乙方在[具體時間段]內(nèi)，在教學(xué)成績、班級管理等方面取得顯著進步，達(dá)到學(xué)校規(guī)定的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。二、幫扶內(nèi)容與方式1.教學(xué)方面甲方定期（每周至少[X]次）深入乙方課堂聽課，課后及時與乙方進行交流，針對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程等方面提出具體的意見和建議，幫助乙方不斷改進教學(xué)。甲方與乙方共同備課，指導(dǎo)乙方制定教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計，幫助乙方把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。甲方分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，為乙方提供教學(xué)參考資料，如優(yōu)秀教案、教學(xué)課件、試題庫等，幫助乙方拓寬教學(xué)視野。甲方指導(dǎo)乙方開展教學(xué)反思，引導(dǎo)乙方定期對自己的教學(xué)過程進行回顧和總結(jié)，分析教學(xué)中的優(yōu)點和不足，提出改進措施，不斷提升教學(xué)水平。2.班級管理方面甲方與乙方共同探討班級管理策略，分享班級管理經(jīng)驗，幫助乙方了解班級管理的基本原則和方法，掌握班級日常管理工作的要點。甲方指導(dǎo)乙方開展班級文化建設(shè)，協(xié)助乙方營造積極向上、團結(jié)友愛、富有特色的班級文化氛圍，增強班級凝聚力。甲方定期參加乙方組織的班級活動，觀察班級學(xué)生的表現(xiàn)和動態(tài)，為乙方提供班級管理方面的建議和支持，幫助乙方解決班級管理中遇到的問題。指導(dǎo)乙方處理學(xué)生突發(fā)事件，傳授應(yīng)對學(xué)生問題的技巧和方法，提高乙方處理班級突發(fā)情況的能力。3.教育科研方面甲方引導(dǎo)乙方關(guān)注教育教學(xué)改革動態(tài)，了解教育科研的基本方法和流程，鼓勵乙方積極參與教育科研活動。甲方與乙方共同確定教育科研課題，指導(dǎo)乙方開展課題研究，幫助乙方制定研究計劃、收集研究資料、分析研究數(shù)據(jù)，撰寫研究報告。甲方定期組織乙方進行教育科研交流活動，分享教育科研成果和經(jīng)驗，促進乙方在教育科研方面的成長和發(fā)展。指導(dǎo)乙方撰寫教育教學(xué)論文，幫助乙方提高論文寫作水平，鼓勵乙方積極發(fā)表教育教學(xué)論文，提升自身的專業(yè)影響力。三、雙方權(quán)利與義務(wù)（一）甲方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)了解乙方的教學(xué)、班級管理和教育科研工作進展情況，提出意見和建議。根據(jù)本協(xié)議約定，獲得相應(yīng)的指導(dǎo)工作報酬（如有）。2.義務(wù)按照本協(xié)議約定，認(rèn)真履行幫扶職責(zé)，為乙方提供全面、系統(tǒng)、有效的指導(dǎo)和幫助。定期與乙方溝通交流，了解乙方的需求和困惑，及時調(diào)整幫扶計劃和方式。尊重乙方的教學(xué)風(fēng)格和班級管理方式，鼓勵乙方發(fā)揮自身優(yōu)勢，自主開展教育教學(xué)工作。保守乙方在教育教學(xué)工作中涉及的個人隱私和學(xué)校機密信息。（二）乙方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)向甲方提出教學(xué)、班級管理和教育科研等方面的問題，尋求甲方的指導(dǎo)和幫助。根據(jù)自身實際情況，自主調(diào)整教學(xué)和班級管理方法，在甲方的指導(dǎo)下探索適合自己的教育教學(xué)模式。參與甲方組織的教育教學(xué)交流活動，分享自己的經(jīng)驗和成果。2.義務(wù)積極主動地與甲方溝通交流，按照甲方的指導(dǎo)意見認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，不斷改進和提高自己的教育教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)甲方傳授的教學(xué)和班級管理經(jīng)驗，虛心接受甲方的批評和建議，不斷反思自己的工作，努力提升自身綜合素質(zhì)。積極參與教育科研活動，按照甲方的指導(dǎo)完成教育科研課題研究和論文撰寫工作。定期向甲方匯報自己的教育教學(xué)工作進展情況，包括教學(xué)計劃執(zhí)行情況、班級管理情況、教育科研成果等。四、幫扶期限本協(xié)議幫扶期限自[起始日期]起至[結(jié)束日期]止。五、工作報酬1.甲方因履行本協(xié)議約定的幫扶工作，學(xué)校給予相應(yīng)的工作補貼，補貼標(biāo)準(zhǔn)為每月[X]元。補貼發(fā)放方式為[具體發(fā)放方式]。2.若乙方在幫扶期限內(nèi)獲得學(xué)校或上級教育主管部門頒發(fā)的與教育教學(xué)相關(guān)的榮譽稱號或獎項，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，甲方將獲得相應(yīng)的獎勵。六、違約責(zé)任1.若甲方未按照本協(xié)議約定履行幫扶義務(wù)，導(dǎo)致乙方未能達(dá)到幫扶目標(biāo)，甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，退還已獲得的工作補貼，并根據(jù)乙方的實際損失進行賠償。2.若乙方未按照本協(xié)議約定積極配合甲方開展幫扶工作，導(dǎo)致幫扶工作無法順利進行，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，向甲方支付違約金[X]元，并繼續(xù)履行本協(xié)議約定的義務(wù)。3.任何一方違反本協(xié)議約定的保密義務(wù)，給對方造成損失的，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。4.如因不可抗力或其他不可預(yù)見、不可避免的因素導(dǎo)致本協(xié)議無法履行或部分無法履行，雙方互不承擔(dān)違約責(zé)任，但應(yīng)及時通知對方并提供相關(guān)證明。七、爭議解決1.本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。2.雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議，應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。八、其他條款1.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。2.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。3.本協(xié)議未盡事宜，雙方可另行協(xié)