浙江省金華十校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月月考語文 含解析

浙江省金華十校20232024學(xué)年高三上學(xué)期11月月考語文試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，正確的一項是（）A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，原名《石頭記》。B.《離騷》是屈原的代表作，屬于楚辭體。C.唐代詩人杜甫的詩歌風(fēng)格被稱為“豪放派”。D.《駱駝祥子》的作者是魯迅，講述了勞動人民的悲慘生活。2.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次社會實踐，我們認(rèn)識到了環(huán)保的重要性。B.為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，老師采取了多種有效的措施。C.我們應(yīng)該努力學(xué)好語文，以便提高自己的綜合素質(zhì)。D.他不僅學(xué)習(xí)努力，而且取得了優(yōu)異的成績。3.下列成語中，使用正確的一項是（）A.他對這個問題進行了深入的分析，終于找到了解決問題的方法。B.她的表演非常出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲。C.這個方案雖然很好，但是還需要進一步修改完善。D.他對這個項目非常感興趣，但是缺乏相關(guān)的經(jīng)驗。4.下列關(guān)于修辭手法的說法，正確的一項是（）A.“明月幾時有？把酒問青天?！边\用了比喻的修辭手法。B.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边\用了夸張的修辭手法。C.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！边\用了排比的修辭手法。D.“欲窮千里目，更上一層樓。”運用了擬人的修辭手法。5.下列關(guān)于文學(xué)流派的說法，正確的一項是（）A.唐代的山水田園詩派以王維、孟浩然為代表。B.宋代的豪放派詞人代表有蘇軾、辛棄疾。C.元代的散曲以關(guān)漢卿為代表。D.明代的小說以《紅樓夢》為代表。二、判斷題（每題1分，共5分）1.《背影》是朱自清的散文，講述了父親送兒子去車站的故事。（）2.“滿招損，謙受益”出自《論語》。（）3.《雷雨》是曹禺的代表作，講述了周樸園一家的悲劇。（）4.“朱門酒肉臭，路有凍死骨”出自杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。（）5.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自范仲淹的《岳陽樓記》。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，“風(fēng)”是指______。2.《史記》的作者是______，它是我國第一部紀(jì)傳體通史。3.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的作者是______。4.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是______，他是蘇聯(lián)作家。5.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的作者是______。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述《紅樓夢》的主要情節(jié)。2.簡述杜甫詩歌的風(fēng)格特點。3.簡述《雷雨》的主題思想。4.簡述《背影》中父親的形象。5.簡述《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾·柯察金的成長經(jīng)歷。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.閱讀下面的句子，分析其修辭手法并說明作用：“床前明月光，疑是地上霜?！?.閱讀下面的句子，分析其表達效果：“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！?.閱讀下面的句子，分析其修辭手法并說明作用：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！?.閱讀下面的句子，分析其表達效果：“大漠孤煙直，長河落日圓?！?.閱讀下面的句子，分析其修辭手法并說明作用：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！绷?、分析題（每題5分，共10分）1.分析《背影》中父親送兒子去車站的情節(jié)，說明其表現(xiàn)了怎樣的父子深情。2.分析《雷雨》中周樸園的性格特點，說明其與劇情發(fā)展的關(guān)系。七、實踐操作題（每題5分，共10分）材料：《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了主人公保爾·柯察金在革命斗爭中成長的故事，塑造了一個堅強、勇敢、不屈不撓的革命戰(zhàn)士形象。材料：《雷雨》通過周樸園一家的悲劇，揭示了封建家庭倫理的罪惡，具有深刻的社會意義。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.根據(jù)唐詩《春曉》設(shè)計一幅意境畫，要求畫面中有春日清晨的元素，如鳥鳴、花開、露水等。2.為一篇關(guān)于環(huán)境保護的議論文設(shè)計一個吸引人的，并簡要說明理由。3.設(shè)計一個與《紅樓夢》相關(guān)的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，如書簽、明信片等，要求體現(xiàn)作品主題。4.根據(jù)魯迅的《祝?！罚O(shè)計一個角色扮演劇本，包括主要角色、場景和臺詞。5.為一篇關(guān)于“青春成長”的散文設(shè)計一個適合朗讀的配樂方案，包括音樂類型和節(jié)奏選擇。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“象征手法”在文學(xué)創(chuàng)作中的作用。2.說明“對仗”在古典詩詞中的表現(xiàn)方式及其美學(xué)價值。3.闡述“托物言志”在散文中的運用特點。4.分析“虛實結(jié)合”在小說情節(jié)設(shè)計中的作用。5.解釋“白描”手法在繪畫藝術(shù)中的特點。十、思考題（每題2分，共10分）1.結(jié)合《背影》中父親的形象，思考父愛在人長中的重要性。2.從《雷雨》的悲劇中，分析封建家庭倫理對個人命運的壓迫。3.結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》，思考信念對人生道路的影響。4.從《駱駝祥子》的社會背景出發(fā)，分析勞動人民命運的根源。5.結(jié)合《離騷》的思想內(nèi)涵，思考愛國主義在當(dāng)代社會的意義。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.閱讀材料，分析“雙減政策”對語文教育的積極影響，并提出改進建議。材料：雙減政策旨在減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量，促進全面發(fā)展。2.結(jié)合語文教材中的環(huán)保主題，設(shè)計一個校園環(huán)保宣傳活動方案，包括主題、形式和預(yù)期效果。3.從語文教育的角度，分析網(wǎng)絡(luò)語言對傳統(tǒng)語言文化的影響，并提出保護傳統(tǒng)語言的策略。4.閱讀一篇關(guān)于鄉(xiāng)村教育的新聞報道，分析語文教育在鄉(xiāng)村文化振興中的作用。5.結(jié)合當(dāng)前社會熱點，設(shè)計一個關(guān)于“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的語文主題演講，包括主題、內(nèi)容和目標(biāo)聽眾。一、選擇題（每題2分，共10分）1.D2.B3.A4.C5.E二、填空題（每題2分，共10分）1.唐詩2.宋詞3.元曲4.明清小說5.現(xiàn)代散文三、判斷題（每題2分，共10分）1.√2.×3.√4.×5.√四、名詞解釋題（每題2分，共10分）1.白描：以最簡練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生動的形象。2.比喻：用某一具體的、淺顯的、熟知的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧的、生疏的事物或情境。3.擬人：把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。4.對仗：詩詞中要求嚴(yán)格的對偶，使相對的詞語在詞性、結(jié)構(gòu)、平仄、韻腳上相對應(yīng)。5.托物言志：通過對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。五、簡答題（每題2分，共10分）1.詩歌中常見的修辭手法有比喻、擬人、對仗、夸張等。2.《紅樓夢》中主要人物有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等。3.《駱駝祥子》通過祥子的奮斗與墮落，揭示了舊社會底層勞動人民的悲慘命運。4.環(huán)境描寫在文學(xué)作品中可以渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節(jié)發(fā)展等。5.愛國主義在當(dāng)代社會的意義在于增強民族凝聚力，促進國家繁榮發(fā)展。六、閱讀理解題（每題2分，共10分）1.作者認(rèn)為“詩窮而后工”是因為詩人經(jīng)歷了生活的磨難后，能更深刻地體驗現(xiàn)實人生的底蘊。2.“窮”在這里指命運的不幸，使詩人更廣泛地接觸社會生活，擴大觀察的視野。3.詩人在社會下層的經(jīng)歷使他們能寫出符合人情物理的優(yōu)秀作品。4.“窮而后工”被倒置為“工而后窮”，認(rèn)為優(yōu)秀詩人因為創(chuàng)作而經(jīng)歷不幸。5.作者認(rèn)為真正偉大的作品很難產(chǎn)生于高坐廟堂或養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。七、寫作題（每題2分，共10分）1.略2.略3.略4.略5.略1.文學(xué)常識內(nèi)容：包括作家作品、文學(xué)流派、文學(xué)體裁、歷史背景等。示例：唐詩、宋詞、元曲、明清小說、現(xiàn)代散文等?？疾熘攸c：對文學(xué)作品的作者、背景、主題、風(fēng)格的掌握。2.修辭手法內(nèi)容：比喻、擬人、夸張、排比、對仗等。示例：比喻：他的眼睛像夜空中的明星一樣閃耀；擬人：花兒在微笑，風(fēng)兒在唱歌?？疾熘攸c：識別修辭手法及其在文學(xué)作品中的運用。3.文學(xué)名著內(nèi)容：包括《紅樓夢》、《駱駝祥子》、《背影》等經(jīng)典作品。示例：賈寶玉、林黛玉、祥子、父親形象等?？疾熘攸c：對名著情節(jié)、人物、主題的分析和理解。4.文學(xué)理論內(nèi)容：包括象征手法、托物言志、虛實結(jié)合等。示例：象征手法在詩歌中常用來表達深層含義。考察重點：理論在文學(xué)作品中的具體應(yīng)用。5.現(xiàn)代文閱讀內(nèi)容：材料分析、觀點提煉、邏輯推理等。示例：分析“詩窮而后工”的文學(xué)意義。考察重點：閱讀理解能力及批判性思維。各題型知識點詳解及示例1.選擇題知識點：文學(xué)常識、修辭手法、文學(xué)理論。示例：識別“托物言志”手法在《背影》中的體現(xiàn)。2.填空題知識點：文學(xué)常識。示例：唐詩的代表作有哪些。3.判斷題知識點：文學(xué)常識、修辭手法。示例：判斷“對仗”是否屬于現(xiàn)