自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系：來自元分析的證據(jù)

摘要研究者對(duì)自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系各執(zhí)一詞。采用元分析技術(shù)探討自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為之間的關(guān)系。經(jīng)過文獻(xiàn)檢索和篩選，納入原始文獻(xiàn)85篇，含86個(gè)獨(dú)立樣本，被試65048名。分析隨機(jī)效應(yīng)模型發(fā)現(xiàn)，自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為之間存在顯著但較弱的負(fù)相關(guān)。進(jìn)一步的調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)表明，兩者的相關(guān)性受到自尊測(cè)量工具、文化類型、樣本量大小的影響，但不受到年齡、性別、學(xué)段的人口學(xué)因素，以及網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的測(cè)量工具和出版類型差異的影響。該結(jié)果提示提升自尊水平有助于減少網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的發(fā)生。未來可開展縱向追蹤，以探究自尊影響網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的機(jī)制及因果關(guān)系。關(guān)鍵詞自尊；網(wǎng)絡(luò)攻擊行為；元分析1引言隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)、生活和社交的重要平臺(tái)。然而，與此同時(shí)，新型的攻擊方式——“網(wǎng)絡(luò)攻擊”，正日益引起全球范圍內(nèi)的廣泛關(guān)注，并逐漸成為公共衛(wèi)生領(lǐng)域的重要隱患。網(wǎng)絡(luò)攻擊行為是個(gè)人或者群體利用電子通信技術(shù)手段，重復(fù)多次地對(duì)無法自保的個(gè)人故意進(jìn)行的一種攻擊性行為（Smith，2012）。國(guó)內(nèi)外研究均發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)攻擊行為會(huì)引發(fā)青年學(xué)子的心理健康問題甚至是心理疾病，對(duì)其認(rèn)知、情感和行為造成嚴(yán)重的損害，因此更加需要社會(huì)的關(guān)注和重視（何丹，2017;Patchinamp;Hinduja，2015）。問題行為理論認(rèn)為，問題行為與個(gè)體和社會(huì)因素密切相關(guān)，在開展研究時(shí)需要綜合考慮個(gè)體的人格、環(huán)境和行為特征這三個(gè)相互影響的關(guān)鍵因素（Jessor，1987）。自尊是指?jìng)€(gè)體利用自身價(jià)值判斷所形成的主觀感受及體驗(yàn)，通常表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)自身的積極或消極評(píng)價(jià)（Rosenberg，1965）。以往研究中，自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系備受關(guān)注。盡管已有研究者采用元分析方法探討攻擊性與自尊的關(guān)系，并且發(fā)現(xiàn)攻擊性與自尊呈顯著負(fù)相關(guān)（施國(guó)春等，2017;Tengetal.，2015），但網(wǎng)絡(luò)攻擊行為作為一種新的問題行為，與傳統(tǒng)攻擊行為存在明顯的不同（Kubiszewskietal.，2015;Tokunaga，2010）。具體表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的匿名性、去個(gè)性化、目標(biāo)的可及性以及技術(shù)依賴性等特征，使其相較于傳統(tǒng)攻擊行為，更具攻擊方法的獨(dú)特性（Dooleyetal.，2009;Nanseletal.，2001;Vannuccietal.，2012）。另外，網(wǎng)絡(luò)攻擊行為與傳統(tǒng)攻擊行為兩者的社會(huì)心理相關(guān)因素不同，參與網(wǎng)絡(luò)攻擊的人與參與傳統(tǒng)攻擊的人之間幾乎沒有重疊（Dehueetal.，2008;Kubiszewskietal.，2015）。此外，與傳統(tǒng)攻擊行為相比，網(wǎng)絡(luò)攻擊行為確實(shí)能導(dǎo)致獨(dú)特的負(fù)面影響（Dempseyetal.，2009;Fredstrometal.，2011;Machmutowetal.，2012;Perrenetal.，2012）。基于此，有必要采用元分析方法，探討自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系。1.1自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系不少研究者認(rèn)為自尊自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為呈正相關(guān)。即個(gè)體自尊水平越高，越可能表現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)攻擊行為，而低自尊者是被網(wǎng)絡(luò)攻擊的對(duì)象（Adiyantietal.，2020）。他們采用威脅自我理論（Baumeisteretal.，1996）解釋，面對(duì)威脅自我概念的情境時(shí)，高自尊個(gè)體更可能通過網(wǎng)絡(luò)攻擊他人來減輕威脅感，以維護(hù)他們的自尊水平；而由于實(shí)施攻擊性行為具有一定的風(fēng)險(xiǎn)，謹(jǐn)小慎微的低自尊者更不敢做出冒險(xiǎn)性行為（王思陽，2019）。也有研究者持相反意見，認(rèn)為自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為呈負(fù)相關(guān)，即個(gè)體自尊水平越低，越可能表現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)攻擊行為。他們基于廣義緊張理論（Agnew，1992）和人際需求理論（Murray，1938），認(rèn)為高自尊個(gè)體能夠正確認(rèn)識(shí)自己，采取合理的方式以調(diào)節(jié)人際交往過程的不良情緒；反之，低自尊個(gè)體不能合理地調(diào)節(jié)自身情緒，傾向于采取更為極端的方式對(duì)待他人，因此自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為之間均存在顯著負(fù)相關(guān)（丁子恩，2018;Zhengetal.，2023）。1.2自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為關(guān)系的調(diào)節(jié)變量測(cè)量工具可能會(huì)影響自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系。以往對(duì)自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為兩者關(guān)系測(cè)量往往采用自我報(bào)告法，這容易出現(xiàn)社會(huì)贊許效應(yīng)并導(dǎo)致回答偏差（倪鳳琨，2005;Wallaceetal.，2012），因此考慮到使用測(cè)量工具的多樣性可能對(duì)兩者關(guān)系有所影響，本研究將其納入研究中。就自尊的測(cè)量工具而言，自尊可以分為外顯自尊和內(nèi)隱自尊（Greenwaldetal.，1995），內(nèi)隱自尊并非是強(qiáng)有力的預(yù)測(cè)個(gè)體行為的指標(biāo)（Buhrmesteretal.，2011），且少有文獻(xiàn)研究其與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系。因此，本研究只選用了外顯自尊的測(cè)量工具作為調(diào)節(jié)變量，如羅森伯格自尊量表（RSES）因其高信度和效度、簡(jiǎn)單明了以及易于測(cè)量和評(píng)估等優(yōu)點(diǎn)而被廣泛使用（Rosenberg，1965）。此外，本研究納入的文獻(xiàn)中還有其他的測(cè)量自尊的相關(guān)量表，如Coopersmith自尊量表（Coopersmith，1967）、青年學(xué)生自我價(jià)值感量表（黃希庭，楊雄，1998）等。就網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的測(cè)量工具而言，在以往研究中，研究者對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊行為理解及其使用的測(cè)量工具存在多樣化（Erdur-Bakeramp;Kavsut，2007;Patchin，Hinduja，2006;Smithetal.，2006;Topuetal.，2008）。不同的測(cè)量工具之間維度劃分、題目數(shù)量、計(jì)分方法等均存在差異，這可能會(huì)影響兩個(gè)變量之間關(guān)系的強(qiáng)度（Andersonetal.，2010）。因此有必要研究測(cè)量工具對(duì)自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為關(guān)系的影響。為此，本研究提出假設(shè)1，自尊和網(wǎng)絡(luò)攻擊的測(cè)量工具能夠調(diào)節(jié)兩者關(guān)系。文化是一種重要的社會(huì)因素，影響著個(gè)體的認(rèn)知、情感和行為。不同歷史時(shí)期、民族、地區(qū)的文化存在著不同價(jià)值觀和行為規(guī)范，對(duì)個(gè)體的思想和行為會(huì)產(chǎn)生重要的影響。自尊具有文化普遍性的同時(shí)，又具有文化的差異性（黃希庭，尹天子，2012）。相較于個(gè)人主義文化，集體主義文化更注重他人的觀點(diǎn)，也更注重集體的感受和榮譽(yù)，導(dǎo)致其自尊水平和行為更容易受到外界因素的影響（Bond，2010;Hofstede，2010）。為此，本研究提出假設(shè)2，文化能夠調(diào)節(jié)自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系。面臨威脅時(shí)，集體主義文化下的個(gè)體更傾向于采取攻擊性行為以維護(hù)集體及自我價(jià)值。此外，已有研究廣泛討論了人口學(xué)變量在自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用（陳明珠，2016;何方村，2023;王思陽，2019）。為此，本研究主要將年齡、性別、學(xué)段與文化等具有代表性的變量納入分析。群體社會(huì)化發(fā)展理論（Harris，1995）認(rèn)為，隨著人格和社會(huì)化的發(fā)展，個(gè)體的自尊不斷完善，逐漸意識(shí)到攻擊行為是不被社會(huì)所接受的。因此，攻擊行為會(huì)減少，自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的聯(lián)系在這一階段可能會(huì)變?nèi)?。然而，社?huì)學(xué)習(xí)理論（Congeretal.，2003）則認(rèn)為，隨著個(gè)體的成長(zhǎng)，他們開始試圖模仿他人的行為，并且會(huì)更加自由地參與網(wǎng)絡(luò)攻擊，網(wǎng)絡(luò)攻擊行為可能會(huì)增加（Luoetal.，2010）?？梢姡挲g如何調(diào)節(jié)自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系尚且未能得到明晰。自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為存在性別差異，有必要考慮性別在兩者關(guān)系之間的調(diào)節(jié)作用。研究人員明確表示，相較于女性，男性的自尊水平顯著更低（劉麗，李揚(yáng)，2016;張向葵，田錄梅，2006），更有可能參與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為（陳星杉，2020;Zhengetal.，2023），其自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系更強(qiáng)（李坤，2018）。這些研究結(jié)果提示我們，性別或許能夠調(diào)節(jié)自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系。相關(guān)研究表明，青少年的年級(jí)越高，自尊水平越低（張麗華等，2009）。此外，高中生的網(wǎng)絡(luò)攻擊行為顯著多于初中生（陳星杉，2020）。進(jìn)一步比較中學(xué)生和大學(xué)生在自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的差異發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的相關(guān)關(guān)系強(qiáng)于大學(xué)生（Kircaburun，2019）?？梢?，學(xué)段可能會(huì)影響自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系。綜合以往研究還發(fā)現(xiàn)，隨著樣本量的增加，自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的相關(guān)系數(shù)的強(qiáng)度下降（蔡培林，2018;高玲，2023;Albikawi，2023），Teng等（2015）在此基礎(chǔ)上開展研究，并進(jìn)一步表示，樣本量會(huì)影響攻擊性與自尊之間的相關(guān)效應(yīng)值。但也有研究者認(rèn)為，樣本量對(duì)兩者關(guān)系沒有影響（施國(guó)春等，2017）?？紤]到樣本量的特征和敏感性，并為與前人的研究結(jié)果（施國(guó)春等，2017;Tengetal.，2015）開展比較，本研究將納入元分析的論文的樣本量劃分為三段：Nlt;200、200lt;Nlt;800、Ngt;800。由此可見，樣本量對(duì)自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的相關(guān)性結(jié)果的影響不可忽視。因此，本研究提出假設(shè)3，年齡、性別、學(xué)段、樣本量能夠調(diào)節(jié)自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系。此外，不同出版類型（期刊、學(xué)位或會(huì)議論文）有著不同的審稿標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)對(duì)研究結(jié)果造成影響。核心期刊發(fā)表的論文的相關(guān)系數(shù)往往要比普通期刊和學(xué)位論文要高（施春華等，2017）。因此，本研究提出假設(shè)4，出版類型能夠調(diào)節(jié)自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系。綜上，本研究納入過去十年國(guó)內(nèi)外關(guān)于自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為關(guān)系的相關(guān)研究并進(jìn)行元分析，旨在明確自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為之間的關(guān)系強(qiáng)度與方向，以及兩者關(guān)系是否受到各種調(diào)節(jié)變量的影響。2研究方法2.1文獻(xiàn)檢索與篩選中文文獻(xiàn)檢索自中國(guó)知網(wǎng)、萬方、維普、中國(guó)博士學(xué)位論文和優(yōu)秀碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫。外文文獻(xiàn)檢索自Elsevier、EBSCO、SpringerLink、Pubmed、WebofScience、Wiley數(shù)據(jù)庫。在數(shù)據(jù)庫中檢索篇名、摘要或關(guān)鍵詞中包含“自尊/self-esteem”、“自我價(jià)值/self-worth”、“自我/self”、“自我效能/self-efficacy”聯(lián)合“網(wǎng)絡(luò)攻擊/cyberaggression”、“網(wǎng)絡(luò)暴力/cyberviolent/cyberviolence”、“網(wǎng)絡(luò)欺凌/網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)/cyberbullying”等的文獻(xiàn)。檢索時(shí)間范圍為2013年1月～2023年12月，最終檢索到543篇文獻(xiàn)。文獻(xiàn)篩選標(biāo)準(zhǔn)：必須為定量研究，排除綜述類和質(zhì)性研究；文獻(xiàn)主題為自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為；相關(guān)數(shù)據(jù)完整，報(bào)告了明確的樣本量和相關(guān)系數(shù)r；若數(shù)據(jù)重復(fù)，僅保留信息更完整的；情境為正常生活環(huán)境，排除戰(zhàn)亂等其他環(huán)境；被試為普通健康人群，排除精神病患等特殊群體；僅納入中英文的文獻(xiàn)，排除其他語言撰寫的文獻(xiàn)。根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)，篩選最初檢索到的文獻(xiàn)，最終納入85篇文獻(xiàn)。其中中文文獻(xiàn)32篇，英文文獻(xiàn)53篇，納入86個(gè)獨(dú)立研究，樣本量共計(jì)65048。文獻(xiàn)篩選流程詳見圖1。2.2文獻(xiàn)編碼首先，編碼作者信息、發(fā)表年份、樣本量、文化背景、被試特征（類型、年齡、男性比）、發(fā)表類型、自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的測(cè)量工具。其次，獨(dú)立樣本編碼一次，若一篇文獻(xiàn)有多個(gè)獨(dú)立樣本，則分別編碼。Kircaburun（2019）的研究中兩類被試樣本（高中生和大學(xué)生）之間獨(dú)立，因此分開編碼。此外，為保證編碼的準(zhǔn)確性，該編碼過程由兩名編碼者獨(dú)立完成，最終獲得兩份編碼結(jié)果，Kappa值為0.92，說明編碼的一致性水平較高。兩份結(jié)果中不一致的數(shù)據(jù)由編碼者重新查看原始文獻(xiàn)，并作出修正。具體編碼詳情參見表1。2.3數(shù)據(jù)處理與分析使用CMA3.3軟件開展元分析，將自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的相關(guān)系數(shù)r作為效應(yīng)量指標(biāo)。3研究結(jié)果3.1同質(zhì)性檢驗(yàn)及模型選定如表2，同質(zhì)性檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，Q=2233.28（plt;0.001），表明效應(yīng)值存在異質(zhì)性，I-squard=96.19，表明約96.19%的觀察變異源自效應(yīng)值的真實(shí)差異，而約3.81%的變異則源自隨機(jī)誤差。若I-squardgt;75%時(shí)，研究結(jié)果中各效應(yīng)值為高異質(zhì)性（Higginsetal.，2003）。因此，需要綜合考慮研究?jī)?nèi)部的變異和研究間的變異，采用隨機(jī)效應(yīng)模型并分析調(diào)節(jié)變量對(duì)兩者關(guān)系的影響。3.2發(fā)表偏倚檢驗(yàn)首先，Egger等（1997）提出，若不存在發(fā)表偏倚，漏斗圖上各個(gè)點(diǎn)應(yīng)該是成堆的、對(duì)稱的，集合在均勻效應(yīng)量周圍。如圖2的漏斗圖顯示，大部分研究效應(yīng)值集中位于頂部，且均勻分布在平均值的左右兩側(cè)。其次，Rosenthal（1983）提出Fail-safeN法的鑒定規(guī)范，當(dāng)N值大于5k+10時(shí)就不存在發(fā)表偏倚。如表3所示，失安全系數(shù)（fail-safenumber，Nfs）為5883（Nfsgt;5K+10），且數(shù)值較大。再者，Tau值為-0.08（p=0.26gt;0.05）且不顯著。同時(shí)，Egger回歸系數(shù)的截距（Intercept）為-2.45，t（84）=1.53（p=0.14gt;0.05），表明發(fā)表偏倚的風(fēng)險(xiǎn)低。最后，剪補(bǔ)法也顯示本研究的效應(yīng)量被剪補(bǔ)法削弱0。以上五種方法得到的檢驗(yàn)結(jié)果均說明，本研究受發(fā)表偏倚影響的可能性非常小，結(jié)果準(zhǔn)確可靠?？紤]到Haura（2020）研究報(bào)告的自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的相關(guān)系數(shù)（r=-0.97）與其他研究相差較大，數(shù)值異常，可能會(huì)對(duì)元分析的結(jié)果造成影響。因此本研究刪除該研究，再次分析偏倚程度。結(jié)果表明，其Nfs為1156（Nfsgt;5K+10），且數(shù)值較大；再者，Tau值為-0.05（p=0.23gt;0.05）且不顯著；同時(shí)，Intercept為-1.25，t（83）=0.79（p=0.22gt;0.05），表明發(fā)表偏倚的風(fēng)險(xiǎn)低；最后，剪補(bǔ)法的觀測(cè)值和調(diào)整值相同，變化值為0，結(jié)果說明，本研究結(jié)果并沒有受到異常值的影響。上述研究結(jié)果均說明，本研究結(jié)果準(zhǔn)確可靠，不受發(fā)表偏倚的影響。3.3主效應(yīng)檢驗(yàn)由表4可知，采用隨機(jī)效應(yīng)模型分析自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為關(guān)系的整體效應(yīng)，共有86項(xiàng)效應(yīng)值，總樣本量為65048，自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為相關(guān)系數(shù)顯著（r=-0.18，plt;0.001），95%CI=[-0.22，-0.14]，不包括0?？芍?，自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為之間存在顯著但較弱的負(fù)相關(guān)。3.4調(diào)節(jié)效應(yīng)分析如表5所示，將測(cè)量自尊的量表主要分成羅森伯格自尊量表（K=62）和其他量表（K=24）兩類開展分析發(fā)現(xiàn)，兩類量表的平均相關(guān)系數(shù)差異顯著（Qb=5.65，p=0.015），說明自尊的測(cè)量工具可以影響自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系，采用羅森伯格自尊量表的研究所報(bào)告相關(guān)系數(shù)（r=-0.21）顯著高于采用其他自尊量表的研究（r=-0.11）。將納入分析的網(wǎng)絡(luò)攻擊測(cè)量量表劃分為CBIR、CBI、CBOS、SCBI和其他量表。分析表示，網(wǎng)絡(luò)攻擊行為測(cè)量工具的調(diào)節(jié)效應(yīng)不顯著（Qb=2.56，p=0.634）。進(jìn)一步對(duì)每種量表下自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的相關(guān)系數(shù)開展同質(zhì)性檢驗(yàn)，結(jié)果表明，CBI、CBOS，SCBI和其他量表的相關(guān)系數(shù)存在顯著的異質(zhì)性，這兩者的關(guān)系還存在系統(tǒng)變異，受其他調(diào)節(jié)變量的影響。另外，相比于個(gè)人主義文化，集體主義文化下的研究中自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系更強(qiáng)，Qb=7.88，p=0.005。如表5和表6所示，依據(jù)埃里克森心理發(fā)展階段，將納入的被試的年齡階段劃分為學(xué)齡期（6～11歲），青年期（12～18歲）和成年期（18～25歲），分析發(fā)現(xiàn)，年齡的調(diào)節(jié)作用不顯著（Qb=0.25，df=2，p=0.885）。進(jìn)一步對(duì)每一個(gè)年齡段下自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的相關(guān)系數(shù)開展同質(zhì)性檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，三個(gè)年齡段下自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的相關(guān)系數(shù)存在顯著的異質(zhì)性。對(duì)性別（81個(gè)效應(yīng)值）開展元回歸分析發(fā)現(xiàn)，男性比對(duì)效應(yīng)量的回歸系數(shù)并不顯著（b=-0.0037），p=0.072。學(xué)段按照小學(xué)生（K=4）、中學(xué)生（K=59）、大學(xué)生（K=20）分為3組開展分析表示，學(xué)段的調(diào)節(jié)作用也不顯著（Qb=0.65，df=2，p=0.722）。進(jìn)一步對(duì)每一個(gè)學(xué)段下自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的相關(guān)系數(shù)開展同質(zhì)性檢驗(yàn)表明，三個(gè)學(xué)段下的相關(guān)系數(shù)存在顯著的異質(zhì)性。具體表現(xiàn)為，中學(xué)階段自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的相關(guān)系數(shù)最高（r=-0.19，95％CI=[-0.24，-0.15]）；小學(xué)階段的相關(guān)系數(shù)最低（r=-0.11，95％CI=[-0.29，-0.07]），但小學(xué)學(xué)段僅納入4項(xiàng)研究，對(duì)這種結(jié)果的解釋要謹(jǐn)慎。三個(gè)樣本量段的平均相關(guān)系數(shù)差異顯著（Qb=8.03，plt;0.05），樣本量為Nlt;200（r=-0.24）和Ngt;800（r=-0.24）的研究所報(bào)告的相關(guān)系數(shù)高于樣本量為200lt;Nlt;800（r=-0.14）的研究所報(bào)告的相關(guān)系數(shù)。將納入元分析的論文出版類型劃核心期刊、普通期刊和學(xué)位論文三類開展分析表示，出版類型的調(diào)節(jié)作用不顯著（Qb=3.88，p=0.144）。進(jìn)一步對(duì)三種出版類型下自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的相關(guān)系數(shù)開展同質(zhì)性檢驗(yàn)表明，三種出版類型下自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的相關(guān)系數(shù)存在顯著的異質(zhì)性（普通期刊QW=654.38，plt;0.001；核心期刊QW=1107.12，plt;0.001；學(xué)位論文QW=327.71，plt;0.001）。這意味著兩者之間的關(guān)系還存在系統(tǒng)變異，受其他調(diào)節(jié)變量的影響（詳見表5）。4討論4.1自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系本研究檢索后獲得86項(xiàng)獨(dú)立研究，65048名被試。結(jié)果表明，自尊和網(wǎng)絡(luò)攻擊行為存在顯著負(fù)相關(guān)，總效應(yīng)值-0.18，95%CI=[-0.22，-0.14]。本研究揭示，低自尊個(gè)體傾向于展現(xiàn)出更高的網(wǎng)絡(luò)攻擊性行為，這或許是他們?cè)噲D通過貶損他人來尋求心理平衡的一種表現(xiàn)。依據(jù)社會(huì)認(rèn)知理論與自我增強(qiáng)理論（Tesser，1988;Wangamp;Zhang，2023），此類行為可能源于低自尊個(gè)體為彌補(bǔ)線下社交中的地位劣勢(shì)，選擇在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上對(duì)他人發(fā)起攻擊，以此維護(hù)和提升個(gè)人的自尊及社會(huì)身份。此外，這種行為或許還是一種應(yīng)對(duì)機(jī)制，用以緩解低自尊者自身的負(fù)面情緒。自我調(diào)整理論（McClellandetal.，1953）及后續(xù)研究（Hindujaamp;Patchin，2009）指出，盡管在現(xiàn)實(shí)生活中缺乏社會(huì)權(quán)力，這些個(gè)體卻能在網(wǎng)絡(luò)空間中展現(xiàn)出異常的自信。再者，低自尊者可能出于滿足基本心理需求的目的，在虛擬社交環(huán)境中暫時(shí)性地補(bǔ)償自尊的缺失，將此作為一種適應(yīng)機(jī)制。人際需求理論與自我決定理論（Brownamp;Miller，2023;Deciamp;Ryan，2000;Maslow，1970）進(jìn)一步闡釋，缺乏歸屬感、自主性和能力感的低自尊個(gè)體，為了獲取控制感和注意力，會(huì)轉(zhuǎn)向虛擬社交尋求滿足感，進(jìn)而采取網(wǎng)絡(luò)攻擊行為，以彌補(bǔ)因低自尊造成的心理需求空缺。4.2調(diào)節(jié)效應(yīng)分析本研究顯示，自尊測(cè)量工具對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊行為關(guān)系有顯著調(diào)節(jié)作用，特別是羅森伯格自尊量表相較于其他量表，報(bào)告了更強(qiáng)的相關(guān)性，這可能源于量表間概念差異，如自尊與自我效能感的區(qū)分（Butleramp;Gasson，2005）。然而，不同自尊量表的使用頻率及特性差異提示需謹(jǐn)慎解釋結(jié)果。此外，網(wǎng)絡(luò)攻擊測(cè)量工具對(duì)此關(guān)系的調(diào)節(jié)作用不顯著，部分歸因于研究數(shù)量有限及低自尊者行為的復(fù)雜性。研究假設(shè)1得到了部分驗(yàn)證。文化因素成為重要調(diào)節(jié)變量，顯著影響自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的關(guān)系，東西方文化差異可能導(dǎo)致對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊行為的不同理解和應(yīng)對(duì)策略（林頤，2016；Tajfelamp;Turner，1979）。集體主義文化背景下，個(gè)體可能更易通過網(wǎng)絡(luò)攻擊維護(hù)自尊。研究假設(shè)2得到了驗(yàn)證。年齡與性別未能顯著調(diào)節(jié)此關(guān)系，部分原因是研究樣本年齡范圍有限、性別比例不均及先前研究結(jié)果的矛盾（逯嘉等，2014;Eisenbergamp;Miller，1987）。學(xué)段差異同樣未顯現(xiàn)，可能與學(xué)段間研究數(shù)量不均衡有關(guān)，中學(xué)生群體顯示出更強(qiáng)的自尊與網(wǎng)絡(luò)攻擊行為聯(lián)系（Bensonamp;Brooks，2008）。而樣本量成為顯著調(diào)節(jié)因素，小樣本與大樣本研究的相關(guān)系數(shù)高于中等樣本，反映了樣本量對(duì)研究結(jié)果穩(wěn)定性和可靠性的影響，符合先前研究觀點(diǎn)（Cohen，19