青島大學(xué)招聘輔導(dǎo)員考試真題2024

2/2收集整理，僅供參考青島大學(xué)招聘輔導(dǎo)員考試真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.實(shí)施的方式不同B.制定的主體不同C.穩(wěn)定性不同D.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同【答案】：D2.高等教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.培養(yǎng)各類高級人才B.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果C.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才D.直接服務(wù)社會(huì)【答案】：C3.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的（）。A.情境性危機(jī)B.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)C.存在性危機(jī)D.發(fā)展性危機(jī)【答案】：A4.在高校班級班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)？（）A.群眾認(rèn)可度較高B.保證班委質(zhì)量C.有利于競爭D.班委之間的和諧度較高【答案】：B5.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)（）不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。A.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧B.國家利益和民族團(tuán)結(jié)C.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整D.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】：B6.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.無法即法C.取法乎上D.取法乎下【答案】：C7.教師講課語言生動(dòng)形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.興趣B.無意注意C.有意注意D.共鳴【答案】：B8.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到（）。A.教育對象的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.社會(huì)生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】：C9.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.敏感性B.強(qiáng)烈性C.狹隘性D.波動(dòng)性【答案】：D10.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.基礎(chǔ)研究B.宏觀研究C.微觀研究D.應(yīng)用研究【答案】：C11.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.為人師表B.教書育人C.關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)【答案】：A12.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長遠(yuǎn)、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.敏感性B.波動(dòng)性C.強(qiáng)烈性D.狹隘性【答案】：D13.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.教學(xué)反思模式B.校本培訓(xùn)模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.個(gè)人主導(dǎo)模式【答案】：B14.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.文化知識(shí)B.本體性知識(shí)C.條件性知識(shí)D.實(shí)踐性知識(shí)【答案】：B15.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。（）A.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：B16.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.京師同文館B.南洋公學(xué)C.京師大學(xué)堂D.洋務(wù)學(xué)堂【答案】：A17.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學(xué)家（）。A.托爾曼B.班杜拉C.阿特金森D.卡特爾【答案】：B18.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.長期作用B.直覺作用C.瞬時(shí)作用D.理智作用.【答案】：B19.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要C.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要D.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：B20.依據(jù)《兒童權(quán)利公約》，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤做法A.對待幼兒一視同仁B.鼓勵(lì)幼兒接受教育C.尊重幼兒的意見D.重視男孩，輕視女孩【答案】：D21."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是（）A.成就動(dòng)機(jī)理論B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知失調(diào)理論D.強(qiáng)化理論【答案】：B22.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個(gè)層次的心理學(xué)流派是（）A.機(jī)能主義心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：D23.教育心理學(xué)家邵瑞珍認(rèn)為個(gè)體產(chǎn)生獨(dú)特性成品的能力與特性稱為（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.創(chuàng)造C.創(chuàng)造性D.創(chuàng)新性【答案】：C24.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.委婉B.幽默C.反語D.含蓄【答案】：A25.符合聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是A.教學(xué)中以幼兒為主體B.對家庭困難學(xué)生不予關(guān)注C.禁止幼兒發(fā)表自己觀點(diǎn)D.將班級幼兒分出三六九等【答案】：A26.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.關(guān)愛學(xué)生D.愛國守法【答案】：B27.同事之間溝通講話時(shí)的錯(cuò)誤做法是（）A.不要講話就關(guān)門B.不要壓低你的聲音C.常?；仡^看D.不要到講話角落【答案】：C28.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.3~4B.2~3C.4~5D.1~2【答案】：B29.高校組織的結(jié)構(gòu)特征是（）A.復(fù)雜性B.分散性C.二元性D.學(xué)術(shù)性【答案】：B30.雅典的第一個(gè)永久性高等教育機(jī)構(gòu)是（）。A.柏拉圖的學(xué)園B.希波克拉底醫(yī)學(xué)校C.君士坦丁堡大學(xué)D.呂克昂【答案】：A31.記憶過程包括（）。A.識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)B.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶C.識(shí)記、再認(rèn)和遺忘D.識(shí)記、保持和遺忘【答案】：A32.被稱為心理學(xué)“第三勢力”的學(xué)派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：A33.師生關(guān)系最大的功能是（）。A.調(diào)節(jié)功能B.教育功能C.凝固功能D.約束功能【答案】：B34.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系B.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系C.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個(gè)人利益的關(guān)系D.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關(guān)系【答案】：C35.認(rèn)為理想自我難以實(shí)現(xiàn)甚至永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)實(shí)自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我萎縮型B.自我矛盾型C.自我否定型D.自我擴(kuò)張型【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教師工作的動(dòng)力功能B.對教師工作的評價(jià)功能C.對社會(huì)文明的示范功能D.對教育對象的教育功能E.對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能F.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCDF37.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。B.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。C.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。D.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則?！敬鸢浮浚篈BCD38.正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是（）。A.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)B.教書育人，關(guān)愛學(xué)生C.學(xué)為人師，行為示范D.言行一致，身體力行【答案】：ACD39.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的廣度和深度B.思維的獨(dú)立性C.思維的敏捷性D.思維的邏輯性【答案】：ABCD40.高等學(xué)校之間的競爭主要包括（）。A.師資人才的競爭B.生源競爭C.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的競爭D.就業(yè)市場的競爭【答案】：ABCD41.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是（）。A.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評價(jià)的側(cè)重點(diǎn)B.對教師道德行為的評價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)C.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí)，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.進(jìn)行教師道德評價(jià)時(shí)，應(yīng)該更關(guān)注效果【答案】：BC42.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.目標(biāo)效價(jià)B.情感因素C.認(rèn)知因素D.期望值【答案】：AD43.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是（）A.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問題B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績C.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能D.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)【答案】：AC44.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的原則有（）。A.全面投入和重點(diǎn)突破相結(jié)合B.學(xué)術(shù)價(jià)值和知識(shí)創(chuàng)新相結(jié)合C.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動(dòng)相結(jié)合D.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合E.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合【答案】：ACDE45.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有（）。A.動(dòng)態(tài)性B.連續(xù)性C.相對性D.可逆性【答案】：ABCD46.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.教育違法B.監(jiān)督權(quán)C.處罰權(quán)D.裁決權(quán)E.刑事違法F.治安違法G.強(qiáng)制權(quán)H.命令權(quán)【答案】：BCDGH47.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是（）。A.成效滯后性B.勞動(dòng)創(chuàng)造性C.工作神圣性D.發(fā)展?jié)u進(jìn)性E.角色多樣性【答案】：ABCE48.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.心智技能B.態(tài)度C.認(rèn)知策略D.言語信息【答案】：ABCD49.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象控制B.印象形成C.印象提升D.印象整飾【答案】：AD50.在規(guī)避辦學(xué)主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.民辦為主B.辦學(xué)主體多元化C.辦學(xué)功能多元化D.合作博弈關(guān)系【答案】：BCD51.大學(xué)生社會(huì)知覺的共同特征有（）A.投射性B.選擇性C.兩極性D.顯著性【答案】：ABCD52.高校教師價(jià)值觀是（）。A.在價(jià)值認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上形成的B.是對客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢C.是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量D.在實(shí)踐過程中形成的【答案】：ABD53.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.掌握回避目標(biāo)B.掌握接近目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.表現(xiàn)回避