教科版四年級下冊科學作業(yè)本答案

小學科學四年級下冊作業(yè)本參考答案

說明：

本冊答案由浙江省湖州市吳興區(qū)愛山小學周斌(牧夫)提供，僅供參考，假設(shè)有異議可聯(lián)

系：QQ：458428180,電子郵箱，也可以到浙江小學科學論壇0發(fā)貼討論。

《電》單元

1、生活中的靜電現(xiàn)象

課堂練習

1.連線題。

下面哪些現(xiàn)象是靜電現(xiàn)象？用直線把它們連接起來

下雨前天

干電池使小

空會打雷

燈泡發(fā)亮。

冬天脫毛衣時，

會看到火花并

梳頭的時候，塑

聽到“野啪”聲

料梳子與頭發(fā)

相互吸引。

塑料尺在身上

通電后電視機摩擦后，能吸

播放節(jié)目。起碎紙片

2、選擇題'-----1

(1)關(guān)于靜電，以下說法正確的選項是(C

A、靜電只存在于非生物中，比方梳子、氣球等。

B、靜電只存在于生物中。

C、靜電存在與所有的物質(zhì)中，我們?nèi)松眢w上也帶有靜電。

(2)物質(zhì)中同時具有兩種電荷：正電荷與負電荷。但是物體卻不顯示帶電原因是

(C)o

A、因為靜電不是電。

B、靜電很弱小，人類感覺不到。

C、物體內(nèi)的正、負電荷數(shù)量相等，相互抵消。

(3)電路是指由(B)等電器元件連接而形成的電流通路。

A、電源、開關(guān)、導線。B、電源、用電器、導線。C、電源、用電器、開關(guān)。

2、點亮小燈泡

活動記錄

i.(1)觀察小燈泡的構(gòu)造，用直線連一連各局部的名稱。

⑵猜想電流是怎樣移動的，試著用鉛筆畫一畫電流的路徑。

圖略

2.嘗試用一段導線、一節(jié)干電池點亮小燈泡，把連接方法畫在表中

(1)裝置圖略

12)能使小燈泡發(fā)光的連接方式的共同特點是電池中的銅帽與鋅殼以及小燈泡中的金屬頭與

金屬螺紋這四個點中，燈泡中的一個點-與電池中的一個點連接，其他兩個點用一根導線連接的

方式能使小燈泡發(fā)光。

3.在圖中用紅筆畫出電路的路

徑，并標出電流的方向。

課堂練習

1.以下圖中哪些小燈泡會發(fā)光？在圖下相應(yīng)的括號里打上“

以下圖中哪些連接會產(chǎn)生短路？在圖下相應(yīng)的括號里打上

2.調(diào)查家中的用電器，把調(diào)查結(jié)果記錄在下表中（“用什么電”一欄，請在相應(yīng)的空格中畫

“J”）。

用電器名稱電燈電視機照相機電冰箱手電筒

用電器數(shù)量

用交流電V7V

什

么干電池

電

3、簡單電路

活動記錄

1.畫出下面實物圖的簡單電路圖，并且用紅筆標出電路的路徑。

2.嘗試用2個小燈泡、2個小燈座、3根或者4根導線、1個電池盒和1節(jié)干電池組成電

3.〔用兩種不同的連接方式：串聯(lián)和并聯(lián))

串聯(lián)

課堂練習

⑴B⑵B

4、電路出故障了

活動記錄

觀察出了故障的電路，找出可能造成小燈泡不發(fā)光的各種原因。

(1)小燈泡壞了；

(2)燈座松了，沒有連接上;

(3)導線里面斷了；

(4)小開關(guān)的連接松了，沒有連接上；

(5)電池沒有電了：

(6)電池盒連接松了，

謖堂練習

(1)B(2)B⑶C

5、導體與絕緣體

活動記錄

我們的檢測記錄［用畫“的方法表示檢測結(jié)果)

略

課堂練習

判斷題

(1)V(2)V(3)V⑷V(5)V

6、做個小開關(guān)

謖堂練習

1、以下圖是小明設(shè)計的三種開關(guān)。請判斷哪個開關(guān)可以用，哪個開關(guān)不能用？

(X)(v)(X)

2.下面哪些材料能用來制做開關(guān)？哪些不能？

木頭與銅片塑料與鐵片鋁片與鐵片竹片與木頭

(J)(V)(X)X)

塑料與鋁片銅片與鐵片硬紙片與銅片

(v)(X)(v)

7、不一樣的電路連接

活動記錄

略

謖堂練習

選擇題

(1)A(2)A(3)B(4)A(5)C

單元練習

1.判斷題

1、J2、J3、X4、X5、J6、X7、J8、X

2.選擇題

1、B2、B3、C4、C5、A

6、B7、B8、A

3.作圖題。

并聯(lián)串聯(lián)

《新的生命》單元

1、油菜花開了

活動記錄

1.觀察一株油菜，在右圖中標出油菜各局部的名稱。

2、觀察并解剖一朵油菜花，把觀察結(jié)果記錄在下面表中。

表格中的數(shù)量和顏色按實填寫，其他發(fā)現(xiàn)可填寫：花瓣有四個，二二排列呈“十”字

形。雄蕊有6個，四長二短；雄蕊上部膨大，下部呈細絲狀。雄蕊下部膨大等等。

3、略

謖堂練習

判斷題

1>V2、J3>X

2、各種各樣的花

活動記錄

1.略

2.(1)這些花中，有雄蕊、沒有雌蕊的花是,

有雌蕊、沒有雄蕊的花是________________________,

既有雄蕊乂有雌蕊的花是豌豆花、牽?；ā⑻一?，

⑵

相同的地方不同的地方

一般花都有蕊(雄蕊或雌蕊)的局部有的是雌雄同株，有的是雌雄異株。

課堂練習

(1)萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊；不完全花。

(2)雌蕊。

(3)雌蕊、雄蕊、雄花、雌花。

3、花、果實和種子

活動記錄

雄蕊的形狀雌蕊的形狀

「一柱頭

、花藥/

II花柱

I一花絲I-

I——子房

資料閱讀

判斷題。

(1)V(2)X(3)V(4)J

4、把種子散播到遠處

活動記錄

植物名稱構(gòu)造特點散播種子的方式

油菜花、鳳仙花果莢容易開裂自體傳播

蒼耳、鬼針草、番茄種子外表帶刺或果實汁動物傳播

多鮮美

蒲公英、薊、械樹小而輕，有毛或翅風傳播

蓮蓬、椰子種子外表不沾水水傳播

課堂練習

1.選擇題。

(1)B(2)C(3)C

2.判斷題。

(1)V(2)V(3)J

5、種子的萌發(fā)

活動記錄

略

課堂練習

1.填空題。

(1)種皮、胚(2)保護、胚(3)胚根、胚芽、子葉

2、在方框內(nèi)標出蠶豆種子各局部的名稱。

6、動物的卵

活動記錄

1.不同點按照實際情況填寫。

相同點有形狀都是圓形的或橢圓形的等。

推測各局部作用〔參考要點1：

A.蛋白不僅是胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，同時也還供應(yīng)胚胎發(fā)育時所需要的水分，并也

有保護作用。

B.蛋黃在胚胎發(fā)育中，提供胚胎發(fā)育所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)。還起保護胚的作用。

C.胚是形成胚胎的根底，在胚胎發(fā)育過程中變成小雞。

D.氣室是胚胎發(fā)育中胚胎呼吸進行氣體交換的場所。

課堂練習

填空題。

(1)卵、卵生。卵生動物。

(2)10天、小蝌蚪、3個

(3)①、③、⑤、⑥、⑦、⑧、⑨

7、動物的繁殖活動

謾堂練習

1、填空題。

(1)胎生、胎生動物(2〕卵、精子

2、判斷題。

(1)J⑵J(3)J

3、(與作業(yè)本上一模一樣的圖片網(wǎng)上只找到了2張，找不到我找了幾張?zhí)娲?，圖片順序與

作業(yè)本上保持了一致)

單元練習

1、填空題。

(1)萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊；

(2)花藥、柱頭。自花傳粉、異花傳粉

(3)胚、生命

(4)卵生動物、胎生動物

2、選擇題。

(1)A(2)C(3)B(4)C(5)A(6)C(7)C(8)C(9)A

(10)AB

3、判斷題。

(1)V(2)J(3)X(4)X(5)X(6)J(7)J

(8)X(9)V(10)J

《食物》單元

1、一天的食物

活動記錄

略

謖堂練習

1.判斷題。

(1)X(2)J(3)V

2.我能給以下食物分類。(填序號)

植物類：①③④⑤⑥⑦⑧⑩

動物類：②⑨

生吃的：⑦

熟吃的：②③④⑤⑥⑧⑨⑩

有時生吃有時熟吃的：①

(存在一些國家的人也會生吃魚、豬肉、番薯、卷心菜等，我考慮學生的食品平安教育，應(yīng)選擇了熟吃。

選擇有時生吃有時熟吃的，我認為也沒錯)

2、食物中的營養(yǎng)

活動記錄

略

談堂練習

1.填空題。

(1)糖類、脂肪、維生素

(2)脂肪、淀粉、查閱相關(guān)資料

2.連線題。

蛋白質(zhì)一人體能量的主要來源

糖類、脂肪人體肌肉、內(nèi)臟、血液等的主要成分

維生素、礦物質(zhì)調(diào)節(jié)身體機能

3、營養(yǎng)要均衡

活動記錄

食物該食譜的優(yōu)勢

早餐可選擇“葷素搭配”、“粗細糧搭

中餐配”、“吃適當?shù)乃褪卟恕薄ⅰ坝?/p>

晚餐不少富含維生素的食物”等等

課堂練習

1.判斷題。

（1）J（2）X（3）J

2.哪些種法利于我們保持長期均衡營養(yǎng)？

多吃愛吃的食物（X）

葷素搭配（V）

挑選零食時也要考慮營養(yǎng)豐富（V）

粗糧、細糧搭配（V）

運動量大的時候，適當多吃一些能提供能量的食物（V）

糖既好吃又提供能量，應(yīng)該多吃（X）

蔬菜和水果天天吃（V）

3.連線題。

油脂類-----------------------7給我們提供能量

奶類和奶制品

豆類和豆制品——支持我們的生長發(fā)育

魚蝦類、蛋類1

蔬菜、水果類和谷物類/-------讓我們保持健康

〔我認為應(yīng)該把蔬菜、水果類和谷物類分開。因為蔬菜、水果類主要富含纖維素和維生素，讓我們保持

健康，而谷物類富含淀粉（糖類），是人體主要的功能物質(zhì)。）

4、生的食物和熟的食物

活動記錄

略

謖堂練習

1.判斷題。

(1)V(2)X(3)V⑷J

5、面包發(fā)霉了

活動記錄

1.略

2.(1)慢、水分多少

⑵慢、溫度上下

謖堂練習

判斷題。

(1)V(2)V(3)X(4)V

6、減慢食物變質(zhì)的速度

謖堂練習

1.判斷題。

(1)V(2)V(3)V(4)V

2.曬干法：曬干肉條、曬干茶葉

真空包裝法：各類真空包裝食品，如真空包裝的八寶鴨、鹽水鴨等

高溫或低溫滅菌法：牛奶

鹽腌法：腌魚、腌肉

3.(1)食物名稱：置魚

減慢食物變質(zhì)速度的方法：曬成青魚T、腌制成胄魚片、冰庫中低溫冷藏青魚。

(2)食物名稱:篁

減慢食物變質(zhì)速度的方法：曬成筍十、高溫滅菌后成真空罐裝筍絲、腌制成咸筍片。

7、食品包裝上的信息

活動記錄

略

課堂練習

(1)J⑵v(3)X⑷X(5)J

單元練習

1.填空題。

(1)淀粉(2)動物類(3)淀粉(4)曬干、腌制、破壞了(5)扇

2、判斷題。

(1)J(2)X(3)J(4)X(5)J(6)V(7)X(8)X

3.選擇題。

⑴A、B⑵C⑶C、B(4)C(5)C(6)B

4.略

《巖石和礦物》單元

一、各種各樣的巖石

活動記錄

略

課堂練習

判斷題。

(1)V(2)(3)X⑷V

二、認識幾種常見的巖石

活動記錄

略

課堂練習

1.選擇題。

(1)C(2)A(3)C

2.連線題。

顆粒粗或中等，結(jié)構(gòu)松散、/大理巖

顆粒粗或中等，結(jié)構(gòu)緊密，有石溢色、巖

顆粒粗或中等，結(jié)構(gòu)緊密，晶瑩潤澤，有贏如花崗巖

微細顆粒，層狀結(jié)構(gòu)，敲擊后無清脆的聲音/、^少巖

三、巖石的組成

活動記錄

略

課堂練習

1.判斷題。

(1)V(2)V(3)X

2.選擇題。

(1)C(2)B

3.連線題。

石膏一一?做鉛筆芯

石墨———??---點豆腐

金剛石――-做首飾

金、銀一^^~劃玻璃

四、觀察和描述礦物(一)

活動記錄

略

課堂練習

1.填空題。

(1)指甲刻、鑰匙刻、小刀刻

(2)硬、金剛石、石墨

(3)長石、石英、云母

2.判斷題。

U)V(2)X(3)X(4)V

五、觀察和描述礦物(二)

活動記錄

略

課堂練習

判斷題。

(1)V(2)V(3)V

六、面對幾種不知名的礦物

活動記錄

略