《營銷核算實務(wù)》電子教案-項目四 數(shù)據(jù)處理

課堂授課教案課程名稱營銷核算實務(wù)授課教師某某老師授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第15-1周使用教材《營銷核算實務(wù)》出版單位授課課題項目四數(shù)據(jù)處理任務(wù)1數(shù)據(jù)資料收集課時安排2課時（80分鐘）教學(xué)目標(biāo)知識：1）認知數(shù)據(jù)資料涵義2）知曉數(shù)據(jù)資料的多樣性與復(fù)雜性2、技能：掌握數(shù)據(jù)資料的來源渠道與采集方法3、態(tài)度：提高學(xué)生觀察力、職業(yè)洞察力；培養(yǎng)學(xué)生同伴互助、相互學(xué)習(xí)的精神教學(xué)重點數(shù)據(jù)資料的涵義、多樣性與復(fù)雜性教學(xué)難點企業(yè)營銷活動中數(shù)據(jù)資料收集的相關(guān)知識課型新授課教學(xué)方法講授法、案例分析法教學(xué)場景多媒體教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖預(yù)設(shè)時間導(dǎo)入任務(wù)布置、案例引入任務(wù)布置，提出問題，觀看視頻《倫敦奧運資金數(shù)據(jù)》通過觀看視頻尋找相關(guān)知識，引出本節(jié)課題10’新課學(xué)習(xí)任務(wù)一：知曉數(shù)據(jù)資料的基本知識講授知識點1.數(shù)據(jù)資料的相關(guān)知識2.數(shù)據(jù)資料的定義3.數(shù)據(jù)資料的收集方式學(xué)生通過PPT基本知曉數(shù)據(jù)資料的相關(guān)知識以生活案例中數(shù)據(jù)資料為基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)潛力在教師的引領(lǐng)下學(xué)會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)收集數(shù)據(jù)資料，讓學(xué)生感悟企業(yè)經(jīng)濟活動中數(shù)據(jù)資料的作用20’任務(wù)二：加深理解核心知識點引入典型的企業(yè)臺賬交接的案例，尤其以門店的臺賬為主，加深對知識點的理解學(xué)生通過實踐收集的各種數(shù)據(jù)資料，依據(jù)各自的知識積累與生活經(jīng)驗進行學(xué)習(xí)與認知訓(xùn)練案例引入，調(diào)動學(xué)生參與的好奇心，引發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的求知欲。20’拓展運用【拓展運用】針對倫敦奧運其中的營銷項目數(shù)據(jù)按分個解析結(jié)合實際的奧運營銷項目數(shù)據(jù)收集的分析補充相關(guān)知識，拓展學(xué)生對數(shù)據(jù)資料的理解與運用視頻觀看后感悟交流與討論通過知識面深度的拓展與挖掘，加深學(xué)生對數(shù)據(jù)資料的掌握20’課堂小結(jié)有選擇的讓學(xué)生再次匯報成果；教師總結(jié)；提出問題，布置作業(yè)學(xué)生總結(jié)歸納。學(xué)生討論匯總知識點鞏固教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對營銷活動中涉及數(shù)據(jù)資料的知識的理解10’布置作業(yè)完成課后練習(xí)教學(xué)后記每天的生活、新聞都會產(chǎn)生許多數(shù)據(jù)，每一次的營銷活動都會產(chǎn)生大量的數(shù)字、數(shù)據(jù)，學(xué)生必須要學(xué)會辨別數(shù)據(jù)的有效性，學(xué)會捕捉有效的數(shù)據(jù)資料并加以收集，為企業(yè)營銷活動的預(yù)測、決策、分析做準(zhǔn)備。數(shù)據(jù)的辨別、捕捉能力是很重要的。課堂授課教案課程名稱營銷核算實務(wù)授課教師某某老師授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第15-2周使用教材《營銷核算實務(wù)》出版單位授課課題項目四數(shù)據(jù)處理任務(wù)1數(shù)據(jù)資料收集課時安排2課時（80分鐘）教學(xué)目標(biāo)知識：知曉數(shù)據(jù)資料的多樣性與復(fù)雜性2、技能：學(xué)會運用數(shù)據(jù)資料的采集方法3、態(tài)度：提高學(xué)生觀察力、職業(yè)洞察力；培養(yǎng)學(xué)生同伴互助、相互學(xué)習(xí)的精神教學(xué)重點多角度解讀數(shù)據(jù)資料的收集作用教學(xué)難點數(shù)據(jù)資料的采集方法課型新授課、技能課教學(xué)方法講授法、案例分析法、小組討論法教學(xué)場景多媒體教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖預(yù)設(shè)時間導(dǎo)入任務(wù)布置、案例引入任務(wù)布置，提出問題，對歷屆奧運會的營銷數(shù)據(jù)進行收集并討論通過進一步的實踐數(shù)據(jù)收集，引出本節(jié)課題10’新課學(xué)習(xí)任務(wù)一：知曉數(shù)據(jù)資料收集的基本知識講授知識點1.數(shù)據(jù)資料收集的相關(guān)知識2.數(shù)據(jù)資料收集的定義學(xué)生通過PPT基本知曉數(shù)據(jù)資料的相關(guān)知識以生活案例中數(shù)據(jù)資料為基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)潛力在教師的引領(lǐng)下學(xué)會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)收集數(shù)據(jù)資料，讓學(xué)生感悟企業(yè)經(jīng)濟活動中數(shù)據(jù)資料的作用20’任務(wù)二：加深理解核心知識點1.數(shù)據(jù)收集的方法與流程學(xué)生通過實踐收集的各種數(shù)據(jù)資料，依據(jù)各自的知識積累與生活經(jīng)驗進行學(xué)習(xí)與認知訓(xùn)練案例引入，調(diào)動學(xué)生參與的好奇心，引發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的求知欲。20’拓展運用【拓展運用】對歷屆奧運營銷項目數(shù)據(jù)收集結(jié)合的奧運營銷項目數(shù)據(jù)收集的分析補充相關(guān)知識，拓展學(xué)生對數(shù)據(jù)資料的理解與運用學(xué)生小組交流通過知識面深度的拓展與挖掘，加深學(xué)生對數(shù)據(jù)資料的掌握20’課堂小結(jié)有選擇的讓學(xué)生再次匯報成果；教師總結(jié)；提出問題，布置作業(yè)學(xué)生總結(jié)歸納。學(xué)生討論匯總知識點鞏固教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對營銷活動中涉及數(shù)據(jù)資料的知識的理解10’布置作業(yè)完成課后練習(xí)教學(xué)后記在此基礎(chǔ)上運用有效的數(shù)據(jù)資料收集方法能達到更好的效果，為企業(yè)營銷活動的績效起到關(guān)鍵的作用。學(xué)生對數(shù)據(jù)資料的敏感度度不夠，對數(shù)據(jù)的意識有待加強。課堂授課教案課程名稱營銷核算實務(wù)授課教師某某老師授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第16-1周使用教材《營銷核算實務(wù)》出版單位授課課題項目四數(shù)據(jù)處理任務(wù)2數(shù)據(jù)資料整理課時安排2課時（80分鐘）教學(xué)目標(biāo)知識：1）認知數(shù)據(jù)資料整理的意義2）知曉數(shù)據(jù)資料整理中的專業(yè)術(shù)語2、技能：掌握數(shù)據(jù)資料整理的方法3、態(tài)度：提高學(xué)生觀察力、職業(yè)洞察力；培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力教學(xué)重點數(shù)據(jù)資料整理中的專業(yè)術(shù)語教學(xué)難點數(shù)據(jù)資料整理的方法課型新授課教學(xué)方法講授法、案例分析法教學(xué)場景多媒體教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖預(yù)設(shè)時間導(dǎo)入任務(wù)布置、案例引入任務(wù)布置，提出問題，將對視頻《倫敦奧運資金數(shù)據(jù)》進行初步的整理通過整理數(shù)據(jù)感悟相關(guān)知識，引出本節(jié)課題10’新課學(xué)習(xí)任務(wù)一：知曉數(shù)據(jù)資料整理的基本知識講授知識點1.數(shù)據(jù)資料整理的相關(guān)知識2.數(shù)據(jù)資料整理的定義學(xué)生通過PPT基本知曉數(shù)據(jù)資料的相關(guān)知識以生活案例中數(shù)據(jù)資料為基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)潛力在教師的引領(lǐng)下學(xué)會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)整理數(shù)據(jù)資料，讓學(xué)生感悟企業(yè)經(jīng)濟活動中數(shù)據(jù)資料的作用20’任務(wù)二：加深理解核心知識點進行一步深入講授數(shù)據(jù)資料整理的技巧與方法學(xué)生通過實踐整理各種數(shù)據(jù)資料，依據(jù)各自的知識積累與生活經(jīng)驗進行學(xué)習(xí)與認知訓(xùn)練案例引入，調(diào)動學(xué)生參與的好奇心，引發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的求知欲。20’拓展運用【拓展運用】針對倫敦奧運其中的營銷項目數(shù)據(jù)按分個整理結(jié)合實際的奧運營銷項目數(shù)據(jù)收集的分析補充相關(guān)知識，拓展學(xué)生對數(shù)據(jù)資料的理解與運用觀看視頻后將數(shù)據(jù)初步整理后的感悟交流與討論通過知識面深度的拓展與挖掘，加深學(xué)生對數(shù)據(jù)資料整理知識點的掌握20’課堂小結(jié)有選擇的讓學(xué)生再次匯報成果；教師總結(jié)；提出問題，布置作業(yè)學(xué)生總結(jié)歸納。學(xué)生討論匯總知識點鞏固教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對營銷活動中涉及數(shù)據(jù)資料的知識的理解10’布置作業(yè)完成課后練習(xí)教學(xué)后記在數(shù)據(jù)資料收集的基礎(chǔ)上對這些資料進行有效、有針對性的數(shù)據(jù)整理和整合也是很重要的。學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)會這一技能，在營銷數(shù)據(jù)的收集基礎(chǔ)上能對資料進行有效的甑別與篩選，可以為主管領(lǐng)導(dǎo)提供有價值的信息。課堂授課教案課程名稱營銷核算實務(wù)授課教師某某老師授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第16-2周使用教材《營銷核算實務(wù)》出版單位授課課題項目四數(shù)據(jù)處理任務(wù)3數(shù)據(jù)資料分析課時安排2課時（80分鐘）教學(xué)目標(biāo)知識：認知數(shù)據(jù)資料收集、整理、分析的處理2、技能：1）識記Excel辦公軟件中常用的基本函數(shù)2）掌握數(shù)據(jù)資料分析的常用方法3、態(tài)度：提高學(xué)生觀察力、職業(yè)洞察力；培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力教學(xué)重點數(shù)據(jù)資料收集、整理、分析的處理教學(xué)難點數(shù)據(jù)資料分析的常用方法課型新授課教學(xué)方法講授法、案例分析法教學(xué)場景多媒體教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖預(yù)設(shè)時間導(dǎo)入任務(wù)布置、案例引入任務(wù)布置，提出問題，運用所學(xué)的營銷知識將初步的整理的倫敦奧運資金數(shù)據(jù)進行簡單分析通過案列解析，引出數(shù)據(jù)資料收集、整理、分析的處理過程相關(guān)知識，引出本節(jié)課題10’新課學(xué)習(xí)任務(wù)一：知曉數(shù)據(jù)資料整理的基本知識講授知識點1.數(shù)據(jù)資料收集、整理、分析的處理過程的相關(guān)知識2.數(shù)據(jù)資料收集、整理、分析的處理過程的定義學(xué)生通過PPT基本知曉數(shù)據(jù)資料分析的相關(guān)知識通過實踐操練，讓學(xué)生感悟企業(yè)經(jīng)濟活動中數(shù)據(jù)資料收集、整理、分析的處理過程作用20’任務(wù)二：加深理解核心知識點借助實踐收集的各種數(shù)據(jù)資料收集、整理、分析的處理過程案例進行講解分析學(xué)生對自己實踐收集整理的數(shù)據(jù)運用所學(xué)實務(wù)知識學(xué)著進行初步分析案例連貫的引入與運用，調(diào)動學(xué)生參與的好奇心，引發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的求知欲。20’拓展運用【拓展運用】針對倫敦奧運其中的營銷項目數(shù)據(jù)按分個整理結(jié)合實際的營銷業(yè)務(wù)補充相關(guān)知識，拓展學(xué)生對數(shù)據(jù)資料收集、整理、分析的處理過程的理解與運用將初步整理的數(shù)據(jù)進行分析交流分享通過知識面深度的拓展與挖掘，加深學(xué)生對數(shù)據(jù)資料收集、整理、分析的處理過程的掌握20’課堂小結(jié)有選擇的讓學(xué)生再次匯報成果；教師總結(jié)；提出問題，布置作業(yè)學(xué)生總結(jié)歸納。學(xué)生討論匯總知識點鞏固教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對營銷活動中涉及數(shù)據(jù)資料收集、整理、分析的處理過程的知識的理解10’布置作業(yè)完成課后練習(xí)教學(xué)后記任務(wù)三“數(shù)據(jù)資料分析”是《數(shù)據(jù)處理》項目重要的教學(xué)任務(wù),作為對原始資料的分析，在