計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽內(nèi)容說(shuō)明及要求

附件一：計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽內(nèi)容說(shuō)明及要求

一、大賽作品內(nèi)容分類

1.軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)

包括以下小類：

（1）Web應(yīng)用與開(kāi)發(fā)。

（2）管理信息系統(tǒng)。

（3）移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)〔非游戲類）。

（4）算法設(shè)計(jì)與應(yīng)用。

說(shuō)明：

（1）每隊(duì)參賽人數(shù)為1-3人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（2）每位作者在本類只能提供1件作品，無(wú)論作者排名如何。

（3）每位指導(dǎo)教師在本類全國(guó)決賽中，不能多于指導(dǎo)3件作品，每小類不能多于指導(dǎo)

2件作品，無(wú)論指導(dǎo)教師的排名如何。

（4）每件作品允許作者介紹時(shí)長(zhǎng)不多于1（）分鐘。

（5）每校參加省級(jí)賽區(qū)作品數(shù)量由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或省級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大

類每校最終入圍國(guó)賽決賽作品不多于3件。

2.微課與教學(xué)輔助

包括以下小類：

（1）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用類課程微課（或教學(xué)輔助課件）。

（2）中、小學(xué)數(shù)學(xué)或自然科學(xué)課程微課（或教學(xué)輔助課件）。

（3）漢語(yǔ)言文學(xué)（唐詩(shī)宋詞）微課（或教學(xué)輔助課件）。

（4）虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

說(shuō)明:

（1）微課為針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)而設(shè)計(jì)，包含相對(duì)獨(dú)立完整的教學(xué)環(huán)節(jié)。要有完整的某個(gè)

知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，既包含短小精悍的視頻，又必須包含教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。不僅要有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)制作

的視頻文件或教學(xué)更要介紹與本知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的教學(xué)設(shè)計(jì)、例題、習(xí)題、拓展資料等內(nèi)容。

（2）“教學(xué)輔助課件”小類是指針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)發(fā)的課件軟件，而不是指課程教案。

（3）課程教案類不能以“教學(xué)輔助課件”名義報(bào)名參賽。如欲參賽，應(yīng)進(jìn)一步完善為微

課類作品。

（4）虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是以虛擬技術(shù)為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)、以支持完成某種實(shí)驗(yàn)為目的、模擬

真實(shí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的應(yīng)用系統(tǒng)，

（5）每隊(duì)參賽人數(shù)為1-3人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（6）每位作者在本類只能提供1件作品，無(wú)論作者排名如何。

（7）每位指導(dǎo)教師在本類全國(guó)決賽中，不能多于指導(dǎo)3件作品，每小類不能多于指導(dǎo)

2件作品，無(wú)論指導(dǎo)教師的排名如何。

（8）每件作品允許作者介紹時(shí)長(zhǎng)不多于10分鐘。

（9）每校參加省級(jí)賽區(qū)作品數(shù)量由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或省級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大

類每校最終入圍國(guó)賽決賽作品不多于3件。

3.物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用

包括以下小類：

（1）城市管理。

（2）醫(yī)約衛(wèi)生。

（3）運(yùn)動(dòng)健身。

（4）數(shù)字生活。

（5）行業(yè)應(yīng)用。

說(shuō)明:

（1）城市管理小類作品是基于全面感知、互聯(lián)、融合、智能計(jì)算等技術(shù)，以服務(wù)城市

管理為目的，以提升社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活水平為宗旨，形成某一具體應(yīng)用的完整方案。例如:智慧

交通，城市公用設(shè)施、市容環(huán)境與環(huán)境秩序監(jiān)控，城市應(yīng)急管理，城市安全防護(hù)，智能建筑，

文物保護(hù)和數(shù)字博物館。

（2）醫(yī)藥衛(wèi)生小類作品應(yīng)以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐，實(shí)現(xiàn)智能化醫(yī)療保健和醫(yī)療資源的智

能化管理，滿足醫(yī)療健康信息、醫(yī)療設(shè)備與用品、公共衛(wèi)生安全的智能化管理與監(jiān)控等方面

的需求。建議但不限于如下方面：醫(yī)院應(yīng)用如移動(dòng)查房、嬰兒防盜、自動(dòng)取藥、智能藥瓶等。

家庭應(yīng)用如遠(yuǎn)程監(jiān)控、家庭護(hù)理如嬰兒監(jiān)控、多動(dòng)癥兒童監(jiān)控、老年人生命體征家庭監(jiān)控、

老年人家庭保健、病人家庭康復(fù)監(jiān)控、醫(yī)療健康監(jiān)測(cè)、遠(yuǎn)程健康保健、智能穿戴監(jiān)測(cè)設(shè)備。

（3）運(yùn)動(dòng)健康小類作品應(yīng)以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐，以提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平和大眾健身質(zhì)量

為目的，建議但不限于如下方面：運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)分析、運(yùn)動(dòng)過(guò)程跟蹤、運(yùn)動(dòng)效果監(jiān)測(cè)、運(yùn)動(dòng)興趣

培養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成以及職業(yè)運(yùn)動(dòng)和體育賽事的專用管理訓(xùn)練系統(tǒng)和設(shè)備。

（4）數(shù)字生活小類作品應(yīng)以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐，通過(guò)穩(wěn)定的通信方式實(shí)現(xiàn)家庭網(wǎng)絡(luò)中

各類電子產(chǎn)品之間的“互聯(lián)互通”，以提升生活水平、提高生活便利程度為目的，包括如下

方面：各類消費(fèi)電子產(chǎn)品、通信產(chǎn)品、信息家電以及智能家居等方面。鼓勵(lì)選手設(shè)計(jì)和創(chuàng)作

利用各種傳感器解決生活中的問(wèn)題、滿足生活需求的作品。

（5）行業(yè)應(yīng)用小類作品應(yīng)以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐，解決某行業(yè)領(lǐng)域某一問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)某一

功能，以提高生產(chǎn)效率、提升產(chǎn)品價(jià)值為目的，包括如下方面：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在工業(yè)、零售、

物流、農(nóng)林、環(huán)保以及教育等行業(yè)的應(yīng)用。

（6）作品必須有可展示的實(shí)物系統(tǒng)作品提交時(shí)需錄制系統(tǒng)演示視頻（不多于10分鐘）

及相關(guān)設(shè)計(jì)說(shuō)明書，現(xiàn)場(chǎng)答辯過(guò)程應(yīng)對(duì)作品實(shí)物系統(tǒng)進(jìn)夕亍功能演示。

（7）每隊(duì)參賽人數(shù)為1-3人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（8）每位作者在本類只能提供1件作品，無(wú)論作者排名如何。

（9）每位指導(dǎo)教師在本類全國(guó)決賽中，不能多于指導(dǎo)3件作品，每小類不能多于指導(dǎo)

2件作品，無(wú)論指導(dǎo)教師的排名如何。

（10）每校參加省級(jí)賽區(qū)作品數(shù)量由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或省級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大

類每校最終入圍國(guó)賽決賽作品不多于3件。

4.大數(shù)據(jù)

包括一個(gè)小類：

（1）大數(shù)據(jù)實(shí)踐賽。

作品必須以特定領(lǐng)域大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，針對(duì)某一領(lǐng)域的問(wèn)題，提出一套較為完整的大數(shù)據(jù)

驅(qū)動(dòng)的解決問(wèn)題的方案。要求作品以研究報(bào)告的方式呈現(xiàn)，需要提供數(shù)據(jù)源的描述，可運(yùn)行

的系統(tǒng)，必要的實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果，以數(shù)據(jù)來(lái)源和相關(guān)處理軟件程序?yàn)楦絺?bào)告主要內(nèi)容包括：

數(shù)據(jù)來(lái)源、應(yīng)用場(chǎng)景、問(wèn)題描述、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)分析與實(shí)驗(yàn)、主要結(jié)論等。作品可

涉及但不限于以下領(lǐng)域：

（1）環(huán)境與人類發(fā)展大數(shù)據(jù)（氣象、環(huán)境、資源、農(nóng)業(yè)、人口等）。

（2）城市與交通大數(shù)據(jù)（城市、道路交通、物流等）。

（3）社交與WEB大數(shù)據(jù)（輿情、推薦、自然語(yǔ)言處理等）。

（4）金融與商業(yè)大數(shù)據(jù)（金融、電商等）。

（5）法律大數(shù)據(jù)（司法審判、普法宣傳等）。

（6）生物與醫(yī)療大數(shù)據(jù)。

（7）文化與教育大數(shù)據(jù)（教育、藝術(shù)、文化、體育等）。

注意：

（1）除了上述提交物以外，需要現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行作品演示。

（2）參賽對(duì)象專業(yè)不限，每隊(duì)參賽人數(shù)為1-3人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（3）每位作者在本類只能提供1件作品，無(wú)論作者排名如何。

（4）每位指導(dǎo)教師在本類全國(guó)決賽中，不能多于指導(dǎo)3件作品，每小類不能多于指導(dǎo)

2件作品，無(wú)論指導(dǎo)教師的排名如何。

（5）每件作品允許作者介紹時(shí)長(zhǎng)不多于10分鐘。

（6）每校參加省級(jí)賽區(qū)作品數(shù)量由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或省級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大

類每校最終入圍國(guó)賽決賽作品不多于3件。

5.人工智能

包括以下小類：

（1）人工智能實(shí)踐賽。

（2）人工智能挑戰(zhàn)賽。

說(shuō)明：

針對(duì)某一領(lǐng)域的特定問(wèn)題，提出基于人工智能的方法與思想的解決方案。這類作品,需

要有完整的方案設(shè)計(jì)與代碼實(shí)現(xiàn)撰寫相關(guān)文檔，主要內(nèi)容包括：作品應(yīng)用場(chǎng)景、設(shè)計(jì)理念、

技術(shù)方案、作品源代碼、用戶手冊(cè)、作品功能演示視頻等。本類作品必須有具體的方案設(shè)計(jì)

與技術(shù)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)答辯時(shí)，必須對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行演示。作品可涉及但不限于以下領(lǐng)域：

（1）智能城市與交通（包括汽車無(wú)人駕駛）。

（2）智能家居與生活。

（3）智能醫(yī)療與健康。

（4）智能農(nóng)林與環(huán)境。

（5）智能教育與文化。

（6）智能制造與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。

（7）三維建模與虛擬現(xiàn)實(shí)。

（8）自然語(yǔ)言處理。

（9）圖像處理與模式識(shí)別方法研究。

（10）機(jī)器學(xué)習(xí)方法研究。

注意：

（1）人，智能挑戰(zhàn)賽采用組委會(huì)命題方式，一般為3-3題，各參賽隊(duì)任選一賽題參加，

賽題將適時(shí)公布。挑戰(zhàn)類項(xiàng)目將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，并以測(cè)試效果與答辯成績(jī)綜合評(píng)定最終排

名。

（2）人工智能類參賽對(duì)象專業(yè)不限，每隊(duì)參賽人數(shù)為1-3人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（3）每位作者在本類只能提供1件作品，無(wú)論作者排名如何。

（4）每位指導(dǎo)教師在本類全國(guó)決賽中，不能多于指導(dǎo)3件作品，每小類不能多于指導(dǎo)

2件作品，無(wú)論指導(dǎo)教師的排名如何。

（5）每件作品允許作者介紹時(shí)長(zhǎng)不多于10分鐘。

（6）每校參加省級(jí)賽區(qū)作品數(shù)量由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或省級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。本大

類每校最終入圍國(guó)賽決賽人工智能實(shí)踐賽的作品不多于3偉每校人工智能挑戰(zhàn)賽的作品不

多于2件.

6.信息可視化設(shè)計(jì)

包括以下小類：

（1）信息圖形設(shè)計(jì)。

（2）動(dòng)態(tài)信息影像〔MG動(dòng)畫）。

（3）交互信息設(shè)計(jì)。

（4）數(shù)據(jù)可視化。

說(shuō)明：

（1）信息圖形指信息海報(bào)、信息圖表、信息插圖、地圖、信息導(dǎo)視或科普?qǐng)D形。

（2）動(dòng)態(tài)信息影像指以可視化信息呈現(xiàn)為主的動(dòng)畫或影像合成作品。

（3）交互信息設(shè)計(jì)指基于電子觸控媒介的界面設(shè)計(jì)，如交互圖表以及儀表板設(shè)計(jì)。

（4）數(shù)據(jù)可視化是指基于編程工具/開(kāi)源軟件（如Python,JavaScript,Processing,

E-chart,D3.js等）或數(shù)據(jù)分析工具（如Matlab,Tableau等）等實(shí)現(xiàn)的數(shù)據(jù)可視化，

（5）上述4類作品均需要提供完整的方案設(shè)計(jì)與技術(shù)實(shí)現(xiàn)的說(shuō)明，特別是需要說(shuō)明設(shè)

計(jì)思想及現(xiàn)實(shí)意義，作品均需要提供源文件。

（6）該類別要求作品具備藝術(shù)性、科學(xué)性、完整性、流暢性和實(shí)用性。

（7）作者需要對(duì)參賽作品的信息數(shù)據(jù)來(lái)源的真實(shí)性、科學(xué)性與可靠性提供備注。

（8）數(shù)據(jù)可視化作品需要提供完整的方案設(shè)計(jì)與代碼實(shí)現(xiàn)，主要內(nèi)容包括但不限于：

作品應(yīng)用場(chǎng)景、設(shè)計(jì)理念、技術(shù)方案、作品源代碼、作品功能演示等。

（9）每隊(duì)參賽人數(shù)為1-3人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（10）每位作者在本類只能提供1件作品，無(wú)論作者排名如何。

（11）每位指導(dǎo)教師在本類全國(guó)決賽中，不能多于指導(dǎo)3件作品，每小類不能多于指導(dǎo)

2件作品，無(wú)論指導(dǎo)教師的排名如何。

（12）每件作品允許作者介紹時(shí)長(zhǎng)不多于10分鐘。

（13）每校參加省級(jí)賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或省級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。

本大類（組）每校最終入圍國(guó)賽決賽作品不多于3件。

7.數(shù)媒中華優(yōu)秀民族文化元素

主題為服飾、手工藝、手工藝品、建筑（“平面設(shè)計(jì)”小類），作品的實(shí)現(xiàn)方式限于數(shù)媒

靜態(tài)設(shè)計(jì)。另外，靜態(tài)設(shè)計(jì)所包含的其他小類（如環(huán)境沒(méi)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)），可以完成其它內(nèi)

容的作品設(shè)計(jì)。具體包括以下小類：

（1）平面設(shè)計(jì)。

（2）環(huán)境設(shè)計(jì)。

（3）產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

說(shuō)明：

（1）本大類作品分普通組與專業(yè)組進(jìn)行報(bào)賽與評(píng)比。

（2）屬于專業(yè)組的作品只能參加專、業(yè)組的競(jìng)賽，不得參加普通組的競(jìng)賽。屬于普通組

的作品只能參加普通組的競(jìng)賽，不得參加專業(yè)組的競(jìng)賽。專業(yè)組直接標(biāo)明，未標(biāo)明的屬普通

組。

（3）數(shù)媒普通組與數(shù)媒專業(yè)組的劃分見(jiàn)前面“?、說(shuō)明”中第3點(diǎn)所述。

（4）參賽作品有多名作者的，如有任何一名作者歸屬于專業(yè)組作者清單所述專業(yè)，則

作品應(yīng)參加專業(yè)組競(jìng)賽。

（5）每隊(duì)參賽人數(shù)為1-3人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（6）每位作者在本類（組）只能提供1件作品，無(wú)論作者排名如何。

（7）每位指導(dǎo)教師在本類全國(guó)決賽中，不能多于指導(dǎo)3件作品，每小類不能多于指導(dǎo)

2件作品，無(wú)論指導(dǎo)教師的排名如何。

（8）每件作品允許作者介紹時(shí)長(zhǎng)不多于10分鐘。

（9）環(huán)境設(shè)計(jì)的含義限指有關(guān)空間形象設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、裝修設(shè)計(jì)、

景觀園林設(shè)計(jì)、景觀小品（場(chǎng)景雕塑、綠化、道路）設(shè)計(jì)等。

（10）產(chǎn)品設(shè)計(jì)的含義限指?jìng)鹘y(tǒng)工業(yè)和現(xiàn)代科技產(chǎn)品設(shè)計(jì)，即有關(guān)生活、生產(chǎn)、運(yùn)輸、

交通、辦公、家電、醫(yī)療、體育、服飾的工具或設(shè)備等領(lǐng)域產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

該小類作品必須提供表達(dá)清晰的設(shè)計(jì)方案，包括產(chǎn)品名稱、效果圖、細(xì)節(jié)圖、必要的

結(jié)構(gòu)圖、基本外觀尺寸圖、產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn)描述、制作工藝、材質(zhì)等，如有實(shí)物模型更佳。要求

體現(xiàn)創(chuàng)新性、可行性、美觀性、環(huán)保性、完整性、經(jīng)濟(jì)性、功能性、人體工學(xué)及系統(tǒng)整合。

（11）每校參加省級(jí)復(fù)賽作品每小類數(shù)量由各省級(jí)賽組委會(huì)或省級(jí)賽直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。

本大類（組）每校最終入圍國(guó)賽決賽作品不多于3件。

8.數(shù)媒中華優(yōu)秀民族文化元素（專業(yè)組）

主題為服飾、手工藝、手工藝品、建筑（“平面設(shè)計(jì)”小類），作品的實(shí)現(xiàn)方式限于數(shù)媒

靜態(tài)設(shè)計(jì)。另外，靜態(tài)設(shè)計(jì)所包含的其他小類（如環(huán)境沒(méi)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)），可以完成其它內(nèi)

容的作品設(shè)訂。具體包括以下小類：

（1）平面設(shè)計(jì)。

（2）環(huán)境設(shè)計(jì)。

（3）產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

說(shuō)明：

（1）本大類作品分普通組與專業(yè)組進(jìn)行報(bào)賽與評(píng)比。

（2）屬于專業(yè)組的作品只能參加專業(yè)組的競(jìng)賽，不得參加普通組的競(jìng)賽。屬于普通組

的作品只能參加普通組的競(jìng)賽，不得參加專業(yè)組的競(jìng)賽。專業(yè)組直接標(biāo)明，未標(biāo)明的屬普通

組。

（3）數(shù)媒普通組與數(shù)媒專業(yè)組的劃分見(jiàn)前面“一、說(shuō)明”中第3點(diǎn)所述。

（4）參賽作品有多名作者的，如有任何一名作者歸屬于專業(yè)組作者清單所述專業(yè)，則

作品應(yīng)參加專業(yè)組競(jìng)賽。

（5）每隊(duì)參賽人數(shù)為1-3人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（6）每位作者在本類（組）只能提供1件作品，無(wú)論作者排名如何。

（7）每位指導(dǎo)教師在本類全國(guó)決賽中，不能多于指導(dǎo)3件作品，每小類不能多于指導(dǎo)

2件作品，無(wú)論指導(dǎo)教師的排名如何。

（8）每件作品允許作者介紹時(shí)長(zhǎng)不多于10分鐘。

（9）環(huán)境設(shè)計(jì)的含義限指有關(guān)空間形象設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、裝修設(shè)計(jì)、

景觀園林設(shè)計(jì)、景觀小品（場(chǎng)景雕塑、綠化、道路）設(shè)計(jì)等。

（10）產(chǎn)品設(shè)計(jì)的含義限指?jìng)鹘y(tǒng)工業(yè)和現(xiàn)代科技產(chǎn)品設(shè)計(jì)，即有關(guān)生活、生產(chǎn)、運(yùn)輸、

交通、辦公、家電、醫(yī)療、體育、服飾的工具或設(shè)備等領(lǐng)域產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

該小類作品必須提供表達(dá)清晰的設(shè)計(jì)方案，包括產(chǎn)品名稱、效果圖、細(xì)節(jié)圖、必要的

結(jié)構(gòu)圖、基本外觀尺寸圖、產(chǎn)品創(chuàng)新點(diǎn)描述、制作工藝、材質(zhì)等，如有實(shí)物模型更佳。要求

體現(xiàn)創(chuàng)新性、可行性、美觀性、環(huán)保性、完整性、經(jīng)濟(jì)性、功能性、人體工學(xué)及系統(tǒng)整合。

（II）每校參加省級(jí)復(fù)賽作品每小類數(shù)量由各省級(jí)賽組委會(huì)或省級(jí)賽直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。

本大類（組）每校最終入圍國(guó)賽決賽作品不多丁?3件。

9.數(shù)媒動(dòng)漫與微電影

主題為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素。內(nèi)含于動(dòng)漫與短片類，包括以下小類：

（1）微電影。

（2）數(shù)字短片。

（3）紀(jì)錄片。

（4）動(dòng)畫。

（5）新媒體漫畫。

說(shuō)明:

（1）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的內(nèi)容包括：

①自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、名勝古跡。

②唐詩(shī)宋詞。

③清朝前（含清朝）的國(guó)畫、漢字、漢字書法、年畫、剪紙、皮影、音樂(lè)、戲劇、戲

曲、曲藝。

主題的核心是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)的中華文化元素。

（2）本大類作品分普通組與專業(yè)組進(jìn)行報(bào)賽與評(píng)比。

（3）屬于專?業(yè)組的作品只能參加專業(yè)組的競(jìng)賽，不得參加普通組的競(jìng)賽。屬于普通組

的作品只能參加普通組的競(jìng)賽，不得參加專業(yè)組的競(jìng)賽。專業(yè)組直接標(biāo)明，未標(biāo)明的屬普通

組。

（4）數(shù)媒普通組與數(shù)媒專業(yè)組的劃分見(jiàn)前面“一、說(shuō)明”中第3點(diǎn)所述。

（5）參賽作品有多名作者的，如有任何一名作者歸屬于專業(yè)組作者清單所述專業(yè)，則

作品應(yīng)參加專業(yè)組競(jìng)賽。

（6）每隊(duì)參賽人數(shù)為1-5人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（7）每位作者在本類（組）只能提供1件作品，無(wú)論作者排名如何。

（8）每位指導(dǎo)教師在本類全國(guó)決賽中，不能多于指導(dǎo)3件作品，每小類不能多于指導(dǎo)

2件作品，無(wú)論指導(dǎo)教師的排名如何。

（9）每件作品允許作者介紹時(shí)長(zhǎng)不多于10分鐘。

（10）每校參加省級(jí)賽區(qū)每小類作品數(shù)最由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或省級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。

本大類（組）每校最終入圍國(guó)賽決賽作品不多于3件。

10.數(shù)媒動(dòng)漫與微電影（專業(yè)組）

主題為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素。內(nèi)含于動(dòng)漫與短片類，包括以下小類：

（1）微電影。

（2）數(shù)字短片。

（3）紀(jì)錄片。

（4）動(dòng)畫。

（5）新媒體漫畫。

說(shuō)明：

（1）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的內(nèi)容包括：

①自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、名勝占跡。

②唐詩(shī)宋詞。

③清朝前（含清朝）的國(guó)畫、漢字、漢字書法、年畫、剪紙、皮影、音樂(lè)、戲劇、戲

曲、曲藝。

主題的核心是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)的中華文化元素。

（2）本大類作品分普通組與專業(yè)組進(jìn)行報(bào)賽與評(píng)比。

（3）屬于專業(yè)組的作品只能參加專業(yè)組的競(jìng)賽，不得參加普通組的競(jìng)賽。屬于普通組

的作品只能參加普通組的競(jìng)賽，不得參加專業(yè)組的競(jìng)賽。專業(yè)組直接標(biāo)明，未標(biāo)明的屬普通

組。

（4）數(shù)媒普通組與數(shù)媒專業(yè)組的劃分見(jiàn)前面“一、說(shuō)明”中第3點(diǎn)所述.

（5）參賽作品有多名作者的，如有任何一名作者歸屬于專業(yè)組作者清單所述專業(yè)，則

作品應(yīng)參加專業(yè)組競(jìng)賽。

（6）每隊(duì)參賽人數(shù)為1-5人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（7）每位作者在本類（組）只能提供1件作品，無(wú)論作者排名如何。

（8）每位指導(dǎo)教師在本類全國(guó)決賽中，不能多于指導(dǎo)3件作品，每小類不能多于指導(dǎo)

2件作品，無(wú)論指導(dǎo)教師的排名如何。

（9）每件作品允許作者介紹時(shí)長(zhǎng)不多于10分鐘。

（10）每校參加省級(jí)賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或省級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。

本大類（組）每校最終入圍國(guó)賽決賽作品不多于3件。

11.數(shù)媒游戲與交互設(shè)計(jì)

主題分為兩類：一是鳥(niǎo)與人類，二是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素。

總體內(nèi)含于交互設(shè)計(jì)類，包括以下小類：

（1）游戲設(shè)計(jì)。

（2）交互媒體設(shè)計(jì).

（3）虛擬現(xiàn)實(shí)VR與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)AR。

說(shuō)明：

（1）主題說(shuō)明。

主題一：鳥(niǎo)與人類。重點(diǎn)是培養(yǎng)參賽者的環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、保護(hù)鳥(niǎo)類，營(yíng)造良好的

綠色的生態(tài)環(huán)境。作品中提到的鳥(niǎo)類必須是現(xiàn)實(shí)世界，或曾經(jīng)存在過(guò)地球的鳥(niǎo)類，不是夢(mèng)幻

虛構(gòu)神話中編撰的鳥(niǎo)類。

主題二：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的內(nèi)容包括：

①自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、名勝古跡。

②唐詩(shī)宋詞。

③清朝前（含清朝）的國(guó)畫、漢字、漢字書法、年畫、剪紙、皮影、音樂(lè)、戲劇、戲

曲、曲藝。

主題的核心是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)的中華文化元素。

（2）本大類作品分普通組與專業(yè)組進(jìn)行報(bào)賽與評(píng)比。

（3）屬于專業(yè)組的作品只能參加專業(yè)組的競(jìng)賽，不得參加普通組的競(jìng)賽。屬于普通組

的作品只能參加普通組的競(jìng)賽，不得參加專?業(yè)組的競(jìng)賽。專業(yè)組直接標(biāo)明，未標(biāo)明的展普通

組。

（4）數(shù)媒普通組與數(shù)媒專業(yè)組的劃分見(jiàn)前面“一、說(shuō)明”中第3點(diǎn)所述。

（5）參賽作品有多名作者的，如有任何一名作者歸屬于專業(yè)組作者清單所述專業(yè)，則

作品應(yīng)參加專業(yè)組競(jìng)賽。

（6）交互媒體設(shè)計(jì)，需體現(xiàn)一定的交互性與互動(dòng)性，不能僅為版式設(shè)計(jì)。

（7）每隊(duì)參賽人數(shù)為1-5人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（8）每位作者在本類（組）只能提供1件作品，無(wú)論作者排名如何。

（9）每位指導(dǎo)教師在本類全國(guó)決賽中，不能多于指導(dǎo)3件作品，每小類不能多于指導(dǎo)

2件作品，無(wú)論指導(dǎo)教師的排名如何。

（10）每件作品允許作者介紹時(shí)長(zhǎng)不多于10分鐘。

（11）每校參加省級(jí)賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或省級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。

本大類（組）每校最終入圍國(guó)賽決賽作品不多于3件。

12.數(shù)媒游戲與交互設(shè)計(jì)（專業(yè)組）

主題分為兩類：一是鳥(niǎo)與人類，二是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素。

總體內(nèi)含于交互設(shè)計(jì)類，包括以下小類：

（1）游戲設(shè)計(jì)。

（2）交互媒體設(shè)計(jì)。

（3）虛擬現(xiàn)實(shí)VR與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)AR。

說(shuō)明：

（1）主題說(shuō)明。

主題一：鳥(niǎo)與人類。重點(diǎn)是培養(yǎng)參賽者的環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、保護(hù)鳥(niǎo)類，營(yíng)造良好的

綠色的生態(tài)環(huán)境。作品中提到的鳥(niǎo)類必須是現(xiàn)實(shí)世界，或曾經(jīng)存在過(guò)地球的鳥(niǎo)類，不是夢(mèng)幻

虛構(gòu)神話中編撰的鳥(niǎo)類。

主題二：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的內(nèi)容包括：

①自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、名勝古跡。

②唐詩(shī)宋詞。

③清朝前（含清朝）的國(guó)畫、漢字、漢字書法、年畫、剪紙、皮影、音樂(lè)、戲劇、戲

曲、曲藝。

主題的核心是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)的中華文化元素。

（2）本大類作品分普通組與專業(yè)組進(jìn)行報(bào)賽與評(píng)比。

（3）屬于專業(yè)組的作品只能參加專業(yè)組的競(jìng)賽，不得參加普通組的競(jìng)賽。屬于普通組

的作品只能參加普通組的競(jìng)賽，不得參加專業(yè)組的競(jìng)賽。專業(yè)組直接標(biāo)明，未標(biāo)明的屬普通

組。

（4）數(shù)媒普通組與數(shù)媒專業(yè)組的劃分見(jiàn)前面“一、說(shuō)明”中第3點(diǎn)所述。

（5）參賽作品有多名作者的，如有任何一名作者歸屬于專業(yè)組作者清單所述專業(yè)，則

作品應(yīng)參加專業(yè)組競(jìng)賽。

（6）交互媒體設(shè)計(jì)，需體現(xiàn)一定的交互性與互動(dòng)性，不能僅為版式設(shè)計(jì)。

（7）每隊(duì)參賽人數(shù)為1-5人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（8）每位作者在本類（組）只能提供1件作品，無(wú)論作者排名如何。

（9）每位指導(dǎo)教師在本類全國(guó)決賽中，不能多于指導(dǎo)3件作品，每小類不能多于指導(dǎo)

2件作品，無(wú)論指導(dǎo)教師的排名如何。

（10）每件作品允許作者介紹時(shí)長(zhǎng)不多于10分鐘。

（11）每校參加省級(jí)賽區(qū)每小類作品數(shù)量由各省級(jí)賽區(qū)組委會(huì)或省級(jí)直報(bào)賽區(qū)自行規(guī)定。

本大類（組）每校最終入圍國(guó)賽決賽作品不多于3件。

13.計(jì)算機(jī)音樂(lè)創(chuàng)作

主題為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素。包括以下小類：

（1）原創(chuàng)音樂(lè)類（紀(jì)音樂(lè)類，包含MIDI類作品、音頻結(jié)合MIDI類作品）。

（2）原創(chuàng)歌曲類（曲、編曲需原創(chuàng)，歌詞至少擁有使用權(quán)。編曲部分至少有計(jì)算機(jī)MIDI

制作或音頻制作方式，不允許全錄音作品）。

（3）視頻音樂(lè)類（音視頻融合多媒體作品或視頻配樂(lè)作品，視頻部分鼓勵(lì)原創(chuàng)，如非

原創(chuàng)，需獲得授權(quán)使用。音樂(lè)部分需原創(chuàng)）。

（4）編曲類（根據(jù)指定的中國(guó)民歌編曲，主要使用計(jì)算機(jī)MIDI制作方式）。

（5）音樂(lè)混音類（根據(jù)提供的分軌文件，使用計(jì)算機(jī)平臺(tái)及軟件混音）。

說(shuō)明:

（1）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的內(nèi)容包括：

①自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、名勝古跡。

②唐詩(shī)宋詞。

③清朝前（含清朝）的國(guó)畫、漢字、漢字書法、年畫、剪紙、皮影、音樂(lè)、戲劇、戲

曲、曲藝。

主題的核心是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)的中華文化元素。

（2）計(jì)算機(jī)音樂(lè)創(chuàng)作類作品分普通組與專業(yè)組進(jìn)行競(jìng)賽。普通組與專業(yè)組的劃分見(jiàn)后

面”計(jì)算機(jī)音樂(lè)創(chuàng)作類專業(yè)組”的“說(shuō)明⑵”所述。

（3）每隊(duì)參賽人數(shù)為1-3人，指導(dǎo)教師不多于2人。

（4）每位作者在本類中只能提供1件作品，無(wú)論作者排名如何。

（5）每位指導(dǎo)教師在本類全國(guó)決賽中，不能多于指導(dǎo)4件作品，每小類不能多于指導(dǎo)

2件作品，無(wú)論指導(dǎo)教師的排名如何。

（6）每件作品允許作者介紹時(shí)長(zhǎng)不多于1（）分鐘。

（7）每校參加計(jì)算機(jī)音樂(lè)類直報(bào)平臺(tái)每小類數(shù)量不限。本大類（組）每校最終入圍決

賽作品總數(shù)不多于4件。

14.計(jì)算機(jī)音樂(lè)創(chuàng)作（專業(yè)組）

主題為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素。包括以下小類：

（1）原創(chuàng)■&樂(lè)類（絕音樂(lè)類，包含MIDI類作品、音頻結(jié)合MIDI類作品）。

（2）原創(chuàng)歌曲類（曲、編曲需原創(chuàng)，歌詞至少擁有使用權(quán)。編曲部分至少有計(jì)算機(jī).MIDI

制作或音頻制作方式，不允許全錄音作品）。

（3）視頻音樂(lè)類（音視頻融合多媒體作品或視頻配樂(lè)作品，視頻部分鼓勵(lì)原創(chuàng)，如非

原創(chuàng)，需獲得授權(quán)使用。音樂(lè)部分需原創(chuàng)）。

（4）編曲類（根據(jù)指定的中國(guó)民歌編曲，主要使用計(jì)算機(jī)MIDI制作方式）。

（5）音樂(lè)混音類（