2025年高中語文必修下《阿房宮賦》文言知識點梳理、理解性默寫

文言知識點梳理一、古今異義①各抱地勢，鉤心斗角（古義：指宮室結構的參差錯落，精致工巧。今義：比喻各用心機，互相排擠。）②而氣候不齊（古義：天氣。今義：一定地區(qū)里經(jīng)過多年觀察所得到的概括性的氣象情況。）③明星熒熒（古義：明亮的星光。今義：行業(yè)中做出成績、出了名的人。）④韓魏之經(jīng)營（古義：聚斂的金玉。今義：籌劃并管理。）⑤齊楚之精英（古義：指金玉珍寶等物。今義：事物最重要、最好的部分；出類拔萃的人。）⑥可憐焦土（古義：可惜。今義：值得憐憫；憐憫；(數(shù)量少或質量壞到)不值得一提。）二、詞類活用1.名詞作動詞①長橋臥波，未云何龍（名詞作動詞，出現(xiàn)云/出現(xiàn)龍）②復道行空，不霽何虹（名詞作動詞，出現(xiàn)彩虹）③朝歌夜弦（名詞作動詞，吟唱/彈奏）

④誰得而族滅也（名詞作動詞，滅族）⑤楚人一炬，可憐焦土（名詞作動詞，變?yōu)榻雇粒薅﹁K玉石（名作動，當作鐵鍋/看成石頭）⑦金塊珠礫（名作動，視為土塊看作石子/）2.名詞作狀語①驪山北構而西折（名詞作狀語，向北/向西）②輦來于秦（名詞作狀語，乘輦車）③廊腰縵回（名作狀，像腰帶一樣）④檐牙高啄（名作狀，像鳥嘴一樣）⑤蜂房水渦（名作狀，像蜂房/像水渦）⑥輦來于秦（名作狀，乘坐輦車）⑦朝歌夜弦（名詞作狀語，在早上/在晚上）⑧鼎鐺玉石（名作狀，把寶鼎/把寶玉）⑨金塊珠礫（名作狀，把黃金/把珍珠）⑩日益驕固（名作狀，一天天地）3.為動用法????①而后人哀之（為……哀嘆）4.使動用法①滅六國者六國也（使……滅亡）②族秦者秦也（使……滅族）5.意動用法①后人哀之而不鑒之（意動用法，以……為鑒）②鼎鐺玉石，金塊珠礫（名詞的意動用法，把鼎、玉、金、珠當作鐺、石、塊、礫）6.動詞用作名詞①燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營（動詞作名詞，“收藏”“經(jīng)營”都指金玉珍寶等物）7.數(shù)詞作動詞①六王畢，四海一（數(shù)詞作動詞，統(tǒng)一）三、特殊句式1.判斷句①滅六國者六國也，非秦也（判斷句，標志詞：……者……也、非）②族秦者秦也，非天下也。（判斷句，標志詞：……者……也、非）③一人之心，千萬人之心也。（判斷句，標志詞：也）④明星熒熒，開妝鏡也（判斷句標志詞：也）2.省略句①長橋臥（省略介詞“于”，在）波，未云何龍②幾世幾年，剽掠（省略介詞“于”，從）其人③復道行（省略介詞“于”，在）空，不霽何虹3.倒裝句（1）賓語前置①秦人不暇自哀（賓語前置，正常語序為“秦人不暇哀自”）（2）狀語后置句①使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫（狀語后置句，正常語序為“于南畝之農(nóng)夫多”）②架梁之椽，多于機上之工女（狀語后置句，正常語序為“于機上之工女多”）③釘頭磷磷，多于在庾之粟粒（狀語后置句，正常語序為“于在庾之粟粒多”）④瓦縫參差，多于周身之帛縷（狀語后置句，正常語序為“于周身之帛縷多”）⑤直欄橫檻，多于九土之城郭（狀語后置句，正常語序為“于九土之城郭多”）⑥管弦嘔啞，多于市人之言語（狀語后置句，正常語序為“于市人之言語多”）4.被動句①戍卒叫，函谷舉（被動句標志詞：舉，被攻占）四、一詞多義1.回①廊腰縵回，檐牙高啄（曲折）②則素湍綠潭，回清倒影（旋轉，回旋）③虎鼓瑟兮鸞回車（運轉，運行）④回車叱牛牽向北（掉轉，改變方向）⑤添酒回燈重開宴（重新）⑥舟回至兩山間（返回）2.走①驪山北構而西折，直走咸陽（通達）②與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走(跑，疾行)③亡走趙，趙不內(nèi)(奔向，趨向)④循陵而走(行走)3.?、倌魏稳≈M錙銖，用之如泥沙（動詞，奪取）②青，取之于藍(動詞，提取)③今入關，財物無所取(動詞，拿，掠取)④南取漢中，西舉巴、蜀(動詞，攻下，奪取)⑤竊為大王不取也(動詞，采取)⑥今若遣此婦，終老不復取(動詞，同“娶”，娶妻)⑦留取丹心照汗青(助詞，表動態(tài)，猶“著”)4.一①六王畢，四海一（動詞，統(tǒng)一）②楚人一炬，可憐焦土（數(shù)詞，一）③上食埃土，下飲黃泉，用心一也（形容詞，專一）④而或長煙一空（副詞，全，都）⑤合從締交，相與為一（名詞，一體）⑥黃鶴一去不復返（副詞，一旦）5.舉①戍卒叫，函谷舉（動詞，拔，攻占）②舉以予人，如棄草芥（動詞，拿）③殺人如不能舉（形容詞，完，窮盡）④后刺史臣榮舉臣秀才（動詞，向上舉薦，選拔）⑤傅說舉于版筑之間（動詞，被舉薦）⑥舉大計亦死（動詞，發(fā)動）6.之①轆轆遠聽，杳不知其所之也（動詞，往，去）②一人之心，千萬人之心也（結構助詞，的）③奈何取之盡錙銖（代詞，財物）④秦人不暇自哀，而后人哀之（代詞，秦人）7.焉①盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦（助詞，形容詞詞尾，相當于“然”，意思是“……的樣子”）②或師焉，或不焉（語氣詞，用于分句末或句中，無實義）③焉有仁人在位，罔民而可為也（疑問代詞，哪里）④焉用亡鄭以陪鄰（疑問副詞，為什么）⑤積土成山，風雨興焉（介詞兼指示代詞，于此）⑥以俟夫觀人風者得焉（代詞，它）（《捕蛇者說》）8.愛①秦愛紛奢，人亦念其家（動詞，喜愛）②使秦復愛六國之人（動詞，愛護）③不愛珍器重寶肥饒之地（動詞，吝惜）④晉陶淵明獨愛菊（動詞，喜歡）五、成語解釋?！径﹁K玉石】視鼎如鐺，視玉如石。形容生活極端奢侈。杜牧《阿房宮賦》：“鼎鐺玉石，金塊珠礫?！薄靖吨痪妗恳话鸦鸾o燒了。表示野蠻殘暴。杜牧《阿房宮賦》：“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?！薄俱^心斗角】原指宮室建筑結構的參差錯落和精巧工致。后比喻用盡心機，互相排擠。杜牧《阿房宮賦》：“各抱地勢，鉤心斗角?！绷?、翻譯下面的句子1.原文：六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。

翻譯：六國滅亡，四海統(tǒng)一。蜀地的山變得光禿禿了，阿房宮建造出來了。2.原文：長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？

翻譯：長橋橫臥在水波上，沒有云怎么出現(xiàn)了龍？樓閣之間的通道架在半空，并非雨過天晴，怎么出現(xiàn)了彩虹？3.原文：歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。

翻譯：歌臺上由于歌聲響亮而充滿暖意，如春光融和；舞殿上由于舞袖飄拂而充滿寒意，如風雨凄涼。一天之中，同一座宮殿之內(nèi)，氣候卻不相同。4.原文：燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。

翻譯：燕國趙國收藏的金玉珍寶，韓國魏國聚斂的金銀，齊國楚國的精華物資，是諸侯們經(jīng)過了多少代，多少年，從他們的百姓那里掠奪來的，堆積如山。5.原文：使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？

翻譯：假使秦國也能愛護六國的百姓，那么皇位就可以傳到三世甚至可以萬世都做皇帝，誰能夠滅亡它呢？七、理解性默寫(1)（2020?新課標Ⅲ）《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子“____________”，嘈雜的音樂聲“____________”。

（多于機上之工女

多于市人之言語）

(2)（2019年高考新課標Ⅱ卷）杜牧《阿房宮賦》中“____________，____________”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。（覆壓三百余里

隔離天日）

（3）（2017年高考課標Ⅰ卷）杜牧在《阿房宮賦》的結尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“_________________，________________，______________？”（使秦復愛六國之人則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也）(4)（2016年高考新課標Ⅱ卷）杜牧《阿房宮賦》中以“__________，__________”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠眺，盼望著皇帝臨幸。（一肌一容

盡態(tài)極妍）

（5）《阿房宮賦》中，杜牧粗線條勾勒出阿房宮宏大建筑規(guī)模，既展現(xiàn)其占地面積之廣，又凸顯樓閣高聳入云之姿的句子是“

，

”。（覆壓三百余里

隔離天日）（6）《阿房宮賦》中，作者用“

，

”兩句，展現(xiàn)了阿房宮順應地形地勢而建，各部分建筑相互勾連、錯落有致的精妙布局。（各抱地勢

鉤心斗角）(7)杜牧《阿房宮賦》中，采用對比手法，寫秦的統(tǒng)治者在掠奪財富和揮霍財富時兩種截然不同態(tài)度的句子是“

，

”。（奈何取之盡錙銖

用之如泥沙）（8）《阿房宮賦》結尾，杜牧以史為鑒，發(fā)出深刻感嘆：倘若六國統(tǒng)治者能體恤本國百姓，便能“

”；若秦朝統(tǒng)治者懂得珍惜六國子民，便可“

”，道盡治國安邦的關鍵在于民心向背。（則足以拒秦

則遞三世可至萬世而為君）（9）杜牧在《阿房宮賦》中借秦的滅亡向當朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子是：“

，

?！保ê笕税е昏b之

亦使后人而復哀后人也）理解性默寫1、【2020全國卷III真題】《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子“______________”，嘈雜的音聲“______________”。2、【2019全國卷II真題】杜牧《阿房宮賦》中“_________________，____________”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。3、【2017新課標I卷】杜牧在《阿房宮賦》的結尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“_______________________，_________________，___________________？”4、【2016全國卷II真題】杜牧《阿房宮賦》中以“_____________________，_____________________”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠眺，盼望皇帝臨幸。5、【2015高考重慶卷】杜牧《阿房宮賦》描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是_________________，___________________。6、【2022屆廣州二?！俊栋⒎繉m賦》中“_____________________”和“_____________________”兩個問句，運用比喻手法，分別描寫阿房宮中宏偉壯觀的“橋”和“復道”。7、【2022屆大灣區(qū)畢業(yè)班下學期聯(lián)合模擬】杜牧在《阿房宮賦》中說，遠觀阿房宮盤結交錯的建筑群，它們猶如密集的蜂房和旋轉的水紋，接著作者感嘆“_________________”，建筑之多，讓人不能分辨東西方向，是因為這些建筑“____________________”。8、【2021年五?。ńK、河北、山東、廣東、湖北）高三上學期聯(lián)考】不吸取歷史的經(jīng)驗教訓讓人痛惜，正如《阿房宮賦》里所說：_________________，__________________。9、【2021屆廣東新高考壓軸模擬一】杜牧《阿房宮賦》中描寫秦人對掠自六國的珍寶絲毫不知珍惜、生活極度奢侈浪費的兩句是“__________________，__________________”。10、【2021屆廣東深圳高三下第二次調(diào)研考試】連廊回旋、飛檐高翹是中式建筑的常見形式，顯示了中國傳統(tǒng)建筑獨特的審美特征，對此，杜牧在《阿房宮賦》里有生動的描繪：“_______________，_______________?！?1、【2021年廣州16中高一下期中】《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對人民的無盡剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度的語句是：_____________，_____________？12、【2021年廣州番禺華附高一下期中】杜牧在《阿房宮贖》中用“_____________，_____________”概括了秦王統(tǒng)一天下的大業(yè)，交代了興建阿房宮的背景。13、杜牧在《阿房宮賦》中最后總結，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：

，

；

，

。14、杜牧在《阿房宮賦》中告誡后人光是感嘆是沒有用的，要吸取歷史教訓，不要讓歷史重演，否則將重蹈覆轍的語句是“

，

”。15、《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：

，

。16、《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預作鋪墊的句子是：

，

；舞殿冷袖，風雨凄凄。17《阿房宮賦》中從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓?、都掛念家小，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：一人之心，千萬人之心也。

，

。18、杜牧《阿房宮賦》一文用對比的手法突出阿房宮中音樂聲之繁多的兩句是______，

。19、杜牧《阿房宮賦》一文以敘述的表達方式表現(xiàn)秦人對從六國掠奪來的珍寶毫不珍惜的對偶句是“___________，__________”。20、杜牧《阿房宮賦》一文告誡人們?nèi)绻晃v史教訓就會重蹈覆轍的句子是“____________，___________”。21、杜牧在《阿房宮賦》中寫通過外貌與神態(tài)的細節(jié)描寫刻畫出宮女對君王寵幸的期盼之情后，再用“____________，__________”兩句寫出了現(xiàn)實的殘酷和時間的無情。22、杜牧的《阿房宮賦》中，描寫渭水、樊川兩條河流水流平緩地經(jīng)過阿房宮的兩句是“____________，__________”。23、杜牧的《阿房宮賦》中，用夸張的手法寫出阿房宮占地之廣、宮殿樓閣之高之大的兩句是“____________，__________”。24、杜牧的《阿房宮賦》中，用倒置式的暗喻，以璀璨的晶亮的閃閃明星來比喻宮女紛紛打開的妝鏡的句子是“__________，__________”。25、杜牧的《阿房宮賦》中，“__________，________”這兩句可以看出，阿房宮里的宮女，有很多原來在六國是身份很高貴的。26、杜牧的《阿房宮賦》中，用故作疑問的話、把阿房宮中水面上的長橋比作“云中龍”的句子是“_________，________”。27、杜牧的《阿房宮賦》中，用故作疑問的話、把阿房宮中樓閣之間架木筑成的通道比作天上的彩虹的句子是“_________，___________”。28、杜牧的《阿房宮賦》中，用比喻的手法生動形象地描寫出阿房宮里走廊以及屋檐的形狀的兩句是：“_____________，___________”。29、杜牧的《阿房宮賦》中，作者連用五個有比喻色彩的對比寫出了阿旁宮建筑用材之多，其中“___________，___________”這個可以看出古代中國農(nóng)民在普通家庭的重要地位。30、杜牧在《阿房宮賦》中連用了五組判斷句作排比，寫出了阿房宮的宮女梳妝打扮的情景以及君王宮車經(jīng)過的震撼，但得到的結果卻是“____________，__________”，失望之情表露無遺。31、杜牧的《阿房宮賦》中，把阿房宮宮殿之多比作蜂房和水渦的兩句是“_______________，______________”。32、杜牧的《阿房宮賦》中，“_____________，___________”這兩句寫出了老百姓對于秦始皇的暴君行為有怨氣卻不敢說。33、杜牧的《阿房宮賦》中，“____________，__________”這兩句寫出了奢華宏偉的阿房宮最終被項羽一把火給燒了，惋惜之情溢于言表。34、杜牧的《阿房宮賦》中，“____________，___________”這兩句寫出了秦始皇變得越來越驕橫頑固、專制極端，為后文寫全國各地紛紛起義作了鋪墊。35、在《阿房宮賦》中，杜牧提出了秦國應當愛惜六國的人才的觀點，他認為秦國如果做到了這點，就能“”，無人能使其滅亡。36、杜牧的《阿房宮賦》中，作者通過一個肯定句“_________”寫出了曾經(jīng)無比強大的秦帝國最終被滅族的原因。37、杜牧的《阿房宮賦》中，作者通過一個肯定句“_________”寫出了六國滅亡的原因，角度獨特，觀點大膽。38、杜牧的《阿房宮賦》中既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是：_________，_________;_________，_________。39、秦的紛奢是建立在對人民的掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣的浪費掉的語句是：_________，_________。40、文章最后總結，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：：_________，_________;_________，_________。41、要吸取歷史教訓，不要讓歷史重演，如果不能夠吸取教訓終將重蹈覆轍的語句是：：_________，_________;_________，_________。42、古人寫文章常常借古諷今?！栋⒎繉m賦》中“嗚呼!_________，_________;_________，_________。”，借秦滅亡的教訓批評唐敬宗廣建宮室。43、“_________，_________;_________，_________。”結句精警，扣人心弦。44、描寫秦始皇喜繁華奢侈，連梁柱上光彩耀目的釘頭都比糧倉里的米粒還要多的兩句是：_________，_________。45、認為六國滅亡的原因的句子是：_________，_________，_________。46、用排比句渲染阿房宮的繁華奢靡，其中把阿房宮所奏之樂與市井言語進行對比的句子是：_________，_________。47、杜牧在《阿房宮賦》用“_________，_________”兩個對偶句描寫了秦人對從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜，生活極度奢侈。48、杜牧在《阿房宮賦》中用16個字“_________，_________，_________，_________”簡明扼要地交代了秦王朝滅亡的歷史過程，和篇首“_________，_________，_________，_________”的氣勢構成鮮明的對比。49、杜牧在《阿房宮賦》運用_________的手法，借寫阿房宮的興建毀滅，闡述_________的道理。杜牧與李商隱被稱為“_________”。50、杜牧《阿房宮賦》中向當朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子：_________，_________。51、陸參作《長城賦》云：“_________，_________。_________，_________?！币运膫€三字句發(fā)端?！栋⒎繉m賦》祖《長城》句法，云“_________，_________。_________，_________?！?2、杜牧的《阿房宮賦》中以龍和虹為喻,寫長橋和復道壯美的句子：_________，_________?_________，_________。53、不吸取教訓就會重蹈覆轍。杜牧在《阿房宮賦》中借秦的滅亡向當朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子是：

，

。54、杜牧在《阿房宮賦》中，描繪了阿房宮樓閣眾多、不計其數(shù)的情形，其中展示出“走廊”和“屋檐”的特點的兩句是“

，

”。55、杜牧的《阿房宮賦》中“

，

”寫復道橫越空中，曲折綿延，極言其構筑精巧。56、杜牧的《阿房宮賦》中描寫皇帝的車隊儀仗遠去的名句是“

，

”。57、《阿房宮賦》中將反問與對比融為一體，批判秦人揮霍他人點滴積累起來的財富的句子是：

，

？58、杜牧《阿房宮賦》中的“

，

”兩句描寫了秦統(tǒng)治者把珍寶、美玉當作石頭、土塊一樣不加珍惜的奢靡生活。59、在《阿房宮賦》中，杜牧通過"

，

"兩句，提出了秦國如果愛惜六國的人民，就能世代為君，安享天下這一觀點。60、“茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣”是蘇洵諷諫北宋王朝要吸取歷史教訓，正如杜牧在《阿房宮賦》中的警告，

，

，不肯引以為鑒，就要重蹈覆轍。61、杜牧《阿房宮賦》用夸張手法寫出了阿房宮的恢宏氣勢，“覆壓三百余里”一句寫的是建筑占地之廣，“

”一句寫的是建筑物數(shù)量之多；可惜“

”，就成了一片焦土，秦王朝窮奢極欲導致亡國的歷史教訓發(fā)人深省。62、《阿房宮賦》最后寫了三件史實，其中“

，

”二句寫項羽火燒阿房宮，三件事共同表現(xiàn)了秦王朝土崩瓦解的下場，突出了人民的巨大力量。63、《阿房宮賦》從多角度鋪敘阿房宮耗費巨大，其中寫到架在梁上的椽子“

”突出的釘頭“

”。64、杜牧在《阿房宮賦》中,運用比喻的修辭手法描寫阿房宮紛繁曲折的走廊和屋檐高聳的句子：“

，

”。65、杜牧在《阿房宮賦》中，用帶著譴責語氣的問句對秦國貪婪掠奪而又肆意揮霍財富的行為提出批評的句子是"__________,__________"。66、《阿房宮賦》中將秦揮霍無度與其對六國的極力搜刮進行對比的句子是“

，

”。67、杜牧《阿房宮賦》“

，

”用神奇瑰麗的想象和貼切的比喻來形象地描摹出樓閣間通道凌空飛躍的姿態(tài)。68、杜牧《阿房宮賦》“

，

”兩句，側重從人們的主觀感受側面描寫阿房宮錯綜復雜的建筑特點。69、杜牧《阿房宮賦》中“

，

”兩句，寫出秦人對六國寶物的輕視。70、杜牧的《阿房宮賦》中“_________，_________”兩句，緊承“出”字，總寫阿房宮的宏大規(guī)模。71、《阿房宮賦》中，總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣浪費掉，給人民帶來深重的災難，揭露秦的自私無道的語句是“________________，________________？”72、《阿房宮賦》中，寫秦王朝迅即垮臺的句子是“________________，________________，________________，________________！”73、《阿房宮賦》中，從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓?，都掛念家小，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥做了有力的抨擊的語句是“________________，________________。________________，________________”。74、文中用疑問語氣指出了秦朝在財富搜刮與揮霍上的反差行為的兩句是：

，

？75、文中用夸張的手法，總體勾勒出阿房宮占地廣闊、凌云蔽日的宏偉氣勢的句子是：

，

。76、杜牧在文中告誡今人，如果不知以亡秦為戒，會出現(xiàn)的結果是：

。77、要使國家長治久安，“

”，必須要吸取前朝的教訓，否則，必將重蹈覆轍。文中的“

，

”兩句鮮明地體現(xiàn)了這一要義。78、古人寫文章常使用借古諷今的手法。杜牧在文中就以其作結，警醒后人切勿重蹈覆轍的兩句是：

，

。79、文中說明阿房宮從驪山北邊建起，折而向西，一直通到咸陽，十分宏偉的句子是：

，

。80、文中表現(xiàn)這座龐大的宮殿依山勢而設計、結構精巧的特點的兩句是：

，

。81、文中用比喻的手法表現(xiàn)阿房宮中走廊回環(huán)曲折、房檐高高翹起的句子是：

，

。82、文中把橋比喻為橫臥河面上的長龍，使靜態(tài)的橋有了動態(tài)之美的兩句是：

，

。83、文中用比喻和反問的手法描寫樓閣之間通道壯麗之美的句子是：

，

。84、文中杜牧僅用“

，

”八個字就把項羽火燒阿房宮這一歷史事件寫了出來。85、文中寫秦宮中的妃嬪媵嬙每日梳洗打扮，使得河水都泛起了油脂的兩句是：

，

。86、文中寫秦國統(tǒng)治者將剽掠來的美玉金銀珠寶等當成石頭沙土等，從而表現(xiàn)其奢侈之風的是：

，

。87、文中將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強烈得語句是：

，

。88、文中“

，

”兩句，慨嘆雖然六國被秦國所亡，但六國其實也有不被滅的可能。89、文中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預作鋪墊的句子是：

，

；

，

。90、杜牧從秦始皇的角度分析，認為導致天下起義，函谷關被占，阿房宮被焚的原因是：“

，

”?！栋⒎繉m賦》理解性默寫精選90題參考答案1、多于機上之工女，多于市人之言語2、覆壓三百余里，隔離天日3、使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也。4、一肌一容，盡態(tài)極妍5、二川溶溶，流入宮墻6、未云何龍；不霽何虹7、矗不知幾千萬落；高低冥迷8、后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也9、鼎鐺玉石，金塊珠礫10、廊腰縵回，檐牙高啄11、奈何取之盡錙銖，用之如泥沙12、六王畢，四海一13、滅六國者六國也非秦也

族秦者秦也

非天下也14、后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也15、覆壓三百余里隔離天日16、歌臺暖響春光融融17、秦愛紛奢

人亦念其家18、管弦嘔啞多于市人之言語

19、鼎鐺玉石，金塊珠礫

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