勿忘國恥 警鐘長鳴-九一八人防教育主題班會

勿忘國恥警鐘長鳴——九一八人防教育主題班會演講人：日期:目錄02人防教育核心概念01歷史背景回顧03應(yīng)急防護知識要點04應(yīng)急避險實戰(zhàn)演練05主題互動環(huán)節(jié)設(shè)計06班會總結(jié)與倡議01歷史背景回顧011931年9月18日，日本發(fā)動九一八事變，侵占東北三省日本關(guān)東軍炸毀沈陽柳條湖鐵路，嫁禍中國軍隊，隨即攻占沈陽，并陸續(xù)侵占東北三省。國民黨政府不抵抗政策面對日本的侵略，國民黨政府采取不抵抗政策，導(dǎo)致東北三省迅速淪陷。東北抗日聯(lián)軍成立在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，東北抗日聯(lián)軍成立，與日本侵略者進行了長達14年的艱苦卓絕的斗爭。九一八事變歷史脈絡(luò)0203人防工程發(fā)展歷程早期人防工程在戰(zhàn)爭時期，人們?yōu)榱硕惚軘橙说目找u，開始修建人防工程，如防空洞、地道等。01現(xiàn)代人防工程隨著科技的發(fā)展，人防工程逐漸現(xiàn)代化，包括地下建筑、防空襲警報系統(tǒng)、應(yīng)急救援設(shè)施等。02人防工程的重要性人防工程是城市防護的重要組成部分，對于提高城市防空襲能力和保護人民生命財產(chǎn)安全具有重要意義。03國防警示意義傳承銘記歷史，勿忘國恥通過九一八事變等歷史事件的警示，我們要銘記歷史，勿忘國恥，增強民族自尊心和自信心。警鐘長鳴，提高警惕我們要時刻保持警惕，加強國防建設(shè)，提高國家的安全意識和防御能力。傳承精神，奮發(fā)向前我們要傳承九一八事變中的愛國精神和英勇斗志，奮發(fā)向前，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。02人防教育核心概念人民防空基本定義人民防空是動員和組織人民群眾采取防護措施，預(yù)防和減少空襲危害的活動。包括人防組織、人防工程、人防警報、人防疏散、人防宣傳教育和人防通信保障等多個方面。堅持“長期準備、重點建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合”的方針，貫徹“經(jīng)濟建設(shè)與國防建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則。人民防空的基本含義人防的組成要素人防的方針原則現(xiàn)代空襲的特點現(xiàn)代空襲具有高技術(shù)、高速度、高突然性和高破壞性等特點，對城市和人民生命財產(chǎn)安全構(gòu)成嚴重威脅。防空襲的重要性加強防空襲建設(shè)，提高防空襲能力，是保衛(wèi)國家安全、保障人民生命財產(chǎn)安全的重要舉措?，F(xiàn)代防空襲的措施包括建設(shè)防空工程、加強警報系統(tǒng)建設(shè)、組織防空疏散、進行防空演習(xí)等。現(xiàn)代防空襲重要性通過人防教育，使學(xué)生認識到保衛(wèi)國家安全和人民生命財產(chǎn)安全是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，增強學(xué)生的國防意識。增強學(xué)生的國防意識通過人防教育，使學(xué)生樹立安全第一的觀念，了解安全常識和逃生自救知識，提高自我保護能力。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握防空警報識別、防空疏散、防空掩蔽等基本技能，提高防空襲的應(yīng)對能力。提高學(xué)生的防空技能010302校園人防教育目標通過人防教育，推動校園安全建設(shè)，完善校園安全管理制度，提高校園安全防范能力。促進校園安全建設(shè)0403應(yīng)急防護知識要點防空警報識別標準空襲警報鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍為一個周期，時間3分鐘，特點是預(yù)先告知市民敵人即將空襲城市。解除警報預(yù)先警報鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍為一個周期，時間3分鐘，特點是告知市民敵人正在空襲城市。連續(xù)鳴放3分鐘，特點是告知市民敵人空襲已解除。疏散掩蔽路線規(guī)劃了解并熟悉自己所在位置的疏散通道和安全出口的位置。熟知周邊疏散通道預(yù)先制定疏散計劃，明確疏散路線和集合地點。制定疏散計劃疏散時要避開高大建筑物、煙囪、鐵塔等易倒塌的物體和易燃、易爆、有毒氣體等危險源。避開危險區(qū)域個人防護器材使用防空警報器在敵人空襲時，及時拉響防空警報器，向周圍人群發(fā)出警報信號。防護服在核生化武器襲擊時，穿上專業(yè)的防護服，可以保護身體免受放射性物質(zhì)和毒劑的傷害。救生器材如應(yīng)急手電筒、防毒面具、救生繩等，在緊急情況下可以自救或互救。04應(yīng)急避險實戰(zhàn)演練突發(fā)空襲應(yīng)對流程預(yù)先警報響起立即關(guān)閉門窗，切斷電源，攜帶應(yīng)急物資，迅速進入防空避難所或安全區(qū)域。01空襲警報響起在室內(nèi)要躲避在堅固的建筑物墻角、桌下或床下，避免玻璃、門窗等易碎物品飛濺傷人；在室外要迅速尋找掩體，避免暴露在開闊地帶。02解除警報后確認安全后，有序離開避難所，檢查周圍環(huán)境，收集食品、水源等生存物資，等待進一步指令。03止血包扎學(xué)習(xí)基本的止血和包扎方法，能夠在受傷時及時自救或互救。呼吸心跳復(fù)蘇掌握基本的呼吸心跳復(fù)蘇技能，能夠在遇到窒息、心跳驟停等緊急情況時挽救生命。疏散逃生熟悉建筑物內(nèi)的疏散通道和安全出口，掌握正確的逃生姿勢和技巧，避免踩踏和擁堵。自救互救基礎(chǔ)技能心理危機調(diào)適方法通過深呼吸、放松訓(xùn)練等方法，緩解緊張和恐懼情緒，保持冷靜和理智。與同學(xué)、同事等相互鼓勵、支持和合作，共同應(yīng)對心理危機，增強心理承受能力。當(dāng)心理危機無法自行緩解時，應(yīng)及時尋求心理醫(yī)生或?qū)I(yè)心理援助機構(gòu)的幫助。心理疏導(dǎo)團隊互助尋求專業(yè)幫助05主題互動環(huán)節(jié)設(shè)計人防知識競答題庫包括疏散、避難、掩蔽、防護等。人防的基本措施如何正確使用人防工程，包括防空地下室、防空洞等。人防工程的使用與維護不同防空警報信號的含義及應(yīng)對措施。防空警報信號識別包括國家相關(guān)法律法規(guī)、政策文件等。人防法律法規(guī)與政策情景模擬演練方案防空襲演練模擬空襲情景，進行緊急疏散、避難、掩蔽等演練。消防演練模擬火災(zāi)等突發(fā)情況，進行逃生、自救、互救等演練。地震應(yīng)急演練模擬地震等自然災(zāi)害，進行避難、自救、互救等演練。人防工程使用演練組織人員進入人防工程，進行實際操作與使用演練。01020304國內(nèi)外戰(zhàn)爭與災(zāi)害案例人防技術(shù)與裝備人防歷史與發(fā)展人防教育與宣傳介紹人防的發(fā)展歷程、作用和意義。選取典型案例，進行視頻播放與解析。通過視頻形式，加強人防知識的宣傳與教育。展示人防技術(shù)的發(fā)展歷程和先進裝備的應(yīng)用。歷史警示視頻解析06班會總結(jié)與倡議人防教育核心要點01要時刻保持警惕，認識到戰(zhàn)爭和災(zāi)難的威脅，增強國家安全意識。居安思危，警鐘長鳴02通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識，了解如何躲避空襲、火災(zāi)等災(zāi)害，以及如何進行自救和互救。學(xué)習(xí)人防知識，掌握自救技能03通過人防教育，弘揚愛國主義精神，增強民族凝聚力和復(fù)興意識。弘揚愛國主義精神，強化民族復(fù)興意識定期開展安全演練定期組織師生進行安全演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。排查安全隱患，及時整改加強校園安全隱患的排查和整改，確保校園安全無死角。加強安全教育，提高安全意識通過多種形式的安全教育，提高師生的安全意識和自