山東省青島市市北區(qū)2025屆物理八下期末經(jīng)典模擬試題含解析

山東省青島市市北區(qū)2025屆物理八下期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．鐵塊和海綿塊的形狀相同，如圖所示，將同一塊鉛塊分別放在它們的上面，鉛塊對(duì)鐵塊的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1，鉛塊對(duì)海綿塊的壓力為F2、壓強(qiáng)為p2。下列判斷正確的是A．F1<F2p1<p2 B．F1>F2p1>p2C．F1=F2p1<p2 D．F1=F2p1=p22．下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．足球守門員戴有防滑手套 B．騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘C．給自行車軸承中加潤(rùn)滑油 D．運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋3．潛水員潛水時(shí)呼出的氣泡在水面下上升的過程中，體積不斷增大。關(guān)于氣泡所受液體的壓強(qiáng)變化情況，下列說法正確的是A．壓強(qiáng)變大 B．壓強(qiáng)變小 C．壓強(qiáng)不變 D．無(wú)法確定4．水平地面上放置了兩個(gè)圓柱體A、B，它們的質(zhì)量之比為4:1，與水平地面的接觸面積之比為3:1，則A、B兩物體對(duì)地面壓強(qiáng)之比為A．4:3B．3:4C．1:12D．12:15．放在水平桌面上的書，所受的力中屬于平衡力的是[]A．書對(duì)桌面的壓力與書所受的重力；B．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力；C．書所受的重力與桌面對(duì)書的支持力；D．書對(duì)桌面的壓力加上書的重力與桌面對(duì)書的支持力．6．足球運(yùn)動(dòng)深受青少年喜愛，下列現(xiàn)象不能用慣性知識(shí)解釋的是（）A．快速奔跑的裁判員不能立即停下來(lái) B．奔跑的球員被絆后倒向前方C．足球被踢出去后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) D．射中球門框的足球被反彈回來(lái)7．如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧．該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（）A．大小有關(guān) B．作用點(diǎn)有關(guān)C．方向有關(guān) D．大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)8．如圖所示，是小朋友玩跳跳床的情景，對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^程中分析正確的是A．小朋友在空中上升的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B．小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能C．小朋友從空中下落，是由于慣性作用D．小朋友被跳跳床彈起時(shí)，若以地面為參照物，小朋友是靜止的9．圖是同一彈簧兩次受力的情景．通過此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的A．大小有關(guān) B．作用點(diǎn)有關(guān)C．方向有關(guān) D．大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)10．體重相同的甲、乙兩同學(xué)，同時(shí)開始登山，甲同學(xué)先到山頂，乙同學(xué)后到山頂，則（）A．甲同學(xué)比乙同學(xué)做的功多，甲同學(xué)比乙同學(xué)的功率大B．甲同學(xué)比乙同學(xué)做的功少，甲同學(xué)比乙同學(xué)的功率大C．甲同學(xué)與乙同學(xué)做的功相等，甲同學(xué)比乙同學(xué)的功率大D．甲同學(xué)與乙同學(xué)做的功相等，他們的功率也相等11．如圖甲所示，將一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力F1向右邊慢慢推動(dòng)木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，推動(dòng)木板過程中，木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（）A．F和f不變，p變大 B．F和p不變，f變大C．F變小，p和f均變大 D．F不變，f和p均變大12．如圖，用50N的壓力F，將重20N的物A緊緊壓在墻壁上，物體以0.2m/s的速度沿墻壁勻速下滑，那么物體A與墻壁之間的摩擦力為（）A．20N B．50N C．70N D．0N二、填空題13．彈簧測(cè)力計(jì)下掛著一重為5.4N的實(shí)心小球，小球浸沒在水中并靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3.4N，此時(shí)小球受到的浮力是____N，小球的密度是__________kg/m3。14．如圖所示為足球比賽時(shí)，球與球網(wǎng)接觸的情景，其中，足球運(yùn)動(dòng)速度變小，說明力能改變物體的_____；球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，說明力能改變物體的_____。15．如圖所示，在刻度均勻的輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)懸掛一個(gè)重為4N的物體，在B點(diǎn)施加一個(gè)豎直向下的作用力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則F＝_____N；若保持物體懸掛的位置不變，改變力F的方向（如圖虛線所示），杠桿仍在水平位置保持平衡，則力F將_____（填“不變”、“變大”或“變小”）。16．人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的____鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是___的實(shí)像。（選填“正立”或“倒立”）。來(lái)自遠(yuǎn)方物體的光，經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示。根據(jù)該光路圖，這個(gè)人可配戴___透鏡的眼鏡加以矯正，它的作用是使像相對(duì)于晶狀體向____（選填“前”或“后”）移。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，將以長(zhǎng)方體放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右勻速直線拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為______N；（2）將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，如圖乙疊放，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)A，使A和B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將__________；（3）圖甲中，若水平向右拉動(dòng)木塊加速運(yùn)動(dòng)，則木塊受的摩擦力大小_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）如圖丙、丁，分別用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊A、B做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊A、B所受摩擦力分別為fA和fB．則fA和_____fB（選填“＞”、“＝”或“＜”）。18．（8分）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的______程度來(lái)確定壓力作用效果的大小。(2)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，圖乙中小桌子上加砝碼的目的是為了______（選填“增大”或“減小”）壓力的大?。豢梢缘贸鼋Y(jié)論：當(dāng)______相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(3)分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，圖丙中小桌子倒放的目的是為了______（選填“增大”或“減小”）受力面積大??；可以得出結(jié)論：當(dāng)______相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。(4)本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)研究方法是______（填一種即可）(5)“磨刀不誤砍柴工”，它所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是通過______來(lái)增大壓力作用效果的。19．（8分）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：（1）小華在實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_________________。（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片____(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______________。（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_____。（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是____。A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；B．小卡片是比較容易獲取的材料；C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡；D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)。四、作圖題20．（8分）如圖，一小木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動(dòng)一段距離后便停下來(lái)。請(qǐng)你畫出圖中木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)在水平方向受力的示意圖。（____）21．（8分）如圖所示，投出去的籃球在空中飛行，不考慮空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出籃球的受力示意圖.五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，某立方體金屬塊完全浸沒在水中時(shí)，受到的浮力為10N。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）如果把這個(gè)金屬塊壓扁，再把它浸沒在水中，其所受的浮力是多少？（2）該金屬塊排開水的體積是多少？（3）把該金屬塊放到密度為0.8×103kg/m3煤油中所受浮力為多少？23．（12分）如圖是電子秤顯示水庫(kù)水位的示意圖。該裝置由不計(jì)重力的滑輪C、D，長(zhǎng)方體物塊A、B以及輕質(zhì)杠桿MN組成。杠桿始終在水平位置平衡，且MO：ON=1：1．已知物塊A的密度為1.5×103kg/m3，底面積為0.04m1，高1m，物塊B的重力為100N．滑輪與轉(zhuǎn)軸的摩擦、杠桿與軸的摩擦均忽略不計(jì)，g取10N/kg。求：（1）當(dāng)物塊A的頂部剛沒入水面時(shí)，底部受到水的壓強(qiáng)大?。浚?）當(dāng)物塊A的頂部剛沒入水面時(shí)，物塊A所受的拉力大??？（3）若水位發(fā)生變化，當(dāng)電子秤的示數(shù)為55N時(shí)，求物塊A浸入水中的深度？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

鉛塊相同，鉛塊對(duì)鐵塊和海綿的壓力大小等于鉛塊的重力，故F1=F2=G，鉛塊對(duì)鐵塊和海綿的受力面積相同，故S1=S2，由公式p=得到p1=p2。故D符合題意，ABC不符合題意。2、C【解析】

滑動(dòng)摩擦力和壓力以及接觸面粗糙程度有關(guān)．減小滑動(dòng)摩擦力的辦法由四：一，減小壓力二，減小接觸面粗糙程度三，使接觸面分離（加潤(rùn)滑油或氣墊船，磁懸?。┧?，變滑動(dòng)為滾動(dòng)．AD為增大粗糙程度增大摩擦B為增大壓力增大摩擦．3、B【解析】

液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，氣泡在水面下上升的過程中，水的密度不變，所處的深度不斷變小，由p＝ρgh可知，氣泡所受液體的壓強(qiáng)不斷變小。故ACD錯(cuò)誤，B正確。4、A【解析】

放在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于自身的重力，所以兩個(gè)圓柱體對(duì)水平地面的壓力之比等于自身的重力之比：兩個(gè)圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比：故BCD錯(cuò)誤，A正確。5、C【解析】

A．書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力是不同物體受到的力，同時(shí)力的方向也相同，所以不是平衡力的關(guān)系．不符合題意．B．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力，這是一對(duì)作用力與反作用力，這兩個(gè)力不作用在同一物體上，所以不是平衡力．不符合題意．C．書受到的重力與桌面對(duì)它的支持力，這兩個(gè)力滿足了二力平衡的四個(gè)條件：等大、反向、共線、作用在同一物體上．所以是一對(duì)平衡力．符合題意．D．桌面對(duì)書的支持力，受力物體是書，桌子受到的重力，受力物體是桌子，兩個(gè)力不作用在同一物體上，不符合題意．6、D【解析】

A．快速奔跑的裁判員不能立即停下來(lái)，是因?yàn)橛斜３衷羞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的趨勢(shì)，故A不符合題意；B．奔跑的球員被絆后倒向前方，是因?yàn)槟_部以上有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的趨勢(shì)，故B不符合題意；C．足球被踢出去后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)橛斜３衷羞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的趨勢(shì)，故C不符合題意；D．射中球門框的足球被反彈回來(lái)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D符合題意。故選D。7、C【解析】

由圖可知，分別用大小相等的力，向下壓彈簧時(shí)，彈簧變短；向上拉彈簧時(shí)，彈簧變長(zhǎng)；由此可見，在力的大小與作用點(diǎn)相同時(shí)，力的方向不同，力的作用效果不同．故C符合題意，ABD不符合題意．8、B【解析】

A．小朋友在空中上升的過程中，質(zhì)量不變，速度變小，動(dòng)能減小，同時(shí)其高度變大，重力勢(shì)能增大，所以動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故A錯(cuò)誤；B．小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中，速度最終減小為0，動(dòng)能減小，同時(shí)高度變小，重力勢(shì)能變小，蹦床的彈性形變變大，彈性勢(shì)能增大，是動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，故B正確；C．小朋友受重力作用，重力豎直向下，所以會(huì)從高處落下，故C錯(cuò)誤；D．小朋友被跳跳床彈起時(shí)，若以地面為參照物，小朋友與地面之間發(fā)生了位置變化，是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。9、C【解析】

如圖中，一次壓縮彈簧，一次拉彈簧，兩次的大小相同，作用點(diǎn)也相同，但方向是相反，彈簧一次變短，一次被拉長(zhǎng)，所以通過此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的方向有關(guān)．故選C．10、C【解析】

AB．由于甲乙二同學(xué)體重相等，且登山的高度也相等，由W=Gh知道，二人做的功相同，故AB錯(cuò)誤；CD．由于二人做的功相同，而甲所用時(shí)間少，由知道，甲的功率大，故C正確，D錯(cuò)誤。11、A【解析】

壓強(qiáng)的大小與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)；滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．向右緩慢地推木板的過程中，木板對(duì)桌面的壓力F不變，向右緩慢地推木板的過程中受力面積變小，木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p變大；向右緩慢地推木板的過程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力f不變．故選A．12、A【解析】

物體勻速下滑，物體受力平衡，在豎直方向上，物體受到的重力和墻對(duì)物體向上的摩擦力是一對(duì)平衡力，所以摩擦力大小等于重力，摩擦力的大小是20N。故選A。二、填空題13、2.0【解析】

小球浸沒在水中并靜止時(shí)，受到重力、拉力、浮力作用，根據(jù)平衡條件，F(xiàn)浮+F拉=G，則F浮=G-F拉=5.4N-3.4N=2.0N；小球浸沒在水中時(shí)，排開水的體積等于小球的體積，即V排=V，根據(jù)F浮=ρ水gV排得：V排，根據(jù)m=ρV得：，則有：。14、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形狀【解析】

[1]足球運(yùn)動(dòng)速度變小，說明足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，體現(xiàn)了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，說明球網(wǎng)的形狀發(fā)生變化，體現(xiàn)了力可以使物體發(fā)生形變。15、3變大【解析】

第一空．設(shè)杠桿每個(gè)格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，A點(diǎn)懸掛一個(gè)重為4N的物體，根據(jù)杠桿的平衡條件：FALA=FBLB4N?3L=FB?4L解得FB=3N。第二空．保持物體懸掛的位置不變，改變力F的方向（如圖虛線所示），動(dòng)力臂將減小，若杠桿仍在水平位置保持平衡，則力F將變大。16、凸透倒立凸前【解析】

第一空．晶狀體對(duì)光線起到折射作用，與照相機(jī)的凸透鏡作用相同；第二空．眼睛成像與照相機(jī)成像相同，成倒立縮小的實(shí)像；第三空．由圖像可知，像成在視網(wǎng)膜的后方，需要佩戴對(duì)光線具有會(huì)聚能力的凸透鏡進(jìn)行矯正；第四空．這樣可以讓像向前移動(dòng)提前會(huì)聚，使像成在視網(wǎng)膜上。三、實(shí)驗(yàn)題17、2.2不變不變＞【解析】

（1）從圖甲中得到彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，由指針的位置得到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

（2）滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，根據(jù)摩擦力大小的影響因素分析彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化；

（3）根據(jù)滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素分析木塊受到摩擦力大小的變化；

（4）接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大，分析木塊A、B所受摩擦力的大小關(guān)系?！驹斀狻?1)[1]由圖甲可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.2N，木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受到拉力和摩擦力是平衡力，所以木塊受到摩擦力f=F=2.2N(2)[2]木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)A，使A和B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)壓力的大小和接觸面的粗糙程度均沒有發(fā)生改變，木塊受到摩擦力不變，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將不變；(3)[3]木塊做加速運(yùn)動(dòng)，壓力和接觸面的粗糙程度都沒有變，所以摩擦力大小也不變；(4)[4]觀察丙和丁圖，接觸面的粗糙程度沒有變，丁圖中木塊對(duì)支持面的壓力變小，所以滑動(dòng)摩擦力變小，即fA＞fB?！军c(diǎn)睛】本題考查滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素，需要知道接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大；壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。18、形變（或凹陷）增大受力面積增大壓力大小控制變量法（或轉(zhuǎn)換法）減小受力面積【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)判斷壓力的作用效果的，海綿凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯。(2)[2][3]通過甲、乙實(shí)驗(yàn)可以看出，受力面積相同，圖乙中小桌子上加砝碼是為了增大壓力，此時(shí)海綿的凹陷程度較明顯，故得到的結(jié)論：當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(3)[4][5]比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，圖丙中小桌子倒放是為了增大受力面積，此時(shí)海綿的凹陷程度不明顯，可以得到在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。(4)[6]壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法。根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)判斷壓力的作用效果的，采用轉(zhuǎn)換法。(5)[7]俗話說“磨刀不誤砍柴工”，是通過減小受力面積來(lái)增大壓力的作用效果。19、不考慮小卡片的重力不能不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡把紙片剪成兩半A【解析】

第一空．實(shí)驗(yàn)是探究水平方向上的二力平衡的條件，而小卡片的重力很小且方向是豎直向下的，可以忽略對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，所以目的是不考慮小卡片的重力；第二空．小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，兩個(gè)拉力不在同一直線上，小卡片不能平衡；第三空．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡；第四空．為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，則小卡片上受到的兩個(gè)拉力應(yīng)分別作用在兩個(gè)物體上，所以下一步的操作是：可以把紙片剪成兩半；第五空．如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，木塊在桌面上受摩擦力作用，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)影響較大，而小華的實(shí)驗(yàn)不受摩擦力的影響，因此小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，故A正確。四、作圖題20、【解析】

木塊在粗糙水平面向右上滑行時(shí)，會(huì)受到阻礙這種相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，即木塊在水平方向上受向左摩擦力作用，作木塊水平方向受力的示意圖如圖所示：21、【解析】試題分析：籃球在空中飛行時(shí)，如果不考慮空氣阻力，則籃球只受重力，然后從重心處沿重力方向畫一條帶箭頭的線段表示這個(gè)力；如上圖所示．【考點(diǎn)定位】力的示意圖五、計(jì)算題22、(1)10N；(2)10-3m3；(3)8N【解析】

(1)由于，金屬塊壓扁，其體積不變，放入水中后排開水的體積不變，故其浮力不變，仍是F浮=10N(2)由知道，該金屬塊排開水的體積(3)由知道，該金屬塊在煤油中受到