2025屆山東省德州市樂陵市花園中學(xué)八下物理期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2025屆山東省德州市樂陵市花園中學(xué)八下物理期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．如圖所示的圖象中，能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是A． B．C． D．2．在圖的四幅圖中，F(xiàn)1和F2是物體所受的兩個力，其中F1和F2是一對平衡力的圖是A． B．C． D．3．如圖所示，在探究杠桿平衡條件”實驗中,彈彈簧測力計從位置A逆時針轉(zhuǎn)到位置B，杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將A．變大 B．變小 C．不變 D．不能確定4．如圖所示的實例中，不是利用連通器原理工作的是（）A．鍋爐水位計B．活塞式抽水機C．茶壺D．船閘5．英國發(fā)明家瓦特在1776年制造出第一臺有實用價值的蒸汽機，開辟了人類利用能源的新時代，使人類進(jìn)入了“蒸汽時代”。后人為了紀(jì)念他，以他的名字定為下列哪種物理量的單位（）A．功 B．能量 C．功率 D．力6．底面積相等的甲、乙兩個錐形容器內(nèi)的水面在同一高度如圖所示，這時水對兩個容器底的壓力F甲、F乙和壓強p甲、p乙的關(guān)系是A．F甲>F乙、p甲<p乙B．F甲=F乙、p甲=p乙C．F甲>F乙、p甲>p乙D．F甲<F乙、p甲<p乙7．下列關(guān)于功率的說法中，正確的是（）A．物體做功越多，功率越大 B．物體做功越快，功率越大C．物體做功時間越長，功率越大 D．物體做功時間越短，功率越大8．下列說法符合科學(xué)事實的是（）A．如圖：馬德堡半球?qū)嶒灥谝淮螠y出了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小B．如圖：牛頓受小球從斜面滾下的實驗及其他研究啟發(fā)得出了慣性定律C．如圖：阿基米德原理揭示了物體浸入液體的深度越深，受到的浮力也越大D．如圖：太陽光的色散主要是由于光的反射二、多選題9．如圖所示，三個相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲中只有水，乙中有一小物塊懸浮在水中，丙中一個小球漂浮于水面上，則下列四個說法正確的是A．三個容器內(nèi)底部所受的壓強關(guān)系：p甲=p乙=p丙B．水對三個容器底部的壓力關(guān)系：F甲＜F乙＜F丙C．如果向乙中加入酒精，物塊受到的浮力減小D．如果向丙中加入鹽水，小球受到的浮力增大10．如圖所示，甲、乙、丙三個相同容器中分別盛有三種不同的液體，它們的液面高度相同。若a、b、c三點處液體的壓強相等，則下列說法正確的是A．容器中液體密度ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．容器中液體密度ρ甲＜ρ乙＜ρ丙C．容器底受到液體的壓力F甲＞F乙＞F丙D．容器對水平地面的壓強P甲＜P乙＜P丙三、填空題11．一個大物塊甲，先后兩次分別在體積相等的小物塊乙利小物塊丙的作用下，其上表面恰好與水面相平，其中甲、乙之間用輕質(zhì)細(xì)繩連接，如圖（a）、（b）所示。乙物塊與丙物塊的密度大小關(guān)系：______兩種情況下，甲物塊所受浮力______（均選填“＞”“＜”“＝”）。12．中國高速動車組旅客列車（高鐵）相對于普通列車來說運動速度更快，若在鐵軌下用小石塊填充時，它與小石塊之間的空氣流速大，壓強_____（選填“大”或“小”），就會形成一個壓強差，小石塊會向_____（選填“上”或“下”）運動，高鐵鐵軌下_____（選填“能”或“不能”）用小石塊填充。13．2012年5月8日晚20時38分，在黑龍江省佳木斯市，正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車的_________（選填“慣性”或“運動狀態(tài)”）突然發(fā)生改變，沖向正要過馬路的學(xué)生．危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身用力將學(xué)生推向一旁，由于力的作用是_________的，她自己卻倒向另一旁，發(fā)生不幸，張麗莉老師被譽為“最美女教師”感動了整個中國．14．親愛的同學(xué)，當(dāng)你用雙腳站立在水平地面上時，你對地面的壓強大約是______Pa。15．如圖，在體育測試跳繩項目中，重為600N的某同學(xué)在1min內(nèi)跳了180次，每次跳的高度大約5cm，她其中一次從最高點落到地面過程中重力對她做功約_______J，整個過程中克服重力做功的功率約為_______W。16．如圖所示，OB是以O(shè)點為支點的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在同一條直線上，且OA⊥AB。線段______表示力F的力臂。（選填“OA”、“AB”或“OB”）四、作圖、實驗探究題17．請在如圖中畫出懸浮于鹽水中的雞蛋所受力的示意圖。18．在如圖所示中，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂并用字母L標(biāo)明．（______）19．（10分）如圖所示，是用壓強計探究內(nèi)部壓強的情境。（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，高度差越大，水的壓強________（選填“越大”或“越小”）。（2）比較圖7中甲、乙和丙，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強________。（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強隨________的增加而________。（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液體的高度差________（選填“増大”、“減小”或“不變”）。

五、計算題20．（6分）工程隊用如圖所示的滑輪組打撈沉入湖底的石材，石材體積為0.05m3，重力為1900N，石材以0.1m/s的速度勻速上升30s后離開湖面并繼續(xù)勻速上升，已知動滑輪的重力為100N，若忽略繩重與一切摩擦，不計水對石材的阻力，g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，求：（1）石材所在位置的湖水深度；（2）石材離開湖面后滑輪組的機械效率；（3）石材在湖面下勻速上升時拉力F的功率。21．（6分）體重為600N的小亮，用如圖所示的滑輪組將一個重為400N的木箱從水平地面勻速提高2m，所用的拉力為250N，不計繩重和摩擦。求這個過程中：(1)小亮做的有用功；(2)動滑輪的重力；(3)若繩子能承受的最大拉力為700N，求小亮按圖中方式拉繩能提起的最大物體重量。

參考答案一、單選題1、D【解析】

因為物體的重力與質(zhì)量成正比，重力——質(zhì)量圖像是過原點的直線，故D正確為答案．選項ABC不符合題意．2、B【解析】

二力平衡的定義為：作用在同一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上．A．兩力未作用在同一直線上與定義不相符；B．與定義相符；C．兩力大小不相等與定義不相符；D．兩力未作用在同一個物體上與定義不相符．3、A【解析】

由杠桿平衡條件F1×L1=F2×L2知道，當(dāng)彈簧測力計從位置A逆時針轉(zhuǎn)到位置B，且使杠桿仍在水平位置平衡時，阻力和阻力臂不變，動力臂變小了，所以動力變大。4、B【解析】

A．鍋爐水位計是利用連通器的原理制成的，故A不符合題意；B．活塞式抽水機，是利用大氣壓的原理工作的，故B符合題意；C．茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器，故C不符合題意；D．船閘的上游與閘室下面通過閥門相通，當(dāng)下游閥門關(guān)閉，上游閥門打開，上游與閘室內(nèi)的水位逐漸相平，打開上游閘門，船就可以進(jìn)入閘室；同理，船再進(jìn)入下游，就通過了船閘；所以，船通過船閘使用了兩次連通器，故D不符合題意。故選B。5、C【解析】

功率是單位時間內(nèi)做功的多少，根據(jù)對常見物理量及其單位的了解分析瓦特是哪個物理量的單位?！驹斀狻緼．功的基本單位是焦耳，故A不符合題意；B．能量的基本單位是焦耳，故B不符合題意；C．功率的基本單位是瓦特，故C符合題意；D．力的基本單位是牛頓，故D不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查物理量的單位，解決本題的關(guān)鍵知道功、能量、功率和力的單位。6、B【解析】

由于兩容器中所裝的都是水且等高，由p=ρgh，知道，兩容器中的水對容器底部的壓強相等，即

pA=pB；又因為兩容器的底面積相同，由知道，兩容器中的水對容器底部的壓力相等，即

F甲=F乙。A．與分析結(jié)果不符；B．與分析結(jié)果符合，正確；C．與分析結(jié)果不符；D．與分析結(jié)果不符。7、B【解析】

A．在相同時間內(nèi)，做功越多，功率越大，選項A缺少“相同時間”這一條件，故A錯誤；B．功率是表示物體做功快慢的物理量，物體做功越快，功率越大,故B正確；C．做功相同，做功時間越短，功率越大，故C錯誤；D．做相同的功，做功時間越短，功率越大，選項D缺少“相同的功”這一條件，故D錯誤．8、B【解析】

A、馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在，而托里拆利實驗第一次測出了大氣壓的數(shù)值，故A錯誤；B、伽利略通過理想斜面實驗研究首先得出“物體的運動并不需要力來維持”的結(jié)論，然后牛頓總結(jié)前人的研究，提出牛頓第一定律，又稱為慣性定律，故B正確；C、阿基米德原理說明物體受到液體浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)，與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)，故C錯誤；D、由于不同顏色的光的波長不同，通過三棱鏡的折射程度不同，發(fā)生偏折，所以太陽光的色散主要是由于光的折射，故D錯誤．故選B．【點睛】注意多了解掌握著名的物理學(xué)家及其主要成就，作為物理常識，是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的題目．二、多選題9、AC【解析】

AB．根據(jù)阿基米德原理（F浮=G排）和懸浮、漂浮條件（F浮=G物）可知，乙、丙容器中物塊和小球排開水的重力等于它們各自的重力（G排=G物）．又因三個容器相同且水面高度相同，則三個容器中所裝的水和物體的總重力相等，所以三個容器中水對容器底的壓力相等，即F甲=F乙=F丙．根據(jù)：p=可知，三個容器內(nèi)底部所受的壓強相等，即：p甲=p乙=p丙．故A正確，B錯誤．C．如果向乙中加入酒精，因酒精的密度小于水的密度，則乙中水和酒精混合液的密度將小于原來水的密度．因物塊仍然浸沒，則其排開液體的體積不變．根據(jù)可知，物塊受到的浮力將減?。蔆正確．D．如果向丙中加入鹽水，因鹽水的密度大于水的密度，則丙中水和鹽水混合液的密度將大于原來水的密度，根據(jù)漂浮條件，則小球?qū)⑷匀黄。艿降母×θ匀坏扔谛∏蜃陨碇亓?，即小球受到的浮力將不變．故D錯誤．10、BD【解析】

AB．甲、乙、丙三個容器中液面高相同，由圖知，三點所處深度：ha＞hb＞hc，因為p=ρgh，三點處液體的壓強相等，所以，三種液體的密度：ρ甲＜ρ乙＜ρ丙故A錯誤，B正確；C．因為ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，由p=ρgh得，容器底受到液體的壓強：P甲＜P乙＜P丙；又由于甲、乙、丙三個容器相同，由得：F甲<F乙<F丙,故C錯誤；D．因為ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，由題可知，甲、乙、丙三個容器相同，而且容器中的液體高度相同，所以甲、乙、丙三個容器液體的體積相同；由可知，三種液體的質(zhì)量大小關(guān)系為：；由G=mg得，三種液體的重力大小關(guān)系為：三個容器對水平地面壓力的大小關(guān)系為：由于三個容器相同，所以由得，三個容器對水平地面壓強的大小關(guān)系為：P甲＜P乙＜P丙；故D正確。三、填空題11、＞＝【解析】

[1]乙物體受重力、拉力和浮力，由于拉力等于丙的重力，故乙的重力大于丙的重力，體積相等，故乙物體密度大。[2]由公式可知，兩種情況下甲物體排開水的體積相同，所以甲物體受到的浮力相同。12、小上不能【解析】

[1]列車高速運行過程中車身周圍的空氣隨之高速運動，空氣流速大，壓強小，小于大氣壓強。[2][3]高速動車速度更快，若在鐵軌下用小石塊填充，高鐵高速行駛時，它與小石塊之間的空氣流速大，壓強小，小于小石塊下方的氣體壓強，就會形成一個向上的壓強差，小石塊向上運動，影響高鐵的行駛，所以高鐵鐵軌下不能用小石塊填充。13、運動狀態(tài)；相互【解析】

（1）．力可以改變物體的運動狀態(tài)，不能改變物體的慣性，物體的慣性只與質(zhì)量有關(guān)．（2）．因為力的作用是相互的，張麗莉在對學(xué)生施力的同時，學(xué)生也向她施力，這個力的作用效果使她倒向另一邊．14、25000【解析】

同學(xué)雙腳站立在水平地面上時，兩只鞋底的面積大約為：S=20cm×10cm=200cm2=0.02m2，對地面的壓力等于身體重力，中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，則：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，所以對地面的壓強大約是：p===25000Pa。15、3090【解析】

[1]該同學(xué)受到的重力為600N，每次跳的高度為h=5cm=0.05m她每次跳起時克服重力做功為[2]在1min內(nèi)跳繩做的總功為整個過程中克服重力做功的功率為16、OA【解析】

由圖可知，AB是力F的作用線，OA⊥AB，OA為支點到力F的作用線的距離，所以線段OA表示力F的力臂。四、作圖、實驗探究題17、【解析】解：懸浮在鹽水中的雞蛋受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力，如圖所示：點睛：因為雞蛋在鹽水中懸浮，所以重力與浮力相等，示意圖中線段要一樣長。18、如圖所示【解析】過支點O作F作用線的垂線段，即力臂L．19、越大相等深度增大增大【解析】

(1)[1]水的壓強大小用U型管兩邊液面的高度差來反映，這種實驗探究方法是轉(zhuǎn)換法。高度差越大，水的壓強越大。(2)[2]由圖甲、乙和丙可得，U型管兩邊液面的高度差相等，反映了液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；液體壓強大小與液體密度和深度有關(guān)，液體密度相同，深度相同，液體向各個方向的壓強相等。(3)[3][4]圖乙中把探頭慢慢下移，U型管兩邊液體的高度差增大，可得液體密度相同，液體深度越深，液體壓強越大。(4)[5]