2025年人教版小學(xué)一年級上學(xué)期奧林匹克數(shù)學(xué)競賽測試題(附答案解析)

2025年人教版小學(xué)一年級上學(xué)期奧林匹克數(shù)學(xué)競賽測試題(附答案解析)一、填空題1.在括號里填上合適的數(shù)：1、3、5、（）、9。2.一個數(shù)比8小比6大，這個數(shù)是（）。3.1個十和5個一組成的數(shù)是（）。4.在5、8、10、3這四個數(shù)中，（）比（）少得多。5.時針指向7，分針指向12，是（）時。6.○有8個，☆比○少，☆最多有（）個。7.△比□多3個，□有4個，△有（）個。8.從左往右數(shù)，☆排第6，☆左邊有（）個圖形。9.一個數(shù)，個位上是5，十位上是1，這個數(shù)是（）。10.按規(guī)律填數(shù)：2、4、6、（）、10。二、選擇題1.下面的數(shù)中，（）最大。A.7 B.9 C.32.和6相鄰的數(shù)是（）。A.4和5 B.5和7 C.7和83.一個數(shù)從右邊起第一位是（）。A.個位 B.十位 C.百位4.□＞△，△是5，□可能是（）。A.3 B.4 C.65.下面的時間最接近7時的是（）。A.6時55分 B.7時55分 C.8時5分6.小明有5本書，小紅有3本書，（）的書多。A.小明 B.小紅 C.一樣多7.下面的算式中，結(jié)果是8的是（）。A.4+3 B.5+3 C.10-38.小軍的左邊有4個人，右邊有2個人，這一排一共有（）人。A.6 B.7 C.8三、判斷題1.8比7大，比9小。（）2.10個一就是1個十。（）3.長方形對邊相等。（）4.一個數(shù)的個位和十位都是0，這個數(shù)是10。（）5.3+5=8和5+3=8是同一個算式。（）6.鐘面上時針和分針重合的時候是12時。（）7.兩個三角形可以拼成一個長方形。（）8.比6大比10小的數(shù)有3個。（）9.一個數(shù)個位是5，十位是1，這個數(shù)是51。（）10.加法算式可以改寫成乘法算式。（）四、計算題1.3+5=（）2.8-4=（）3.6+2+1=（）4.10-5-3=（）5.4+3-2=（）6.7-5+4=（）7.9-3+2=（）8.5+5-6=（）9.2+6+2=（）10.10-8+7=（）五、解答題1.一共有10個蘋果，小明吃了3個，還剩多少個蘋果？2.小紅有5支鉛筆，小華有3支鉛筆，他們一共有多少支鉛筆？3.河里有6條魚，又游來了2條，現(xiàn)在有多少條魚？4.一輛公交車上有9個人，到站后下去了4個人，又上來了2個人，現(xiàn)在車上有多少人？5.一本書有10頁，小明第一天看了2頁，第二天看了3頁，還有多少頁沒看？6.小軍有7個蘋果，他給了小紅2個，又給了小明1個，還剩多少個蘋果？六、創(chuàng)新思維題1.用4個同樣大小的正方形可以拼成什么圖形？請畫出來。2.有6個蘋果，要分給4個小朋友，每個小朋友至少分到1個蘋果，可以怎么分？答案解析一、填空題1.7。解析：觀察這組數(shù)，依次增加2，所以填7。2.7。解析：比8小比6大的整數(shù)只有7。3.15。解析：1個十是10，5個一是5，合起來是15。4.3；10。解析：3比10少得多。5.7。解析：時針指向7，分針指向12，就是7時。6.7。解析：☆比○少，最多比○少1個，所以最多有7個。7.7。解析：△=□+3=4+3=7。8.5。解析：從左往右數(shù)，☆排第6，左邊有6-1=5個圖形。9.15。解析：個位上是5，十位上是1，這個數(shù)是15。10.8。解析：這組數(shù)依次增加2，所以填8。二、選擇題1.B。解析：在選項中，9是最大的數(shù)。2.B。解析：和6相鄰的數(shù)是5和7。3.A。解析：一個數(shù)從右邊起第一位是個位。4.C。解析：△是5，□＞△，即□＞5，□可能是6。5.A。解析：6時55分比7時少5分，7時55分比7時多55分，8時5分比7時多1小時5分，所以6時55分最接近7時。6.A。解析：小明有5本書，小紅有3本書，5>3，所以小明的書多。7.B。解析：5+3=8，結(jié)果是8。8.B。解析：小軍左邊有4個人，右邊有2個人，加上小軍自己，一共有4+2+1=7人。三、判斷題1.√。解析：8在7和9之間，比7大，比9小。2.√。解析：10個一是1個十。3.√。解析：長方形對邊相等。4.×。解析：一個數(shù)的個位和十位都是0，這個數(shù)是0，而不是10。5.√。解析：3+5=8和5+3=8是同一個算式，只是加數(shù)的位置交換了，結(jié)果相同。6.√。解析：鐘面上時針和分針重合的時候是12時。7.×。解析：兩個三角形不一定能拼成一個長方形，只有兩個完全一樣的直角三角形才能拼成一個長方形。8.×。解析：比6大比10小的整數(shù)有7、8、9，共3個，但是題目沒有說明是整數(shù)，所以有無數(shù)個。9.×。解析：一個數(shù)個位是5，十位是1，這個數(shù)是15。10.×。解析：加法算式只有在相同加數(shù)相加的情況下才可以改寫成乘法算式。四、計算題1.8。解析：3+5=8。2.4。解析：8-4=4。3.9。解析：6+2+1=9。4.2。解析：10-5-3=2。5.5。解析：4+3-2=5。6.6。解析：7-5+4=6。7.8。解析：9-3+2=8。8.4。解析：5+5-6=4。9.10。解析：2+6+2=10。10.9。解析：10-8+7=9。五、解答題1.10-3=7（個）。解析：一共有10個蘋果，吃了3個，還剩10-3=7個。2.5+3=8（支）。解析：小紅有5支鉛筆，小華有3支鉛筆，一共5+3=8支。3.6+2=8（條）。解析：原來有6條魚，又游來2條，現(xiàn)在有6+2=8條。4.9-4+2=7（人）。解析：車上原有9人，下去4人后剩下9-4=5人，又上來2人，現(xiàn)在有5+2=7人。5.10-2-3=5（頁）。解析：一本書10頁，第一天看2頁，剩下10-2=8頁，第二天看3頁，剩下8-3=5頁。6.7-2-1=4（個）。解析：小軍原有7個蘋果，給小紅2個，剩下7-2=5個，又給小明1個，剩下5-1=4個。六、創(chuàng)新思維題1.可以拼成一個長方形、一個正方形或一個大的正方形。解析：用4個同樣大小的正方形可以拼成長方形、正方形或大的正方形，具體形狀如下：長方形可以是1×4或2×2