首師大版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)教案(全冊(cè))

1《面對(duì)困難我不怕》是首師大版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第一單元《我在長(zhǎng)本領(lǐng)》中的第一課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生勇敢面對(duì)日常生活中遇到的困難，每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難，躲避是最不可取的辦法，教導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度面都困難，想辦法解決困難，使他們成為一個(gè)勇敢，樂(lè)觀，敢于嘗試的人?！局R(shí)與能力目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是真正的勇氣；4、引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)失敗?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】2學(xué)會(huì)以積極正確的態(tài)度面對(duì)困難，并在日常生活中勇于嘗試，克服困難?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】為勇敢的自己感到自豪，增強(qiáng)自信心，使學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)更加堅(jiān)定，勇敢。同時(shí)，正確的面對(duì)挫折與失敗?！簟窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】增強(qiáng)勇氣，養(yǎng)成勇于面對(duì)困難的習(xí)慣?！艚處煟憾嗝襟w課件，素材、小故事。學(xué)生：說(shuō)說(shuō)自己面對(duì)的困難。同學(xué)們，喜歡吃糖醋魚(yú)嗎？老師很喜歡。昨天在家老師做糖醋魚(yú)，但總是失敗，做了三次才做出來(lái)。同學(xué)們平時(shí)遇到過(guò)困難嗎？是怎么處理的呢？大家一起來(lái)分享一下吧。教師總結(jié)出：在日常生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難，我們?cè)撛趺崔k呢？今天我們共同走進(jìn)《面對(duì)困難我不怕》。教師板書(shū)課題：面對(duì)困難我不怕。最后解決困難了嗎？老師今天帶來(lái)了小紅花，看哪個(gè)小朋友說(shuō)的說(shuō)得好做的棒，我就獎(jiǎng)勵(lì)他1、同學(xué)們積極發(fā)言，說(shuō)自己的經(jīng)歷。（在這個(gè)過(guò)程中老師要注意，對(duì)做的好的同學(xué)要給予表?yè)P(yáng)，做的差的同學(xué)要鼓勵(lì)）2、評(píng)論，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。33、老師小結(jié)：很好，有些同學(xué)真勇敢，把自己面對(duì)的問(wèn)題很好的解決了。沒(méi)有解決的同學(xué)也不要?dú)怵H。還有很多機(jī)會(huì)再次嘗試。只要努力，總會(huì)成功。1、導(dǎo)入：老師播放小黃鶯唱歌的視頻，在同學(xué)們觀看過(guò)視頻之后，讓同學(xué)們思考：小3、同學(xué)們積極發(fā)言4、師總結(jié)：小黃鶯不敢在很多人面前唱歌，但它沒(méi)有逃避，而是勇敢面對(duì)，努力的聯(lián)系，克服這個(gè)困難，最終取得了成功。它可真勇敢，同學(xué)們要向它學(xué)習(xí)。1、老師：遇到困難，有勇氣面對(duì)并能努力克服是十分值得夸贊的，同學(xué)們這么鼓勵(lì)過(guò)自己?jiǎn)幔亢妥约旱耐勒f(shuō)說(shuō)自己努力克服困難的經(jīng)歷吧。并對(duì)自己說(shuō)一聲“我真棒”。2、學(xué)生回答，老師點(diǎn)評(píng)。3、老師：敢于嘗試，面對(duì)困難不氣餒，即使失敗了也總會(huì)有收獲。所以同學(xué)們不要害怕失敗。積極從失敗者汲取經(jīng)驗(yàn)，天道酬勤，總有一天會(huì)成功。老師：困難向彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。所以同學(xué)們，面對(duì)困難，不要害怕。勇敢面對(duì)，努力克服吧。相信你們一定會(huì)成功。實(shí)踐作業(yè)：嘗試面對(duì)自己的缺點(diǎn)或者錯(cuò)誤，努力改正它。略4《讓自己快樂(lè)有辦法》是首師大版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第一單元《我在長(zhǎng)本領(lǐng)》中的第二課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生感受日常生活中的快樂(lè)。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變心情，使快開(kāi)心，成為一個(gè)樂(lè)觀向上的人。【知識(shí)與能力目標(biāo)】2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變心情的辦法；3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變看問(wèn)題的視角；4、感受做正確的事情時(shí)內(nèi)心的快樂(lè)。【過(guò)程與方法目標(biāo)】學(xué)會(huì)用不同的方法轉(zhuǎn)變心情。5【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】感受快樂(lè)，成為一個(gè)積極樂(lè)觀的人。感受做正確的事情時(shí)內(nèi)心的快樂(lè)，成為一個(gè)品行良◆【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)積極樂(lè)觀的態(tài)度。◆教師：多媒體課件，素材、涂色小卡片。把帶來(lái)的涂色卡發(fā)給每一位同學(xué)，讓他們給上面簡(jiǎn)單的圖上色。（控制好時(shí)間，圖片不能太難）同學(xué)們涂的真棒，老師很開(kāi)心，同學(xué)教師總結(jié)出：玩游戲真讓人開(kāi)心，讓自己快樂(lè)往往只需要一些小事，今天我們共同走進(jìn)《讓自己快樂(lè)有辦法》。教師板書(shū)課題：讓自己快樂(lè)有辦法。2、評(píng)論，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。3、老師小結(jié)：很好，同學(xué)們畫(huà)的很棒，很豐富。看來(lái)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活中會(huì)有各種65、導(dǎo)入：在生活中，我們總會(huì)遇到不順心的事，同學(xué)們遇到過(guò)這些事嗎？同學(xué)們有什么好辦法讓自己快樂(lè)起來(lái)嗎？大家分享一下，看有沒(méi)有什么好辦法。6、同學(xué)們積極發(fā)言7、師總結(jié)：同學(xué)們的辦法很多呢，而且也很有效。遇到不順心的事不要煩躁，轉(zhuǎn)變心情，勇敢的解決它吧。1、給同學(xué)們講有兩個(gè)分別賣傘和布鞋的女兒的老太太的故事。老師：故事中的老婆婆2、同學(xué)們積極發(fā)言。3、老師總結(jié)：沒(méi)錯(cuò)，之前老婆婆只看到了不好的一面，總是憂愁。后來(lái)，他學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)變思想，考慮好的方面就變得快樂(lè)起來(lái)。4、老婆婆的故事告訴我們，遇到事情要學(xué)會(huì)換角度看問(wèn)題。同學(xué)們?cè)谟龅讲缓玫氖虑榈臅r(shí)候有嘗試過(guò)運(yùn)用這種方法嗎？如果沒(méi)有的話，現(xiàn)在就試試吧1、除了玩游戲，聽(tīng)音樂(lè)這些放松放松心情的事情，還有哪些事讓同學(xué)們感到開(kāi)心？當(dāng)同學(xué)們幫媽媽做家務(wù)的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們幫助老人的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們把教室打掃的干干凈凈的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們?yōu)樽约旱腻e(cuò)誤而真誠(chéng)道歉，獲得原諒的時(shí)候，同學(xué)們感受到快樂(lè)了嗎？2、學(xué)生回答，老師點(diǎn)評(píng)。3、老師：讓我們快樂(lè)的方法有很多，如果同學(xué)們感受到了就繼續(xù)保持吧，如果沒(méi)有做過(guò)，那么就抓緊機(jī)會(huì)試試看。老師：感受快樂(lè)，保持好心情，有時(shí)，一個(gè)小小的舉動(dòng)就會(huì)讓我們快樂(lè)。我們一起嘗試，讓生活中的快樂(lè)越來(lái)越多，希望同學(xué)們天天快樂(lè)。實(shí)踐作業(yè)：回家?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)，并寫下自己的感想。略7《動(dòng)手動(dòng)腦我更聰明》是首師大版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第一單元《我在長(zhǎng)本領(lǐng)》中的第三課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生感受做手工的快樂(lè)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)手工的興趣，讓同學(xué)們親手做手工，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力以及創(chuàng)新能力。讓同學(xué)們的生活更加豐富多彩。【知識(shí)與能力目標(biāo)】4、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)讓學(xué)生親自實(shí)踐做手工，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。8【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】感受做手工的快樂(lè)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造力和健康的興趣愛(ài)好，使同學(xué)們的生活更加豐富◆【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力?！艚處煟憾嗝襟w課件，素材、千紙鶴，玫瑰花等簡(jiǎn)易美觀的手工。學(xué)生：親手制作玩具。教師總結(jié)出：親手制作玩具是件非常有意思的事情，會(huì)很有成就感，而且可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，今天我們來(lái)看看《動(dòng)手動(dòng)腦我更聰明》。教師板書(shū)課題：動(dòng)手動(dòng)腦我更聰同學(xué)們，你們有沒(méi)有親手制作過(guò)小玩具呢？制作的時(shí)候開(kāi)心嗎？把你的感受和大家分享一下吧。老師今天帶來(lái)的作品，看哪個(gè)小朋友說(shuō)得好，我就獎(jiǎng)勵(lì)給他，想不想要？1、同學(xué)們述說(shuō)自己的經(jīng)歷。2、看來(lái)很多同學(xué)們都動(dòng)手制作過(guò)小玩具呢。但很可惜，有些小朋友不是很成功，當(dāng)制3、同學(xué)們積極發(fā)言。94、評(píng)論，獎(jiǎng)勵(lì)作品。5、老師小結(jié)：有些同學(xué)，自己思考，找到了辦法；有些同學(xué)找朋友一起出主意，這樣8、導(dǎo)入：老師在折紙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)要想折的好看，紙的質(zhì)量很重要。同學(xué)們?cè)谥谱鬟@玩9、同學(xué)們積極發(fā)言10、師總結(jié)：看來(lái)同學(xué)們都很細(xì)心，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。同學(xué)們真棒。但是在制作過(guò)程中如果使用了像針、鉗子、螺絲刀之類比較危險(xiǎn)的東西時(shí)，一定要主意安全。不要傷到自己。1、同學(xué)們做的手工都很棒，有些非常有創(chuàng)意展示一下你的得意作品，說(shuō)說(shuō)你是怎樣產(chǎn)生這些奇妙的創(chuàng)意的吧。2、同學(xué)們積極發(fā)言。3、老師總結(jié)：很多同學(xué)是努力思考，有時(shí)候創(chuàng)意也會(huì)在不經(jīng)意間突然而至，當(dāng)我們有靈感的時(shí)候就要牢牢抓住它，親手實(shí)踐，千萬(wàn)不要讓他偷偷溜走。1、同學(xué)們制作這些作品的時(shí)候有什么有趣的小故事嗎？同學(xué)們覺(jué)得親手制作玩具得到2、學(xué)生回答，老師點(diǎn)評(píng)。3、老師：同學(xué)們的小故事很有意思，看來(lái)這些作品都給同學(xué)們帶來(lái)了收獲，以后同學(xué)們也要多多思考，大膽創(chuàng)新呀。老師：奇思妙想不神秘，大膽構(gòu)想有創(chuàng)意，從小培養(yǎng)創(chuàng)造力，生活豐富有意義。實(shí)踐作業(yè)：自己親手制作一件玩具。略《愛(ài)護(hù)公物我在行動(dòng)》是首師大版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第一單元《我在長(zhǎng)本領(lǐng)》中的第四課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生了解公物，認(rèn)識(shí)到損害公物的危害和錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)從身邊【知識(shí)與能力目標(biāo)】4、親身實(shí)踐愛(ài)護(hù)公物。【過(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)讓學(xué)生親自實(shí)踐愛(ài)護(hù)公物，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】認(rèn)識(shí)到破壞公物是錯(cuò)誤的，培養(yǎng)保護(hù)公物的意識(shí)，樹(shù)立正確的觀念?！簟窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)?！艚處煟憾嗝襟w課件，素材。讓學(xué)生看看自己的桌椅是不是完好無(wú)損的，有哪些桌椅被破壞了，情況嚴(yán)不嚴(yán)重。同學(xué)們，大家的桌椅都怎么樣？有哪些損傷嗎？這些損失是怎么造成的呢？教師總結(jié)出：看來(lái)，很多同學(xué)的桌椅都受到了破壞，，有的還是同學(xué)們自己在上面亂涂同學(xué)們都認(rèn)識(shí)嗎？大家一起來(lái)找找身邊的公物，說(shuō)說(shuō)他們都有什么用途吧？2、老師小結(jié)：同學(xué)們很棒，想到的公物很多，這些公物讓我們的生活更加便利，對(duì)我11、導(dǎo)入：公物被破壞的情況有很多，同學(xué)們都注意到了嗎？如果同學(xué)們是這些公物的話會(huì)說(shuō)些什么呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的想法。12、同學(xué)們積極發(fā)言13、師總結(jié)：是的，這些被破壞了的公物一定非常傷心，我們應(yīng)該好好保護(hù)他們不受傷1、愛(ài)護(hù)公物我們應(yīng)該怎樣做呢？我相信咱們班里一定有同學(xué)曾經(jīng)做出愛(ài)護(hù)公物的行為，2、同學(xué)們積極發(fā)言。3、老師總結(jié)：同學(xué)們真棒，很多同學(xué)都做到了愛(ài)護(hù)公物，老師為你們驕傲。4、我國(guó)的《憲法》曾經(jīng)明確規(guī)定：社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。國(guó)家保護(hù)社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)。禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞國(guó)家的和集體的財(cái)產(chǎn)。同學(xué)們，這些公物都收到國(guó)家的保護(hù)，我們一定不能破壞他們。愛(ài)護(hù)公物。1、在愛(ài)護(hù)公物之前，我們首先要弄清楚什么是愛(ài)護(hù)公物，什么是破壞公物。做正確的2、學(xué)生判斷，老師點(diǎn)評(píng)。3、老師：很好，同學(xué)們的判斷非常正確，我們要做正確的事情，不能做壞事。老師：愛(ài)護(hù)公物是我們的義務(wù)，我們要認(rèn)真履行。。實(shí)踐作業(yè)：在日常生活中，愛(ài)護(hù)公物。略《我與他人》是首師大版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第二單元《心中有他人》中的第一課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到生活中他人的存在，避免學(xué)生形成以自我為中心的性格。學(xué)會(huì)尊重他人，多為他人著想?！局R(shí)與能力目標(biāo)】4、學(xué)會(huì)為他人著想?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)讓學(xué)生了解他人的存在，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，多為他人著想?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】多為他人著想。樹(shù)立正確的價(jià)值觀◆【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生為他人著想的習(xí)慣?！艚處煟憾嗝襟w課件，素材，涂色卡。同學(xué)們，今天給你做飯的是誰(shuí)？是誰(shuí)帶你來(lái)學(xué)校的？路上是誰(shuí)指揮交通？買東西的時(shí)候今天我們來(lái)看看《我與他人》。教師板書(shū)課題：我與他人。生活中，我們與他人同在，眼里有別人才能想到別人。除了上面我們提到的人之外。同學(xué)們生活的周圍還有誰(shuí)？大家說(shuō)說(shuō)看。2、老師小結(jié)：對(duì)，還有爺爺奶奶，姐妹，兄弟，同學(xué)，老師??這些人對(duì)我們的生活1、導(dǎo)入：給同學(xué)們講述故事《大山的回聲》同學(xué)們?cè)诼?tīng)了這個(gè)故事之后，有什么啟發(fā)2、同學(xué)們積極發(fā)言3、師總結(jié)：是的，這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)尊重別人。你給別人一份尊重別人，會(huì)送1、大家一起來(lái)看看P24教材中的這些同學(xué)做的事情,反思一下同學(xué)們?cè)谏钪杏袥](méi)有2、同學(xué)們反思，發(fā)言。3、老師總結(jié)：同學(xué)們很誠(chéng)實(shí)，老師為你們驕傲，有則改之，無(wú)則加勉，我們心里應(yīng)該多想著別人，不要為別人的生活增添麻煩。1、當(dāng)同學(xué)們蕩秋千，后面有很多同學(xué)排隊(duì)時(shí)，同學(xué)們會(huì)怎么做呢？當(dāng)同學(xué)們吃西瓜，媽媽在辛苦勞動(dòng)時(shí)，同學(xué)們會(huì)怎么做呢？當(dāng)放學(xué)時(shí)遇到下雨，有的同學(xué)沒(méi)有拿雨傘，大家會(huì)2、學(xué)生述說(shuō)，老師點(diǎn)評(píng)。3、老師：讓我們來(lái)看看P25這些同學(xué)是怎么做的吧。大家要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，為他人老師：老師發(fā)給同學(xué)們，涂色卡，看看上面的內(nèi)容，同學(xué)們有沒(méi)有做到？如果做到了就涂上自己喜歡的顏色。如果沒(méi)有做到就努力改正自己做到它吧。實(shí)踐作業(yè)：在日常生活中學(xué)會(huì)為他人著想，努力把涂色卡全部涂完，并不斷增添新的內(nèi)略《我來(lái)幫助你》是首師大版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第二單元《心中有他人》中的第二課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手，并且感受幫助別人的快樂(lè)。向日常生活中熱心幫助別人的人學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀?！局R(shí)與能力目標(biāo)】4、講述自己知道的熱心幫助他人的故事，傳播愛(ài)與希望?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)讓學(xué)生親自幫助別人了解，熱心幫助別人的人來(lái)感受幫助別人的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生感受幫助別人的快樂(lè)。向日常生活中熱心幫助別人的人學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀?！簟窘虒W(xué)重點(diǎn)】2、感受幫助別人的快樂(lè)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)樂(lè)于助人的良好品德。◆教師：多媒體課件，素材，小故事。同學(xué)們，今天老師忘了帶筆，有哪位同學(xué)愿意幫助老師，借給老師一支筆用一下嗎？教師總結(jié)出：很好，同學(xué)們都很熱心，老師很高興。同學(xué)們都是樂(lè)于助人的好孩子。今天我們來(lái)看看《我來(lái)幫助你》。教師板書(shū)課題：我來(lái)幫助你。在生活中，同學(xué)們遇到過(guò)別人有困難需要幫助的事情嗎？如果有，同學(xué)們?cè)覆辉敢夂痛?、老師點(diǎn)評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。2、老師小結(jié)：同學(xué)們真棒！同學(xué)們都很樂(lè)于助人，老師為你們驕傲。1、同學(xué)們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候心里有什么感受呢？愿不愿意和我們分享一下？2、同學(xué)們積極發(fā)言3、師總結(jié)：幫助別人，內(nèi)心快樂(lè)，幫助別人，自己也有收獲！同學(xué)們要繼續(xù)保持，以后也做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子喲。1、同學(xué)們，你們身邊有沒(méi)有熱心幫助別人的人？大家來(lái)采訪一下這些熱心幫助別人的人吧。問(wèn)問(wèn)他們是如何熱心幫助別人的，這樣做有什么好處？采訪之后，我們把自己才放的內(nèi)容記錄一下，交給老師。2、同學(xué)們把采訪交給老師。3、老師總結(jié)：同學(xué)們的采訪都很棒，我相信同學(xué)們?cè)诓稍L這些人的過(guò)程中一定也有不小的收獲。同學(xué)們要向這些人學(xué)習(xí)喲。1、同學(xué)們知道哪些熱心幫助他人的故事？講給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧。2、學(xué)生述說(shuō)，老師點(diǎn)評(píng)。3、老師：嗯，聽(tīng)了這些故事，老師心中很感動(dòng)，相信同學(xué)們也一定深有感觸。希望以后大家在生活中也要多說(shuō)“我來(lái)幫助你”。老師：我來(lái)幫助你，多么普通的言語(yǔ)，它從你的口中說(shuō)出，表達(dá)愛(ài)的心意。我來(lái)幫助你，多么甜蜜的言語(yǔ)，它從同伴口中說(shuō)出，使你感到溫暖無(wú)比。我來(lái)幫助你，多么熱情的言語(yǔ)，它從大家口中說(shuō)出，世界變得更加美麗。實(shí)踐作業(yè)：在日常生活中，努力幫助別人，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。略《我們一起做》是首師大版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第二單元《心中有他人》中的第學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)謙讓。成為一個(gè)樂(lè)于與人合作。會(huì)與人合作的人。樹(shù)立正確的價(jià)值觀?！局R(shí)與能力目標(biāo)】3、學(xué)會(huì)共同進(jìn)步；4、學(xué)會(huì)如何與他人合作?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】樂(lè)于與人合作。會(huì)與人合作的人。樹(shù)立正確的價(jià)值觀?！簟窘虒W(xué)重點(diǎn)】2、感受與人合作的快樂(lè)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生與人合作的良好行為習(xí)慣?！艚處煟憾嗝襟w課件，素材。學(xué)生：為同學(xué)進(jìn)行合作。把同學(xué)們兩分組，帶領(lǐng)他們玩你畫(huà)我猜的游戲。同學(xué)們，在剛才的游戲中有的同學(xué)配合教師總結(jié)出：在生活中有很多事情，我們需要與他人合作。有時(shí)候，與他人合作，能夠提高做事的效率，而且得到更多的快樂(lè)。今天我們來(lái)看看《我們一起做》。教師板書(shū)課題：2、老師小結(jié)：嗯，看來(lái)很多同學(xué)都和別人進(jìn)行過(guò)合作，有的成功，有的失敗。有的開(kāi)心，有的不開(kāi)心。這是非常正常的。4、導(dǎo)入：同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，與他人合作時(shí)，怎樣才能合作愉快呢？5、同學(xué)們積極發(fā)言。6、師總結(jié)：是的，共同努力，培養(yǎng)默契，互相尊重，虛心傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，感受與他1、在生活中，有很多事情需要我們和其他同學(xué)合作。比如大掃除，拔河，大合唱??怎樣才能一起把事情做好呢？大家有什么妙招嗎？可以和我們分享一下嗎？2、同學(xué)們思考，發(fā)言。3、老師總結(jié)：大家一起做，要共同解決問(wèn)題，多向別人學(xué)習(xí)，多鼓勁兒，多出主意，把自己承擔(dān)的事做好。這樣大家肯定能順利的完成工作。1、大家一起來(lái)看看教材P33的兩個(gè)故事。同學(xué)們有什么想法？對(duì)這兩位同學(xué)的發(fā)言怎么看，如果大家遇到了這種情況會(huì)怎么處理?2、學(xué)生述說(shuō)，老師點(diǎn)評(píng)。3、老師：沒(méi)錯(cuò)，在合作中總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，大家要在合作中學(xué)會(huì)商量，學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)謙讓，這樣才能愉快和諧的解決問(wèn)題。望同學(xué)們多多與他人合作，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。實(shí)踐作業(yè)：小組合作搞一個(gè)活動(dòng)，例如樹(shù)葉拼圖，課本劇??分享合作的快樂(lè)。略《會(huì)贊美多好》是首師大版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第二單元《心中有他人》中的第四課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己以及他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)贊美自己，贊美他人，激勵(lì)自己與他人。增強(qiáng)信心與自豪感，成為一個(gè)自信，會(huì)真誠(chéng)贊美別人的人。【知識(shí)與能力目標(biāo)】【過(guò)程與方法目標(biāo)】【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己以及他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)贊美自己，贊美他人，激勵(lì)自己與他人。增強(qiáng)信心與自豪感，成為一個(gè)自信，會(huì)真誠(chéng)贊美別人的人。◆【教學(xué)重點(diǎn)】4、認(rèn)識(shí)到自己與他人的優(yōu)點(diǎn)。；【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)真誠(chéng)，自信的人?！艚處煟憾嗝襟w課件，素材，贊美卡。學(xué)生：發(fā)現(xiàn)自己與他人的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們，你認(rèn)為誰(shuí)是咱們班最善良的小朋友？誰(shuí)是咱們班最刻苦的小朋友？誰(shuí)是咱班最誠(chéng)實(shí)的小朋友？寫下你心目中的人選，咱們來(lái)投票看一看吧教師總結(jié)出：咱們班的同學(xué)都很棒，有的很誠(chéng)實(shí)，有的很善良，有的會(huì)為他人著想，有的心靈手巧。這些都是值得贊美的。今天我們來(lái)看看《會(huì)贊美多好》。教師板書(shū)課題：會(huì)贊同學(xué)們，你能發(fā)現(xiàn)身邊的人有哪些優(yōu)點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的某個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)吧。老師今天帶來(lái)了小紅花，看哪位同學(xué)說(shuō)的最好，就把最大最漂亮的送給他。想不想要？2、老師點(diǎn)評(píng)獎(jiǎng)，勵(lì)小紅花。7、我相信咱們班每個(gè)同學(xué)都是好孩子，同學(xué)們。發(fā)現(xiàn)自己有哪些優(yōu)點(diǎn)了嗎？大膽的和8、同學(xué)們積極發(fā)言。9、師總結(jié)：同學(xué)們真棒，都有很多優(yōu)點(diǎn)。老師為你們驕傲，要繼續(xù)保持這些優(yōu)點(diǎn)，并不斷的提升自己，發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)點(diǎn)。1、同學(xué)們贊美過(guò)別人嗎？“贊美”會(huì)給你帶來(lái)怎樣的心情？大家說(shuō)一說(shuō)自己的感想。2、同學(xué)們積極發(fā)言。3、老師總結(jié)：有些同學(xué)贊美過(guò)別人，有些沒(méi)有。贊美別人不僅能使別人感到鼓勵(lì)，自己也會(huì)感到快樂(lè)。大家要學(xué)會(huì)積極的贊美別人，并且坦然的接受別人的贊美。4、老師帶來(lái)了贊美卡，發(fā)給同學(xué)，同學(xué)們可以把它送給自己認(rèn)為值得贊美的人可以是同伴，老師，爸爸，媽媽。我相信，無(wú)論是同學(xué)們還是收到贊美卡的人都會(huì)非常高興。1、我們召開(kāi)一次“欣賞、贊美優(yōu)點(diǎn)”班會(huì)吧！用自己喜歡的方式把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出2、學(xué)生展現(xiàn)，老師點(diǎn)評(píng)。3、老師：同學(xué)們的作品都很好，真誠(chéng)贊美，給人自信，激勵(lì)進(jìn)步。同學(xué)們以后要學(xué)會(huì)老師：每個(gè)人都有值得贊美的優(yōu)點(diǎn)，我們?cè)诿绖e人，同時(shí)也接受別人的贊美。贊美讓我們的生活更加美好。所以學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊美吧。實(shí)踐作業(yè)：每天至少贊美周圍的一個(gè)人，感謝他們對(duì)你的幫助。略《親近大自然》是首師大版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第三單元《神奇的大自然》中的第一課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生意親近大自然，感受大自然的美麗，了解大自然的秘密，珍惜大自然的美麗風(fēng)景。養(yǎng)培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。【知識(shí)與能力目標(biāo)】【過(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)讓學(xué)生親近大自然，感受大自然，是同學(xué)們自然而然地產(chǎn)生探索大自然興趣。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生意親近大自然，感受大自然的美麗，了解大自然的秘密，珍惜大自然的美麗風(fēng)景。養(yǎng)培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。樹(shù)立正確的自然觀。◆【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情?！艚處煟憾嗝襟w課件，素材，盆栽。同學(xué)們，老師帶來(lái)的這兩盆栽可不可愛(ài)？同學(xué)們喜不喜歡？他們都是大自然的一員。教師總結(jié)出：花兒艷，草兒香，山谷幽靜，星空深邃，動(dòng)物歌唱，海浪歡笑，這就是大自然。她是如此的美麗與神奇。今天我們來(lái)看看《親近大自然》。教師板書(shū)課題：親近大自相信同學(xué)們都和爸爸媽媽去過(guò)公園或者郊區(qū)，野外等地方。這些地方的風(fēng)景和我們生活2、老師小結(jié)：大自然是如此的美好，天上的白云與飛鳥(niǎo)，地上的花兒與草木他們都屬10、同學(xué)們?cè)诖笞匀恢锌吹搅耸裁?？?tīng)到了什么？感受到了什么？和大家交流一下吧。11、同學(xué)們積極發(fā)言12、師總結(jié)：是的，我們看到天上有數(shù)不清的閃亮的星星，水面有悠然的游泳的野鴨。有碧綠的草地，有廣闊的森林。這就是大自然。1、大自然里有數(shù)不清的奇聞趣事，你了解到了什么嗎？給同學(xué)們分享一下吧。2、同學(xué)們積極發(fā)言。3、老師總結(jié)：很好，這些同學(xué)觀察的很仔細(xì)。而這只是大自然的奇聞趣事中很少的一部分。如果大家想知道更多大自然的秘密就簽字去觀察和發(fā)現(xiàn)吧。1、大自然的風(fēng)景是如此的美麗。相信同學(xué)們都不舍得它離去。同學(xué)們有什么辦法可以2、學(xué)生述說(shuō)，老師點(diǎn)評(píng)。3、老師：有的同學(xué)用畫(huà)來(lái)留住這些美麗的風(fēng)景，有的同學(xué)為這些風(fēng)景寫詩(shī)，有的同學(xué)用落葉作畫(huà)，有點(diǎn)同學(xué)用石子作畫(huà)。同學(xué)們的想法都很美好，大家趕快動(dòng)手做一做，留住這老師：大自然是如此的美好，讓人沉醉。我們要多到大自然中走一走，感受它的美好，細(xì)心的觀察它，發(fā)現(xiàn)它更多的美。熱愛(ài)他，保護(hù)他，盡可能的留住它。實(shí)踐作業(yè)：用自己想到的辦法留住大自然的美麗風(fēng)景。略《我們是朋友》是首師大版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第二單元《神奇的大自然》中的第二課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然中的動(dòng)物與植物。了解我們與大自然的中的動(dòng)植物的關(guān)系。培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的觀念?！局R(shí)與能力目標(biāo)】3、認(rèn)識(shí)我們與動(dòng)植物之間的關(guān)系；【過(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)讓學(xué)生了解大自然中的動(dòng)物與植物。培養(yǎng)他們對(duì)這些動(dòng)物與植物的愛(ài)。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然中的動(dòng)物與植物。了解我們與大自然的中的動(dòng)植物的關(guān)系。培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的觀念。樹(shù)立正確的自然觀?！簟窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的意識(shí)?！艚處煟憾嗝襟w課件，素材，動(dòng)植物的圖片。同學(xué)們，老師帶來(lái)的這些圖片漂不漂亮？同學(xué)們認(rèn)識(shí)這些圖片上的動(dòng)物和植物嗎？如果認(rèn)識(shí)就和大家介紹一下吧。教師總結(jié)出：這些動(dòng)物和植物是大自然的一部分，對(duì)人類的發(fā)展十分重要，愛(ài)護(hù)他們，就是愛(ài)護(hù)我們自己。今天我們來(lái)看看《我們是朋友》。教師板書(shū)課題：我們是朋友。除了老師帶來(lái)的圖片外，大家還知道大自然中有哪些動(dòng)物嗎？選一種自己感興趣的動(dòng)物和大家介紹一下吧。2、老師小結(jié)：嗯，同學(xué)們認(rèn)識(shí)的動(dòng)物真多，有松鼠，老鷹，大象，老虎，海豚??。事實(shí)上大自然中的動(dòng)物種類成千上萬(wàn)，數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們盡可能的了解他們吧。13、導(dǎo)入：講述《我和小燕子》的故事。同學(xué)們，從這個(gè)故事中有沒(méi)有得到什么啟發(fā)？14、同學(xué)們積極發(fā)言15、師總結(jié)：是的，可愛(ài)的動(dòng)物和人類共同生活在地球上，我們是朋友。16、同學(xué)們還知道哪些人與動(dòng)物和睦相處的故事嗎？如果知道，講給大家聽(tīng)一下吧。1、除了多樣的動(dòng)物，在大自然中還生活著絢麗多彩的植物，同學(xué)們認(rèn)識(shí)哪些植物？能2、同學(xué)們積極發(fā)言。3、老師總結(jié)：很多同學(xué)知道很多關(guān)于植物的有趣的事情。聽(tīng)完同學(xué)們的介紹，真是大1、這些動(dòng)植物是我們的朋友，它們與人類的生存息息相關(guān)，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物就是保護(hù)人類2、學(xué)生述說(shuō)，老師點(diǎn)評(píng)。3、老師：是的，我們可以制作標(biāo)牌提醒同學(xué)們不要傷害這些動(dòng)植物，在冬天，為這些動(dòng)植物保暖，給小鳥(niǎo)搭窩??這些都是我們可以做的。老師：小草微微笑，請(qǐng)你別亂踩，走路繞一繞；小鳥(niǎo)喳喳叫，請(qǐng)你別打擾多多來(lái)關(guān)照。愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，從我們自己做起。實(shí)踐作業(yè)：在日常生活中注意保護(hù)動(dòng)物與植物。并盡可能多的了解大自然中的動(dòng)物與植略中的第三課。本課的目的是通過(guò)以影子和風(fēng)為例子，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我們身邊奇妙而有趣的自然現(xiàn)象，感受大自然的神奇與生活的美好。培養(yǎng)同學(xué)們的好奇心與探索欲望?！局R(shí)與能力目標(biāo)】3、了解大自然中神奇而有趣的自然現(xiàn)象。；4、學(xué)會(huì)探索自然?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)讓學(xué)生從身邊的事物入手，切實(shí)的感受自然現(xiàn)象的奇妙有趣。學(xué)會(huì)探索，觀察自然【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我們身邊奇妙而有趣的自然現(xiàn)象，感受大自然的神奇與生活的美好。培養(yǎng)同學(xué)們的好奇心與探索欲望。◆【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生好奇心，提升探索的欲望?！艚處煟憾嗝襟w課件，素材。同學(xué)們，為什么樹(shù)葉每年都會(huì)在春天生出嫩芽，在秋天飄落？大雁為什么在秋天的時(shí)候要向南方遷徙？這些自然現(xiàn)象多么神奇而有趣?。〗處煱鍟?shū)課題：大自然的有趣現(xiàn)象。在我們身邊有許多奇妙而有趣的自然現(xiàn)象，比如影子，在什么條件下會(huì)有影子呢？不同的環(huán)境中同一個(gè)人的影子一樣嗎？水中的倒影又是怎么回事呢？同學(xué)們思考過(guò)這些問(wèn)題嗎？如果沒(méi)有思考過(guò)，現(xiàn)在就開(kāi)始吧。2、老師小結(jié)：對(duì)，很多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)影子的出現(xiàn)和光有關(guān)系。影子是由于光而產(chǎn)生的一種現(xiàn)象，光不能穿過(guò)不透明的物體。當(dāng)它照在這種物體上，就會(huì)投下較暗的區(qū)域。17、從古至今，人類有很多利用影子制造出來(lái)的東西。同學(xué)們都了解嗎？在各種各樣的19、師總結(jié)：是的，告訴我們時(shí)間的日晷以及皮影戲。都是利用影子的特性制作的。還有現(xiàn)在手術(shù)時(shí)用的無(wú)影燈也是利用影子的形成原由發(fā)明的。影子影響著我們的生活。1、在自然界中，有一種現(xiàn)象，它無(wú)處不在，但是看不到。又摸不著，同學(xué)們猜猜這是2、同學(xué)們思考，發(fā)言。3、老師總結(jié)：沒(méi)錯(cuò)，這就是風(fēng)。很多同學(xué)都想到了，很棒。他看不到，又摸不著，但是無(wú)處不在，我們經(jīng)常能夠感到他吹拂過(guò)我們的臉頰，揚(yáng)起國(guó)旗，吹起窗簾。1、風(fēng)對(duì)我們的生活有哪些影響？同學(xué)們思考過(guò)嗎？我們生活中的哪些現(xiàn)象和風(fēng)有關(guān)？如果知道請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)吧。2、學(xué)生述說(shuō)，老師點(diǎn)評(píng)。3、老師：沒(méi)錯(cuò)！在炎熱的時(shí)候，風(fēng)給我們帶來(lái)涼爽；它使帆船能夠在水中前行；它讓我們晾著衣服能更快的干燥；它把蒲公英的種子帶向遠(yuǎn)方。風(fēng)是非常神奇的。老師：自然界有許多有趣的自然現(xiàn)象，只要認(rèn)真觀察和思考，就會(huì)感受到大自然的神奇與生實(shí)踐作業(yè)：探索自然生活中有趣的自然現(xiàn)象，并把自己思考的結(jié)果告訴老師。略時(shí)學(xué)會(huì)在發(fā)生災(zāi)害時(shí)保護(hù)自己?！局R(shí)與能力目標(biāo)】4、交流救災(zāi)故事和方法?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)讓學(xué)生了解自然災(zāi)害，學(xué)會(huì)在災(zāi)害發(fā)生時(shí)的求生辦法?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的自然災(zāi)害了解自然災(zāi)害給人帶來(lái)的災(zāi)難，同時(shí)學(xué)會(huì)在發(fā)生災(zāi)害時(shí)?！簟窘虒W(xué)重點(diǎn)】2、學(xué)會(huì)在災(zāi)害中的求生辦法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】提升在災(zāi)害中的求生能力?！艚處煟憾嗝襟w課件，素材。學(xué)生：認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害。同學(xué)們，我去年冬天我們這里發(fā)生了雪災(zāi)。同學(xué)們受到他的影響了嗎？它在哪些方面影教師總結(jié)出：大自然也不是始終都是溫和美好的。有時(shí)，它也會(huì)發(fā)脾氣。今天我們來(lái)看看《大自然的“變臉”》。教師板書(shū)課題：大自然的“變臉”?；顒?dòng)一：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的自然災(zāi)害：大自然也有“變臉”時(shí)候，那時(shí)候就會(huì)發(fā)生各種各樣的自然災(zāi)害。同學(xué)們認(rèn)識(shí)哪些自然2、老師小結(jié)：對(duì)，洪水，地震，泥石流，冰雹這些都是常見(jiàn)的自然災(zāi)害。這些自然災(zāi)害對(duì)我們的生活與生產(chǎn)都有很大的危害。我們要調(diào)多了解他們，提前做好防護(hù)。20、同學(xué)們知道自己的家鄉(xiāng)有哪些常見(jiàn)的自然災(zāi)害嗎？如果不知道可以通過(guò)調(diào)查采訪你身邊的人，比如爺爺，爸爸，來(lái)了解當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的自然災(zāi)害。21、同學(xué)們積極發(fā)言22、師總結(jié)：只有了解了家鄉(xiāng)的自然災(zāi)害，我們才能提前做好防護(hù)，更好的保護(hù)自己的家鄉(xiāng)。同時(shí)，我們要了解和掌握一些自護(hù)和求助的方法，減少一些危險(xiǎn)與傷害。2、同學(xué)們思考，發(fā)言。3、老師總結(jié)：地震發(fā)生時(shí)再教室，不要慌亂，不要擁擠外套，迅速躲在安全處，待地震過(guò)后，在老師的帶領(lǐng)下有組織的疏散。學(xué)校和老師會(huì)盡可能的保證同學(xué)的安全。1、除了地震，洪水也是極為常見(jiàn)的自然災(zāi)害。如果同學(xué)們遇到了洪水，該怎么辦呢？2、學(xué)生述說(shuō)，老師點(diǎn)評(píng)。3、老師：洪水來(lái)臨時(shí)，迅速逃亡高處等待救援盡量保存一些食品和飲用水，補(bǔ)充和增加體力。收集各種漂浮物，如木盆，木桶，隨時(shí)準(zhǔn)備撤離危險(xiǎn)。同時(shí)準(zhǔn)備一些電燈，哨子和紅旗他們都是發(fā)求救信號(hào)的用具。老師：遭遇災(zāi)害不驚慌，科學(xué)逃生有良方。積極自護(hù)尋救助。保護(hù)生命不受傷。略《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》是首師大版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第四單元《我的家鄉(xiāng)》中的第一課。家鄉(xiāng)是一個(gè)根，是生命的源頭。每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有各自的特色。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生【知識(shí)與能力目標(biāo)】4、講述家鄉(xiāng)的故事?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)讓學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。增強(qiáng)自信心與自豪感?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】提升自信心。樹(shù)立正確的價(jià)值觀?！簟窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)?！艚處煟憾嗝襟w課件，素材，圖片。學(xué)生：了解自己的家鄉(xiāng)。同學(xué)們，老師帶來(lái)的圖片漂不漂亮？這上面就是老師的家鄉(xiāng)的風(fēng)景。老師十分想念和熱愛(ài)它。它是老師的根與源。教師總結(jié)出：每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，他們有各自不同的風(fēng)景。但無(wú)論如何，家鄉(xiāng)對(duì)我們都是十分重要。今天我們來(lái)看看《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》。教師板書(shū)課題：可愛(ài)的家鄉(xiāng)。每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，同學(xué)們知道自己的家鄉(xiāng)在哪里嗎？來(lái)給大家介紹一下自己的家2、老師小結(jié)：同學(xué)們的家鄉(xiāng)都很美，家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分，家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方。我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。23、給同學(xué)們講述有關(guān)杭州西湖的故事。同學(xué)們的家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事？這個(gè)故事不一定要廣為人知，只要是同學(xué)們的家鄉(xiāng)的都可以。24、同學(xué)們積極發(fā)言。25、師總結(jié)：同學(xué)們的家鄉(xiāng)都有很多的故事。它們或令人感動(dòng)，或令人激憤，或者美麗而哀傷。都十分有意義。感謝同學(xué)們的分享。1、看來(lái)同學(xué)們對(duì)自己家鄉(xiāng)的故事都很了解。讓我們來(lái)舉辦一次“家鄉(xiāng)故事大家講”的活動(dòng)吧。在活動(dòng)中，大家可以盡情地講述自己家鄉(xiāng)的故事。老師準(zhǔn)備了小紅花，看哪位同學(xué)講的最好最吸引人，就把最大最漂亮的小紅花送給他，大家想不想要？2、同學(xué)們積極發(fā)言。3、老師點(diǎn)評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。3、老師總結(jié)：同學(xué)們講得非常好！看得出來(lái)同學(xué)們都非常熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。老師：家鄉(xiāng)是我們的根，我們的源，是生我們養(yǎng)我們的地方。??家鄉(xiāng)的故事是詩(shī)歌，是美麗的傳說(shuō)??家鄉(xiāng)的故事是營(yíng)養(yǎng)，它吸引和滋潤(rùn)著我??實(shí)踐作業(yè)：咨詢自己的爸爸媽媽或者爺爺奶奶。更加細(xì)致地了解自己的家鄉(xiāng)。略《家鄉(xiāng)“畫(huà)中游”》是首師大版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第四單元《我的家鄉(xiāng)》中的第二課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的風(fēng)養(yǎng)自信心與自豪感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀?！局R(shí)與能力目標(biāo)】4、介紹家鄉(xiāng)的名勝古跡的相關(guān)故事?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景與名勝古跡。培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感與自豪感。使同學(xué)更加熱【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】樹(shù)立正確的價(jià)值觀?！簟窘虒W(xué)重點(diǎn)】2、了解家鄉(xiāng)的名勝古跡?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。◆教師：多媒體課件，素材，圖片。學(xué)生：了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景與名勝古跡。同學(xué)們，老師帶來(lái)的圖片漂不漂亮？這就是老師家鄉(xiāng)的風(fēng)景。十分優(yōu)美。教師總結(jié)出：我們每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有各自獨(dú)特的風(fēng)景，相信在同學(xué)們的心中，家鄉(xiāng)的風(fēng)景都是最美的。今天我們來(lái)看看《家鄉(xiāng)“畫(huà)中游”》。教師板書(shū)課題：家鄉(xiāng)“畫(huà)中游”。同學(xué)們都了解自己家鄉(xiāng)有哪些美麗的風(fēng)景嗎？我們先一起來(lái)看一看教材P62這位同學(xué)2、老師小結(jié)：這位同學(xué)的家鄉(xiāng)確實(shí)很美。相信同學(xué)們家鄉(xiāng)的風(fēng)景也不遑多讓。26、同學(xué)們的家鄉(xiāng)都有哪些美麗的風(fēng)景。給大家介紹一下吧27、同學(xué)們積極發(fā)言無(wú)論她是偏僻或者繁華，都時(shí)時(shí)刻刻思念著他。1、除了風(fēng)景，很多同學(xué)的家鄉(xiāng)也有許多歷史悠久的名勝古跡。大家一起來(lái)看看P64教材中的這位同學(xué)家鄉(xiāng)的名勝古跡吧。2、共同欣賞。3、老師總結(jié)：這位同學(xué)家鄉(xiāng)的名勝古跡確實(shí)非常多且廣為人知。同學(xué)們的家鄉(xiāng)的古跡也許沒(méi)有這么著名，趁此機(jī)會(huì)向大家介紹一下吧，讓大家都來(lái)了解他。1、同學(xué)們了解家鄉(xiāng)有哪些古跡和有關(guān)的故事。分享給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧2、學(xué)生述說(shuō)，傾聽(tīng)。3、老師：經(jīng)過(guò)同學(xué)們的介紹，老師了解了很多以前不知道的名勝古跡。謝謝同學(xué)們，大家的家鄉(xiāng)都很美，我們要熱愛(ài)她，保護(hù)她。老師：家鄉(xiāng)山水美如畫(huà)，飽含深情我愛(ài)她。無(wú)論偏僻與繁華，我都時(shí)時(shí)牽掛她。實(shí)踐作業(yè)：了解更多家鄉(xiāng)的風(fēng)景和名勝古跡以及相關(guān)故事，在日常生活中積極向同學(xué)們略《家鄉(xiāng)物產(chǎn)多》是首師大版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第四單元《我的家鄉(xiāng)》中的第三課。本課的目的是引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)與家鄉(xiāng)的美食，加美好。進(jìn)一步深化同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)?！局R(shí)與能力目標(biāo)】4、介紹家鄉(xiāng)的美食?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)與美食，加深同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的了解?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)與家鄉(xiāng)的美食，加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解，感受家鄉(xiāng)的美好。進(jìn)一步深化同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)?！簟窘虒W(xué)重點(diǎn)】2、了解和介紹家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)】深化學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。◆教師：多媒體課件，素材，圖片。學(xué)生：了解家鄉(xiāng)的美食和物產(chǎn)。同學(xué)們，圖片上的水果是老師家鄉(xiāng)的特色物產(chǎn)，十分美味可口。即使離開(kāi)了家鄉(xiāng)