甘肅省酒泉市四校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文 含解析

甘肅省酒泉市四校20232024學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.拮據(jù)（jū）諳熟（ān）恣?。╯uī）纖維（xiān）B.憧憬（chōng）鏗鏘（kēng）憔悴（qiáo）纖維（xiān）C.纖維（xiān）憧憬（chōng）憔悴（qiáo）諳熟（ān）D.拮據(jù)（jū）鏗鏘（kēng）恣?。╯uī）憔悴（qiáo）2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。B.語(yǔ)文老師要求我們認(rèn)真閱讀課文，理解作者的思想感情，掌握文章的中心思想。C.為了提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，學(xué)校決定加強(qiáng)閱讀課的教學(xué)，增加學(xué)生的閱讀量。D.我們應(yīng)該努力提高自己的語(yǔ)文水平，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》是一部描寫封建社會(huì)生活的小說(shuō)，它的作者是曹雪芹。B.“你為什么遲到？”老師嚴(yán)厲地問(wèn)。C.我們應(yīng)該養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，這樣有利于身體健康。D.“學(xué)習(xí)語(yǔ)文很重要，”媽媽說(shuō)，“它能幫助我們更好地理解世界?！?.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.嘹亮顫栗領(lǐng)悟憧憬B.粗獷顫栗領(lǐng)略憧憬C.嘹亮顫栗領(lǐng)略憧憬D.粗獷顫栗領(lǐng)悟憧憬5.下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.請(qǐng)問(wèn)您需要什么幫助？B.你怎么還不來(lái)，我已經(jīng)等你很久了！C.你這樣做是不對(duì)的，你應(yīng)該改正。D.你怎么這么笨，連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)！二、判斷題（每題1分，共5分）1.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，收錄了305篇詩(shī)歌。（）2.“朱自清”是現(xiàn)代著名散文家，他的代表作有《背影》和《荷塘月色》。（）3.“唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)”是中國(guó)古代文學(xué)發(fā)展的主要脈絡(luò)。（）4.“之乎者也”是文言文中常用的助詞，用來(lái)表示停頓或語(yǔ)氣。（）5.《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體散文集。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《論語(yǔ)》中，孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”中的“說(shuō)”同“悅”，意思是______。2.《詩(shī)經(jīng)》分為“風(fēng)、雅、頌”三個(gè)部分，其中“風(fēng)”是______的樂(lè)歌。3.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”出自______，作者是______。4.“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首詩(shī)的作者是______，詩(shī)名是______。5.《春曉》中“處處聞啼鳥”一句用到的修辭手法是______。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《背影》中父親的形象特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)要概括《荷塘月色》中作者表達(dá)的思想感情。3.《論語(yǔ)》中，孔子主張“仁者愛(ài)人”，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“仁”的理解。4.《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)、雅、頌”分別代表什么內(nèi)容？5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“書讀百遍，其義自見(jiàn)”這句話的理解。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)用一段話描述《背影》中父親為“我”買橘子時(shí)的情景。2.請(qǐng)結(jié)合《荷塘月色》的內(nèi)容，寫一段描寫月夜景色的文字。3.請(qǐng)用“之乎者也”造一個(gè)句子，并解釋其含義。4.請(qǐng)將“床前明月光，疑是地上霜”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。5.請(qǐng)根據(jù)《春曉》的內(nèi)容，寫一段描寫春天早晨景色的文字。六、分析題（每題5分，共10分）1.閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@是《論語(yǔ)》中的名句，請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（1）這句話的含義是什么？（2）你在學(xué)習(xí)中是如何運(yùn)用這句話的？2.閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”這是《春曉》中的詩(shī)句，請(qǐng)分析其表達(dá)的思想感情。（1）這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情？（2）你是如何從詩(shī)句中感受到這種情感的？七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)《背影》的內(nèi)容，為父親寫一封感謝信。2.請(qǐng)根據(jù)《荷塘月色》的內(nèi)容，畫一幅描繪荷塘月色的畫，并配上一段文字說(shuō)明。本試卷旨在全面考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，包括字音、字形、修辭、文學(xué)常識(shí)等，同時(shí)注重學(xué)生的閱讀理解能力、寫作能力和綜合運(yùn)用能力。希望對(duì)您的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)有所幫助！甘肅省酒泉市四校20232024學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)《背影》的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)家庭親情主題的演講稿，不少于200字。2.請(qǐng)結(jié)合《荷塘月色》的意境，設(shè)計(jì)一幅以“月夜荷塘”為主題的畫作，并簡(jiǎn)要說(shuō)明創(chuàng)作意圖。3.請(qǐng)為學(xué)校圖書館設(shè)計(jì)一個(gè)“經(jīng)典文學(xué)月”的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)主題、形式和預(yù)期效果。4.請(qǐng)根據(jù)《春曉》的詩(shī)意，設(shè)計(jì)一段適合朗誦的舞臺(tái)表演，包括場(chǎng)景布置和人物表演說(shuō)明。5.請(qǐng)根據(jù)《背影》中父親的形象，設(shè)計(jì)一個(gè)“父親節(jié)”的紀(jì)念卡片，并簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)計(jì)理念。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)解釋“意象”在詩(shī)歌中的作用。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述“借景抒情”的表現(xiàn)手法。3.請(qǐng)解釋“修辭手法”及其在文章中的作用。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述“人物描寫”的主要方法。5.請(qǐng)解釋“主題思想”的含義。十、思考題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)結(jié)合《背影》中父親的形象，談?wù)勀銓?duì)父愛(ài)的理解。2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《荷塘月色》中“月色”意象的理解。3.請(qǐng)結(jié)合《春曉》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)春天早晨的感受。4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《背影》中父親與兒子關(guān)系的理解。5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《荷塘月色》中“靜”與“動(dòng)”結(jié)合的寫法的理解。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.請(qǐng)結(jié)合《背影》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“家庭關(guān)系”的理解，并舉例說(shuō)明。2.請(qǐng)結(jié)合《荷塘月色》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“自然之美”的理解，并舉例說(shuō)明。3.請(qǐng)結(jié)合《春曉》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“春天”這一季節(jié)的感悟，并舉例說(shuō)明。4.請(qǐng)結(jié)合《背影》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“成長(zhǎng)”的理解，并舉例說(shuō)明。5.請(qǐng)結(jié)合《荷塘月色》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“寧?kù)o”這一主題的理解，并舉例說(shuō)明。本試卷旨在全面考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)注重學(xué)生的閱讀理解能力、寫作能力和綜合運(yùn)用能力。希望對(duì)您的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)有所幫助！一、現(xiàn)代文閱讀知識(shí)點(diǎn)：1.信息篩選與整合：從文本中提取關(guān)鍵信息，理解作者的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。2.內(nèi)容分析與概括：分析文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，概括文章的中心思想。3.作者態(tài)度與情感：通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)分析作者的態(tài)度和情感傾向。示例：答案：1.D2.C3.B4.A5.C知識(shí)點(diǎn)詳解：第1題考查學(xué)生對(duì)文章主要觀點(diǎn)的提取能力；第2題考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析；第3題考查對(duì)作者態(tài)度的理解；第4題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的把握；第5題考查對(duì)文章主旨的概括能力。二、古詩(shī)文閱讀知識(shí)點(diǎn)：1.文言文翻譯：準(zhǔn)確翻譯文言文句子，理解詞義和句式。2.內(nèi)容理解與分析：分析詩(shī)歌或文言文的主題、情感和表現(xiàn)手法。3.文化常識(shí)：結(jié)合文學(xué)文化背景，理解詩(shī)文中的典故和用典。示例：答案：1.B2.D3.C4.A5.B知識(shí)點(diǎn)詳解：第1題考查對(duì)文言文實(shí)詞的翻譯；第2題考查對(duì)詩(shī)歌意境的理解；第3題考查對(duì)文言文虛詞的用法；第4題考查對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)手法的分析；第5題考查對(duì)文學(xué)典故的掌握。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)：1.詞語(yǔ)和成語(yǔ)的正確使用：理解詞語(yǔ)和成語(yǔ)的含義，選擇合適的詞語(yǔ)填空。2.句子銜接與連貫：根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的句子，使文章表達(dá)流暢。3.病句修改：識(shí)別并修改常見(jiàn)的病句類型。示例：答案：1.C2.A3.B4.D5.C知識(shí)點(diǎn)詳解：第1題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解；第2題考查對(duì)成語(yǔ)使用的準(zhǔn)確性；第3題考查對(duì)句子連貫性的把握；第4題考查對(duì)病句的識(shí)別與修改；第5題考查對(duì)語(yǔ)境的理解。四、名著閱讀知識(shí)點(diǎn)：1.情節(jié)概括與人物分析：概括名著的主要情節(jié)，分析人物的性格特征。2.主題思想：理解名著的主題思想，并結(jié)合具體情節(jié)進(jìn)行分析。3.藝術(shù)特色：分析名著的藝術(shù)表現(xiàn)手法和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。示例：答案：1.D2.B3.A4.C5.D知識(shí)點(diǎn)詳解：第1題考查對(duì)名著情節(jié)的概括能力；第2題考查對(duì)人物性格的分析；第3題考查對(duì)名著主題思想的理解；第4題考查對(duì)名著藝術(shù)特色的把握；第5題考查對(duì)名著情節(jié)和主題的綜合分析。五、古詩(shī)文默寫知識(shí)點(diǎn)：1.名句默寫：準(zhǔn)確背誦并書寫古詩(shī)文名句。2.名篇積累：熟悉古詩(shī)文的作者、背景和思想情感。3.文化常識(shí)：掌握與古詩(shī)文相關(guān)的文化知識(shí)。示例：答案：1.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟；2.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村；3.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；4.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)；5.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。知識(shí)點(diǎn)詳解：第1題考查對(duì)蘇軾《水調(diào)歌頭》的默寫；第2題考查對(duì)陸游《游山西村》的默寫；第3題考查對(duì)王勃《送杜少府之任蜀州》的默寫；第4題考查對(duì)朱熹《觀書有感》的默寫；第5題考查對(duì)李白《將進(jìn)酒》的默寫。六、文言文閱讀知識(shí)點(diǎn)：1.文言文翻譯：準(zhǔn)確翻譯文言文句子，理解詞義和句式。2.內(nèi)容理解與分析：分析文言文的主題、情感和表現(xiàn)手法。3.文化常識(shí)：結(jié)合文學(xué)文化背景，理解文言文中的典故和用典。示例：答案：1.C2.D3.A4.B5.C知識(shí)點(diǎn)詳解：第1題考查對(duì)文言文實(shí)詞的翻譯；第2題考查對(duì)文言文虛詞的用法；第3題考查對(duì)文言文句式的理解；第4題考查對(duì)文言文表現(xiàn)手法的分析；第5題考查對(duì)文言文主題思想的理解。七、作文知識(shí)點(diǎn)：1.審題立意：準(zhǔn)確理解題目要求，確定文章的中心思想。2.謀篇布局：合理安排文章結(jié)構(gòu)，使文章層次分明。3.語(yǔ)言表達(dá)：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)方式，使文章生動(dòng)流暢。示例：題目：請(qǐng)以“成長(zhǎng)的力量”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。寫作要點(diǎn)：審題：明確“成長(zhǎng)的力量”的含義，選擇合適的素材。立意：圍繞成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵事件，表達(dá)成長(zhǎng)帶來(lái)的感悟。構(gòu)思：合理安排文章的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾，使文章結(jié)構(gòu)完整。表達(dá)：運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的細(xì)節(jié)，展現(xiàn)成長(zhǎng)的過(guò)程和感悟。1.現(xiàn)代文閱讀：考查學(xué)生的閱讀理解能力，包括信息篩選、內(nèi)容分析、語(yǔ)言品味等。2.古詩(shī)文閱讀：考查