河南省周口市項城市5校2023-2024學年高三上學期12月聯(lián)考歷史含答案

河南省周口市項城市5校20232024學年高三上學期12月聯(lián)考歷史試卷一、選擇題（每題2分，共40分）1.下列關于中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的表述，不正確的是：A.稻作農(nóng)業(yè)起源于中國南方地區(qū)B.鐵犁牛耕的出現(xiàn)標志著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的大幅提升C.均田制是中國古代土地制度的核心D.唐代曲轅犁的發(fā)明進一步提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率2.下列關于中國古代手工業(yè)發(fā)展的表述，正確的是：A.青銅器鑄造技術最早出現(xiàn)在商朝B.絲織業(yè)在漢代已成為國家經(jīng)濟支柱C.陶瓷業(yè)在唐代形成了“南青北白”兩大體系D.活字印刷術的發(fā)明極大地促進了手工業(yè)的發(fā)展3.下列關于中國古代商業(yè)發(fā)展的表述，不正確的是：A.商業(yè)在春秋戰(zhàn)國時期開始繁榮B.唐代長安、洛陽是當時世界上最大的商業(yè)城市C.宋代海外貿(mào)易發(fā)達，廣州、泉州成為重要港口D.明清時期，白銀成為流通的主要貨幣4.下列關于中國古代思想文化的表述，正確的是：A.孔子主張“以德治國”，強調禮治的重要性B.老子認為“無為而治”是治理國家的最佳方式C.韓非子主張法治，強調嚴格的法律制度D.王陽明提出“知行合一”，強調實踐的重要性5.下列關于中國古代科技發(fā)展的表述，不正確的是：A.《九章算術》是中國古代數(shù)學的重要著作B.張衡發(fā)明的地動儀是世界上最早的地震儀器C.造紙術的發(fā)明促進了文化的傳播D.火藥在宋代被廣泛應用于軍事6.下列關于中國古代政治制度的表述，正確的是：A.分封制是西周時期的政治制度B.科舉制在唐代達到鼎盛C.明清時期的內(nèi)閣是法定的中央決策機構D.清朝的軍機處主要負責軍事和外交事務7.下列關于中國古代民族關系的表述，不正確的是：A.漢武帝時期通過和親政策加強同西域的聯(lián)系B.唐朝實行開明的民族政策，促進了多民族融合C.元朝時期設立行省制度，加強中央集權D.清朝加強對西藏的管轄，設立駐藏大臣8.下列關于中國古代對外關系的表述，正確的是：A.絲綢之路是連接中國與西亞的重要貿(mào)易通道B.鄭和下西洋促進了中外文化的交流C.馬可·波羅在元朝時期來到中國，記錄了見聞D.清朝實行閉關鎖國政策，阻礙了中外交流9.下列關于中國古代社會生活的表述，不正確的是：A.秦漢時期實行重農(nóng)抑商政策B.唐代婦女地位較高，可以參與社交活動C.宋代市民階層興起，城市生活豐富多彩D.明清時期實行海禁政策，限制海外貿(mào)易10.下列關于中國古代歷史事件的表述，正確的是：A.秦始皇統(tǒng)一六國，建立了中央集權制度B.漢武帝時期頒布推恩令，削弱了諸侯國的勢力C.唐玄宗時期實行開元盛世，經(jīng)濟文化繁榮D.明朝鄭和下西洋，最遠到達非洲東海岸二、材料題（每題10分，共30分）1.閱讀材料，回答問題。材料一：自秦以來，中國一直實行重農(nóng)抑商政策，商業(yè)發(fā)展受到限制。然而，在宋代，商業(yè)卻出現(xiàn)了繁榮的景象。問題：宋代商業(yè)繁榮的原因是什么？2.閱讀材料，回答問題。材料二：明清時期，中國實行閉關鎖國政策，限制了海外貿(mào)易和中外文化交流。問題：明清時期實行閉關鎖國政策的原因是什么？3.閱讀材料，回答問題。材料三：鄭和下西洋是中國古代對外關系史上的重要事件，促進了中外文化的交流。問題：鄭和下西洋對中國古代對外關系的影響是什么？三、論述題（20分）論述中國古代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的關系。四、綜合題（30分）綜合分析中國古代思想文化、科技發(fā)展和政治制度之間的關系。1.中國古代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展歷程及其特點2.中國古代思想文化的主要流派及其影響3.中國古代科技發(fā)展的成就及其對社會的貢獻4.中國古代政治制度的演變及其對國家治理的影響5.中國古代民族關系和對外關系的特點及其影響各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：主要考察學生對歷史基礎知識的掌握程度，例如對歷史事件、歷史人物、歷史概念的理解和記憶。2.材料題：主要考察學生分析歷史材料、提取有效信息、運用歷史知識解決問題的能力。例如，通過分析宋代商業(yè)繁榮的原因，考察學生對宋代社會經(jīng)濟發(fā)展的理解。3.論述題：主要考察學生綜合運用歷史知識、進行邏輯推理和論證的能力。例如，論述中國古代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的關系，考察學生對三者之間相互影響的理解。4.綜合題：主要考察學生綜合運用歷史知識、分析歷史現(xiàn)象、提出歷史觀點的能力。例如，綜合分析中國古代思想文化、科技發(fā)展和政治制度之間的關系，考察學生對三者之間相互作用的認知。本試卷適用于高三學生進行歷史學科的復習和備考，能夠全面考察學生對歷史知識的掌握程度和綜合運用能力。1.中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展稻作農(nóng)業(yè)起源于中國南方地區(qū)。鐵犁牛耕的出現(xiàn)標志著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的大幅提升。均田制是中國古代土地制度的核心。唐代曲轅犁的發(fā)明進一步提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。2.中國古代手工業(yè)發(fā)展青銅器鑄造技術最早出現(xiàn)在商朝。絲織業(yè)在漢代已成為國家經(jīng)濟支柱。陶瓷業(yè)在唐代形成了“南青北白”兩大體系。活字印刷術的發(fā)明極大地促進了手工業(yè)的發(fā)展。3.中國古代商業(yè)發(fā)展商業(yè)在春秋戰(zhàn)國時期開始繁榮。唐代長安、洛陽是當時世界上最大的商業(yè)城市。宋代海外貿(mào)易發(fā)達，廣州、泉州成為重要港口。明清時期，白銀成為流通的主要貨幣。4.中國古代思想文化孔子主張“以德治國”，強調禮治的重要性。老子認為“無為而治”是治理國家的最佳方式。韓非子主張法治，強調嚴格的法律制度。王陽明提出“知行合一”，強調實踐的重要性。5.中國古代科技發(fā)展中國古代四大發(fā)明（造紙術、印刷術、火藥、指南針）。天文歷法成就（如《授時歷》）。農(nóng)業(yè)技術進步（如《齊民要術》）。醫(yī)藥學發(fā)展（如《本草綱目》）。二、各題型所考察學生知識點詳解及示例1.選擇題考察內(nèi)容：基礎歷史知識點的記憶與理解。示例：題目：下列關于中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的表述，不正確的是？A.稻作農(nóng)業(yè)起源于中國南方地區(qū)B.鐵犁牛耕的出現(xiàn)標志著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的大幅提升C.均田制是中國古代土地制度的核心D.唐代曲轅犁的發(fā)明進一步提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率答案：C2.材料題考察內(nèi)容：分析歷史材料、提取有效信息、運用歷史知識解決問題的能力。示例：題目：根據(jù)材料，分析宋代商業(yè)繁榮的原因。答案：宋代商業(yè)繁榮的原因包括：坊市界限被打破、海外貿(mào)易發(fā)達、城市經(jīng)濟功能增強等。3.論述題考察內(nèi)容：綜合運用歷史知識、進行邏輯推理和論證的能力。示例：題目：論述中國古代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的關系。答案：中國古代農(nóng)業(yè)為手工業(yè)和商業(yè)提供了充足的原料和勞動力，手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展又推動了農(nóng)業(yè)技術的進步，三者相輔相成。4.綜合題考察內(nèi)容：綜合運用歷史知識、分析歷史現(xiàn)象、提出歷史觀點的能力。示例：題目：綜合分析中國古代思想文化、科技發(fā)展和政治制度之間的關系。答案：中國古代思想文化為科技發(fā)展和政治制度提供了理論基礎，科技發(fā)展為政治制度提供了物質基礎，政治制度又制約著科技發(fā)展和思想文化的傳播。高考直通車