中華書(shū)局版九年級(jí)歷史期末考試試卷(上下冊(cè)-含答案)

九年級(jí)期末考試卷一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1、下列關(guān)于文明古國(guó)搭配錯(cuò)誤的是（D）A．古埃及——尼羅河流域——象形文字——金字塔B．古巴比倫——兩河流域——楔形文字——《漢謨拉比法典》C．古印度——阿拉伯?dāng)?shù)字——種姓制度——佛教D．古希臘——奧林匹克運(yùn)動(dòng)——雅典民主政治——布匿戰(zhàn)爭(zhēng)2、伯里克利說(shuō)：“我們的制度是別人的模范，這之所以被稱(chēng)為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民之手。”雅典公民行使民主權(quán)力的最高機(jī)構(gòu)是（A）A．公民大會(huì)B．最高法院C．陪審制度D．十將軍3、宗教是一種文化現(xiàn)象，宗教是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。下列選項(xiàng)中不屬于世界三大宗教的是(A)A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯蘭教4、“它創(chuàng)立了一種世俗主義的、以人為中心的文化模式，引發(fā)了14—16世紀(jì)歐洲社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的重大變革”。這里所說(shuō)的“它”是指（B）A．百家爭(zhēng)鳴B．文藝復(fù)興C．啟蒙運(yùn)動(dòng)D．浪漫主義5、“這一事件本身并沒(méi)有什么實(shí)際作用。不過(guò)，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開(kāi)了轟轟烈烈的法國(guó)大革命的序幕?！辈牧现械摹斑@一事件”是指（B）A．查理一世召開(kāi)議會(huì)B．攻占巴士底獄C．建立法蘭西第一帝國(guó)D．彼得格勒武裝起義6、在美國(guó)某小鎮(zhèn)有一塊獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑，碑文中有這樣一句話(huà)：“……如果敵人硬要把戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)加在我們的頭上，那么，就讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)從這兒開(kāi)始吧！”這個(gè)小鎮(zhèn)是（B）A．波士頓B．萊克星頓C．薩拉托加D．約克鎮(zhèn)7、“船艙難以忍受的擁擠，令人窒息的悶熱，生病的奴隸被拋進(jìn)海里淹死……”材料反映的是（A）A．“三角貿(mào)易”B．攻占巴士底獄C．新航路的開(kāi)辟D．俄國(guó)農(nóng)奴制改革8、《共產(chǎn)黨宣言》指出：“工人革命的第一步是使無(wú)產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階級(jí)，爭(zhēng)取民主?！睂?duì)這一理論觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行的第一次偉大嘗試是（D）A．憲章運(yùn)動(dòng)B．十月革命C．新中國(guó)成立D．巴黎公社9、他把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”，強(qiáng)調(diào)天賦人權(quán)，反對(duì)等級(jí)特權(quán)，并且認(rèn)為私有財(cái)產(chǎn)是神圣的?！八笔?C)A．盧梭B．孟德斯鳩C．伏爾泰D．狄德羅10、英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的墓志銘是：“他把世界翻了一個(gè)個(gè)，雖然并不完全?！薄八咽澜绶艘粋€(gè)個(gè)”是指達(dá)爾文（C）A．發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸B(tài)．創(chuàng)立了相對(duì)論C．提出生物進(jìn)化論D．發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律11、將社會(huì)主義的理想變成現(xiàn)實(shí)，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的事件是（C）A．英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)B．法國(guó)巴黎公社成立C．俄國(guó)十月革命D．中國(guó)新民主主義革命12、中東地區(qū)是歐亞非三洲的交通要沖，戰(zhàn)略地位十分重要。中東戰(zhàn)爭(zhēng)及巴以沖突，不僅嚴(yán)重影響了該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)程，而且對(duì)地區(qū)和世界和平構(gòu)成嚴(yán)重威脅。導(dǎo)致中東地區(qū)局勢(shì)復(fù)雜的主要原因是（D）①大國(guó)在中東地區(qū)的利益爭(zhēng)奪②印度與巴基斯坦的領(lǐng)土爭(zhēng)端③宗教矛盾④民族矛盾A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④13、斯大林說(shuō)：“工業(yè)化的中心，工業(yè)化的基礎(chǔ)，就是發(fā)展重工業(yè)（燃料、金屬等等）?！毕铝嘘P(guān)于20世紀(jì)二三十年代蘇聯(lián)工業(yè)化的說(shuō)法，不正確的是（B）A．工業(yè)化的方針是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)B．人民生活水平的提高與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相一致C．使蘇聯(lián)成為世界第二大工業(yè)國(guó)D．經(jīng)濟(jì)缺乏持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力14、1921年—1922年召開(kāi)的華盛頓會(huì)議確立了帝國(guó)主義在（D）A、歐洲的統(tǒng)治秩序B、歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治秩序C、美洲的統(tǒng)治秩序D、遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序15、胡佛在其美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選辭中稱(chēng)：他會(huì)使家家鍋里有一只雞，家家有一輛車(chē)。但他的諾言在1929年被無(wú)情地粉碎了。“粉碎”其諾言的是（B）A．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)B．經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的發(fā)生C．十月革命的沖擊D．“三國(guó)同盟”的建立16、在互聯(lián)網(wǎng)上可以發(fā)布信息、聊天、購(gòu)物等，這說(shuō)明人類(lèi)社會(huì)已進(jìn)入（D）A．工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期B．蒸汽時(shí)代C．電氣時(shí)代D．信息時(shí)代17、1942年1月，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家的代表在華盛頓舉行會(huì)議，簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，標(biāo)志著(D)A．聯(lián)合國(guó)的建立B．國(guó)際聯(lián)盟的建立C．歐洲聯(lián)盟的建立D．國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立18、“冷戰(zhàn)”（ColdWar）是美國(guó)針對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家所采取的除戰(zhàn)爭(zhēng)以外的一切敵對(duì)活動(dòng)和對(duì)抗形式。“冷戰(zhàn)”開(kāi)始的標(biāo)志是（B）A．丘吉爾的“鐵幕”演說(shuō)B．杜魯門(mén)主義的提出C．“北約”和“華約”的建立D．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施19、“歐洲國(guó)家必須走正當(dāng)聯(lián)合之路，才能實(shí)現(xiàn)大歐洲的理想，才能順應(yīng)世界發(fā)展的趨勢(shì)”。20世紀(jì)90年代，歐洲一體化進(jìn)程邁入新階段的標(biāo)志是（C）A．歐洲共同體B．亞太經(jīng)合組織C．歐洲聯(lián)盟D．世界貿(mào)易組織20、促使日本經(jīng)濟(jì)在“二戰(zhàn)”后高速發(fā)展的原因有（C）①美國(guó)的扶植②廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)③重視科技和人才培養(yǎng)④實(shí)施國(guó)家工業(yè)復(fù)興法A．①②B．③④C．①③D．②④21、從20世紀(jì)50年代中期開(kāi)始，以赫魯曉夫改革和匈牙利改革為代表的蘇聯(lián)、東歐社會(huì)主義國(guó)家先后進(jìn)行了改革，取得了一定的效果，但最終都失敗了。導(dǎo)致失敗的根本原因是（D）A．允許私人小企業(yè)的發(fā)展B．推行政治多元化和多黨制C．開(kāi)展了墾荒和推廣玉米種植運(yùn)動(dòng)D．未能從根本上擺脫高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制22、標(biāo)志著帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰的事件是（C）A．印度獨(dú)立B．埃及宣布將蘇伊士運(yùn)河收歸國(guó)有C．納米比亞獨(dú)立D．巴拿馬收回巴拿馬運(yùn)河的主權(quán)

23、“橫空出世一戰(zhàn)中，社會(huì)制度初顯優(yōu)，二次大戰(zhàn)建大功，一朝解體兩極終?！辈牧厦枋龅拇髧?guó)是（B）A．南斯拉夫B．蘇聯(lián)C．奧匈帝國(guó)D．德國(guó)24、蘇聯(lián)解體后，世界政治格局的演變趨勢(shì)（D）A．凡爾賽——華盛頓體系崩潰B．兩極格局趨于瓦解C．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加速發(fā)展D．朝著多極化方向發(fā)展25、iphone5手機(jī)是一款由美國(guó)蘋(píng)果公司推出的時(shí)尚智能手機(jī)，該手機(jī)是由美國(guó)、中國(guó)、韓國(guó)等多國(guó)分工協(xié)作生產(chǎn)零部件后組裝完成的。這反映了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)是(A)A．經(jīng)濟(jì)全球化B．經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化C．資源一體化D．貿(mào)易自由化第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題（本大題共4小題，第26題12分，第27題12分，第28題12分，第29題14分，共50分。）26、閱讀下列材料，回答問(wèn)題：（12分）材料一：1861年，沙皇簽署了廢除農(nóng)奴制的法令。法令在保護(hù)貴族、地主利益的前提下，宣布農(nóng)奴獲得人身自由，還規(guī)定農(nóng)奴獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊土地，但必須高價(jià)贖買(mǎi)?！妒澜鐨v史》岳麓版材料二：政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，“殖產(chǎn)興業(yè)”，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，大力興辦近代資本主義工商業(yè)；社會(huì)生活方面，提倡“文明開(kāi)化”，努力發(fā)展教育?！妒澜鐨v史》中華書(shū)局版材料三：所謂“新”，指的是（美國(guó)）拋棄了自1776年以來(lái)確定的自由放任、自由競(jìng)爭(zhēng)和通過(guò)資本主義經(jīng)濟(jì)本身自我調(diào)節(jié)的基本原則，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的全面干預(yù)和調(diào)節(jié)。《從分散到整體的世界史-現(xiàn)代分冊(cè)》（1）材料一和材料二分別描述的是俄國(guó)和日本歷史上的哪兩次重大改革？（2分）農(nóng)奴制改革、明治維新（2）材料一和材料二描述的兩次重大改革是由哪兩位人物領(lǐng)導(dǎo)的？（2分）亞歷山大二世、明治天皇（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)說(shuō)一說(shuō)兩次重大改革的局限性是什么？（2分）改革不徹底，保留了大量的封建殘余（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答1929年—1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的特點(diǎn)有哪些？（3分）最嚴(yán)重、最深刻、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)（5）根據(jù)材料三，說(shuō)說(shuō)羅斯福新政中的“新”指的是什么？（2分）國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全面干預(yù)和指導(dǎo)（6）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答1929年—1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)中，德國(guó)和日本走上了什么道路？（1分）法西斯道路27、閱讀下列材料（12分）材料一：（15世紀(jì)30年代）僅僅一個(gè)世紀(jì)之后，歐洲的航海家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我們現(xiàn)在所知世界的大部分地區(qū)，并繪制成圖。在最早的幾次航行中，探險(xiǎn)家首先開(kāi)辟航線(xiàn)永遠(yuǎn)地結(jié)束了世界主要文明相互隔絕的局面。材料二：新型蒸汽機(jī)的出現(xiàn)，引發(fā)了第一次工業(yè)革命，英國(guó)到處建立起大工廠(chǎng)，龐大的廠(chǎng)房，發(fā)出隆隆的轟鳴，歷史已經(jīng)跨入了一個(gè)新的時(shí)代。材料三：1900年，當(dāng)時(shí)的世界大國(guó)們，在法國(guó)巴黎的世界博覽會(huì)上有一次集體亮相，他們充分展示了各自的工業(yè)實(shí)力和創(chuàng)造發(fā)明，美國(guó)人發(fā)明的碳絲電燈泡將博覽會(huì)的展館照得通明請(qǐng)回答：（1）材料一反映了人類(lèi)歷史上的哪一重大事件？（2分）新航路開(kāi)辟（2）根據(jù)材料一，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)航海家的名字及其貢獻(xiàn)（2分）哥倫布：發(fā)現(xiàn)美洲；麥哲倫：環(huán)球航行；達(dá)伽馬：到達(dá)印度（3）閱讀材料二，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)第一次工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是誰(shuí)發(fā)明了什么?（2分）哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)（4）材料二中描述的新型蒸汽機(jī)是誰(shuí)改進(jìn)的？蒸汽機(jī)的改進(jìn)和廣泛應(yīng)用把人類(lèi)帶進(jìn)了什么時(shí)代？（2分）瓦特，蒸汽時(shí)代（5）結(jié)合材料三，說(shuō)說(shuō)碳絲電燈泡是誰(shuí)發(fā)明的？因?yàn)樗簧杏幸磺Ф囗?xiàng)發(fā)明，所以他被稱(chēng)為什么？（2分）愛(ài)迪生，發(fā)明大王（6）閱讀材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)第二次工業(yè)革命的顯著特點(diǎn)是什么？第二次工業(yè)革命把人類(lèi)帶進(jìn)了什么時(shí)代？（2分）電力的廣泛應(yīng)用；電氣時(shí)代28、閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（12分）材料一：英國(guó)啟蒙思想家洛克認(rèn)為：統(tǒng)治者如果不以法律而是以他的意志作為統(tǒng)治的準(zhǔn)則，如果他的命令和行動(dòng)不是為了保護(hù)人民的財(cái)產(chǎn)，而是以滿(mǎn)足他的野心、貪欲和其他不正當(dāng)?shù)挠麨槟康?，那就是暴政。材料二?9世紀(jì)40年代以前，工業(yè)國(guó)家工人收入低微，物質(zhì)生活貧苦。許多工人家庭常年只能吃黑面包，缺乏基本的營(yíng)養(yǎng)。全家?guī)状畮卓跀D在一間小屋，雖然勞碌終日，卻只能求得溫飽，遇到漲價(jià)、失業(yè)、生病、工傷，往往債務(wù)纏身，賒欠無(wú)門(mén)，連簡(jiǎn)陋的家具也送進(jìn)當(dāng)鋪。而資本家的財(cái)富卻“令人陶醉地增長(zhǎng)”，他們生活悠閑，過(guò)著奢華的生活。材料三：社會(huì)主義究竟是什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒(méi)有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好，搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政策，但是后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了。請(qǐng)回答：（1）材料一主張用什么來(lái)限制統(tǒng)治者的權(quán)力？英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后頒布的哪一文件體現(xiàn)了這一主張？（3分）法律；《權(quán)利法案》（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后確立了什么政體？（2分）君主立憲制政體（3）材料二反映了工業(yè)革命后怎樣的社會(huì)狀況？（2分）在探索社會(huì)改造方面，馬克思和恩格斯做出來(lái)哪些努力？（1分）工人生活貧困，貧富差距嚴(yán)重；指導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，創(chuàng)立了馬克思主義理論（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在新經(jīng)濟(jì)政策之前，蘇俄政府實(shí)行什么政策？（1分）戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策（5）材料三中“僵化的蘇聯(lián)模式”指什么？這種模式最終導(dǎo)致了什么？（3分）斯大林模式；蘇聯(lián)解體29、閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（14分）材料一：在1914—1918年的戰(zhàn)爭(zhēng)中，交戰(zhàn)國(guó)共計(jì)使用了45種以上約12.5萬(wàn)噸的毒氣，造成了100多萬(wàn)人傷亡，其中死亡10萬(wàn)多人，化學(xué)武器屬大規(guī)模的毀滅性殺傷武器，人們?yōu)榻故褂眠@種殘忍的武器進(jìn)行了不懈努力。后來(lái)，日內(nèi)瓦議定書(shū)和《禁止化學(xué)武器公約》把化學(xué)武器押上了歷史的審判臺(tái)。材料二：羅斯福高度贊揚(yáng)蘇聯(lián)軍隊(duì)在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中做出的巨大貢獻(xiàn)，把發(fā)生在蘇聯(lián)的一次勝利稱(chēng)為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。斯大林也曾盛贊美英兩國(guó)一起完成的一次計(jì)劃周密、規(guī)模宏大的登陸戰(zhàn)役。有數(shù)據(jù)表明，在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英美向蘇聯(lián)支援戰(zhàn)機(jī)18303