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文檔簡介

第二部分世界地理

專題06天氣與氣候

考情透視-目標導航.............................................................2

知識導圖?思維領航.............................................................3

考點突破?考向探究.............................................................4

第一部分多變的天氣............................................4

考點01天氣及影響.....................................................4

考點02天氣預報.......................................................5

a考向01天氣及影響................................................7

a考向02天氣預報..................................................8

第二部分氣溫與降水............................................9

考點01氣溫的變化與分布...............................................9

考點02降水的變化與分布..............................................12

重難點等溫線圖的判讀.................................................14

a考向01氣溫的變化與分布.........................................15

a考向02降水的變化與分布.........................................19

第三部分世界的氣候...........................................21

考點01世界主要氣候類型的特點及分布..................................21

考點02影響氣候的主要因素............................................24

考點03氣候與人類活動................................................26

重難點“三步法”判讀氣溫曲線和降水量柱狀圖...........................26

a考向01世界主要氣候類型的特點及分布.............................28

a考向02影響氣候的主要因素.......................................29

填圖寶典?地圖速記................................................31

填圖01等溫線圖的判讀................................................31

填圖02降水分布圖....................................................31

填圖03世界氣候類型及分布圖..........................................32

新型考法-素養(yǎng)提升................................................33

a考法01新情境?區(qū)域地理分析題...................................33

a考法02新情境?地理實踐力.......................................34

a考法03新情境?材料分析題.......................................36

考情透視?目標導航

考點要求課標要求命題預測

收看天氣預報節(jié)目,識別常見的天氣符號,1.從命題題型和內容上看

多變的天氣

模擬播報天氣。試題以選擇題和綜合填圖題為

氣溫的變化閱讀世界年平均氣溫和1月、7月平均氣溫分布主,題目容易,主要從以下幾方面考

與分布圖,描述和簡要歸納世界氣溫分布特點。查:天氣與氣候、氣溫與降水、世界

①閱讀世界年降水量分布圖,描述和簡要歸納世的氣候。

界降水分布特點。2.從命題思路上看

降水的變化

②閱讀某地區(qū)氣溫、降水數據資料,并據此繪制(1)情境化與生活化:題目會更貼

與分布

氣溫曲線圖和降水量柱狀圖,說出氣溫與降水量近學生的生活實際、社會熱點和科技

隨時間變化的特點。發(fā)展,考查學生對天氣與氣候知識的

理解和應用能力。

(2)跨學科融合:與其他學科的融

合會更加明顯.

①閱讀世界氣候類型分布圖,描述世界主要氣候(3)圖表分析與解讀能力:會繼續(xù)

類型的分布特征;結合實例,說明緯度位置、海加強對各種圖表的考查,,要求學生

世界的氣候陸分布、地形等對氣候的影響。能夠準確解讀圖表中的信息,提取關

②結合實例,說明天氣和氣候對人們生產生活的鍵數據,并運用所學知識進行分析和

影響。判斷。

3.復習時應注意關注細節(jié)和易錯點,

多聯(lián)系生活實際和熱點話題,注重跨

學科知識融合。

2

知識導?思維領航

變天氣對生產生活的影響

天氣預報

降降水類型及形成條件

的降水柱狀圖

降水的季節(jié)變化及年變化

布等降水量圖及判讀

世界降水的分布規(guī)律及影陶因素

專題06

天氣與氣候

氣緯度位置

候海陸位置

地形因素

溫----------[―氣溫油愛度

I-氣溫的變化T_________

1

變-氣溫的日變化與年變化

與------------[-等溫茂圖及判讀

分—氣溫的分布一

布L世界平均氣溫分布規(guī)律

3

考點突破?考向探究

第一部分多變的天氣

『考點突破』

考點01天氣及影響

1.天氣與氣候的區(qū)別

天氣氣候

一個地區(qū)______時間內陰晴、風雨、冷某一個地區(qū)一年或一段時期的天氣平均狀

含義

熱等大氣狀況況

特點______、不穩(wěn)定具有相對的______性

描述天氣常有“日”、“天”、“夜”

常用描如:“季”、“年”、“春”、“夏”、

等詞語或者出現“風”、“雨”、

述語言“秋”、“冬”等詞

“晴”等詞語

“風和日麗”、“暴風驟雨”、“萬里一山有四季,十里不同天”、

距離

無云”等“非洲撒哈拉沙漠地區(qū)終年炎熱干燥”等

2.天氣對人類活動的影響

天氣對人類活動的影響

陰雨天氣不適宜__________________,外出應攜帶雨具

霧、霾不適宜____________,對交通影響較大,出門應注意交通安全并佩戴口罩

雷陣雨不適宜____________,外出應攜帶雨具

臺風不適宜____________、海上作業(yè)

4

考點02天氣預報

1.衛(wèi)星云圖

說明一日或幾日內陰晴、風、氣溫和的情況。

綠色表示陸地,藍色表示海洋,白色表示云區(qū)。云的顏色越白,表示云層越厚,云層厚

的地方一般是陰雨區(qū)。為了便于讀懂天氣預報,通常用專用符號表示天氣狀況,例如:

2.風向雨風力

指風吹來的方向,有“"以及""八個基本方

風向

向。

風強弱的級別,共分18級。級數越大,風

北風(8級)

力越強。西北風東北風

風力西風東風

X

東南風

西南風t

(7級)南風

3.天氣符號

天氣預報主要通過一系列的天氣符號來表現各地不同的天氣情況。

5

1_____________________________________________

未來15天天氣趨勢顯高氣溫局低氣溫(單位:℃:)發(fā)布時間:11-1615:54

11/1711/1811/1911/2011/2111/2211/2311/2411/2511/2611/2711/2811/2911/3012/1

周日周一周二周三周四周五周六周日周一周e二周e三周e四周e五周?六周>日

29

_2828—

2727

26

器、——?------A-

23

馥44,

1919

181818

來益在分令

晴多云陰曬相雨

令命,鐐*

大雨暴雨雷陣雨雨夾雪小雪

**離三LJA

中雪大雪_s_霜凍冰雹

S$&§8

浮塵揚沙沙塵暴臺風

4.空氣質量

⑴空氣質量的高低,與空氣中所含污染物的數量有關,用污染指數來表示,分為五個級別:

空氣質量級別污染指數空氣質量狀況

一級⑴0-50優(yōu)

二級(II)51-100良

三級(IIID101-150輕微污染

三級(III2)151-200輕度污染

四級(W1)201-250中度污染

四級(V2)251-300中度重污染

五級(V)>300重污染

⑵影響:清新的空氣,污染指數小,對人體健康有利;污濁的空氣,污染指數大,對人體健

康有害。空氣質量的高低,一方面受自然因素的影響,例如氣壓的高低、風力的大??;另一

方面受人類活動的影響。

6

⑶危害:低空氣質量產生霧霾、溫室效應、酸雨等嚴重的天氣現象,對人體的危害,使人體

表面皮膚接觸到大氣污染物后受到傷害;食用含有大氣污染物的食物和水,很可能引發(fā)中毒,

吸入污染的空氣后會使人類患上各種嚴重的疾病。

『考向探究』

A考向01天氣及影響

考法01結合古詩考查天氣與氣候的區(qū)別

【典例】2024?黑龍江?中考真題)下列詩句中描述氣候的是()

A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開B.夜來風雨聲,花落知多少

C.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開D.隨風潛入夜,潤物細無聲

考法02結合生活實際情境考直天氣的人類的影響

【典例】(2024?安徽?中考真題)2024年5月,重慶某山地景區(qū)遭遇暴雨天氣,景區(qū)工作人員利用地理

知識引導游客積極應對,化解潛在風險,有效保護了游客安全。據此完成下面小題。

1.代表“暴雨”天氣狀況的符號是()

D.=

2.景區(qū)工作人員引導游客采取的保護措施可能有()

①狂風暴雨時,應防范懸崖高處的碎石跌落

②電閃雷鳴時,應遠離大樹,防止遭到雷擊

③若洪水來襲,應快速向地勢高的地方逃生

④若泥石流發(fā)生,應順著泥石流流動方向跑

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【變式1](2024?西藏?中考真題)在赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮根據當時的天氣變化,預測將有東南風出

現,與周瑜共同擬定了借助東南風火攻曹操船隊的戰(zhàn)斗方案,結果大獲全勝。這說明天氣會影響

()

A.交通B.生活C.軍事D.農業(yè)

【變式2](2024?新疆?中考真題)下列天氣符號代表的天氣,對應的人類活動合理的是()

7

A.今?京曬衣服

B.2c二-體育鍛煉

/I\

D.,-高空作業(yè)

播種小麥

a考向02天氣預報

考法結合生活實際情境考查天氣預報

【典例】(2023?四川綿陽?中考真題)2022年9月1日,發(fā)源于太平洋的臺風“軒嵐諾”經過我國臺灣

島東南海域,給臺灣多地帶來暴雨。據此完成下面小題。

1.下圖中,示意臺風的專用天氣符號是()

2.為減少臺風“軒嵐諾”對島內居民的影響,當地居民應()

①關閉好門窗②關注天氣預報③轉移至山區(qū)④備好

生活物資

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【變式】(2024?江蘇宿遷?中考真題)表為“某城市5月30日―6月2日天氣狀況表”。完成下面小

題。

日期5月30日5月31日6月1日6月2日

天氣狀況19-22℃19-25℃16-28℃17-27℃

*?

空氣質量狀況優(yōu)良良輕度

1.6月1日的天氣狀況是()

A.陰19-25℃B.陰16-28℃C.小雨19-22℃D.多云16-28℃

2.這幾日,空氣質量狀況最優(yōu)的是()

A.5月30日B.5月31日C.6月1日D.6月2日

8

3.空氣質量與我們的身體健康密切相關。下列措施有利于提高空氣質量的是()

A.砍伐樹木開荒種地B.禁止燃放煙花爆竹

C.焚燒秸稈用來肥田D.鼓勵開私家車出行

第二部分氣溫與降水

『考點突破』

考點01氣溫的變化與分布

2.氣溫的變化

氣溫日變化氣溫年變化

概念以一天為周期的氣溫變化以一年為周期的氣溫變化

一年中,北半球氣溫,通常大陸上________月最

變化特一天中,最高氣溫出現在午后______時左

高,_______月最低;海洋上,_______月最高,

點右,最低氣溫出現在日出前后

月最低。南半球的氣溫變化正好相反

氣溫日較差二當日的最高氣溫一當日的最低

氣溫差氣溫年較差二最高月平均氣溫一最低月平均氣溫

氣溫

7*c

30

?熱月平均氣溫

20

、最高氣溫

10/\

■/IXu-——氣溫日較差

/\氣溫年裝差

示意圖0

...........................1?低氣溫

■一、最冷月平均氣溫]

24-1

—20

246a1012141616202224時

123456789101112月

9

3.氣溫變化曲線圖

定義氣溫年變化曲線圖是一年中各月月平均氣溫連成的曲線。

①估算一年中月均最高氣溫和月均最低氣

溫,計算氣溫的年較差。

②判斷氣溫的季節(jié)變化大小。

功能③判別溫度帶和南北半球。

④氣溫曲線彎曲程度的大小,反映了氣溫年

變化的大小和氣溫年較差的大小。

季節(jié)通過1月、4月、7月、10月四個月的氣溫氣溫(t)

變化值,得出季節(jié)變化的特點。

看最高或最低平均氣溫出現的月份,判斷

半球

南、北半球

①一年中陸地上7月氣溫最高為:半球

②1月氣溫最高為:______半球

10

等溫線呈閉合狀

等溫線.的地方,溫差.

等溫線的疏密程度

等溫線.的地方,溫差.

等溫線與緯線平行表示氣溫主要受.的影響

等溫線平直,表示影響氣溫分布的因素較;等溫線彎曲,表示影響氣溫分布的因

當等溫線閉合時,如果中心氣溫比周圍氣溫低,表示這里是.中心;反之,則是中心。

5.世界平均氣溫的分布規(guī)律及其影響因素

影響因素分布規(guī)律

緯度低緯度地區(qū)氣溫______,高緯度地區(qū)氣溫_______。

位置氣溫大致從低緯(赤道)向高緯(兩極)______O

海陸同緯度地帶,受海陸熱力性質差異的影響,夏季陸地氣溫比海洋______;冬季陸地氣溫比

位置海洋______O

地形在山地和丘陵,氣溫隨海拔升高而______o大致每升高100米,氣溫下降約_______℃

11

考點02降水的變化與分布

1.降水的基本概念

定義從大氣中降落的____________等統(tǒng)稱為降水

主要形式降雨

等級劃分根據單位時間內降雨量的多少,分為小雨、中雨、大雨、暴雨、雷陣雨等

表示方法通常用各月降水量柱狀圖來表示一個地區(qū)一年內降水的變化

2.三種主要的降水類型

降水類型成因分布地區(qū)

對流雨濕潤空氣受熱膨脹上升,變冷凝結而形成的降水赤道附近、中緯度大陸的午后

濕潤空氣水平運動時,遇到山地沿山坡“爬升”,山地_______

地形雨

氣溫下降,水汽凝結,在迎風坡產生的降水

當_________與暖空氣相遇時,相對較輕的暖空

鋒面雨中緯度地區(qū)

氣被迫“抬升”,冷卻凝結而產生的降水

3.降水的測量及計算

測量雨量器和量杯V--------------)筒蓋

盛水器1-rr-

單位毫米漏斗1—■

盛雪口

將一日中各次降水量相加,即得出該日降水量

將一個月內各日降水量相加,即得出該月降水儲水瓶?—

計算flO1

盛雷筒

量L___

雨量器量杯

測量降水量時,如果是降雪或者冰雹,則需將它們融化成水之后再測量。

4.降水量的等級

級別小雨中雨大雨暴雨

<10.010.0?24.925.0?49.950?99.9

24小時降水量

(mm)

:gj/linn-

;,/ft-111ifIII/?IHH

大于100毫米的稱為大暴雨

一天內的降雨量

大于200毫米的稱為特大暴雨

5.降水柱狀圖的判讀

月降水量大于100mm為多雨

①一般而言

50?100mm為濕潤

12

”。得-水量蹙米

200-

150-

50mm以下為干旱kr

100-

5。-

1?14<67。initi?fl

②讀出降水最多和最少的月份及其降水量,計算年降水量(年降水量是各月降水量的總和)

③判斷降水季節(jié)分配是否均勻。

④判斷降水量哪個季節(jié)多,哪個季節(jié)少。

6.降水類型

按照世界各地降水量各月(或各季)的分配狀況劃分為全年多雨型、全年少雨型、常年濕潤

型、_______________________________________

(全年多雨型)(全年少雨型)(常年濕潤型)(冬季多雨型)(夏季多雨型)

7.世界降水的分布規(guī)律及影響因素

影響因素降水分布規(guī)律

緯度位置赤道地區(qū)降水—____,兩極地區(qū)降水.

在回歸線附近,大陸東岸降水—____,大陸西岸降水.

海陸位置

中緯度地區(qū),沿海地區(qū)降水______,大陸內部降水________

地形在山地,迎風坡降水______,背風坡降水________

13

兩極地區(qū)少,赤道地區(qū)多)

四勿癡贏\四多

(回歸線附近大陸西岸少)■(回歸線附近大陸東岸多)

內陸地區(qū)少H溫帶沿海地區(qū)多)

山地背風坡降水少T山地迎風坡降水多)

『重難點突破』

重難點等溫線圖的判讀

i.判斷高、低溫中心:

判斷依據結論

中心氣溫比周圍___________溫中心

等溫線呈封閉形狀

中心氣溫比周圍____________溫中心

2.判斷溫差大小:

判斷依據結論

等溫線密集氣溫差別_____

等溫線稀疏氣溫差別_____

3.判斷南北半球:

判斷依據①判斷依據②結論

等溫線數值由南向北遞減等溫線較曲折、密集______半球

等溫線數值由北向南遞減等溫線較平直、稀疏______半球

4.判斷季節(jié)或月份:

結論

已知條件判斷依據

北半球南半球

陸地上的等溫線向

陸地氣溫

同緯度地區(qū)大陸和海高緯彎曲,海洋上______月12、1、2月

較______,海洋氣

洋等溫線彎曲狀況的等溫線向低緯彎(夏季)(夏季)

溫較_____

陸地氣溫陸地上的等溫線向

同緯度地區(qū)大陸和海______月6、7、8月(冬

較______,海洋氣低緯彎曲,海洋上

洋等溫線彎曲狀況(冬季)季)

溫較_______的等溫線向高緯彎

14

即“低

一低”;氣溫高的區(qū)域等溫線總是“凸”向.緯(兩極),即“高一高”。

方法點撥

等溫線圖的判讀方法

”等溫線圖的判讀”常見考查方向有兩種:一是已知季節(jié)(月份),判讀兩地的半球位置和海陸位置;二是

已知兩地的海陸位置,判讀半球位置和季節(jié)(月份)。判讀方法如下:

第1步、觀察等溫線數一

確定半球

^值遞變規(guī)律

?夏季,陸地氣溫

已知第2步、扣教材,找原理[高于海洋

季節(jié)一(海陸熱力性質差異)1冬季,陸地氣溫

判(月份)N氐于海洋

讀第3步

等?對比兩地氣溫大小

溫第1步

線A觀察等溫線數值遞

圖變規(guī)律

已知第2步

海陸A對比兩地氣溫大小

位置第3步扣教材,找原理確宗奉節(jié)

海陸熱力性質差異)fI確無子下

『考向探究』

A考向01氣溫的變化與分布

考法1結合生活實際考查氣溫的變化

【典例】(2024?云南昆明?模擬預測)讀“氣溫日變化、年變化曲線圖”,完成下面小題。

15

氣溫/c

30八

八氣溫/C

22-

20-

18-

16-

14、

12-

10-日出正午日落午夜-40

811ili1?1??111???

24681012141618202224時間/時-60)23456789ion12

從氣溫日變化及年變化曲線圖中,可以看出()

A.一天中最高氣溫出現在正午12點

B.一天中最低氣溫出現在日出前后

C.一年中,南半球陸地最高月平均氣溫出現在7月份

D.一年中,南半球陸地最低月平均氣溫出現在1月份

【變式1](2024?黑龍江齊齊哈爾?中考真題)北京市某日天氣預報:晴,氣溫10℃-15℃,其中15℃

大概出現在一天中的()

A.日出前后B.上午10時C.午后2時D.日落時分

【變式2](2024?福建?中考真題)某自然保護區(qū)內有一處人工水塘。干季時,每天都有大量野生動物

前來飲水,攝影師前往拍攝。讀表完成下面小題。

某自然保護區(qū)某日不同時段的氣溫與可拍攝到的動物

時段(時)氣溫(℃)野生動物

0%21~27花豹、獅子

6~122T40珍珠雞、斑馬

12~1640~43斑馬、狒狒

16~2228?40黑斑羚、獅子

22~2427~28長頸鹿、大象

1.當日6~12時和12~16時都能拍攝到的動物是()

A.獅子B.斑馬C.黑斑羚D.珍珠雞

2.當日最低氣溫大致在()

A.6時B.12時C.14時D.16時

16

3.當日此地氣溫日較差為()

A.21℃B.22℃C.32℃D.43℃

考法2等溫線圖的判讀

【典例】(2024?黑龍江牡丹江?中考真題)讀某地等溫線分布圖,下列表述正確的是(

A.甲地氣溫比周圍低,是低溫中心B.乙地等溫線密集,氣溫差異小

C.丙地等溫線稀疏,氣溫差異大D.氣溫分布大致西高東低

【變式】讀某地等溫線圖,完成下面小題。

1.圖中四地屬于低溫中心的是()

A.A地B.B地C.C地D.D地

2.圖中等溫線特征的推斷有誤的是()

A.該圖最大溫差在18℃?22℃之間B.A處等溫線密集,氣溫差異大

C.該區(qū)域氣溫均低于D.等溫線大致呈東西向延伸

考法3考查世界氣溫的分布規(guī)律及其影響因素

【典例】(2024?河南南陽?三模)下圖為世界1月平均氣溫分布圖。讀圖,完成下面小題。

17

北冰洋

一20°C

"太平洋赤道

印歧洋

20℃一

10℃

1.圖中()

A.1月平均氣溫自南向北逐漸增加B.同緯度地區(qū)海洋比陸地氣溫低

C.1月平均氣溫從低緯到高緯逐漸降低D.南美洲西部的等溫線密集且平直

2.圖中A地的1月平均氣溫是()

A.0℃-10℃B.10℃-20℃C.20℃-30℃D.20℃

【變式】(2024?山東聊城?一模)咖啡作為世界三大飲料之一,我國云南省的小??Х任稘舛豢啵?/p>

而不烈,略帶果味。下圖為世界年平均氣溫分布圖及咖啡豆主要產地分布示意圖。讀圖完成下面小題。

北接圈

二一A百線

J西

20J

太平洋

印度洋

=-20-=-=^南回

歸線歸線

-10.

?咖啡豆產地-20-年平均氣溫等溫線及數值/℃

1.關于圖中年平均氣溫的判讀正確的是()

A.非洲年平均氣溫自南向北逐漸降低B.南極圈以南年平均氣溫都在0℃以下

C.歐洲南部年平均氣溫在20℃以上D.①②③地中①地的年平均氣溫最高

18

2.青藏高原年平均氣溫低于同緯度的其他地區(qū),主要的影響因素是(

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