2024-2025學(xué)年福建省福州市平潭縣一中教研片九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中適應(yīng)性練習(xí)

2024—2025學(xué)年福建省福州市平潭縣一中教研片九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中適應(yīng)性練習(xí)

一、選擇題(★★)1.2024年4月24日是第九個(gè)“中國航天日”，今年的主題是“格物致知，叩問蒼穹”。下列有關(guān)航天的課題屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是

A．“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星軌道的計(jì)算B．發(fā)射“神舟”系列飛船的火箭所需新型燃料的研制與生產(chǎn)C．“神舟十四號(hào)”載人飛船與天和核心艙對(duì)接D．“祝融號(hào)”火星車與“天問一號(hào)”火星探測器之向的信息傳遞(★★)2.2024年10月30日，搭載神舟十九號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十九運(yùn)載火箭在酒泉發(fā)射中心發(fā)射成功，火箭在升空過程中發(fā)生的下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化B．整流罩脫落C．隔熱材料熔化D．火箭點(diǎn)火(★★★)3.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作可以避免產(chǎn)生危險(xiǎn)和錯(cuò)誤結(jié)論等，下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是

A．過濾操作B．加熱的液體試劑C．向試管加入固體試劑D．液體的傾倒(★★)4.空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣及空氣中成分的說法正確的是

A．空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占21%B．燈泡中充氮?dú)饪裳娱L使用壽命C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)鈱儆诜纸夥磻?yīng)D．空氣中的氧氣具有助燃性，常用作燃料(★★★)5.宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋中，不正確的是

A．切開的蘋果很容易就變色——發(fā)生緩慢氧化引起的B．十里桂花飄香——分子在不停地運(yùn)動(dòng)C．夏天汽車輪胎爆炸——輪胎內(nèi)氣體分子迅速變大D．氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同(★★★)6.科學(xué)家利用“基因剪刀”技術(shù)降低了水稻中砷的含量。如圖是砷元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A．砷屬于非金屬元素B．砷原子的質(zhì)子數(shù)為33C．砷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為74.92gD．，砷與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似(★★)7.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列歸納正確的是

A．地殼中元素的含量B．物質(zhì)的分類C．化學(xué)反應(yīng)類型D．物質(zhì)的組成和構(gòu)成(★★★)8.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)過氧化氫分解進(jìn)行探究。下列相關(guān)說法不正確的是

A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究H2O2濃度對(duì)H2O2分解速率的影響B(tài)．對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丁，探究MnO2對(duì)H2O2分解速率的影響C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁，探究MnO2和溫度對(duì)H2O2分解速率影響的程度(★★★)9.如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。下列說法不正確的是（濃硫酸有吸水性，可干燥氧氣）（）

A．氧氣無需提前制備和收集，操作簡便B．用塑料瓶代替集氣瓶更安全，不容易出現(xiàn)炸裂C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體D．乙中一有氣泡冒出，就將加熱后的鐵絲伸入塑料瓶(★★★)10.大數(shù)據(jù)時(shí)代是指利用相關(guān)算法對(duì)海量數(shù)據(jù)的處理與分析，儲(chǔ)存，從海量的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)價(jià)值，服務(wù)與生活與生產(chǎn)。某化學(xué)興趣小組通過微型實(shí)驗(yàn)探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物，用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)監(jiān)測密閉容器內(nèi)蠟燭燃燒時(shí)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線，如圖所示。下列說法不正確的是

A．蠟燭在燃燒后生成了CO2和H2O的曲線是a和cB．用注射器抽氣并振蕩，可觀察到石灰水變渾濁C．微型實(shí)驗(yàn)可探究得出蠟燭燃燒以后的部分產(chǎn)物D．?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)?zāi)転榭茖W(xué)探究提供更為直觀的證據(jù)二、填空與簡答(★★★)11.請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)，完成下列問題。(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)用語填空：①3個(gè)氯原子___________。②2個(gè)鎂離子___________。③地殼中含量最多的元素___________。④保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________。(2)自然界的水常常遭到人的污染，污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成水中藻類過度繁殖，使水質(zhì)惡化這里的“氮和磷”是指___________。(填分子、原子或元素)(3)水是一種寶貴的自然資源。一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖。①凈水機(jī)中，PP棉凈水原理和化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作中過濾的原理相似，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和___________(填儀器名稱)。②日常生活中，常用___________區(qū)分硬水和軟水。(★★★)12.下圖是工業(yè)上制取氧氣及性質(zhì)的主要步驟。(1)經(jīng)過步驟A處理后的空氣屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)，步驟B中所發(fā)生的變化屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)步驟C的原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾腳__________不同，將氮?dú)夂脱鯕夥蛛x開來。(3)從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子，畫出一氧化氮分子的微觀示意圖___________。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì)，如圖可表示空氣微觀模型的是___________(填標(biāo)號(hào))。(4)從變化角度：寫出步驟D的符號(hào)表達(dá)式___________。(5)某種“液氮冰淇淋”受到很多顧客的歡迎，是用液氮使奶油等原料快速凍結(jié)而制成的無冰渣感的冰淇淋。利用液氮制冰淇淋，涉及到氮?dú)獾男再|(zhì)有___________(填字母)。

A．沸點(diǎn)低，汽化吸熱B．無毒，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C．密度比空氣略小(★★★)13.建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)甲為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是___________。(2)乙為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)X=___________時(shí)，該粒子是原子。(3)M元素常為骨質(zhì)疏松患者需補(bǔ)充的元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖見上圖(丙)，X的值是___________，它容易___________(填“得到”或“失去”)電子，形成___________(填“陰”或“陽”)離子。(4)以上微粒結(jié)構(gòu)示意圖中屬于離子的是___________(填序號(hào))，其符號(hào)可表示為___________，根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點(diǎn)，M元素的化學(xué)性質(zhì)與以上___________(填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)相似。(★★★)14.閱讀下列短文，回答問題一氧化氮和二氧化氮是兩種重要的氮氧化物。一氧化氮是一種無色氣體，熔點(diǎn)-163.6℃，沸點(diǎn)-151℃，密度比空氣略大，微溶于水。一氧化氮不穩(wěn)定，易與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮。汽車尾氣(含有一氧化碳與一氧化氮等物質(zhì))是城市空氣的污染源，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器，使一氧化碳(CO)與一氧化氮(NO)反應(yīng)生成氮?dú)?N2)和二氧化碳(CO2)。一氧化氮廣泛分布于生物體內(nèi)各組織中。在心、腦血管調(diào)節(jié)等方面有著重要的生物學(xué)作用，是心腦血管的保護(hù)神。(1)一氧化氮的物理性質(zhì)是(寫一點(diǎn))___________。(2)在汽車催化轉(zhuǎn)換器中發(fā)生一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________。(3)一氧化氮對(duì)人類有利的一面是___________。(4)從環(huán)保角度：下列哪組氣體都屬于空氣污染物___________(填標(biāo)號(hào))。

A．氯化氫、氮?dú)?、氧氣B．二氧化碳、氯化氫、氮?dú)釩．甲烷、二氧化碳、氫氣D．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮(5)潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列不利于保護(hù)大氣的做法有___________。a．使用新能源共享汽車b．將工廠的煙囪造高，以減大氣污染c．植樹造林，防止揚(yáng)塵污染d．加強(qiáng)大氣監(jiān)測，改善環(huán)境狀況(★★★)15.某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究分子的特性，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(已知：氨氣密度比空氣小，氨水能使酚酞溶液變紅)(1)如圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到裝有空氣的注射器更易被壓縮，該實(shí)驗(yàn)從微觀角度說明______；(2)如圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，有明顯現(xiàn)象的燒杯是______(填“甲”或“乙”)，改進(jìn)后共同設(shè)計(jì)了圖3實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中觀察到______(填“a”、“b”或“同時(shí)”)處的棉花團(tuán)先變成紅色，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)______(答出一點(diǎn)即可)。(3)0°C時(shí)，氫氣、氦氣和氮?dú)獾姆肿舆\(yùn)動(dòng)示意圖分別如下所示。①由上圖分析，分子運(yùn)動(dòng)平均速率最慢的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)是______。②已知月球表面最高溫度超過100°C，月球表面留不住氫氣氮?dú)獾确肿樱圆淮嬖诜€(wěn)定大氣，結(jié)合資料信息解釋其原因：______℃時(shí)，氫分子、氦分子等分子運(yùn)動(dòng)平均速率大于月球表面氣體分子脫離速率20%，且溫度升高，______。(資料：當(dāng)天體中氣體的分子平均速率大于分子脫離速率的20%時(shí)，該氣體會(huì)脫離天體逸散到宇宙中。月球表面氣體分子的脫離速率均為2.4km/s)(★★★)16.水是生命之源，人類從未停止過對(duì)水的研究。某化學(xué)興趣小組以“生命之源―—水”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?；瘜W(xué)實(shí)踐小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)水質(zhì)檢測、水的凈化、水的組成進(jìn)行了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】凈化水(1)膜分離技術(shù)可用于淡化海水如圖D所示，通過膜的主要微觀粒子是___________(填微觀粒子名稱)。(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)的凈水過程如圖E所示。物質(zhì)A是常見絮凝劑，操作a的名稱是___________，操作b中加入活性炭的作用是___________?！救蝿?wù)二】探究水的組成。興趣小組同學(xué)利用以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究出了水的組成。(3)①請(qǐng)寫出方案一反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：___________。該反應(yīng)的基本類型是___________。②如圖是方案二電解水的實(shí)驗(yàn)，觀察到玻璃管中有氣泡冒出，一段時(shí)間后，a、b管內(nèi)氣體體積比約為___________。切斷電源，用燃著的木條分別檢驗(yàn)兩個(gè)玻璃管中的氣體，觀察到___________(填“a”或“b”)中氣體使木條燃燒更旺。③方案二是電解水反應(yīng)時(shí)的微觀示意圖，其反應(yīng)過程的正確順序應(yīng)該依次是___________。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)17.興趣小組同學(xué)研究了氧氣的制法和性質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)室制取O2及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。①圖1中儀器m的名稱是___________。②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，用A裝置時(shí)該裝置有一處不足的是___________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是___________。③收集一瓶O2并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

操作現(xiàn)象結(jié)論硫燃燒時(shí)，___________(填字母)，生成刺激性氣味的氣體

a．產(chǎn)生大量白煙

b．發(fā)出淡藍(lán)色火焰

c．發(fā)出藍(lán)紫色火焰O2能支持燃燒集氣瓶中水的作用是___________。④通常狀況下，H2S是一種密度比空氣大、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與硫酸液體發(fā)生反應(yīng)制取硫化氫氣體。制取H2S氣體的發(fā)生裝置和收集裝置可選圖1中的___________(填字母序號(hào))。(2)興趣小組設(shè)計(jì)了一款簡易供氧器，如圖2所示。①該供氧器的制氧原理有兩步化學(xué)反應(yīng)：第一步：過碳酸鈉遇水分解出碳酸鈉和過氧化氫；第二步：過氧化氫與二氧化錳混合生成氧氣，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表式___________。②選擇制作簡易供氧器的反應(yīng)原理時(shí)，需要考慮的因素有___________。(填字母)a．原料是否廉價(jià)易得b．反應(yīng)速率是否適中c．是否安全、環(huán)保(★★★)18.李明查閱資料發(fā)現(xiàn)五氧化二磷有毒，在圖1的啟發(fā)下設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，用于測定空氣中O2的含量(已知銅粉在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成黑色固體氧化銅)?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖1實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為