2024-2025學(xué)年遼寧省沈陽市渾南區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年遼寧省沈陽市渾南區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.下列符號(hào)可以表示2個(gè)氫原子的是

A．H+B．HC．2HD．H2O(★★★)2.下列變化與空氣的成分無關(guān)的是

A．露置在空氣中酥脆的餅干變軟B．敞口放置的酒精變少C．點(diǎn)燃的蠟燭能在空氣中安靜燃燒D．敞口放置一段時(shí)間的澄清石灰水表面出現(xiàn)白色渾濁物(★★★)3.水是生命之源。圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)可用于探究水的組成B．電解水產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比為2:1C．玻璃管b中產(chǎn)生的氣體不能燃燒D．該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的(★★★)4.下列關(guān)于氧氣用途的敘述錯(cuò)誤的是

A．航天員在艙外需要攜帶氧氣B．氧炔焰用來焊接或切割金屬C．液氧可用作航空火箭的燃料D．工業(yè)生產(chǎn)中用純氧代替空氣可以獲得更高的溫度(★★)5.少量葡萄糖和面粉分別在燃燒匙中完金燒焦后，得到黑色物質(zhì)的主要成分都含有碳，由此說明

A．葡萄糖和面粉中都含有碳元素B．葡萄糖和面粉的用途相同C．葡萄糖和面粉的化學(xué)性質(zhì)完全相同D．葡萄糖和面粉的物理性質(zhì)完全相同(★)6.下列物質(zhì)是由離子構(gòu)成的是（）

A．銅B．水C．二氧化碳D．氯化鈉(★★★)7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．點(diǎn)燃酒精燈B．滴管取液C．取用固體粉末D．液體的量取(★★★)8.下列能說明分子可以再分的是

A．金剛石加工成鉆石B．過氧化氫可分解生成水和氧氣C．水受熱變成了水蒸氣D．酒精溫度計(jì)能指示溫度高低(★★★)9.鈷是生產(chǎn)耐熱合金的重要原料。如圖是鉆元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A．鈷屬于非金屬元素B．鈷原子中的質(zhì)子數(shù)為32C．鈷的相對(duì)原子質(zhì)量是58.93gD．鈷原子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子形成陽離子(★★★)10.關(guān)于自然界中的“氧循環(huán)”，下列說法正確的是

A．自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的呼吸作用B．自然界中的“氧循環(huán)”是通過發(fā)生物理變化實(shí)現(xiàn)的C．自然界通過“氧循環(huán)”使空氣中氧氣的含量保持恒定D．自然界中的“氧循環(huán)”破壞了生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)二、實(shí)驗(yàn)題(★★★)11.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。I．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為________（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。(2)用過氧化氫制取氧氣，還需要用到的一種藥品是________；要獲得平穩(wěn)的氣流，選擇的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)）。(3)用D裝置收集氧氣，觀察到導(dǎo)管口________時(shí)，才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中進(jìn)行收集。反應(yīng)結(jié)束，為防止水倒吸進(jìn)入試管而使試管炸裂，正確的操作是：________。(4)用E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：________，則說明已集滿。Ⅱ．工業(yè)制取氧氣方法1分離液態(tài)空氣法將經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水蒸氣的空氣進(jìn)行下列操作：(5)從步驟②可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)________（填“高”或“低”）。方法2膜分離技術(shù)法(6)利用高分子富氧膜讓空氣中氧分子優(yōu)先通過的特性，從而收集高濃度的氧氣。膜的滲透孔徑只有幾個(gè)納米，細(xì)菌和病毒不能通過。由此判斷：氧分子直徑________細(xì)菌直徑（選填“大于”或“小于”）。Ⅲ．氧氣的性質(zhì)(7)小利同學(xué)用如圖裝置做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)。①預(yù)先在集氣瓶底加少量水，其作用是_______。②待火柴梗即將燃盡時(shí)，將鐵絲緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶中，并沒有出現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒的現(xiàn)象，分析可能的原因是：_______。（答出1點(diǎn)）三、綜合應(yīng)用題(★★★)12.在宏觀、微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。I宏觀辨識(shí)自然界中的水都含有一些雜質(zhì)。某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠凈化工藝，將采集的渾河水凈化成自來水，最終制成蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示：(1)加入明礬的作用_______。(2)操作1中用到玻璃棒，其作用是______。(3)操作2的凈水方法是_______。(4)如圖是“國家節(jié)水標(biāo)志”。請(qǐng)用一句話談?wù)勀銓?duì)該標(biāo)志的理解或得到的啟示______。Ⅱ微觀探析下圖是氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。(5)圖A所示物質(zhì)屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。從微觀角度說明，其理由是：______。(6)將圖B中微觀粒子圖形補(bǔ)充完整_____。(7)該反應(yīng)中的最小微觀粒子是______。(8)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。Ⅲ組成分析碳酸鈣（化學(xué)式為CaCO3）是醫(yī)療中常用的一種補(bǔ)鈣劑，下圖是某品牌鈣片的部分說明書。(9)碳酸鈣由____種元素組成；碳酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量比為____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。(10)如果按說明書中的用量服用，每天從該鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量是_____mg。四、填空與簡(jiǎn)答(★★★)13.閱讀下面短文。氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w，是一種寶貴的自然資源。（一）氮?dú)馀c食品行業(yè)氮?dú)庾鳛楸Ｗo(hù)氣，廣泛應(yīng)用于食品行業(yè)。在大型糧倉內(nèi)充入氮?dú)?，使糧食處于休眠和缺氧狀態(tài)，可達(dá)到良好的防蟲、防霉等效果，延長(zhǎng)糧食的保存期。（二）氮?dú)馀c農(nóng)業(yè)生產(chǎn)氮元素是植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素之一。民間俗語“雷雨發(fā)莊稼”，是指在雷電環(huán)境下空氣中的氮?dú)饽苻D(zhuǎn)變?yōu)楹幕瘜W(xué)肥料，其主要過程如下圖。（三）氮?dú)馀c光伏新材料高純氮?dú)獗浑x子化后，通過氮離子束濺射技術(shù)，以高純石墨為靶材可以沉積出光伏材料氮化碳薄膜，氮化碳薄膜中碳、氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氮離子束能量的關(guān)系如圖所示。（四）氮?dú)馀c合成氨工業(yè)氮?dú)馐且环N重要的工業(yè)原料，用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂保∟H3）是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破?；瘜W(xué)家西博格曾說：“無論從經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還是人類的進(jìn)步而言，這項(xiàng)發(fā)明都是20世紀(jì)科學(xué)領(lǐng)域中最輝煌的成就之一?！保ㄎ澹┑?dú)馀c環(huán)境治理化石燃料中通常含有氮元素，直接燃燒會(huì)產(chǎn)生大量氮氧化合物。氮氧化合物不僅能形成酸雨嚴(yán)重危害人體健康和生態(tài)環(huán)境，而且能與碳?xì)浠衔镌谝欢l件下反應(yīng)生成有毒的光化學(xué)煙霧。利用氮?dú)夂铣砂笨捎行盏趸衔?，從而?shí)現(xiàn)無污染排放。回答下列問題。(1)氮?dú)鈶?yīng)用于食品行業(yè)作保護(hù)氣，體現(xiàn)了N2的性質(zhì)是：_____，其依據(jù)是______。(2)雷電環(huán)境下氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)肥料的過程中，圖1涉及到的氧化物有______；硝酸（HNO3）中氮元素的化合價(jià)是_____價(jià)。(3)由圖2可知，氮化碳薄膜中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氮離子束能量的關(guān)系為______。(4)合成氨的反應(yīng)在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行，反應(yīng)的文字表達(dá)式是______；“無論從經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還是人類的進(jìn)步而言，這項(xiàng)發(fā)明都是20世紀(jì)科學(xué)領(lǐng)域中最輝煌的成就之一?！蹦銓?duì)化學(xué)家西博格這一論斷的理解是：______。(5)氮氧化合物轉(zhuǎn)變?yōu)楣饣瘜W(xué)煙霧的過程屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。五、科學(xué)探究題(★★★)14.探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。I經(jīng)典回顧(1)二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用圖1裝置研究空氣成分。他把少量銀白色的液態(tài)汞放在密閉的容器里加熱生成了紅色粉末氧化汞。其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；該實(shí)驗(yàn)中選擇汞的優(yōu)點(diǎn)是：_____（寫1條）。Ⅱ?qū)嶒?yàn)探究為選擇“測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)物，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究?！咎岢鰡栴}】紅磷、白磷、蠟燭、鎂條四種物質(zhì)都能與氧氣反應(yīng)，哪種物質(zhì)更適用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)？【查閱資料】1．已知如下反應(yīng)：2．紅磷和白磷的部分性質(zhì)如下：紅磷是暗紅色固體，最低燃燒溫度為240℃；白磷是蠟狀固體，有毒，最低燃燒溫度為40℃?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按照?qǐng)D2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究以上四種物質(zhì)作為反應(yīng)物的可行性。(2)白磷與紅磷實(shí)驗(yàn)探究。同學(xué)們選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而不選用白磷的理由是：_______。

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論如圖2所示，裝置氣密性良好，將足量紅磷放到燃燒匙中，點(diǎn)燃紅磷，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①紅磷在集氣瓶?jī)?nèi)燃燒，發(fā)出黃色火焰_______，放出熱量。反應(yīng)停止并冷卻到室溫后，打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積約占。②反應(yīng)的生成物是_____