第14課 絲綢之路的開通與經(jīng)營西域 課件 初中歷史統(tǒng)編版（2024）七年級上冊

絲綢之路的開通與經(jīng)營西域第十四課課件時空觀念公元前221年公元前209年公元前207年公元前202年25年184年公元前138年秦統(tǒng)一六國陳勝吳廣起義秦朝滅亡西漢建立張騫第一次出使西域東漢建立黃巾起義1.時空觀念：了解張騫兩次出使西域、絲綢之路的開辟、對西域的管理等基本事實。2.史料實證、唯物史觀：了解張騫出使西域的目的、結(jié)果、意義；知道絲綢之路的相關(guān)史實，了解絲綢之路在中西方交流史上的重要地位。3.家國情懷：學(xué)習(xí)張騫、班超等歷史人物為報效祖國不畏艱險、勇于開拓的進取精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課胡蔥胡榴胡蘿卜胡瓜胡麻胡椒胡荽胡蒜“張騫使西域還，得大蒜、安石榴、胡桃、蒲桃、胡蔥、苜蓿、胡荽、黃藍，可作燕支也?！薄鲿x·張華《博物志》目錄張騫通西域絲綢之路漢朝對西域的管理壹貳叁張騫通西域壹西域指的是哪里呢？兩漢時期，人們把今天甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更遠的地方，稱為西域。陽關(guān)玉門關(guān)玉門關(guān)陽關(guān)背景(1)西域社會狀況：小國林立，被匈奴奴役；(2)西漢匈奴關(guān)系：匈奴嚴(yán)重威脅著西漢邊境。材料:漢初西域有36國，后來匈奴征服烏孫、樓蘭等小國，“斂稅重刻，諸國不堪命”?！逗鬂h書》材料：漢初西域有36國,后來匈奴征服烏孫、樓蘭等小國,“斂稅重刻，諸國不堪命”?！爸列倥珕斡?，殺月氏王，以其頭為飲器”。——《后漢書》材料:文景時期，繼續(xù)與匈奴和親，并厚予饋贈，但匈奴仍然不斷侵犯邊境，搶走人畜,毀壞莊稼。——翦伯贊《中國史綱要》思考：既然西域自然環(huán)境如此惡劣，張騫為何還要出使西域？材料一：匈奴日以驕，殺掠人民甚眾。——《漢書·匈奴列傳》材料二：是時天子問匈奴降者，皆言匈奴破月氏（zhī）王，以其頭為飲器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，無與共擊之”。漢方欲事滅胡，聞此言，因欲通使?！四寄苁拐摺?/p>

——《史記·大宛列傳》

目的：聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴

最終應(yīng)募者是誰？目的第一次第二次時間

目的意義聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴公元前138年率領(lǐng)隨從100多人西出長安被匈奴抓住，扣留10余年成功逃脫，繼續(xù)西行大月氏不愿再與匈奴打仗歸途中又被匈奴抓住我到家咯！使?jié)h朝了解到西域的具體情況公元前119年加強漢朝與西域的友好聯(lián)系促進了漢朝與西域的相互了解與往來過程材料：騫初行時百余人，去十三歲，唯二人得還。——《史記·大宛列傳》張騫精神品質(zhì)：為國分憂，不忘使命，不畏艱難險阻思考為什么說張騫出使西域的舉動是“鑿空”呢？材料：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國，外國由是信之。”——《漢書·張騫傳》

張騫第一次開辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域有了第一次官方的友好往來，所以稱之為“鑿空”。古代對未知領(lǐng)域的探索稱為“鑿空”。材料：張騫第一次出使西域，雖未達到聯(lián)合大月氏的目的，但同西域各國建立了聯(lián)系，知道了許多西域地區(qū)的山川、地形、物產(chǎn)、人口、風(fēng)俗等，此后，漢朝與西域諸國互派使節(jié)，互通商旅?！肚貪h，一個民族強盛的起點》材料：沒有張騫出使西域，就不會有絲綢之路的開辟。沒有絲綢之路的開辟，也就不會有漢朝和西域以及和歐洲文化的交流，所以，通西域的意義十分重大。

——張豈之閱讀下列材料，概括張騫出使西域的意義。①促進了西漢與西域間的相互往來，密切了漢與西域的聯(lián)系②為開辟絲綢之路創(chuàng)造了條件，促進了東西方經(jīng)濟文化交流絲綢之路貳“絲綢之路”一詞最早來自于德國地理學(xué)家李?；舴页霭娴摹吨袊业穆眯谐晒芬粫小Ｔ谶@條交通路線進行的貿(mào)易物品中，絲綢是中國輸出的貨物中最多、最具有代表性的商品。因此，李希霍芬將這條發(fā)端于中國的陸上交通線稱之為“絲綢之路”。絲綢之路概念：張騫在聯(lián)通西域以后，漢朝與西域的交流也更加密切。商人們載著貨物往來東西。這條溝通歐亞的陸上交通道路，后世稱“絲綢之路”?！皫ж浲ǖ馈甭肪€——觀察地圖,指出絲綢之路的起點和最遠到達的地方，寫出絲綢之路的路線。中亞西域西亞歐洲長安河西走廊

西域中亞

西亞歐洲、北非北非絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，促進了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流山東沿岸黃海朝鮮日本東南沿海中南半島馬來半島馬六甲海峽孟加拉灣印度半島錫蘭歐洲向北：山東半島→黃海→朝鮮、日本向南：東南沿海→中南半島→馬六甲海峽→孟加拉灣沿岸→印度半島南端和今天的斯里蘭卡。海上絲綢之路材料：由于絲綢之路跨度如此之廣，如果沒有一個強有力的政權(quán)，為其沿途安全提供保障，它就無法長期存在。漢王朝以其強大的國力，當(dāng)之無愧的成為絲綢之路最重要的開拓者和保護者，并為這條道路的暢通與繁榮提供最堅實的保障。

——紀(jì)錄片《中國通史》一帶一路開放之路和平之路繁榮之路漢朝對西域的管理叁時間最高長官職責(zé)管轄范圍意義公元前60年西域都護頒行號令，調(diào)遣軍隊，征發(fā)糧草今新疆及巴爾喀什湖以東、以南標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)班超派甘英出使大秦，開辟了通往西亞的路線。班勇再次出使西域123年，改西域都護府為西域長史府73年，班超出使西域，使西域各國與漢朝重新建立聯(lián)系。西漢末年，匈奴重新控制了西域，漢朝與西域的往來中斷。73年，東漢朝廷派兵出擊匈奴，并派班超出使西城。張騫通西域絲綢之路背景：物品交換：西域都護：對西域的管理“絲綢之路”的開通與經(jīng)營西域路線一：山東出發(fā)到達朝鮮、日本；長安→河西走廊→今新疆境內(nèi)→中亞、南亞、西亞→歐洲路線：路上絲綢之路海上絲綢之路班超經(jīng)營西域：手工業(yè)品、動植物、技術(shù)等交流西域各國經(jīng)常被匈奴奴役，匈奴經(jīng)常侵犯西漢邊境目的：聯(lián)合大月氏，夾擊匈奴過程：第一次：讓西漢了解了西域第二次：密切了與西域的聯(lián)系加強了西漢與西域的交流與聯(lián)系作用：公元前60年，西域都護的設(shè)立，標(biāo)志著西域地區(qū)正式歸屬于中央政權(quán)意義：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈路線二：從東南沿海出發(fā)穿過馬六甲海峽，最遠抵達印度半島南端和錫蘭使西域各國重新與漢朝建立聯(lián)系課堂小結(jié)課后練習(xí)肆1.張騫第一次出使西域的直接目的是()A.發(fā)展同西域友好關(guān)系 B.了解西域的地理和物產(chǎn)情況C.聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴 D.開辟絲綢之路加強中外聯(lián)系C2.張騫首次出使西域時，聽說了安息(今伊朗高原和兩河流域)的情況，再次出使西域時，他派副使訪問了安息，隨后，安息使節(jié)來到漢朝，并將鴕鳥蛋等禮物送給漢武帝。這說明張騫通西域()A.改善了國家的財政狀況

B.加強中央對地方的控制C.促進了西漢與西域相互了解

D.有利于“文景之治”的出現(xiàn)C3.下圖知識結(jié)構(gòu)“？”處應(yīng)填寫的歷史人物是()A.秦始皇

B.漢武帝

C.董仲舒

D.衛(wèi)青B4.經(jīng)過長期的歷史積淀，我國古代逐漸形成了“南稻北麥，南甜北咸”的飲食風(fēng)格。下列源自西域的食物傳入中原后，豐富了人們的飲食結(jié)構(gòu)。這些食物的傳入始于()A.絲綢之路開辟B.文成公主入藏

C.鑒真東渡

D.鄭和下西洋A5.習(xí)近平總書記在新疆考察時指出，“要充分挖掘和有效運用新疆各民族交往的歷史事實、考古實物、文化遺存，講清楚新疆自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分?！毕铝袣v史事實能證明“新疆自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分”的是()A.衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴 B.設(shè)置西域都護C.