2024中考模擬題歷史歷史（廣東深圳卷）（考試版A4）

2024年中考第二次模擬考試（廣東深圳卷）歷史（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：70分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題（本題共23小題，每小題2分，共46分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的）1．粟最早在中國種植，經(jīng)碾磨脫皮后成為小米。粟在梵語、波斯語中分別被稱為“Cinaka”和“Shu-shu”，與“秦”“粟”諧音。英語中的粟為millet，源自印歐語mele，是壓碎、磨粉之意。由此可知（

）A．中華文明影響世界 B．語言是文明最主要表現(xiàn)形式C．世界文明因粟而興 D．原始農(nóng)業(yè)最早是在中國興起2．黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫和現(xiàn)有各部落國家的首長。他們按國之大小，理論上以五等面積，封為五級?！辈牧戏从沉宋髦軙r(shí)期的哪一制度（

）A．禪讓制 B．分封制 C．世襲制 D．民主制3．下表展現(xiàn)了秦統(tǒng)一過程中的兩種移民現(xiàn)象。據(jù)此可知，秦的這一系列移民措施有助于（

）遷出其舊地秦滅趙后：把趙王遷流于房陵（今湖北十堰房縣），遷趙地富豪于臨邛（今四川邛崍）滅楚后：徙楚王之族于嚴(yán)道（今四川雅安）秦滅齊后：齊王建被遷于共（今甘肅平?jīng)觯┻w入秦地公元前221年：“徙天下豪富于咸陽十二萬戶”A．開發(fā)邊疆 B．增加賦稅 C．鞏固統(tǒng)治 D．掌控軍權(quán)4．如圖是北魏時(shí)期的墓葬壁畫。這幅壁畫能印證當(dāng)時(shí)（

）洛陽出土的儒家孝子畫像石棺（528年），畫中人物穿著漢族服飾A．繪畫藝術(shù)成熟 B．南北政權(quán)對峙 C．江南經(jīng)濟(jì)開發(fā) D．北方民族交融5．繪畫是記載歷史的一種特殊載體。下面這幅《步輦圖》（局部）反映的主題是（

）A．民族交往 B．社會(huì)風(fēng)氣 C．對外交流 D．政治制度6．唐朝以來，定居中國的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融。到元朝時(shí)期，形成一個(gè)新的民族—回族。材料可以用來說明（

）A．中華民族的特點(diǎn)是多元一體 B．元朝的統(tǒng)一有利于民族交融C．元朝時(shí)期民族之間十分平等 D．元朝是一個(gè)統(tǒng)一多民族王朝7．觀察下面三幅圖片，可以看出中國古代政治制度演變的趨勢是（

）A．君權(quán)的不斷強(qiáng)化 B．中央集權(quán)的趨勢C．中央加強(qiáng)對地方的控制 D．封建體制的不斷完善8．1754年，在改建承德避暑山莊的麗正門時(shí)，乾隆皇帝命人用滿、蒙、漢、維、藏五種文字題寫匾額，以體現(xiàn)自己所主張的“以昭國家一統(tǒng)同文之盛”的文化政策。這表明，乾隆皇帝（

）A．精通多種民族語言 B．具有社會(huì)危機(jī)意識(shí)C．推行文化專制政策 D．注重維護(hù)國家統(tǒng)一9．小明同學(xué)以“列強(qiáng)的侵略戰(zhàn)爭與不平等條約”為線索繪制了思維導(dǎo)圖。其共同之處在于（

）A．侵略戰(zhàn)爭的發(fā)動(dòng)者都有英國 B．條約中都有割地和賠款的內(nèi)容C．條約中都有開放通商口岸的內(nèi)容 D．侵略戰(zhàn)爭都加劇了中華民族的危機(jī)10．以下兩幅圖片共同反映了近代上海（

）A．是西式服飾潮流的引領(lǐng) B．是新式交通工具的嘗試C．是社會(huì)生活變遷的縮影 D．是近代民主思想的啟蒙11．習(xí)總書記曾感慨：“小小的紅船承載千鈞，播下了中國革命的火種，開啟了中國共產(chǎn)黨的跨世紀(jì)航程”。材料反映的是（

）A．新民主主義革命開始 B．中國共產(chǎn)黨誕生 C．工人運(yùn)動(dòng)的高潮 D．新中國成立12．在抗日戰(zhàn)爭期間，中國共產(chǎn)黨在抗日根據(jù)地進(jìn)行了改革，并建立了“三三制”政權(quán)模式。該模式除了歡迎愿意團(tuán)結(jié)抗日的民族資產(chǎn)階級開明紳士及小資產(chǎn)階級代表參與政權(quán)建設(shè)，還強(qiáng)調(diào)任何不反對抗日的地主、資本家都能合法享有其財(cái)產(chǎn)權(quán)益。這一措施（

）A．摧毀了日軍對中共的圍剿 B．提升了根據(jù)地群眾的政治地位C．鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的以民為本13．1946年至1949年間，各解放區(qū)的糧食產(chǎn)量年年增長，糧食均自給有余，大部分軍民生活得到一定的改善。這得益于（

）A．北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍 B．中共中央開展抗日根據(jù)地建設(shè)C．解放區(qū)進(jìn)行土地改革 D．農(nóng)村革命根據(jù)地開展土地革命14．在社會(huì)主義建設(shè)的火熱年代，全國各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出了大批英雄模范人物。下列人物與榮譽(yù)稱號(hào)搭配正確的是（

）A．“鐵人”——雷鋒 B．黨的好干部——焦裕祿C．“最可愛的人”——?jiǎng)⑸倨?D．解放軍好戰(zhàn)士——王進(jìn)喜15．有學(xué)者認(rèn)為，中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一個(gè)階段是對外開放，讓世界進(jìn)入中國；第二個(gè)階段還是對外開放，但中國開始走向世界；第三個(gè)階段依然是對外開放，中國已經(jīng)開始改變世界了?！白屖澜邕M(jìn)入中國”開始于（

）A．中美建立外交關(guān)系 B．中國加入世界貿(mào)易組織C．香港順利回歸祖國 D．深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立16．“雖然雅典民主制不得不以馬其頓亞歷山大征服而告結(jié)束，但其民主傳統(tǒng)卻得以遺贈(zèng)后世……法國資產(chǎn)階級民主政治的議會(huì)制與中世紀(jì)英國議會(huì)制及法國三級會(huì)議，乃至古代希臘民主傳統(tǒng)有著歷史淵源的關(guān)系”。材料旨在說明雅典民主政治（

）A．隨亞歷山大東征滅亡 B．促進(jìn)歐洲封建制度形成C．忽視了婦女等參政權(quán) D．奠定近代西方民主基礎(chǔ)17．據(jù)學(xué)者研究，在中世紀(jì)的歐洲，除了饑荒時(shí)期之外，很少有小麥及其他谷物的地方性市場；至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布等等的地方性市場，也是很少的。對這些現(xiàn)象最合理的解釋是（

）A．日耳曼人的入侵 B．封建制度的建立C．莊園經(jīng)濟(jì)的盛行 D．新興城市的發(fā)展18．古巴有句民諺：“糖是用血造出來的?！?3世紀(jì)蔗糖價(jià)格昂貴，只有富人才能買得起。由于甘蔗種植獲利豐厚，16世紀(jì)，葡萄牙人將甘蔗和黑人引進(jìn)美洲，擴(kuò)大蔗糖生產(chǎn)。加勒比地區(qū)的甘蔗種植園不斷發(fā)展，種植園勞動(dòng)力的需求促進(jìn)了奴隸貿(mào)易的發(fā)展。這主要反映了（

）A．奴隸貿(mào)易是資本積累的唯一手段 B．資本原始積累的血腥和殘酷C．歐洲商業(yè)中心向大西洋沿岸轉(zhuǎn)移 D．三角貿(mào)易促進(jìn)世界市場形成19．革命的徹底性在于摧毀了封建保壘，傳播了資產(chǎn)階級自由、民主、平等的思想，沖擊了歐洲封建君主制度，為歐洲各國的革命樹立了一面旗幟，推動(dòng)了世界歷史發(fā)展進(jìn)程。材料中的“革命”是指（

）A．英國資產(chǎn)階級革命 B．法國大革命C．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 D．美國南北戰(zhàn)爭20．根據(jù)圖片和所學(xué)知識(shí)，19世紀(jì)中期開始，美俄日三國面臨的共同問題是（

）A．資本主義發(fā)展受到了阻礙 B．反抗列強(qiáng)的侵略成為首要任務(wù)C．都要推翻封建專制統(tǒng)治 D．解放奴隸成為共同的目標(biāo)二十世紀(jì)是一個(gè)充滿戰(zhàn)火和動(dòng)蕩的時(shí)代，完成下面小題21．如圖中的田納西水利工程建設(shè)體現(xiàn)出羅斯福新政的特點(diǎn)是（

）A．堅(jiān)持推行自由放任的經(jīng)濟(jì)政策 B．加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)指導(dǎo)C．消除資本主義社會(huì)的基本矛盾 D．恢復(fù)銀行信譽(yù)，復(fù)興工業(yè)22．紙張是現(xiàn)代世界必不可少的重要載體，它廣泛應(yīng)用于教育、經(jīng)濟(jì)、通訊、政府事務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下表信息可以用來佐證的是（

）1937年各國人均紙張生產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表（單位：磅）國家美國德國英國法國日本蘇聯(lián)生產(chǎn)量（磅）1039292511711A．美國擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困擾 B．德英兩國成為西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭C．日本開始實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛 D．蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)比例關(guān)系失調(diào)23．1950年在美國國內(nèi)，成千上萬的華裔和亞裔被懷疑為“間諜”。他們甚至被禁止公開談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)，還有不少人因被指責(zé)“同情共產(chǎn)黨”而受監(jiān)禁、驅(qū)逐。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要在于（

）A．美國“冷戰(zhàn)”政策的影響 B．世界反法西斯戰(zhàn)爭的結(jié)束C．美國對亞洲采取敵視政策 D．兩極格局在政治領(lǐng)域凸顯第Ⅱ卷二、非選擇題（本大題共2小題，共24分）24.（14分）中學(xué)歷史課程將發(fā)展學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為目標(biāo)。閱讀材料，回答問題。材料一

如圖材料二

初中歷史教科書對辛亥革命的評價(jià)(部分)北洋政府時(shí)期辛亥革命后“專制政體于此告終，共和政體于此開幕矣”。南京國民政府時(shí)期辛亥革命后“帝制告終，民治開始”。新中國成立后50年代辛亥革命“推翻了中國兩干多年來的封建君主制度，產(chǎn)生了中華民國，制定了“臨時(shí)約法”、70年代辛亥革命“推翻了中國兩千多年的封建專制制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國”。21世記辛亥革命“推翻了清朝的統(tǒng)治、結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心”?！幾浴冻踔袣v史教科書中辛亥革命評價(jià)的“變”與“不變”》材料三

如圖材料四

“我們分田到戶，每戶戶主簽字蓋章，如以后能干，每戶保證完成每戶的全年上交和公糧。不在(再)向國家伸手要錢要糧。如不成，我們干部作(坐)牢制(殺)頭也干(甘)心，大家社員也保證把我們的小孩養(yǎng)活到十八歲?！?1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出圖中所反映歷史事件的時(shí)間以及最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)。（2分）(2)根據(jù)材料二，概括不同時(shí)期初中歷史教科書對辛亥革命評價(jià)的共同之處并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，續(xù)寫一項(xiàng)辛亥革命的其他積極作用。（4分）(3)請從示意圖中任選一個(gè)國家，指出其在世界工業(yè)總產(chǎn)值中所占份額的變化，并對變化原因作出合理解釋。（6分）(4)材料四圖文資料對研究我國改革開放的哪一重大舉措有史料價(jià)值?

（2分）25．（10分）在中外歷史發(fā)展進(jìn)程中，國家發(fā)展道路的抉擇關(guān)系到國運(yùn)興衰與民族未來。張老師以“抉擇與使命”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請你參與完成。任務(wù)一【走近人物——感受使命擔(dān)當(dāng)）（1）危機(jī)關(guān)頭